寬容高一作文7篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寬容高一作文，歡迎大家分享。

寬容高一作文1

記得我7歲那年，我心愛的筆盒被鄰居家的小妹妹給弄壞了。那是多好的筆盒啊，光滑淺藍的盒蓋上跳躍着幾個活潑可愛的小動物。真是越看越喜歡。可是，現在卻像是折了胳膊斷了腿似的，全身都散了架，慘不忍睹。我看見了傷心地大哭，叫嚷着要她賠不可。小妹妹被我的架勢給嚇壞了，扁着個嘴巴，強忍着眼眶中的淚珠，不敢哭出聲來。

我揉着哭紅的眼睛抽噎着回到家，爸爸拿着毛巾擦着我的臉，急切地問：“誰欺負你了?”我把哭訴的事情經過告訴了爸爸，滿以爲爸爸會幫我討回“公道”。沒想到爸爸聽後，絲毫沒有爲我“報仇”的意思，反而繃着臉說：“孩子，爸爸問你，大海寬廣嗎?”

“當然寬廣。”

“那你是否還知道，比大海還寬廣的是什麼?”

“是天空。”我略加思索回答。

“那比天空更寬廣的又是什麼?”

“這……”我被問住了，拼命地搜尋答案，“是宇宙吧!”

“不，比天空更寬廣的是人的胸懷。”

我一下在愣住了，也停止了抽泣。

爸爸看着我，語重心長地說：“有位詩人曾經說過：比天空更寬廣的是人的胸懷。孩子，比大海、天空都寬廣的胸懷，難道容不下小妹妹的一個無心的錯誤嗎?學會對別人寬容吧，你就會發現，這樣做會使自己更快樂的。”

儘管那筆盒經歷一“劫”後，變得傷痕累累、面目全非，但我更喜歡它了，把它放在書桌前捨不得扔。我和小妹妹也和好如初，她還是“姐姐”“姐姐”地叫我。尤其是爸爸的那句話始終銘記在我心中，讓我終身不能忘懷。

寬容高一作文2

寬容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。然後大山不語，是因爲它的寬容，纔有和諧動人的自然風景；大海蔚藍，是因爲它的寬容，纔有深邃博大的底蘊；穀穗低頭，是因爲它的寬容，奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的寬容，在爲世界創造奇蹟，給生命富有新的活力。

以前，我總是認爲寬容只可是是一種對別人的表現而已，沒什麼大不了。可是事實證明，寬容在現實生活中真的很有用啊！記得有一次，一位阿姨從我身邊走過，一不留意踩到了她的腳。我趕緊給她道歉，本以爲阿姨會很生氣，誰知，阿姨轉過身，笑了笑，說：“沒關係的，以後要留意看着點兒走路啊！”阿姨那婉轉動聽的聲音，那和藹可親的面孔，那寬容的一笑。我至今都難以忘記。

就這樣，我無師自通的學會了寬容對人，我決定了從那天起就要用最真的心對待身邊的每一個人。然後一次，我和林子淇等幾位同學一齊在走廊上玩“毽子摔寶”的遊戲，誰知王帆薔沒留神，一不留意就把那反面有鐵的毽子扔到我嘴脣上了，雖然我明白她不是故意的，可是難以忍受的疼痛還是讓我不由自主的流淚了。嘴脣不用看，肯定被她打破了，王帆薔向我道歉，我二話沒說，拉着王帆薔的手，原諒了她。“寬容，寬容！這個詞一向在我的心裏保存着。我簡單的處理了一下傷口，我們又在一齊玩了，笑聲在整個走廊上回蕩着……

寬容是一種修養，一種只有風格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。寬容是溝通人際關係的橋樑，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個日子都輝煌燦爛，但你能夠每一天常存寬容之心，讓生命在寬容中活得充實豐富。

寬容高一作文3

寬容是決定一個人人格與品德的基礎，然後做不到寬容，就不能說是一個有禮貌、有禮貌的人。然後可是，這些都是我之後才認識到的。

有一個小妹妹住在我家樓對面，是一個還在上幼兒園的小孩子，長得很可愛，可是有些無理取鬧。之後我才明白，小孩子都是那樣，我小時候也是那樣。一個掛滿了星星的晚上，小妹妹由她媽媽帶到了我家玩。本來，我正在寫作業，可是一聲巨響完全打破了我的思緒。我打開門一看，看到了自我心愛的玻璃杯碎成了碎片，都掉在地上。向上望去，是一臉驚恐的小妹妹。我的心中立刻響起了一股怒火，對小妹妹的不滿愈來愈多。“幹什麼啊你！”我皺着眉頭，兇狠的`喊道。小妹妹無辜的看了看我，竟“哇”地一聲哭了出來，還撲倒了阿姨身上。

小妹妹立刻由大聲哭泣轉爲小聲抽泣，媽媽坐不住了，立刻攔住了阿姨接下來的狂吼，又安慰了小妹妹幾句。我留意翼翼的關上了門，仔細聽着門外的動靜，自我大氣不敢出。幸好，接下來我只聽到了重重的關門聲。我長舒一口氣。

突然，我房間的門被打開了，我擡起頭，看到了一臉嚴肅的媽媽。我的心裏一緊，媽媽不會也生氣了吧？“你覺得你今晚的做法對嗎？”媽媽沒有訓我，只是嚴肅的問我。“不對。”我低下了頭。小妹妹連小學都還沒上，好奇心是誰都有的，誰沒有犯過錯啊。然後只是一個杯子而已，卻讓阿姨狠狠的把小妹妹給批了一頓，我也太小氣了！媽媽也沒有再說什麼，只是會心的笑笑，隨後走了出去。

從那時起，我突然明白了，無論什麼時候都要讓着小孩子，否則就會造成無法挽回的後果。要學會對別人好，對別人放低要求，不做“眼高手低”的孩子。

寬容高一作文4

寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實。最難得的是那種不求回報的給予，因爲它以愛和寬容爲基礎：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。儘管我們不求回報，但是美好的品質總會在最後顯露它的價值，更讓人感動。

從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或者跟人吵架的時候就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。後面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終於有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。日子一天一天過去，最後，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心裏留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。插一把刀子在一個人的身體裏，再拔出來，傷口就難以癒合了。無論你怎麼道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。

寬容，是一束照射在冬日裏的陽光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣

在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。

那一刻，我明白了寬容。

寬容高一作文5

鮮花因爲有綠葉的依偎，才顯得美麗；藍天因爲有了白雲，才顯得安靜，大地有了萬物的擁吻，才顯得平和。而我們人與人之間的相處便是靠寬容來點綴的。

在古時候，有個“將相和”的故事。在戰國時期，有個叫藺相如的上卿，由於護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之。廉頗對於藺相如的宏觀大量，深感愧疚，知道是自己的無理便背上帶有刺的荊條去藺相如門口認錯。這便是“負荊請罪”的由來。藺相如都卻不計前嫌，親手解開縛荊之繩，把老將軍迎進府中去……

從那以後，廉頗在藺相如“宰相肚子裏能撐船”的寬容下，冰釋前嫌，同歸於好，一起爲趙國奉命效勞。所以說，寬容不論對人還是對自己也是有益處的。

可是，同樣在古時候，並不是對人寬容就能成大器。周瑜，他是個卓越的軍事家，才能出衆，足智多謀，把龐大的東吳水師管理的井井有條。但是當他額額知諸葛亮神機妙算時，雖自知不如，但還是不甘落敗，於是整天想着如何打贏諸葛亮，最後在發出“即生瑜，何生亮”的悽嘆後便吐血而亡。

在生活中，如果別人不小心踩到你的時候，或者有急事而撞了你，向你道歉的時候，我們都應該以寬容的心付之一笑。 寬容，是一束照射在冬日的陽光，能使誤解的冰雕得以融化；寬容，是一絲照在黑暗中的光亮，讓迷途者找到回家的方向；寬容，是一縷從大地飄來的清風，讓犯錯者找到心中的良知。

所以，我們都應該學會寬容。

寬容高一作文6

世間最廣闊的是大海；比大海更廣闊的是天空；比天空更廣闊的是人的胸懷。

起初，衆所周知的大海是淡水。但無數的河流，從陸地上帶來了鹽分，大海卻無私地收納了所有，經過時間的沉澱，海水最終變鹹了。

寬容是一種美德。歷史上正因爲有了藺相如對廉頗傲慢的寬容，才化敵爲友，廉頗“負荊請罪”使趙國雖小，卻無人敢犯。清代，宰相張英“再讓三尺又何妨”的寬容氣度，成就了六尺巷的美談。

寬容是事業成功的階梯。當年曹操厚待關羽，換取了華容道上關羽的捨命相救。我們最愛戴的周總理，理鬍鬚時被理髮師刮破了臉，卻從未責怪那個理髮師。還笑着說：“這並不怪你我咳嗽前沒向你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”這些寬容之舉，何不是事業成功的階梯呢？而龐涓狹隘不願孫臏勝出，從而施加毒手，但最後自己落個兵敗身亡的下場。

寬容是彼此的兩顆心靠的更近，我們不是完美的人，面對一些無奈，與其雙方斤斤計較，怨天尤人，不如寬容對方。當別人不小心碰了一下你，爸媽訓斥了你，你的好朋友忘記了你的生日……你得在心裏大方的說：“我原諒了你。”在茫茫人海之中，面對一個小小的過失，還以一個微笑一句歉意、一絲包涵、諒解，這便是寬容。

但寬容是有原則的，寬容是建立在自信和有益社會的基礎上的，對於那些犯上滔天大罪的的人，絕對不能心慈手軟。

寬容不是軟弱的象徵，只要不是原則的問題。我們不妨退一步海闊天空，化干戈爲玉帛。所以寬容是人生的佳境，寬容是需要操練，需要修行才能達到的境界。

寬容高一作文7

一位老禪師夜裏散步，忽然發現牆邊有一張椅子，他知道有人犯了寺規，卻一聲不響地移開椅子，就地蹲着。不一會兒果然有一個小和尚翻牆進來，踩着老禪師的脊背跳進院子。當他發現自己踩的是師傅時，頓時驚慌失措，而老禪師只是平和地說：“夜深天涼，快去多添一件衣服”。

18世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們對定比定律的爭論數年之久，兩人各執一詞，最終普魯斯特勝出，但他卻向社會宣告，發現定比定律，貝索勒有一半的功勞，原因是沒有貝索勒的一次次質南，他是不可能深入研究定比定律並取得成功的。

寬容是一種無聲的教育，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激，從此謹守寺規；普魯斯特看到對手的善，忘掉對手的惡，這是大度。

這兩個小例子很好地說明了寬容的重要性。如果老和尚只知批評小和尚的話，那麼小和尚有可能再觸寺規；如果普魯斯特將名譽據爲己有，那麼學術界將有可能掀起質疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發展爲仇人。

古有言：“宰相肚裏能撐船，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實就是寬容自己，這樣你纔不會時時記恨着別人，纔不會患得患失。

寬容是佳境，這是一種人生境界，需要修行才能達到的人生高度，它來源於自信，來源於善良，是“仁”的基礎，是“禮”的核心，早在春秋時期，孔子已經對寬容做出精確的定義。

古人如此，我們有什麼理由不寬容別人呢？學會寬容吧，退一步風平浪靜，讓一分海闊天空，你也擁有了人生的美麗。