【精選】高一成長作文集錦10篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的高一成長作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高一成長作文 篇1

成長的道路上，有一位真心懂你，待你，保護你的朋友不容易。——題記

從小學到初中，我的這一位真心朋友陪伴我九年了。我們是鄰居，星期天的時候我都會去他們家找他玩。小學時我們彼此一起去，路上我們不感到孤獨。我們有着許許多多的故事，有着聊不完的話題

小學時他是一位班長，而且每一次考試都會排在第一名，老師們也很喜歡他。我很慶幸有這一位朋友，而且還是班長，還是同桌。當老師叫我起來回答問題，不懂時，他都會遞過來給我看，當我考試不會時，我會偷看他的。他會像父母一樣細心的教育我，叫我偷看是不對的，以後不要再有這樣的行爲。當我在學校裏被別人欺負時，他會站在我前面保護我。有的時候我認爲，他像保護神一樣一直保護着我。每當我遇到委屈時，他會像親人般的安慰我，撫摸我。

時光催人老，轉眼間上高一了，我們還是在同一個學校，我們雖然不同班級，但我們照樣聯繫，回家的時候還是一起回。小學和初中是我們倆最難以忘懷的時光，彼此有哭過，笑過。記得初三的時候，我們學校裏組織了一場比賽。七個人一起在跑道上跑，跑得最快的3位得獎。很高興的是我朋友也參加了，在跑到還剩最後一圈，我突然摔倒了，腳摔傷了，很痛，我在地上坐了一會兒。我朋友看到，轉身向我跑了過來說：你怎麼了，快起來跑，是不是摔傷了，我看看。我對他說：你跑你的，不要管我。他說：我怎麼能夠丟下你呢？起來，我陪在你身邊一起跑，得不得名次無所謂，最重要的是要跑完這一圈。我奮不顧身的站起來，向着前跑，我朋友一直緊跟在我的身旁。我對他說：你趕緊跑呀！不要跟在我身旁，我沒事的。他說：我們倆是好朋友，在這跑道上和你一起跑着，我感到很快樂，你說是吧。頓時，一股友情瞬間涌入我的心裏，讓我很溫暖，頓時，我潸然淚下。

這就是我初中時最難忘的一件事，感謝我的那個朋友，在我最需要的時候陪伴在我的身邊；感謝我的那個朋友，在比賽時讓我更加體會到朋友之情。一路上，有我那位朋友在，讓我的生活不至於有陰翳，更不至於挫折那麼多，更讓我的人生路很穩。在我失落時，傷心難過時，他會一直鼓勵着我，讓我看到了前行的勇氣。他就像“太陽一樣，在我黑暗之中讓我看見陽光，他更像太陽，溫暖了我身上陰冷的寒氣。他更像天使，在下雨天爲我撐起一把傘”。

茫茫人海中，能夠遇到他，並且是從小到大的朋友，不曾分離，此生足矣！

最後，我要對他說一句：成長的道路上，有你真好。在這如此美好的青春年季，有你的陪伴我不覺得孤獨。

高一成長作文 篇2

恍如前世的鄉愁，心靈深處，珍藏着一枚木樨，輕輕巧巧，敲響着自己珍愛的那段時光。那木樨，栩栩如生，歲月靜好裏，伴隨着時光流轉，悄然綻放。於浩茫心事裏，於杳然霧靄中，於塵世庸常處，遺世而獨立。

成長路上，那一朵木樨，與我相伴相隨，且行且彼此珍重。

十幾年前，一個嬰兒“呱呱”落地，那一聲赤子的啼哭，是那樣響亮；伴隨着啼哭的，是長輩與父母最美好的祝願。那一刻，木樨綻放新芽，破土而出。懵懵懂懂中，母親曾經用溫暖的臂膀輕輕摟着我，端詳着我微紅而白皙的臉頰，輕輕哼唱着溫馨悠長的搖籃曲，母親笑靨裏，是寧靜與幸福。

然而，成長不僅僅只有這些。曾經，我擡起那胖乎乎的小手伸向空中，好似要握住那一份關愛，嘴裏“咿咿呀呀”，眼角眉梢都是急切的渴盼。當雙手抓住的只是虛無，我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙，神色是那樣的焦急，然而一轉眼，我臉上綻放的，卻是那最純真卻又最沒心沒肺的笑容。

幾度春草綠，幾行大雁歸。一轉眼，我上學了，稚嫩的雙肩背上書包，帶着幾分忐忑，也帶着幾分新奇，我踏進了小學校園的大門。那軟糯而帶着哭腔的告別聲，伴隨的是身後父母略帶擔憂的嘆息。那一刻，木樨淺黃的花朵悄然立於秋風中。曾經，老師用她溫柔的手不經意地搭在我的肩上，指着校門口向裏張望的父母，告訴我不要有對校園環境的恐懼。

然而，成長也不僅僅只有這些。猶記得，那時的我，蜷縮在落滿灰塵的角落，看着一張張滿是陌生的面孔，不敢大聲言語。那時的我，恨不得將自己從這陌生的時空裏抹去；因爲，那一剎那，我是那樣窘迫，甚至覺得自己很卑微。整整六年，我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存，都是那樣小心翼翼。

再後來，剪刀下，簌簌髮絲落在地上，乾脆利落，卻又有着一份不捨與留戀。將往日不堪的時光無情割捨；那一刻，鵝黃的木樨又悄然綻放。進中學了，老師要求寫軍訓感言的小紙片，在老師賞識的目光下，似乎也變成欲訴心事的素箋。我毅然決然，不再回首過往，一步步走向理想的天際線。那對遠方的期盼，也並非遙不可及。青春的夢想，無關成績，遑論功利。不再猶豫，不再徘徊，我學會了淡定與從容；與老師交流，我也不再支支吾吾，聲若細蚊……

“有木名丹桂，四時香馥馥。”這人生的滋味，似是一樹沁人心脾的木樨花香。

成長不是定格在某一時刻的美麗，而是一路有花香陪伴；我們沉醉其中，不知不覺，蛻變成更好的自己。

成長，有如一棵桂樹枝條上的淺黃木樨。因爲它沁人心脾的香味，因爲它圓潤而惹人歡喜的花瓣，所以，許多人想要去採擷它，將它放在手心裏，深聞淺嗅。人們千辛萬苦攀上高高的枝椏，在那一剎那明白，樨，自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見證着春華與秋實，在成長路上，與你相伴相隨。

佇立凝望樹梢那一朵綻放於寧靜秋光裏的木樨，婷婷嫋嫋，我好似看見了成長的自己：那青蔥的綠芽，已長成了綴滿枝頭的木樨。

高一成長作文 篇3

正如正午的月亮一般，看不見，卻知道您一直在！

——題記

春，詩意而安靜的季節，望着窗外稀落開放的花，思緒又回到許多年前，不自覺提筆寫起了您，淚水再次滿眶，順兩頰泄下來。

記得小時候，您去家後山公園的樹林喂鳥，總會在簸箕的一端放上食物，把我抱進另一端，那時，我總不忘帶上一隻風車，沿路放聲大喊：“賣風車咯、賣風車咯……”您則笑着喊：“賣小孩咯、賣小孩咯……”我們的笑聲，總會溢滿整個樹林。

膽小的我很討厭黑夜，那漆黑的一片，使我害怕，不敢獨自一人睡。這時您坐在我牀前，一遍遍地講着聽過無數遍的故事。您說：“黑夜一定會過去的，黑夜過後一定是陽光明媚的明天。”天真的我，並不懂那是什麼意思，一味地放聲哭，您則擁我入懷，緊緊地像是怕失去些什麼。

日子一天一天地過去了，時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，而我也在漸漸地長大，美好的日子，沒有因我的愛而稍作停留，有一天，那簸箕我怎麼也坐不進了，您也背不動我了。終於有一天，您守在那座小山坡上，再也不回來了，當我再一次走進那樹林，鳥羣還在，那喂鳥老人的背景早已蕩然無存，身旁的一株桃樹晃動了一下，一片花瓣從高頭拂過，斜斜地飄落在攤開的掌心，略略有枯萎，如一隻靈盈的蝶，微微在手心顫動，心猛地一縮，升起一種異樣的痛。

您長眠於家鄉那座依山傍水的小山坡，已經過去了十個春夏秋冬，如今我已是十六歲的大姑娘，在沒有您的十年裏，我多次捲入是非的漩渦，困難的泥潭，您的那句“黑夜過後是陽光明媚。”伴我走出那漩渦，逃離那泥潭。

此刻我多想雙膝跪地，望着遠方，放聲喊：“外公，我親愛的外公……”但我知道回答我的一定是無盡的安靜。我也知道這是我們的祕密，您一定聽見我在喚您，您只是選擇無聲的陪伴，而我看不見您，卻知道您一直在。

親愛的外公，願您在那片天空下，明天不會有雨，更不會有烈日——此刻考場寂靜，我凝視長空，虔誠地祝願！

高一成長作文 篇4

不知不覺我已渡過了17個四季年華，一路的飛奔，偶爾駐足停歇，正逢秋季，看着片片落下的樹葉，一路走過的味道漸漸涌動眼前。

自行車的味道

你一次次幫助我行駛在大道，你車輪的轉動幫助了我準時，你的準時也教會了守時。該如何感謝你，我只能做到珍惜，好久都沒有說過謝謝你，謝謝你！你是我的家人，你給予了我最大的幫助，你讓我愉悅，讓我快樂的做想做的事；你給我動力，讓我發自內心的感謝你。默默無私的你一直是我的好朋友，風雨無阻、積極樂觀、堅持不懈的你總是伴我左右，我很慶幸我能感知到你的存在，我更慶幸我能體會你，體會你就是生活，我所熱愛的生活，成長的路上有你，味道暖心。

對手的味道

成長中永遠有這樣或那樣的問題，陪伴我們的，經常出現在我們生活中的對手，我們總是在解決問題和克服困難中獲得成功。它無處不在，待到你出門時，下着風雨，我們要迎風雨而上；每學期的考試總是有超越，我們要參與其中。它不是特定的某人或某物，它是我們成功的必需品。一路的對手，我會在與你相逢時，不停的堅持走下去，因爲有你，我纔會一步步跨越併到達我的目的地，體會成功的滋味。

關愛的味道

生活中每天都發生着變化，變幻的世界中我心中倍感親人、朋友和師生的關愛，它是永恆的。成長的道路上，充滿着起伏，有了他們的關愛，讓我擁有了樂觀的人生。在我受到挫折的時候、在我彷徨的時候、在我委屈和孤獨的時候……關愛、教導和指引給我了方向，讓我擁有堅強並且平常的心，在平淡又充滿新奇的成長日子裏，享受着各種樂趣。我心中的陽關接受着不斷的照射；我成長的豐富多彩不斷接受着滋養；我成長的精彩記憶不斷的拓寬。

希望的味道

中考結束後，我開始幻想着高中的美好生活，可中考我落榜了，迷茫中我上了中職學校，漸漸的我發現，我不僅承載着自己的夢想，還有老師和家長的希望。希望和夢想是一個人最大的動力，是一劑良藥。青春就該有夢，堅定信念因爲選擇，漸漸的我在學習中體會了快樂，因爲課堂充滿了歡笑；漸漸的我在溝通中學會了禮讓，因爲我們互相有着寬容；漸漸的我在專業學習中體會了技巧，因爲他的魅力。

成長的道路何其珍貴，成長的味道回味無窮，海納百川有容乃大，每每我一走進校門看到同學們的笑臉；每每我一進家門看到家人的溫暖；每每騎着單車行走飄過眼前的風景；每每一個小設計的收穫；每每體會……我成長的味道在心裏、在眼前、在……

高一成長作文 篇5

表妹只比我小了一歲，然而她的許多方面我都望塵莫及。表妹成績優異，從小就學習書法和繪畫，也算小有成效，她的畫上經常出現“很棒”、“小畫家”等老鼠的評語，她很爲之自豪，而會生出驕傲自得之心也是人之常情。但是我從沒想過表妹的變化會如此之大。

事情還要從兩年前表妹參加的一次繪畫比賽說起。學畫多。年，父母的讚許，老師的表揚及肯定讓表妹都有些飄飄然了起來。賽前，她信心十足；賽中，她也正常發揮；賽後，她也不甚擔心。雖說這一次比賽的規模比之前她所參加的任何比賽都大，但內心的驕傲自滿讓她對於自己能奪冠一事自信非常。

然而，事情的發展卻出乎她的意料。比賽的結果出來了，第一名，不是她；第二名，不是她；第三名，也不是她。表妹最終，只得了個優秀獎。

父母親友以及老師們夠安慰表妹說：“也不錯啦，得了個優秀獎，雖然比不過前三名，也比那麼多沒得獎的好啦，下次努力一把就是了。”表妹平靜地聽了衆人的嘮叨之後，“嗯，我知道。”僅一句話就堵了衆人的嘴。表妹在房間裏悶了許久，也沒人去打擾她，大家都明白這次比賽對錶妹的打擊之大。

過了幾天，表妹又恢復成之前的樣子，開朗陽光，彷彿前幾天的低落與苦悶都不曾有過。只有一點能證明事情發生過，那就是表妹把自己曾經貼滿了整牆的獎狀都撕了下來，連同新得的那張優秀獎狀一起，丟進抽屜，鎖了起來。

表妹漸漸地開始有變化。曾經一說到書法、繪畫、成績等讓她自豪的東西時，那略帶驕傲的炫耀語氣不見了，她會很謙虛地說自己離別人還差得遠呢。她的訓練變得更加刻苦，摒棄了無用的驕傲，會去學習借鑑他人的技巧了，縱使那人本不如她。她的變化很大，我只能說，她變得謙遜、平和，低調了許多。

一日，在表妹的臥室中，我和表妹都坐在牀上看書閒聊。閒聊中，我頗爲好奇地問她：“那次比賽對你打擊有這麼大，連獎狀都撕了？”

表妹嘆了口氣，似乎也回憶起那次打擊，隨後笑道：“從前不覺得，那次之後才發現人外有人天外有天。你還記不記得前三名的畫，連我看了都得承認我不如他們，而且我們歲數也差不了多少，這打擊太大了啊！不過幸好，現在我已經明白我與高手的差距了，我一定會趕上的，挫折都是用來戰勝的，困難都是用來磨練的，對吧？”

看着如此灑脫的表妹，真是不得不感嘆一下那句真理，人總會在挫折中成長，這話說的真對。

高一成長作文 篇6

耳機裏又傳出熟悉的旋律：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，成功會在你的左右。”是啊，陽光總在風雨後，不經歷挫折，哪能成長呢？

我從小就開始學習鋼琴，可知道七歲那年才正式地參加了鋼琴比賽。我自信地在報名表上填寫好了自己的名字，我經過了一番苦練之後終於站上了舞臺。我熟練地彈起了那首曲子，大廳裏響起了悠揚的音樂，這聲音時快時慢，時而像輕盈的燕子，時而又像笨拙的小熊，我用餘光看到評委老師也在頻頻點頭，我的心中一陣竊喜，心想：這還不拿獎？

不一會兒，我就表演完了，懷着愉悅的心情聽完了後面幾位表演者的表演，終於到了公佈結果的時候了，滿懷信心的我卻名落孫山，傷心的眼淚落了下來，我發了瘋似的奔出賽場外，外面正下着傾盆大雨，我卻任憑雨打在我的臉頰上。此時我的臉上也不知是雨水還是淚水。“我再也不學鋼琴了！”我用盡全身力氣吼道，整個道路上都瀰漫着我的聲音和雨打在地面上的聲音。

回到家，我已全身溼透，在後面的爸爸也回到了家，他說：“來，我們談談吧！”我哭着點了點頭。“才經歷這麼一點挫折就想放棄了嗎？”爸爸輕撫着我的額頭，說，“只有經歷了挫折，你才能明白你哪裏不足，才能更多地改進，更好地成長啊！”我點了點頭，他又語重心長地說道：“你今天的表演也是有很大的問題啊，你的身體那麼僵硬，一點兒表現力都沒有，看看別人，雖然技巧不如你，可他們真正理解了曲意，當然比你好啊！”

我覺得爸爸說得很有道理，我從前從不理解曲意，以爲只用幾個音符就能表現好曲子，這次比賽，這次挫折不就是讓我成長了嗎？我打開電腦，輸入了曲名，才發現這首曲子講述的是一個悲傷的故事，我卻將他表現得如此沒有感情，我心裏竟有一絲的自責。

我坐在了鋼琴前，想着作者悲傷的故事，又彈起了這首曲子，我自己都被嚇了一跳，這還是原來的那首曲子嗎？我不禁感嘆道，爸爸也過來爲我鼓掌，我開心地笑了。

一年過去了，又是同一個比賽，我又報名參加了，彈的也還是同一個曲子，只是這次我融入了自己的感情，我表演得是那麼投入，好像這個房間裏只有我似的。我忐忑地等待成績，這次卻是一個高興的結果，我熱淚盈眶，我拿到了第一名！

我拿着獎狀與獎牌走出了大廳，此時陽光明媚，天是那麼藍，我的笑聲是那麼開心。

是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經歷了挫折，發現不足，才能在挫折中成長，做更好的自己。

高一成長作文 篇7

成長就猶如行駛在海洋中的航船，會有風平浪靜，卻也無法避免驚濤駭浪。回顧走過的路，坎坷中夾雜着充實，苦澀中瀰漫着甘甜。

從小學開始就一直擔任班長，雖然有時會比較忙，但我覺得充實而快樂。記得三年級的時候，班內沒有記律委員和衛生委員，我變得到了“老班”的重用，一人任三職。職務雖然是多了點，但由於當時學習任務不是很重，課業比較少，空閒時間充足，所以並不是很忙，對於學習也沒有很大的影響。相反，對於我的學習和管理能力還有很大的幫助和提高。成長回眸中，又一次體驗了童年的快樂，找回了屬於自己童年的樂趣！

自從升入中學以後，課業增多了，職務增多了，任務增多了，時間似乎永遠都是那樣匆匆而逝。繁瑣的事情壓得我無法呼吸，甚至有時我也曾想過放棄。一直猶豫該放棄什麼呢？再拿不定主意的情況下，暫時將這種想法壓制到了心底，隨着時間的流逝漸漸衝散了。慢慢的就適應了這種忙碌的'生活。

光陰似箭般飛速閃過，轉眼間我已是初三學生了。現在我更是無一點空閒時間，週一下午第四節課我要去學生會開部長會，週二下午的四節課我要去開全體學生會大會，週三下午第四節課我要參加社團活動，週四下午通常都會開班長會，再加上一週不低於五次的班長會等等，似乎每天都有忙不完的事情。但我卻沒有再想過放棄，因爲我既然選擇了這條路，我就會堅定地走下去。就像跑步，不能因爲途中一點障礙就放棄整場比賽。

經歷了種種，值得慶幸的是我從中學到了很多。其實人生就是一個不斷前行、不斷成長的歷程。一路記下的，也許是含淚的笑，也許是收穫成功的喜悅。

成長回眸，值得思索的是心靈對生命的允許，是戰勝困難、毅着無疆的勇敢……

高一成長作文 篇8

苦苦盼望的春節終於來臨了，這次，家裏可熱鬧啦，因爲請客嘛。媽媽忙着做飯，爸爸招待客人。因爲人手不夠，菜又沒買齊全，所以，我就被派去買菜。我想，買菜不是一件很簡單的事情嘛！小意思，於是我拿着菜籃子跑出了家門。

到了菜市場，作買賣的幾乎都回家過年去了，只有幾個攤位上還有人。我漫無目的地走着，工夫不負有心人，我來到了賣蔥的地兒。可看看那人，想着：他長長的鬍子，小小的眼睛，看上去不象好惹的人，我又是第一次買菜，有點擔心，他要是騙我怎麼辦？

就在此時，旁邊一個攤位上有一爲大媽正在買菜，我便看着她學學。“這白菜怎麼賣啊？”“六毛”“這麼貴，大家都賣四毛，便宜點。”“好吧，就五毛吧。”攤主無奈地說。只見老大媽挑了葉非常多的。我心想：這幾句話，我也會說，深吸一口氣，走到賣蔥的地方。

“這蔥怎麼賣啊？”我自信地問。“八毛一斤，好嗎？”攤主眯着小眼說。“這麼貴，我看過了，其他都賣6毛，如果便宜點，我就買兩斤。”攤主笑了笑說：“是嗎？現在過年，賣蔥的都走了，好象就只有我一家而已。”聽這話帶嘲笑的語氣。我無奈，只好硬着頭皮吞吞吐吐地說：“我買兩斤。”只見他拿了幾根沒葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以爲我是小孩就騙我啊？”攤主用驚訝的眼神看着我，說：“那好，我就給你葉多的。”

付完錢後，攤主對我笑了笑，可卻什麼都沒說，我暗地裏爲自己沒被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的讚揚。

回到家後，媽媽取出蔥，對我說：“你這孩子，成事不足，敗事有餘。你選的蔥怎麼這麼多葉子，炒菜怎麼樣做蔥花啊？”我恍然大悟，當時攤主那驚訝的眼神。

不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買菜，哪知買菜還有學問呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過的東西。

所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣纔回多姿多彩。

高一成長作文 篇9

人的一生分爲很多個階段，每個階段的我們都有着不同的環境，接觸到不同的人，上演着不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這裏是我“學會學習、學會做人”的驛站。

在這寬敞、整潔、優美的校園裏，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有着由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這裏你不必爲不小心丟失了飯卡而焦慮，因爲總會有人自覺地把它送還到你的手裏；在這裏你不必爲搞衛生沒人幹活而苦惱，因爲每個值日生都會爭着搶着去掃地、拖地。這些小事中，有着素質的體現，這裏麪包含着做人的道理，在這個高素質的隊伍裏，很榮幸我自己也是其中的一員。

在籍班時的我總是不愛學習，心裏裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心裏面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過後，自己才真正認識了自己，爲了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這裏緊張的學習氣氛感染了我，這裏負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這裏是我人生的轉折點。

通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利！現在，我正在爲戰勝高考做最後的努力，相信會有累累碩果！

現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的是做人方面的收穫。這裏有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的爲人師表，這裏有“兢兢業業”學校領導的早起晚歸，這裏有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦幹，這一切對於我都有着深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎？

通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以後人生道路的每一步！

高一成長作文 篇10

我以前其實是一個很孤獨的人。父母從小就教我要處好人際關係，多與同學聊天交流。可不知道爲什麼，我似乎天生就有社交恐懼。我害怕寂寞與孤獨，但是我也害怕與旁人交流。我不知道這是爲什麼。於是，我開始嘗試着僞裝。我假裝自己總是笑容滿面，活潑開朗，把自己不美好的一面隱藏起來，不讓旁人看到。

那時我才小學二年級，在班裏，我看似人緣不錯，誰都不得罪，跟誰關係都不錯。但實際上，我連一個可以知心交談的朋友都沒有。我狂妄，上課不會發言。可偏偏我的成績好，老師總是在課堂上點到我的名字讓我回答問題。我站起來，默不作聲，半天也沒說出個什麼所以然。老師無奈，讓我坐下。有時候我也在想，要是我有一個知心好友該多好。

三四年級的時候，我開始發育了。班裏別的女孩發現了我的成長變化，紛紛在背後對我指指點點，經常用這件事來開玩笑。這讓我感到十分恐懼，我害怕別人在背後議論我，這感覺並不美好。我開始佝僂着背，彷彿一個老年人。這本來是件多麼美好，多麼令人欣喜的事兒啊，這意味着我將從一個幼稚的小孩脫成長爲一個青澀的少女。可是，我卻因爲別人的議論，開始拒絕這種身體上的變化。

母親發現了我的變化。她給我買來純棉的小內衣讓我穿。我嘴上答應着，卻並不肯按照媽媽的旨意來。直到被媽媽教訓了一通，我才並不情願地穿上。不僅在學校，在家裏，我跟父母同樣無法正常交流溝通。

在家裏，我盡力僞裝出一個乖乖女的模樣，父母讓我幹什麼我就幹什麼，甚至沒有自己的主見。其實我內心叛逆，我經常在心裏跟媽媽唱反調，可我卻沒有勇氣說出來。爲什麼？因爲怕捱打啊。

我就是這樣一個人，臉上掛着微笑，內心卻在流淚，什麼事情自己一個人扛，沒有一個可以傾心交談的朋友。變化發生在四年級暑期。我被父母送去了游泳夏令營。我不願意，因爲我打小就怕水。可是父母說的話，我沒有反抗的權利。在那裏，我認識了一個初三的姐姐。她跟我是完全不一樣的人。她活潑開朗，自信樂觀，多才多藝。纔不過兩天時間，她就有了一大批朋友。而我最羨慕的就是這種人。

這個姐姐發現我的沉默寡言，便總是找我說話，哪怕我不理會，她仍然嘰嘰喳喳說個不停。學游泳的時候，我不敢下水，是她在鼓勵我；洗完澡，是她幫我吹乾頭髮。她知道我愛看書，便借給我了一本書看。那是一個自閉症小女孩的成長故事。書中女主跟我很像，但我卻缺少她不顧一切的勇氣。

夏令營結束，或許我自己都沒想到，一個人，一本書，就能改變我。是啊，成長從來都不是一個緩慢的過程，有時候，它只在一瞬間。我試着打開心扉，卸去僞裝，與人交談。剛開始同學們因爲我的變化太大，還沒反應過來，可沒過多久，我真正融入到了集體之中。我要謝謝那個姐姐。

成長並不是一帆風順的，也並非是一件美好的事情。成長，有溫暖也有悲痛，如羽化成蝶。相信吧，風雨過後，天總會晴的。所有成長中的煩惱也都會過去的。我會以最好的姿態，來迎接成長；我會成長，成長成一個更好的自己。