讀書高一作文11篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀書高一作文，希望能夠幫助到大家。

讀書高一作文1

漢代學者劉向曾經說過：“書猶藥也。善讀者也可醫愚。”一本書就是一個世界。有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識，醫救愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養。如何讀呢？既可以根據需要精讀，力求鑽得深入一些，瞭解得透徹一點；也可根據愛好泛讀，廣泛涉獵，隨意瀏覽，知其大略。

關於讀書，你一定有許多話要說。請以“我與書”爲話題寫一篇文章，結合你的讀書經歷，談談你的想法、看法、體會和認識。

要求：（1）體裁不限。（2）題目自擬。 （3）不少於1000字。

話題分析： 書是人類文明的長生果，是全世界的營養品。書與生活有着極其密切的關係。以“我與書”爲話題作文，應放開思路，可以從多角度來寫。作文要求不限制體裁，可以考慮多種文體。

寫記敘文，可以敘述經歷或故事。可寫成散文，這樣選材比較自由，不受時空的限制，易於抒發主觀感受。可成寫議論文，對與書有關的問題提出自己的看法和主張。本文主體可以有兩類構思：第一類：我與書接觸的歷史，縱向展開，如《我的讀書生涯》；或寫我與各種書的關係，對各類書的看法，如《讀書使我成長》等。但是，這一類把握不好，寫的文章容易流於空泛，效果不好，得分不高。第二類：寫我在某一段時間與某類書、某本書的關係，我與某本書的故事等，如《一本讓我明智的書》等。這種構思或寫某一本書對“我”人生成長的影響，或寫“我”買某本書或借某本書所發生的故事，或寫自己接觸到一本不健康的書籍的經過及思考等等。這樣就容易寫具體，深度也出來了。還可以由寫“我”對書的反感，進而思考應試教育與素質教育的問題，思考書籍與教育制度、書籍與人生的關係等等。顯然，第二類構思新穎、有創造，十分深刻。

讀書高一作文2

高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，既能享受閱讀的樂趣又能從書中悟得作者想要表達的道理，這樣一來就能在階梯上前進一大步。

在我小的時候，接觸到我人生中的第一本書，那本書是當時流行的童話書，當我閱讀完第一個故事後，我就被作者所寫的生動的文字給震撼了。緊接着又繼續讀下一篇，我感嘆白雪公主能遇到如此善良的小矮人，同情賣火柴的小女孩在寒冷的冬天裏賣不出去火柴而死去，這就打開了我人生閱讀的大門。

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀一本好書，汲取書中的精華部分，體會讀書的樂趣，每一本書都是一個新的開始，細細品味書中的語言，咬文嚼字，當你讀懂作者想要表達的意思時，樂趣也就自在其中。但也不能讀死書，死讀書，一本不好的書籍也許會讓你失去閱讀的興趣，並且書中的糟粕，並不能使你積極向上，也不值得你去細讀，讀書要講究方法，死讀書的行爲是不可取的，因爲那樣既不能讓你體會到閱讀的樂趣，也不能讓你從書中收穫新的知識。只有你掌握讀書的方法，才能品讀到樂趣，。

書海無邊，世界上有許多的書籍。你的選擇，可以有很多，每一本書都有作者想要表達和傳遞的內容，都有它的精華所在，只有你細細品讀纔會享受到閱讀書的樂趣，需要靠自己去發掘。我從《簡愛》中讀到女主人公對忠貞愛情的渴望，以及她面對挫折時的頑強不屈，我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中體會到主人公保爾堅定的革命奮鬥精神。這些從書中汲取的，都是讀書的樂趣，當然你也可以從另一方面來體會讀書的樂趣。每當讀完一本書後總有一種滿足感，這就是讀書的樂趣，讀書的樂趣因人而異，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每本書都有它自己的樂趣，等着你去探索，每當讀完一本書，那麼就是距離天梯又近了一步，這就是讀書的樂趣。

讀書高一作文3

讀書無用論一直甚囂塵上。

今天，一個男同學說，讀書有什麼用，那麼多的大學生最後還要做苦工，也賺不到什麼錢，讀書還要那麼多錢，學費伙食費住宿費，還不如早早出門打工掙錢，體恤父母，所以，你還是別回去讀書了，在這裏做事的話，工資會越來越高的。。。

對此，我不置可否，但我不同意。

讀書，使人明智。“我讀書少，你別騙我。”這句話，絕非，無中生有。讀書，可以培養邏輯思維和隨機應變的能力。沒讀過書的人，總的來說，還是欠缺點理智。

讀書，可以讓我們獲得生活中無法學到的知識。比如，“朝霞不出門，晚霞行千里”的生活常識。。。

讀書，可以讓我們成爲更高級趣味的人。當你看着下落的雨滴，也許會說，這雨，好大，好傷感啊！而，讀書人，可能會說，“無邊細雨細如愁”；當你覺得一個人，不可與之共事，也許會說，你這個人，實在是不可理喻，我不想和你共事了，而讀書人可能會說“豎子不足與謀”；看着夕陽，不是說“好美呀，美呀”，而是感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”；朋友離別，不是說“朋友，再見”，而是說“海內存知己，天涯若比鄰”

是誰說，讀書無用?

也許，有人不讀書，他也可以，過得很好。但是，人生下來，並不只是過的好，就可以。人，應該有追求，我相信，每天，都活的一樣，是少數人沒有辦法改變，大多數人，都向往不一樣的生活。而，有學識有修養的人，不會讓自己活得無聊，而是活得精彩，活得恣意，活得瀟灑。

但，我並不是說，不讀書就一無是處，只是，個人選擇不一，沒必要求全責備。按自己喜歡的方式，度過一生，便是成功的人生。

然而，讀書仍然是一個人獲得知識取得進步的最佳方式，沒有之一。

讀書高一作文4

曾經的歲月，是你一直陪伴着我，與我攜手同行。我發現，是你充實了我，我感覺自己很快樂，並不孤單。

——題記

記憶是一座博物館，陳列着有關你我和諧相處的器件；記憶是一張小小的磁盤，記載着你我一起歡樂的文字；記憶是一疊相片，刻錄着你我心心相印的畫面。

牽着你的手，遊走在“吹面不寒”的“楊柳風”裏，與失敗之際找到心靈的安慰。

二月的春天，一個乍暖猶寒的早晨。一貫睡懶覺的我躲在被窩裏，生怕外面的寒冷侵襲了我受傷的心，儘管家裏的爐火燃得紅旺旺的。然而，你在此時出現衝破了我心靈的黑暗，帶給我朝霞初升的黎明！

我下意識地從邊的書檯上抽出一本書，走馬觀花地看着。“用積極的心態面對挫折，也會在暴風雨中看到絢麗的彩虹；用積極的心態應對磨難，上帝會爲你留下播種的美好春天！”突然，我被這句話深深地吸引住了。是啊，此刻我頓悟了：失敗是一段路，唯有走過，才能讓心靈強大。謝謝你，書籍，你挽救了一顆冰冷的心，讓我有勇氣承受挫折的打擊。

踏着你留下的腳印，在成長的歲月中，綻放青春的花蕾。

午後，沏一壺香茗，獨倚窗下的欄杆，捧着一本好書，小心地用手翻着書頁。細細品味淡淡的書香……

花意侵夜，花香隨着風兒浮動，月色清澈透明，映照在我的書桌上。

謝謝你，我可愛的書籍，你鑄造了我堅強的靈魂，給我美好的青春回憶。你沒有媽媽般溫柔的叮嚀，沒有爸爸那般嚴厲的呵責，也沒有老師般難忘的教誨那樣使我怦然心動，但你真的是我的一位知己，一直陪在我身旁。是你充實了我空虛的大腦，堅韌了我的內心！

一路走來，你幫助我走完青春的路途，爲我沿途栽滿了鮮花，記憶中有你，我心足矣。

讀書高一作文5

你中自有黃金屋，你中自有顏如玉。——題記

那時，初次見你：其貌不揚、厚容可嘆，索然無味。

窗內

坐在書桌旁，看着你，不禁有些惱怒，恨不得將你硬生生的死掉燒燬，因爲唯有沒有你媽媽纔不會阻止我本想窗外、奔向夥伴。推開窗子，看着你，聽着樹上的知了的閒鳴，心思不知不覺飛揚起來，想象着和夥伴爬樹捉知了的場景，不禁愈發痛恨你。一個上午了，沒翻過兩頁盯着那行字，想想象着窗外的誘惑。

窗外

跟媽媽說到同學家一起看你，才得以逃脫，你看你多討厭？如果沒有你，我就不必那麼大費周章那麼痛苦。夥伴們躺在小河邊，釣魚呢，還是游泳呢，不禁有些糾結，釣魚吧。到後面的草叢中，河岸邊捉了一些蚯蚓，到小商鋪買了根五毛錢的魚鉤，折了根細壯的蘆柴，一切都準備好了，掉了一個下午的`魚，玩的興致未盡。回家，媽媽那歇斯底里的吵罵聲，讓我想起你還在小河邊。

發現

週末，爸爸媽媽都去上班了，天氣好熱啊，芭蕉葉兒都打了卷兒，還是呆在家裏吧，好悶啊，不禁想起了你，隨手翻了翻，竟然發現你傾國傾城並非其貌不揚；內涵豐富並非索然無味；優雅從容並非俗不可耐。擡起頭，天竟然黑了，我竟然沒有發現。這次的邂逅，你的魅力深深地誘惑了我，期待下次與你相見。

深愛

徜徉於學校的圖書館，眼神在人海中搜尋着你，終於找到你了，你的姿容愈發出衆了，你的神情愈發優雅了。端坐在桌旁，看着你、看着你，怎麼也看不夠，我知道我此刻已經深深地愛上你了。書櫥裏總有你的倩影，沙發上也有你的蹤跡，牀上也少不了你的微笑。

因爲有你，窗外的景色暗淡了，無味了，我的作文水平提高了；因爲有你，我的知識豐富了；因爲有你，世界變得袖珍了；因爲有你，我的內心富裕、充實了。你是人類進步的階段。

回首發現，你中自有黃金屋，你中自有顏如玉。

讀書高一作文6

人生一大樂事——讀書。

一杯濃烈的咖啡，有人說它苦澀；有人說它香甜，各執其辭。讀書亦是如此，有的人認爲是一件快樂的事，有的人認爲是一件痛苦的事。那麼讀書到底是一件快樂的事呢？還是一件痛苦的事？

巴羅曾經說過：一個愛讀書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書的陪伴，就有無窮的歡樂，必然會遇到很多的苦，但達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦爲甜，此甜藏於苦中。

我們現在還是學生，學生就應該好讀書，讀好書。但我們被學習，考試，升學等壓力纏繞於一身，除了爲完成任務還是完成任務，久而久之，就認爲讀書特別乏味，枯燥，是苦差事。因此，我們應該樹立正確的讀書觀，認爲讀書時人生一大樂事，把壓力拆除，拋向天地之間。

正如“頭懸樑”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等故事中的主人公，他們在那樣艱苦的環境中，他們爲了讀書，受到了身體上的痛苦，但是他們覺得苦嗎？不苦，因爲他們熱愛讀書，早已把痛苦拋向九霄雲外的地方。“五柳先生”陶淵明他也不是常常“好多書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的嗎？他們通過讀書，陶淵明陶冶了情操，提升了品質，昇華了內心。讀書難道不是人生一大樂事嗎？

培根說：“讀史使人明智，讀史使人聰慧，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”讀書使我們有百利而無一害，難道不是人生一大樂事嗎？“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情。

因此，我們應該把讀書作爲享受，人生一大樂事。善於讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養和自身價值。

讀書高一作文7

著名蘇聯作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標。

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因爲它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因爲它使我瞭解到難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎？不，不是，他靠的是仔細的觀察能力和他善於思考，善於實踐的偵探方式。爲此，我受益匪淺。當讀到《血字的研究》時，我爲殺人犯捷克遜而感到憎恨，覺得死者罪有應得；當讀到《四個簽名》時我爲斯茂而感到憐憫；當讀到《巴斯克維爾的獵犬》時，我佩服福爾摩斯超人的智慧；當讀到恐怖谷時，我被它的神祕和殘酷所吸引……百感交集。

我要向福爾摩斯學習，學習他仔細觀查，善於思考的品質，更要學習他對偵探直著追求的精神。是啊！在難題面前，福爾陌斯絞盡腦汁思考；在蛛絲馬跡面前，福爾陌斯仔細觀察；在緊要關頭，福爾摩斯會有雅興去欣賞音樂會，從中獲取信息……“不入虎穴，焉得虎子”？再聯繫生活實際：做數學作業時，我卻板着一派“將軍”風度，把應用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來，結果錯得一塌糊塗；或是一遇到不會做的題目就跑去問家長，依賴父母。想起這些，我後悔不已。

書是我的良師益友！不錯哦。

讀書高一作文8

從小，不管是父母還是學校，都提倡以學習爲主。還有一句話廣爲流傳“讀書改變命運”。那時候我想，學習真的很重要。

依稀記得，曾經我也是一名愛學習的好學生。然而，就因爲考試前有些貪玩，我中考落榜，回到了家中後，每天看着以前的好朋友高高興興去上學，我的心裏感到特別遺憾。從那時候開始，我就一直懊惱自己爲什麼不好好學習，爲什麼要中考落榜。

那幾年，中國好像很厚愛那些分數高，成績好的學生們，我每次看電視，都能看到新聞上的某某同學考取了名牌大學，然後國家幫忙解決畢業後找工作的問題等等。看到這裏，我更加覺得，讀書真的能夠改變命運。

我認命了，而就是從那時候開始，我又喜歡上了讀書，因爲我從現實的利益中感受到了書的魔力。我相信，它同樣也可以改變我的命運。

雖然我知道我讀書沒有意義，但是我還是會堅持讀。每天看一兩篇別人寫的文章，成爲了我唯一的樂趣。

中國有句古話這樣說：風水輪流轉。是的，又過了幾年後，我從街坊聽到了一條另我失望又竊喜的消息：不管是名牌大學，還是普通大學，以後的學生一律不包分配工作。

聽到這條小道消息，我心裏從暗自高興轉到了疑惑不解。爲什麼會這樣，難道國家要重視我這類的無業遊民？少讀幾年書，也沒事？

後來有一次出去玩，我的一位老同學告訴我，他是名牌大學畢業的，最後也沒有工作。早就猜到的我還是問了他爲什麼。他說了一句話讓我很震驚：“書不在於讀的多，有用才行，學歷不等於實力”。

我聽後，點了點頭。他接着說道“讀書固然可以長見識，增道德。但是，如果要靠讀書活命，自己必須有獨到之處，也就是過人之處。”我愣了愣，回家仔細想了想。是的，他說的有道理。

在這個社會上，讀書不在多，有用才行。但是要想有用，必須先讀書。

讀書高一作文9

從識字開始，書，便伴隨着我成長。在書海中，我嚐遍了酸甜苦辣。

甜

甜，愉悅滿足。

相信每個讀書之人都會在讀書時品嚐到這種滋味。一行行佳詞妙句，如陽光一樣，照亮心田。知識的增長固然令人歡欣，然而靈魂恍若涅槃重生的滿足更令人無限愉悅。每一本書，一行一句中，都滲透着作者的靈魂，汲取着成長所需的養分，我在書中不斷成長着。《愛的教育》中，我與書中主人公一樣受到了愛與美的教育。一篇篇感人肺腑的文章，彷彿一盞盞明燈，指引我向着愛與美前進。這種無以比擬的滿足，是那麼的甜蜜。

酸

酸，心酸。

駱駝祥子的不幸，三毛幸福而又夾帶着些許心酸的撒哈拉之旅，三月的小城中的翠姨.....在讀到這些的那個可憐書時,我的心忍不住微微泛酸,隨着書中的人物,也隨着作者們的心境,想必他們在寫作時,也禁不住心酸落淚吧。

苦

苦，爲書中人物的苦而苦。

還記得小人魚公主嗎？人魚公主爲了王子，以失去甜美聲音爲代價換取見面的機會，人魚公主在舉起匕首的那一瞬間，你一定是捨不得的吧？不然你爲什麼會變成泡沫呢？我知道，你的心很苦，很苦。你知不知道，你在爲保全別人的快樂而捨棄自己的生命時，你已經是最美好的人了。讀完故事，我的心一片苦澀，但也有些欣慰：原來付出是如此美麗。

辣

辣，刺激與振奮。

科幻小說中無邊無盡的想像，包含着無數作者激奮的心情和思想。讀上下五千年，心情也隨着祖國命運跌宕起伏，時而爲繁盛而興嘆，時而爲失敗而扼腕。還有推理小說和武俠小說中的起伏不斷的情節，都充滿着刺激與激情。

置身於書中，日月山川，興衰變遷，悲歡離合便如沿途風景撲面而來，無論酸甜苦辣，書都無時無刻地牽動着我們的靈魂。

讀萬卷書，品萬般滋味。

讀書高一作文10

春風吹拂，柳絮飄飛。叛逆的我時常遐想未來，憧憬美好。或許某年某月的某一天我住着豪宅，開着轎車，過着神仙般無憂無慮的生活。可怎樣才能讓我變得如此瀟灑自在呢？我又不由自主地感嘆起來——讀書真好！

現代社會競爭激烈，大學畢業生找不到工作的隨處可見，更不要說學歷低技能低的人了。讀好書也許正是我們走向社會走向工作崗位的最佳途徑。

讀好書，不是說要科科成績都出類拔萃，只要我們盡心盡力即可。而我們真正要從書本中學習的是一種方法，一種靈活運用頭腦的方法，使我們能社會中能少被欺騙甚至不被欺騙，面對困難能應對自如，得心應手。這點很重要。

其次，讀好書不僅可以培養我們的經濟頭腦，而且還可以充實我們的精神生活。隨着經濟全球化，大量的西方文化涌入中國，我們可以足不出戶就領略到西方各國文化。這其中的一種途徑就是讀書。我們可以從書畫中品艾菲爾鐵塔的壯觀，看引領時尚的巴黎美景，領略馬爾代夫的風情萬種……總之，在書本中，我們的思想得到了暢遊，它開闊了我們的視野，增長了我們的見識。真的，讀書真好。

有時，讀書真的很累。爲了能考取夢寐以求的大學，爲了能過上幸福快樂的生活，我們不斷看書做題。好像讀書不再是我們精神上的美食，而成爲了我們攀上更高樓的階梯。但在這書山題海中，也常常讓我們臉上流溢出真誠快樂的笑容。每當我們讀書，遇到不懂的問題，老師輕輕一點讓你恍然大悟時，你會露出開心的笑容。遇到讓你百思不得其解的題，你經過與同學協作解出答案來時，你也會興高采烈。那種獲得成功的喜悅，充滿小小成就感的幸福是無與倫比。所以，讀書真好。

書有很多種，如天上的繁星，遍佈蒼穹。人終其一生也無法讀盡所有的書。我們應該珍惜這一方課桌一張板凳上的讀書時光，使我們的青春生活絢麗多彩。

讀書高一作文11

暑假閒來沒事，拿出一本雜誌看到這樣一則故事給我感觸頗深。 《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的餘暉使它的影子放得特別長。看着自己的影子，它得意洋洋地對自己說：“我有這麼大的身體，幾乎有一畝田那樣……

暑假閒來沒事，拿出一本雜誌看到這樣一則故事給我感觸頗深。

《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的餘暉使它的影子放得特別長。看着自己的影子，它得意洋洋地對自己說：“我有這麼大的身體，幾乎有一畝田那樣大，爲什麼還怕獅子?難道我不該被稱爲百獸之王嗎?”正當它沉醉於其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸啊!是狂妄自大毀滅了我。”這個故事告訴我們或因爲環境，或因爲自身的原因，人常常產生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以爲別人或自己很強或很弱。其後果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。

今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包裏拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這麼多嗎?她卻說：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。

我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不爲呢?這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收穫，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是隻會守着書本的書呆子。所以這些都引人深思呀!