【精華】高一作文300字合集四篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高一作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一作文300字 篇1

打開mp3，放的歌是《best song ever》。

我一邊戴着耳機，一邊以最舒服的姿勢我在牀上隨手拿本書看，是龍應臺的《目送》。

音樂漸漸舒展開，在耳際流淌。已經半年時間，在聽到這首歌的時候，我還是會很震撼，很激動。

我以爲自己早已徹底忘卻推薦這首歌的人，忘卻了這首歌。

可是聽到那熟悉的旋律，彷彿他的笑臉依舊在我眼前，從不曾離去。怎麼就忘不掉呢？

今天我在桌上小心翼翼地刻下兩個字：宣揚。

我曾魂牽夢繞的名字，心心念唸的人。

人真的很奇怪。想他的時候，思緒活躍的不能制止，亦不能轉移，眼睛總是不由自主地往他那兒轉。我竟是這麼容易被分神。

歌曲放到下一首，是周傳雄的《黃昏》。

特別是男生，尤其喜歡這首歌。我統共下了四首周傳雄的歌，因爲格式不對，只有這一首可以用mp3放出來。

又是那傷感悽美的感覺。每每聽起，都會被某種柔軟的心緒襲擊，以鬼魅的速度，麻痹我的全身。除了發呆，什麼都做不了。

我喜歡音樂。

那種可以陷入無法自拔、找到自己、找到世界的音樂。

高一作文300字 篇2

今天上午下了第三節課，我們突然發現郇正航不見了，這一發現馬上被我們班的“大喇叭”蘇澤鈺擴散到了全球。不一會郭老師來發作業本了，邊發邊說：“郇正航，你看看你這是寫的啥呀！”過了十秒鐘，沒人回答，郭老師又把剛纔的話重複了一遍，可還是沒反映，郭老師一看位子上沒人，問同學，有的說剛纔還在這裏，怎麼一轉身就沒有了呢；有的說也許長了翅膀飛走吧，哈哈！

郭老師又讓同學們找遍了教學樓的角角落落，可連個人影也沒見着，就這樣第四節課被成功的破壞了！

郭老師心急如焚，心想：“完了，這可怎麼向他的家長交待？就是跳進黃河也洗不清了呀！”老師似乎想到了自己被告上法庭的`情形了。

郭老師只好給他的媽媽打電話“喂，是郇正航的媽媽嗎？我是他的郭老師……”還沒等郭老師把話說完就聽電話中傳出了這樣的聲音“是不是他又沒聽話！”“噢，不是，”郭老師又說，“是郇正航不見了……”

最後，在求生無望之際，郭老師讓同學去衛生室找一下，郇正航果然在那裏，他對郭老師說他突然胃疼的很，所以沒來的及說一聲就出來了……

真是虛驚一場呀！

高一作文300字 篇3

這是一個故事，但它不僅僅是一個故事。

他是一個醫生，一個主刀的名醫。那天，他接到一個急救電話，立馬換上衣服趕到了醫院。一到醫院就被急救患者家屬狠狠的抱怨了一頓：“爲什麼你要來這麼晚?那裏面若是你的孩子，你還會這樣嗎?他的心怎麼過意的去?若是你的孩子現在死了，你還會這樣嗎?”

面對一連串的質問，他只是輕輕的一笑：“請保持冷靜，我已經盡力趕過來了。若是我孩子，我會用心祈禱。”他投入了緊張的搶救工作。當他成功挽救了那個孩子後，他的嘴角不自覺的露出了笑意，但立馬又消失殆盡，換了衣服匆匆離開了。

患者家屬剛剛想問問情況如何，卻找不到人，立馬又想抱怨。這時一個護士走了過來，制止了他：“請您不要擔心，孩子沒事了。也請你不要怪他，因爲他是在他兒子的送葬路上接到的電話，現在他要去送他兒子了。”

故事到此結束，不知道是否還有下文，但我想在你的心中，肯定還有很多下文，那都是你的所感所悟。我也有自己的下文，做人不要太去苛刻和責備他人，每個人都有自己的故事，你永遠都是難以知道別人正在忍受着什麼。佛曰：一花一世界，一葉一菩提，請善待身邊的每一個人，說不定哪一天善待就回報到了自己身上。

高一作文300字 篇4

我望見遠處的風箏飛起，才發現秋天來了。

現在我才感覺到秋的存在，是昨晚突來襲來的，沒有一絲防備。早上起來自己有點鼻塞，應該是我昨晚窗戶敞開了一邊，這調皮的秋便偷偷溜進來了。我愛每個季節，春夏秋冬，但我是更加鍾情於秋。秋性格多變，有時晴朗卻會有涼風習習，喜歡秋這個沒有雨的季節，沒有雨能讓我心情愉快。

小時候，秋能給我種特殊的感覺——後來我才明白，秋的到來意味着又是一年最佳玩耍的時間。叫上幾個朋友，拿着風箏跑到野外去，讓風箏受秋風的指引扶搖直上。而現在，感覺還在，是小時候遺留下來的；秋風也還在，一年一年在傳遞下來，風箏不再是當年親手做的那個了；我也成熟了，成熟到即使放風箏也不會像孩提拼命奔跑，我已經忘了放風箏的快樂，只是自己要顧忌的太多了，風箏怎麼飛的起來？

秋風吹過窗戶拍打着發出響聲，這是讓我銘記，是怕我我忘了吧！若不是朋友發了一條信息問：還記得當年的風箏和快樂。喚醒了我藏在深處的風箏，我早已記不得這是一個放飛自己的季節。