以自信爲話題的作文600—700字
導語：做人要自信，無論做什麼，我們都不能失去對自己信心，否則，我們將會一事無成。
【篇一：把信心留給自己】
自信，是生命的主宰，每一件事成功的背後都有信心的支撐。無論處在何種境地，我們都應把一份自信留給自己。
如今，在課堂回答中，我不再膽怯羞赧，而是用最響亮的聲音說出心底的答案;在小組活動裏，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人;在遇到困難時，我不在逃避退縮，而是以最好的心態去挑戰自我，勇往無前。這一切是因爲什麼改變的呢?那無疑是信心的根在心底深深紮下了，然後慢慢發芽、開花、結果。
在田徑運動會800米起點處，雖然已經做好了衝鋒的準備，但當看到人高馬大、躍躍欲試的對手時，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節骨眼了，只能打腫臉充胖子了。決不能放棄，我相信我能行!隨即暗暗爲自己鼓勁。隨着“砰”的一聲，所有運動員像離弦的箭般衝了出去，很快跑完一圈。這時，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看着前面依然跑得飛快的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。堅持啊!儘管此時的我真的是口乾舌燥腿發軟，衣服像浸泡在水裏般，本能地跑不動了，但看到給我拍手加油的老師和同學。在自信心的催促下，我更起勁了，皇天不負有心人，終於越過了終點線。雖然不是最快的那個，但我用心底的信心戰勝了自己，超越了自己，心裏還是甜甜的。
信心也是最亦見成敗的。越王勾踐憑着信心，臥薪嚐膽，三千越甲終可滅吳;女作家海倫。凱勒在雙目失明的情況下，在心底留着一份堅毅的信心，竟學習了五門外語;舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅，心裏有一份必要成功的自信，終在屬於自已的星光大道上贏得無數掌聲。
信心是成功的基石。現在在考場上，我一如既往地信心滿滿，等着大展身手，充分發揮自己的優勢。
信心，讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時勇敢;讓人在嘗試中增長見識。無論何時，我們都應把一份信心留在心底，對自己說：我能行!
【篇二：自信、奮鬥、喜悅】
有人問我，自信、奮鬥和喜悅是什麼?我回答：自信是播下的種子，奮鬥是艱難生長的過程，而喜悅則是豐碩的果實。真正的喜悅有着它獨特的韻味，是汗水、努力的結合，只有真正付出了，才品得出其中之奧妙……
記得小學三年級時，我的作文寫的雖好，可每次參加競賽卻都“榜上無名”。這難免對我的自尊心有所打擊。看着其他獲獎同學興高采烈的樣子，我每次都持以沉默，甚至覺得自己的作文水平還不如班上一般的同學。失望至極的我對自己漸漸失去了信心，無數的問號一瞬間涌入我的腦海中，不知該如何是好。
“我宣佈一下參加作文競賽中的同學的名字……”我在七個名字中，似乎聽到了我的名字，那是我嗎?我還行嗎?“怎麼了，劉影，不願參加競賽?”我猶豫不決，參加吧，怕又一次名落孫山，不參加吧，我也不甘落後。於是，我肯定地回答了老師四個字“我並不差!”
失去的信心又回到了我的懷抱中，我相信自己一定能行!我爲什麼要落到別人後面!
想獲得勝利的喜悅，就必須付出艱苦的代價。俗話說的好“書讀百遍，其意自見。”我每天早上五點半準時起牀，快速閱讀書籍和摘抄優美的詞句，把它們深印在腦海中，用在練習上。平時玩的時間也減少了，大部分時間用在練習上，學到的好詞好句隨時都能用上。
一星期過去了，我的詞彙量大大增多了，句子也不再枯燥乏味了，大量的閱讀量使我的作文水平有了顯着的提高。
競賽成績出來了，我冷靜的坐在教室裏，聽同學們給我報來喜訊：“劉影，你作文競賽得了一等獎!”我並沒聽同學們在說什麼，只是細細地品味着真正的喜悅特有的韻味，回憶着克服困難的每一個細節。
我所追求的只是這些嗎?除了內心喜悅，還應有更多思考。
人生的路很不平坦，曲曲折折、充滿荊刺，即使鳥兒也有飛累的時候，即使是魚兒也有遊不到的地方。它有無數條十字路口待你選擇，偶然的成功算不了什麼，重要的是增強信心、繼續努力。成功來自奮鬥，來自勤奮，沒有辛酸，哪有喜悅!
朋友們，請讓驕陽因我們更輝煌，花兒因我們更嬌豔，星星因我們更閃亮!讓我們共同譜寫一曲因自信、奮鬥而喜悅的歌!
【篇三：十六歲，我因自信而快樂_】
花兒自信，綻放光彩;大海自信，顯示力量;宇宙自信，孕育萬物。
——題記
小時候，聽人說，十六歲是一個驕傲的年齡，是一個令人神往的花季。於是，我便偷偷地幻想：十六歲是像奔騰的河，像高聳的山，像蔚藍的天，還是像浩瀚的海?這成了我時時夢幻而又找不到答案的問題。
終於有一天，十六歲真的來到了我的身邊。我驚奇地發現，十六歲果真是一個自信的季節。十六歲，在這韶華充溢的歲月裏，我邁向了成熟與穩重，成爲一名自信的女生。我向往無影燈下被稱作“白衣天使”的醫生，想做下筆萬言、馳名天下的作家，夢想成爲法庭上侃侃而談、令人飲佩的律師……在這個孕育憧憬的歲月裏，我做了一個又一個奢侈的夢。我的心中沒有恐懼，因爲我自信，我總是在看準目標後，一股腦地往前闖，因爲此時的心最坦蕩，我什麼都敢說，再荒唐的事也敢做。沒事時，我就唱着自己最喜歡的歌：“吹着自在的口哨，開着自編的玩笑，外面的世界好狹小，我的理想比天高……”
十六歲的我，雖然躲避不開煩惱，但煩惱之後，我會變得更堅強。你會看到我臉上滿載着會心的微笑。十六歲，我因自信而快樂。失意時，李白會對我說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”孤獨時，高適會對我說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?”傷懷時，蘇軾會對我說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
十六歲，在這如詩的青春歲月中，我因自信而快樂!
【篇四：我很醜，但我很自信】
我不愛照鏡子，因爲我不想把我最爲自卑的一面展示出來——我長得很醜。
我長得很醜，打上小學起，同學們都不願和我在一起玩兒，每當我跑向他們的時候，他們邊跑邊說：“醜小鴨來了，醜小鴨來了!”這時，我心裏就一陣酸楚。所以，我常常獨來獨往，成爲了“寡人”。漫長的小學六年過去了，我雖然沒有朋友，但有了貼滿牆壁的獎狀。
我升入了重點初中，開學的第一天，班主任讓同學們各自作自我介紹，以增加彼此的瞭解，消除彼此的隔閡。同學們一個接一個地介紹自己，大多是簡單地說說自己的姓名、特長、生日，有的過於害羞的同學一句話沒說完就跑下去了。輪到我了，我既興奮又害怕，上了講臺，面向全體同學，說：“我叫××，我家在×××。我聽說世界上有兩種人大家會過目不忘，一種是美人，一種是醜人。我就是那個醜人。在我的小學生涯中，沒有同學理我這個醜人，我很自卑。後來，我發現人的相貌並不是自己所能控制的。於是，我就努力學習，我覺得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同學們在一起學習，在一起玩兒。謝謝!”語還未落，“啪、啪啪……”，同學們都爲我鼓起掌來。
此後，同學們都紛紛找我交流學習體會，探討學習經驗，我忽然覺得身邊有了許多朋友，有朋友的感覺真好，有朋友的生活很快樂。慢慢地，我參加了學校組織的朗誦比賽、節目表演等活動，我有了自信，我就像變了一個人似的，不再是以前那個畏畏縮縮、不敢說也不敢做的小姑娘了。
儘管我很努力，中考時我卻沒有考上理想的高中，但我不氣餒，因爲經過初中三年的磨練，我的自信心大爲增強。我想從事幼兒教育，想讓孩子們從小培養自信心，不自卑，不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂，於是我選擇了新鄉幼師，我想，經過三年的幼師學習生活，我一定會各方面都很出色。
這就是我，雖然我很醜，但我很自信。
