【推薦】高一作文彙編3篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的高一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
花落，閒池閣，春如舊，人空瘦，幾年求索。
東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。東風，不知什麼時候又回到校園，吹綠了草地，吹亮了藍天，吹綻了桃花，吹開了同學們的笑臉。
春日的早晨，沒有冬日的寒冷，有的，只是朦朧的詩意。
終於知道，煙籠寒水那種朦朧的詩意。看去，那片桃林，春意鬧枝頭。在溼潤的空氣中，在朦朧的詩意中綻放的桃花，沒有牡丹麗豔動京城，卻有清水出芙蓉的清秀。
桃花落了，隨着東風輾轉飄落。在龍山這片土地上，我們在迎接這裏的第四個春天。看着飄落的桃花，心似乎也跟着飄舞。
曾記否？來到龍山的第一個春天，我就愛上這片桃林。因爲在這裏，心靈終於尋找到了寧靜，沒有了塵世的喧囂；在這，我可以以桃爲友，傾吐心事。很奇怪，這片桃林會默默聆聽，聆聽我的一切，併爲我保守每一個祕密。一陣風吹過，片片桃花落在我的發上，我的肩上，我的心上。
轉眼，三年過去了，看到桃林依舊迎風而立。春天到來的時候，桃花依舊開放，依舊飄零。就在那年，桃林裏的桃花全開了，美不勝收，然而到最後卻找不到果實；就在那一年，我滿懷自信地邁進考場，迎戰高考，到最後我卻落榜了。
今年，這是第四年。沒錯，我選擇回來了，和往常一樣回到那片桃林。似乎，我麼的憂傷如秋葉，一樣無助，一樣沉重，一樣墜於地上……
新年過後，我迫不及待地飛奔回來，衝進桃林。桃花還未開放，但春天不是到了嗎？爲什麼不開，爲什麼？
桃花，開得很遲，很遲，遲到我已經忘了有多久沒有來過桃林。
陽光越來越暖，草地越來越翠綠。校門那兩顆英雄花樹已有幾朵吐蕊了。
吐蕊？那桃花呢？
開了！嬌嫩卻清雅，雅而不俗。挑了個寧靜的清晨，躺在林中。桃花落，隨着東風飄落，在那溼潤而又朦朧的詩意中飄落。
桃花，可知否？我有很多心事要與你傾訴。
今年，你開得如此燦爛，會結果吧！不會再空落吧！
今年，我努力奮進，我的努力不會白費吧！
畫眉在枝間跳躍，抖下幾片花瓣，輕輕的飄落，飄落在我的脣上。答應了，我就知道，你會結果，我會成功，爲了這個心願，我們會努力的！
桃花落，並不爲閒池閣；春如舊，並不爲人空瘦。當桃花結成桃子時，相信，努力了就會得到應有的回報。
桃花落，不空落！
高一作文 篇2
秋天似乎特別適合懷念。臥在用翠竹編織成的躺椅上，看着外頭簌簌落下的楓葉，腦海中漸漸涌現出一幅幅圖景：清瘦、悽美的黛玉正手持細土，默默掩去那最後一片花瓣；寒風中，太白孤獨徘徊，哀嘆着“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”；在冷的夜氣中，掛着瘦的詩人的淚的小粉紅花正在瑟縮地做夢……
但到了懷念的最深處，我卻看到了一位毫不起眼的女子，她就是我的二姨媽……
二姨媽或許是我生命中最親的人了。記得小時，我母親在新疆工作，父親因爲在部隊裏服役，沒有人帶我，我便只好跟着外婆到了湖南益陽的一個小村莊裏，由二姨媽負責帶我。或許是小孩子天生就有討人喜愛的魔力還是出於她的小孩不聽話，從不叫她媽媽的種種原因，她待我很好，簡直視如己出。於是，我也就理所應當地很喜歡她，圍着她，像地球繞着太陽公公轉一樣，我總是繞着她唱啊，跳啊。
夏至，烈日炎炎，農村的婦女照樣還都得下田，二姨媽也不例外，一大清早就扛着把鋤頭走了，我也拿着本小人書跟在她後頭又唱又跳的。太陽似乎特別殘忍，早早地跳了出來，蒸得大地直冒清煙。午後那段煎敖的時間裏，我看到二姨媽在田野裏揮汗如雨，瘦小的`肩上一次又一次撐起長而黑的水瓢，努力地向田裏潑灑着希望的“種苗”。望着她艱難的樣子，我扯開嗓子唱起了她最愛聽的《瀏陽河》，雖然那“咿咿呀呀”之聲顯得是那麼稚嫩，但二姨媽聽到後，蒼老黝黑的臉上立刻綻出了一朵朵蓮花，整齊的牙齒就似中秋的皓月那般潔白。她盡情地揮舞着水瓢，澆灌着那棵棵幼苗，絲毫不覺得累。或許就在這快樂的農作下，那年的收成很好。
日月如梭，就像越磨越亮的砂紙，我和二姨媽的關係也越發親密。
轉眼間便到了春節，依舊是二姨媽陪伴着我，串了西門到東門，家家問聲新年好。原先空空的口袋裏也漸漸地裝滿了各式各樣的果糖。新年的禮炮響了，家家出門看那單調卻不失溫暖的煙火，滿臉洋溢着幸福，許下美好的願望。煙火過後，二姨媽悄悄拉着我走到了後院的鍋爐旁，從口袋裏掏出一個掛滿絡子的並用紅色絲綢包着的鴨蛋，遞給我，“新年禮物，好看吧！”我接過它，捧在手裏，盡情地把玩，感到絲絲的快樂在心中流溢。這時，我擡起頭，只見在銀白色的月光映襯下，二姨媽半蹲着身子，深情地看着我，那眼神就似瀏陽河的水那般澄澈。我放下鴨蛋，也那樣看着她，嘴裏卻突然蹦出了二個字“媽媽”。她彷彿遭了一個霹靂，全身劇烈地抖動着，接着又將我舉在肩頭，瘋狂地笑啊，跳啊，哭啊！淚水似黃河般洶涌噴出，打溼了我的衣服。“媽媽，媽媽！”她也不斷地在口中念道：“媽媽，媽媽！”我用嫩白的小手撫摸着她沾滿淚水、溫熱的臉旁。我知道那是幸福的淚水……
思緒圓滿地畫上句號，我知道是我該抒情的時候了。二姨媽，感謝你對我那至純、至美、至善的愛，感謝你在我媽媽不在的時候，給予我那必不可少的母愛。其實，在我心中，你就是我媽媽！
高一作文 篇3
菜刀在刀板上有節奏地跳着舞，就如同清晨同學們朗朗的讀書聲。語文宛如一碟菜，手持一柄菜刀細緻地切着各種菜蔬，這切成的似乎互不相關的小堆卻最終聚集成一盤可口的佳餚。作文正是如此，平時不經意間積累在一起的知識，不經意中供給語文肥厚的土壤，然而這些零碎的知識雖細小但卻不能小覷而粗心馬虎起來，就像一盤豐富的午餐中的青菜上殘留着尚未洗淨的泥沙，不禁會讓人食慾全無。做菜時的細緻衛生也許會使一道平常的菜餚添色不少。好的廚師懂得自己調味，平平常常的柴米油鹽醬醋茶在他們手中被拿捏得恰到好處，宛如自然流淌之涓涓細流回環曲折，時而緩慢幽靜，時而輕快自如，沿着縱橫的山巒叮叮噹噹地唱着悠閒的歌，令人回味無窮。然而初學者即使非常細緻，卻仍不能熟練地收放自如。菜品的鹹淡自然成了未知數，全憑運氣得之。這時倒不如放些雞精等作料，在手藝不純熟之計先借用他人的力量使平淡的口感厚重起來。並不斷吸收借鑑，定能自成一體。
做菜的過程是要有一定規律的，先放什麼再放什麼都是有一定規律可循，幷包含着前人豐富的經驗內涵，但有時打破常規也不失爲一種妙方。品菜的人在新奇的情感中品味着創意的靈感，往往會對其讚不絕口，打出罕見的高分。於是很多人便在菜的裝飾上慘淡經營力求盡善盡美。若是菜品本身味道頗佳，配上華麗的裝飾便更顯廚師的個人品位。然而若是菜體一般，再出色的配飾不過徒增喧賓奪主之感，太多浮華只叫人頓覺膩煩便不願多品了。作文也是如此，繁碎華麗的詞藻雖然引起人一時的讚歎，但細水長流，使人樂意坐下慢慢品讀的還是那些飽含生活氣息的精彩之作。
作文宛如一道菜。品讀它的人不會去追根溯源，品評食材是否考究，更不會稱量計算調味品的多少。他只會輕嚼一口菜便能評價它。因爲廚師先前的一切準備早已融會貫通於整個菜餚。它凝結着廚師純熟的功底及對美食傾注深情的無比熱愛之意，自然品讀食材就顯畫蛇添足了。
做菜彷彿學寫作文，固然結果十分重要，但忙碌於其中的快感絕不能少。也許就像生活，萬事萬物總有千絲萬縷的關係。生活彷彿作文，作文彷彿菜餚，也許生活也宛如一碟菜吧，其中滋味還需你親自品嚐。
