精選我的高一作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的高一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的高一作文 篇1
20xx年10月，隨着卡車“隆隆”聲的結束，我們家開始了在新家的新生活。
小區裏有幾棵水杉屹立在樓房前，樹頂到達四樓的窗臺。雖然挺拔，但樹幹纖細，看上去就知是那種風一吹，很可能會折腰的樹，根本引起不了我的注意。時光荏苒，白駒過隙，六年時光一閃而過，我也從一個小學生，變身成了中學生。20xx年8月，夏日裏一個普通的午後，我重新關注了那棵樹。
那天，陰雲密佈，狂風呼嘯，天地間一片昏黃。風打着卷兒，硬生生地扯下水杉的葉兒，飛向空中。霎時，一道亮光劃破蒼穹，刺得我眼睜不開。接着，大雨傾盆而下，細細密密如絲的雨線被風凝聚成一種巨大的力量，毫不憐惜地衝刷着大地。待連綿的“嘩嘩”聲愈來愈小，直至停止，屋外已是雨過天晴，陽光依然普照大地。在雨水的洗滌下，水杉變得煥然一新。被金絲勾勒出的輪廓，顯得水杉頎長的身材和高貴的氣質。突然發現那棵水杉已長過了六樓樓頂。原本不盈一握的樹幹，現在已長得粗壯堅實。原本短細的樹枝，現在已向四周展開，可爲樹下人撐開一把綠傘。原本癟灰的樹葉，現在已長得飽滿圓潤，翠綠欲滴。遙想當年，與如今的它相比，實在有太多太多的不同。在這翻天覆地的變化背後，是時間這位魔術師，讓本是一片死灰的它，於如今成長的生機勃勃。
“士別三日，即更刮目相看”，相隔六年，更是“刮心想看”。一瞬間，過去的過去的一切從四面八方涌上心頭，模模糊糊的記憶在此刻變得清晰可見。
那年，我媽媽拉着我從學校走回來，路過了那棵樹。
那年，我一個人放學回家，膽戰心驚地路過了那棵樹。
那年，爸爸教我騎自行車，我不停地摔倒在那棵樹下。
那年……,我……，那棵樹……
那棵樹見證我從幼稚的小學生，蛻變爲成熟的中學生。曾經需要牽着爸爸的手纔可以過馬路的我，如今自己可以拿着月票卡在一輛輛公交車上刷出獨立；曾經討厭不愛學習的小孩，如今明白和同學們在學習上你追我趕……時間讓水杉不同於往日，時間也讓我出色。
若說時間是一條星光大道，我和那棵樹便是同路人，在這條路上走出了炫麗。沒有“化肥”，只有時光，我和那棵樹共成長。
這時，風從水杉樹葉間帶走雨後的清新，拂面而來……
我的高一作文 篇2
春天，萬物復甦、生機勃勃使我感動；夏天，樹木蔥蘢、百花爭豔使我感動；秋天，碩果累累、五穀豐登使我感動；冬天，白雪皚皚、銀裝素裹使我感動……今天，一位普普通通的清潔工阿姨所做的一件小事卻使我感動。
今天下午放學後，我走在回家的路上，忽然看見一隻玲瓏的小狗在花壇邊玩耍。它頑皮的樣子把我吸引了過去。
這時，我看到一位身穿灰色制服的清潔工阿姨正在收拾澆花壇用的水管，便不再注意小狗，而把目光投向了阿姨，看着她把巨蛇一樣的水管收起來，覺得很有意思。
花壇離馬路很近，那個水管放在馬路的一邊，裏邊的水沒有流乾淨，阿姨要把裏面的水倒完才能收水管。於是，她拎起水管的一頭讓水從另一頭流出去。可是隻幾秒鐘的功夫，馬路上就流了一大灘水，人們行走時很不方便。她好像發現了這一點，立刻走過去，小心地拿起了出水的一頭，把它放到土地還很乾的樹坑中，然後讓水一滴不剩地流進了樹坑，既方便了人們走路，又讓大樹喝足了水，真是一舉兩得！
那一瞬間，我被感動了。她不是一個普通的清潔工。因爲她爲別人着想；因爲她想到了別人想不到的小細節；因爲她有着金子般的品質。也許你覺得用“金子般”誇張了，因爲這只是一個細節。但我覺得不誇張——地面上的積水每天都影響着很多人的心情，你一定不想天天不高興地踩着水去上班、聽課吧？這事雖小，但它體現了一個人爲他人着想、節約的思想品質。
一個人扔一張紙不可怕，但大家一人扔一張紙就很可怕了，這不正是那句名言所說的：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”嗎？
我的高一作文 篇3
望着鏡子裏的我：鵝蛋臉，雙眼皮，丹鳳眼，濃眉毛，小嘴巴，在我平凡的外表下藏着一顆活潑的心。
我擁有一顆好奇的心，聽說蝌蚪最終會變成青蛙，我便去外面的`池塘裏捉，把它們養在我的盆子裏，每天都會去向他們問安，也看他們在我的盆子裏有什麼變化，沒過幾天我就發現蝌蚪中有的長出了後腿，我萬分欣喜的同時，也感到奇怪青蛙不是有四條腿嗎？怎麼蝌蚪只長出了兩條腿？難道蝌蚪不會變成青蛙？我帶着疑問去問爺爺，爺爺卻笑而不語，只說“在看幾天吧。”這更勾起了我的好奇心，我決定一定要把這事弄清楚。又過了幾天蝌蚪又長出了前腿，又過了幾天蝌蚪的尾巴也不見了，在然後蝌蚪就真的變成了青蛙，我也把他們放生了。
我
除了有好奇心之外我也非常好動，只要一下課我就會和朋友們去走廊裏玩，或者從四樓走到一樓，再從一樓走回四樓，或者去找同學聊天，總之只要一下課你就無法在座位上找到我，當然，中午的時候我也不會讓自己閒下來的，一般我都會和我的好朋友一起去操場散步，但是他們也不是總有時間，這時候我也不會老老實實的去教室坐着，我會去幫同學們打掃教室，我想大概只有睡覺的時候纔是安安靜靜的吧！
我非常熱愛運動，我想這大概與我的好動有關吧！晨跑是我最愛做的事了，每天早上起來，呼吸着清新的空氣，晨風輕輕地從我的臉頰掃過，看着太陽一點一點地爬上天空，這難道不是一件樂事嗎？除此之外我還喜歡打羽毛球，打排球，仰臥起坐……我之所以熱愛運動還有另外一個原因，那就是我的夢想，我希望我以後可以成爲一名醫生，要想成爲一名合格的醫生，沒有健康的身體當然不行啦！所以我一定要勤加鍛鍊，只有空想沒有行動又怎麼能使夢想成爲現實呢？還要付出辛勤的努力和行動的汗水，有一份耕耘便會有一份收穫，我相信將夢想付諸行動，有目標，有努力，有汗水，我的夢想一定會實現的，加油！加油！加油！
不過我還有一個缺點需要改正，就是性子急，聽話總是聽一半，還說風就是雨比如：那天我接到爸爸的電話爸爸說他回來了，叫我去幫他拿東西我高興地撂下電話就衝出了門，出門卻沒有看到爸爸，我疑心爸爸還沒到就又等了一會爸爸還是沒出現，我又返回家裏卻發現爺爺奶奶已經在幫爸爸拿東西了，原來爸爸是從後門回來的，唉！我的急性子真讓我煩心，所以我一定要改正我的壞習慣。
好了，這就是我，這個世上獨一無二，這就是好奇，好動，性子急的我，希望可以和你們做朋友。
我的高一作文 篇4
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
從小，在媽媽講的故事的薰陶下，我特別喜歡看書，尤其是童話故事書，在所有童話故事書中，我最喜歡的是《一千零一夜》這本書。
一千零一夜是由阿拉伯民間故事彙集起來的，又名《天方夜潭》。
這件作品講述了，在古代印度與中國之間，有一個名爲薩桑國的國度。那裏的國王山努亞生性殘暴愛嫉妒，國發現王后行爲不端，所以將其殺死！此後，國王山努亞每日都要娶一位少女，然後在公雞啼鳴時，將其殺害，不可間斷，以示報復。因此，整個薩桑國的少女都不得不逃離至他國。
宰相的女兒安卓魯知道了這件事後，下定決心要拯救那些無辜的少女。她不顧父親的阻攔、妹妹的勸告，自願嫁給國王山努亞。
安卓魯嫁給山努亞後，用講述故事的方法吸引國王，每夜講到最精彩處，天剛好亮了。於是她說“如果國王開恩，讓我再活一天，下一夜的故事將比今夜更精彩！”山努亞因好奇故事接下去的發展，於是便發誓等她下一夜故事講完再殺她！
就這樣，安卓魯的故事每夜講到最精彩處天剛好亮了，她便再次乞求山努亞等她故事講完再殺她，而山努亞也受不了故事的誘惑，再次發了誓。
安卓魯的故事一直講到了一千零一夜，國王終於被她感動了，下旨不再娶妻，與安卓魯白頭偕老！而安卓魯講的故事也被國王紀錄下來了，編寫成了《一千零一夜》。因其內容豐富，規模宏大，故而被高爾基譽爲民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑。”
“阿索的紅裙子、駝背的故事、阿里巴巴與四十大盜、懂鳥語的僕人……”這些故事都出自於《一千零一夜》，故事中的人物性格多異：勇敢、機智、敢於冒險、熱愛生活！
而且《一千零一夜》還被改編成爲動畫片，故事情節生動，引人入勝，用故事轉化現實的辦法，來教育人們！動畫片裏充滿了奇思妙想，特別適合九歲以下的兒童觀看。
一本喜愛的書，可以帶領我們走向浩瀚的天地；帶領我們領略知識的真諦！
我的高一作文 篇5
我和青春有個約會，明天就要見面了，我該怎樣打扮我自己呢？
黃
凝視着書架上一本本我用過的教材，總在不經意間發現語文課本比其他教科書略泛黃一些，大約是經常翻閱的緣故吧！
初三以來，學習壓力明顯加大，我只能在週日的下午，抽空捧上一本課外讀物，不論厚薄，躲在陽臺一隅，安靜而貪婪地閱讀着，讓思緒飄向文字間描述的各個地方。
我曾爲堂吉訶德的種種怪誕之舉捧腹大笑，也曾爲斯克魯奇次次吝嗇行爲深惡痛絕；曾爲約娜那不幸的婚姻扼腕嘆息，也曾爲杜洛華投機成功憤憤不平……
輕輕翻開那一頁頁泛黃的書頁，字裏行間的課堂筆記將我記憶的閘門打開，老師咬文嚼字、品析文本的聲音在耳畔迴響，那麼輕切、那麼熟悉！我下定決心，要穿一件米黃色的風衣。
綠
我在房間裏踱步，這間我的小屋，每次遇到難題我就起身，從門踱到窗戶，七步；從窗戶踱到門，七步，幾個反覆後，常常會有頓悟的現象。今天，剛踱兩步，角落裏一團翠綠吸引了我。哦，它是一株豆苗，那翠綠的顏色分明在訴說這一個生命的傳奇。
初二下學期，我參加生物實驗大賽，課題是研究植物的向光性。那天，我興沖沖地跑回家，選擇碗豆種子爲實驗對象，由於精挑細選的綠豆全是飽滿的，光是泡種就花去五天五夜，發出的胚芽不過兩三毫米。我焦急而又細心地將它們移栽到小花盆中。一天、兩天、三天過去了，花盆中鬆軟的泥土裏竟看不出一絲生命跡象。我整天憂心忡忡，擔心豆芽夭折。只盼到交實驗報告的前一天晚上，豆芽的嫩莖才長到三公分，兩片小葉還不足半個指甲蓋大呢！那晚我躺在牀上，輾轉反側、難以入眠。晨曦微露，我悄悄起牀，來到陽臺，蹲下身子，呀！我的豆苗長高啦！葉片已經接近硬幣大小了！多麼不可思議的生長速度啊！這是一株植物的生命，這是我內心的希望，這是我細心呵護的安慰，這也是我觀察實驗的樂趣！
眼前的這抹翠綠，比那年的鮮亮許多，哦，這生機勃勃的綠色，我怎能不心動？我要繫上一條翠綠的絲巾。
藍
起風了，窗簾在眼前輕輕地掀起又緩緩地落下。我信步踏出房間，來到陽臺。晚風悠悠，夜涼如水，仰望天空，幾點星星調皮地眨眼，只有深藍的天幕與我長久對視。
我曾一遍又一遍地問藍天，亦是捫心自問，究竟我“胡爲乎遑遑欲何之”？我想去一方自由之土——在那裏，沒有題海的波浪，沒有汽車的囂叫，沒有大人的嘮叨......我堅信藍天深處是會有這麼一片神祕園的。
每當我這麼問時，藍天總會閉上眼睛，讓我自己思索。
現在我想好了，我要穿一條深藍色的牛仔褲。
......
萬事大吉，我也該睡覺了。躺在牀上，“冬睡沉沉擁暖衾”，夢想着明天的約會，嘴邊劃過一抹幸福的微笑......
我的高一作文 篇6
提起故鄉的路，一時間筆下競融進了這麼多的情!
總喜歡我一個人，在每個季節時黃昏，爬上家鄉最高的那座山。用“一覽衆山小”的感覺，去品味鄉路的清純，去感受鄉路的神韻……
最喜歡鄉路的那種原始，那種純天然。每當開春之際，曾沉浸在美夢中的事物，都睜開了朦朧的雙眼，開始了新的生命，你看!小草的綠，百花的豔，農民的忙!這一切無不生機勃勃。唯獨鄉路卻還沉睡在土地媽媽的懷抱中，睡得那麼沉，儘管我很想問問鄉路：到春天了，爲什麼還睡得這麼香沉，但我不忍心去“喊醒”它，於是問風，風回答說鄉路不擔心無人去梳理她的容顏。風會吹走它臉上的落葉塵埃，讓它的睡姿有一種淨的舒適。小草又對我說，鄉路不會擔心有大卡，從它身上壓過去，而驚醒它的美夢，即使每個早晨都會有人們的腳步聲，小鳥的啼叫聲，那也是靜靜的，清清的成了鄉路的催眠曲。使它又在剎那間感到了靜的恬然。哦!我的鄉路，平常裏只看到你小路彎彎，卻沒想到你競躲過現代都市的繁華雜鬧，避開了世間的功名利祿，勾心鬥角。一個在這兒睡起了覺，真是好雅興。
鄉路放縱的一種長，無條件的陶冶了我的心。真的是無法說清故鄉到底有多少條路，它們有多長。記得魯迅先生曾經說過：地下本來就沒有路，走的人多了也便成了路。或許魯迅先生早就領略了。路在生命中無時不在，無處不在，故而它成了世界文學中的永恆想象，那麼鄉路爲何這麼長，長的無邊無際。我始終也猜不透這其中的韻味，眼前浮現出的全是許多伸向遠處的彎彎的小路……
我在無形中感到有一條“鄉路”勾引了年輕人的心，使他們不再漫步於羊腸小路，通過這條路到外去打工，求學，走出大山，感受世界。之所以它便成爲故鄉精神文化的象徵。每當父親凝視求學兒女離去的背影，每當農婦在路口期盼丈夫歸來的瞬間……無不加長了鄉路的長度，只是我感覺到這條鄉路的寬度，它至今還是那麼的狹窄……
此時我沒有在故鄉的小徑中散步，卻徘徊在這通往世界的“鄉路”上……
哎!我故鄉的路啊!
我的高一作文 篇7
我是高一的一名女生，都說學好物理是男生的強項，我只是笑而不答。因爲我喜歡物理課，物理也是我的強項。
首先，我喜歡物理課，因爲物理貼近生活。有時候在課堂上，竟然迷糊了自己的位置，有種老師把生活搬進課堂，又帶領我們從課堂走入社會的感覺。另外，有的同學覺得學好物理是爲了應付升學考試，；有的同學覺得學好物理是爲將來進一步學習相關專業打好基礎，因此強迫自己必須學好物理，因爲物理對自己的以後很重要。我認爲，興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣，纔是動力的源泉，加油站。人們常說，處處留心皆學問。不錯的，我發現，物理特別貼近生活，生活中處處有物理，學習它很有用。有時會有這樣的感覺：其實這個道理我很小的時侯就知道，就在用，只是沒有總結，上升到理論而已。因此，有種迫不及待地求知慾望，所以我喜歡物理課。
其次，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。
很小的時候，老師、家長都經常說，課前預習很重要。因此在寫完作業後，我也主動預習過，可是老出現這樣或那樣的問題，看不懂、弄不明白。很苦惱，又沒有人指引。時間久了，也就放棄了這個習慣。但是現在不同了，我喜歡預習，因爲預習前，老師會給我發導學案。導學案引導我該複習哪些舊知識，然後跟隨老師設計的巧妙的問題一步一步的思考、學習，步步深入，直到主題，而且後面還跟有練習，加以鞏固所學的新知識。我喜歡預習，因爲我每次預習後都有很大收穫。預習後，有時能基本領會這節課的主要內容，有時會有一兩個問題弄不明白，我就及時做出標記，第二天，課堂上我就有明確的目標，會非常關注其他同學對這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預習，因爲每次預習後我都非常有成功感：因爲這是我自己獨立思考、學習得到的收穫，是自我能力的見證。我更加堅定：我的水平提高了，我的能力見長了，我越來越厲害了，與此同時我也越來越自信了。所以我喜歡物理課，我喜歡課前預習有老師給我們準備的導學案。
第三，我喜歡課堂上的自主學習模式。
小時候我是一個好孩子，端端正正的坐着，聽老師講課。現在不同了，改成我們先學習、討論，之後給大家講，講得好，老師給予肯定、表揚；講的不夠完整，同學們互相補充，實在不行，老師再指點、講解，而且不忘鼓勵大家繼續加油。我完全是在自主學習，而不是被動接受知識，我體驗了學習的整個過程，我知道了該如何學習，也就是學習的方法。再也不會因爲課堂上沒意思而走神或睡覺，我學到的不僅是知識，更是學習知識的方法。所以我喜歡物理課，我喜歡自己主動思考、小組合作學習的自主學習模式，而不是被動的接受知識。
第四，我喜歡實驗，愛追根問底。
我雖然是女生，而且是一個很文靜的女生，但是我很認真，什麼事我都愛弄個清楚、明白，不弄出個水落石出，決不罷休。物理課都是先總結道理，再運用到社會，很深奧。而物理實驗恰恰解決了這個難題，讓我好像不怎麼會說但心理很明白這個道理。所以我喜歡實驗。有時候，實驗還會和書上的有出入，不太一樣。我想：科學家都認定了，就應該是那樣了。結果被老師批評了：盡信書則不如無書。老師還給我舉例說，曾經有一個物理學家總是抱着懷疑的態度，刻苦鑽研，一遍又一遍地實驗，竟然推翻了認定幾千年的一個定律，在歷史上有很大反響。我很受啓發，並幻想着自己可能就是那個物理學家。從此以後，我不禁更加喜歡實驗，還更理直氣壯的愛追根問底，弄得有幾次讓老師哭笑不得，說：小心點，可別是鑽了牛角尖。我雖然不太明白，可我還是喜歡我的認真勁，喜歡實驗，喜歡追根問底，喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由，我喜歡物理課，並且希望有更多的人來喜歡物理課。
教師評語：
興趣是最好的老師。真正的喜歡，學起來會事半而功倍；被動的強迫，甚至會事倍而功半。完全的自我投入，往往會在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等，默默的收穫着。看了這篇文章，我也很有感慨：不經意的言語很可能影響孩子的思想，改變孩子的觀念，甚至改變孩子的人生，伴隨孩子一輩子。因此，做老師的，一定要先思而後行，爲祖國培養出更多的、喜歡學習的、會學習的好孩子。
我的高一作文 篇8
當日子少了調料的時候，請不要否定它，學會發現水的清甜，你便會喜歡它。
——題記
喜歡這樣的日子——和活力四射的母親拌拌嘴，爭論着雜碎的問題，嘴上抱怨着一塵不染的家，我喜歡有母親的家。
可是在樹葉都飽和了的梅雨季，母親居然發了燒。“啊，好討厭！”我衝老天爺喊了一嗓。“咋了，沒事吧？”爸爸身圍圍裙，探出頭。沒錯，得靠這個“無聊”的老爸熬過去了，一陣寒風吹過，心涼透了。爸爸幾乎從不做家務，整天出去打球，要麼就是盯着手機上的財經新聞到我身邊“寒暄”幾句：“認真做啊。”他是隱於市的“隱士”。
我望着隔壁房中無力的母親，只好將埋怨藏起，做作業好了。三個小時的奮鬥之後，我的肚子打起鼓點——吃飯時間到了。幾乎不抱任何希望，準備下樓自己動手。咦！怎麼有一桌子菜，啊，是奶奶來了！“奶奶——”我瞥了一眼臥在沙發上的爸爸，想找個救兵，“你奶奶又沒來，亂叫啥！”爸爸沒擡頭。“嗯……想奶奶了不行？”我強裝鎮定，心裏卻早就不平靜了，“爸爸燒的？怎麼會！”爸爸幽幽地喚了一句：“別偷吃，得等你媽來了。”我微笑地望着那個不笑的男人，“還挺靠譜的嘛。”
媽媽下來了，我忙嚐了一塊肉，挺香；再是湯，不錯！“一般”嘴裏說着，手卻已停不下來。一會兒，我就被電視吸引了去，回過神來，大閘蟹沒了，媽媽一隻，爸爸兩隻。哼！我有點火，去洗個手緩一緩情緒，回來便見碗中已有了一層醋，十餘隻鮮嫩的蟹腳肉安穩地躺着。父親還在剝蟹腳，蟹肚卻放着，“給你，殼裏的肉先別吃。”我剛戴牙套，牙齒也吃不了硬的。我毫不客氣地吃着，硬是將快流出的淚逼了回去，手卻不停的顫抖着，也不知是懷着怎樣的心情吃完了飯，卻發現父親沒怎麼吃，待我們停下筷子，他纔開始大口吃，只爲了給我們吃好的，以前爲何沒發現？
第二天，一碗蟹年糕端到屋裏，昨日沒吃掉的部分，被細挑出來浮在年糕上，好香！一回頭，父親立着：“吃了做作業。”
父親就是一碗水，無味但細品後，甘甜是從心裏溢出來的，有父親在，日子也似乎甜了，我好像也喜歡這甜甜的日子了。
