我的色彩高一作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的色彩高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的色彩高一作文1
在我的記憶中，有一幅永遠不會褪色的畫面—一個小女孩坐在一棵盛開着火紅色的花的石榴樹下，翻動着一本詩詞，那裏記載着我眼中最美的色彩。
記得那是小學的暑假，奶奶家園子裏的石榴花帶着熱烈的情緒，綻放着。我翻開書，嗅着石榴花的香氣，靜靜地讀着。
忽然，眼前的景物變了，茂密的樹林，翻滾的波滔，還有那兩個依依不捨的朋友。李白身穿一襲白衣，舉起手中的酒杯，對即將遠去的友人致以離別時的祝福：“青山橫北郭，白水繞東城。此地一爲別，孤蓬萬里徵。浮雲遊於意，落日故人情。揮手自茲去，嘯嘯斑馬鳴。”遼闊的草地上，只剩下那抹孤獨的白影。離別時的瀟灑，安慰了友人的心。只是，離別後的孤獨，友人離去後的悲哀，有幾人看見?那白色的衣，在風中飄動，宛如空中被風吹來吹去的風箏，掙扎着，抵抗着，看着朋友們一個個離去，只剩下自己一人，這種痛苦，有幾人理解?只看見他的灑脫，他的桀驁，而那種難遇知己的苦悶，有幾人明白?那抹雪白的色彩，就這樣，永遠地留在我的心中。
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”天色忽然變暗，一片漆黑的樹林浮現於眼前，幾個渺小的身影，在林中穿梭着。
他們擡起手臂，試圖遮擋瓢潑的大雨，隊中不時傳來幾聲埋怨，所有的人都愁眉不展，除了那個人。蘇軾身披一件灰袍，已被大雨淋溼，他仰起頭，看着豆大的雨點直直落下，輕輕地吟道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”聽!那是雨打樹葉的聲音。我想，蘇軾他應該也聽到了，他是多麼樂觀的人，多麼的熱愛生活。那種雨中的情操，有幾人擁有?那種對生活的喜愛，有幾人能效仿?那一襲灰色的長袍，永遠地留在了我的記憶中。
蟬在樹葉間不斷地鳴唱，石榴花的香氣愈加濃郁。我合上書，將那世間最美的色彩，留在眼前。
我的色彩高一作文2
成長曆程是人生中最精彩的一部分，它像一幅畫，展現着它五彩繽紛的樣子。
成長是藍色的，那是天空的顏色。成長的我們總是積極向上的有着無限的遐想與期待。
“我要當比爾蓋茨”、“我要當科學家，爲社會創造更多的財富”、“我要當醫生，能幫助更多人……”課堂上，同學們爭先恐後地發表着自己的觀點，憧憬自己的未來。在我們的眼裏，就像天堂一樣美好，每個人都在心裏面勾畫出一幅幅藍圖。老師說：“一個人不能沒有理想。”成長的我們乘着理想的翅膀飛向蔚藍的天空。
成長是綠色的，那是生命的顏色。成長的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有着無限的活力與激情!
看看吧，忙了一天的我們聊起明星、電視劇來仍是滔滔不絕，三天三夜都不嫌累;禮拜天拖着老爸老媽跑遍各大商場，望着各種個性張揚的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂乎!成長使我們成長在時尚的最前沿，成長在青春中的我活力四射!
成長是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。成長在青春中的我們不再躲在父母的懷裏撒嬌，不再聽命於爹媽的哄騙，不再讓淚水成爲自己的專利。我們開始逐步學會在成長中平靜地對待生活。
成長又是灰色的，那是烏雲的顏色。成長曆程有時雖然陽光燦爛，但有時也不免烏雲籠罩。
隨着年齡的增長，肩上不知何時多了“責任”兩字，對自己的責任，對家庭的責任，對學校的責任，對社會的責任。老師和家長每天唸叨着考試，分數。我們也只有讓自己埋在題海里，沉浸在書堆裏，一大堆責任和作業壓得我們沒有一絲喘息的空間，早上起牀後，望着鏡子中的自己，都開始覺得陌生了，只有那兩個黑眼圈是昨晚“戰果”的象徵。
成長就是奮鬥的過程，奮鬥就是要流血流汗，奮鬥就是成功與失敗的不斷交替。因此，成長也是苦澀的。
然而我們在成長時，不斷地經受着這些酸甜苦辣的大事小事，不斷累積着豐富的經驗。我們每人手中都有一隻畫筆，讓我們盡心盡力，繪出屬於自己成長的種種精彩瞬間吧!
我的色彩高一作文3
在初中的時總覺得高中離我是幾百裏後的事情，卻不料時間過得太快，我還來不及珍惜初中那三年的時間，那三年的友誼就進入了高中。
如果說小學年少太無知不懂世界那麼大也不知道未來會有那麼多的煩惱，相信着世界有潮人這一類人，那麼我認爲小學是暖色的，因爲它是我青春當中最天真的時期；如果說初中是剛剛進入青春期，我們都是十三四歲的少男少女還不太會爲自己的前途未來所迷茫，走投無路那麼我認爲初中是彩色的，因爲它承載我青春中抹不掉的'時期；如果說高中是人生的一個轉折點，因爲你該爲你的將來做打算，那麼我認爲高中是黑與彩所結合的，因爲它代表着我們不再是小孩而是邁向大人的重要一步。
初中時期的好朋友很多個，下課的總是三五結伴地說着有的沒的。初中時很討厭學校，討厭食堂卻不曾想到中考真正結束的那一天卻發現自己竟那麼喜歡那個曾叫做“地獄”的學校還有那個班級。當時對未來還是迷茫的，不知自己讀哪所學校如同迷路的兒童等待着一個人牽引他回家。
剛進入高中，曾很迷茫一切都和初中不一樣了，好朋友也就那麼一兩個，接觸的人和事物都發生了翻天覆地的變化。再後來發現是自己成長了，以前交朋友如果能夠一起玩就是好朋友了，而現在要的不僅是能玩得起來，還要真心交談的人。“朋友不求交得多，但求教得精”這句話真的說到我心底兒去了。你的朋友再多，但你要相信真正在你落魄時候伸出援手的纔是真的摯友，而在你風光時討好你的只是狐朋狗友。狐朋狗友再多也抵不過一個摯友。朋友是你青春當中的一味添加劑，他會給你的人生畫紙上增添出紅、黃、藍、黑，她會成爲你離開家後堅強的後盾。未來的十幾年中，你的朋友會越來越少你人生的色彩也將變得單一，在你還未老去時請保持住自己青春的顏色！
“青春”這一詞是無形的，但它總會出現在有形當中。比如當你聽到別人說你居然長這麼大了，你會發現自己真的已長大了，你的父母已滿頭白髮，這就是“青春”。
我的色彩高一作文4
小時候，我的世界好像是一片灰色。因爲家庭的破碎，如今我很希望能有一個姐姐，但卻沒想到自己也會變成一個姐姐……當別人還在考慮要不要生二胎時，我已經是一個姐姐了，妹妹的性格和我相差很大，她磨蹭、懶惰、經常和我對着幹，也因爲這種種的缺點，我經常和妹妹鬧變扭，但媽媽每次卻……
本是一個美好的早晨，好似打了雞血的妹妹在牀上跳來跳去，我提醒她：“這樣牀會壞的。”她卻變本加厲，把牀乾脆就當做一個蹦牀，還時不時的挑釁我，我一開始沒在意，她卻向我發起進攻，一次比一次猛，我用力把她推開，推倒了地上。
她開始哭了，聽到哭聲的媽媽跑上樓，把妹妹扶起來，惱怒的問我：“她爲什麼哭了?你弄的?”我裝作無所謂的回答：“誰讓她弄我。”“你和她好比麼?她怎麼弄，都不能把你怎麼樣，你輕輕一推，她不就摔了麼?”
我有些委屈，卻什麼也沒說，心想：“明知自己弄不過我，還老這樣，不是找打麼，每次都要哭，煩死了!”
因爲妹妹始終不消停，媽媽又開始責備我了：“你這個做姐姐的，要處處讓這點她!老是動手，待會出個什麼事，你自己看着辦!”聽到這話我終於爆發了：“我哪裏沒讓着她?她要我的東西我什麼沒給?你以爲我想當個姐姐麼?你跟我換一下你受得了麼!”
“她還小，不懂，你已經大了阿!老欺負她，她不是你的僕人，她是你的妹妹!妹妹，你知道麼?“小什麼啊!四年級還小，是她自己不知好歹，那是她自找的”我不甘示弱的回答。
說完後，我走出了這個房間，把自己鎖在爺爺的房間裏，心裏滿滿的委屈“爲什麼妹妹一受傷，你就這樣，你對她九十百般呵護，一點都不馬虎，那我算什麼?”
“姐姐”一詞一直在我腦海中浮現，小時候自己不也希望有一個妹妹麼?爲什麼卻跟小時候的大不相同呢?是我一直太任性了麼?心裏竟有了一份內疚，再想想，和妹妹的那些快樂的記憶，覺得自己也做錯了，離開房間……
我和妹妹和好如初，我對生活有了自己的看法。生活不就是這樣打打鬧鬧，偶爾的灰色，卻有着濃濃的愛意。
