高一同桌的你作文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的高一同桌的你作文，希望能夠幫助到大家。

高一同桌的你作文1

還記得，在我剛入學不久，是你，幫我結局疑難雜提；是你，在我哭泣時，試着擦去我眼角的淚水；是你，在我不吃飯時，拿着飯盒再到前面去打……

她，有着一雙濃眉大眼；她，有着一雙櫻桃小嘴；她，有着一個小巧的鼻子；她，有着有着一雙讓我感到溫暖的手這就是我的同桌。

記得有一次我肚子疼，同桌見我頭上冒出了豆大的汗珠，你看了很焦急，對我驅寒問暖，我當時感動的回答了一句：“沒事，躺會兒就好了！”她生氣地一拍桌子，喊道：“什麼叫沒事啊！走，趕緊跟我去校醫室！”“不了。”“我告訴你，趕緊給我走！”說罷，她便拉着我的手向校醫室走去。

第一次，第一次，有這樣一個同學如此關心我！第一次，第一次，有這樣一個同學會如此拉着我。

我不禁握緊了她的手，她好像領會到了什麼。便回頭對我笑了笑，那一刻，我的鼻子酸了……

到了校醫室，我坐在沙發上，看着她爲我忙前忙後，好像比自己生病了還要重要似的！

到了班級，她爲我去前面接水，打飯，自己都沒吃好，還總來關心地問我：“怎麼樣，還疼麼？”此時，那時的鼻子酸了早已變成了熱淚盈眶，她擦去我眼角的'淚水，對我說：“我們是好朋友好姐妹嘛！”

同桌的你，是一個樂於助人，永遠惦記着我的好同桌！

高一同桌的你作文2

週末，我正在寫作業。突然，窗外飄來一段悠揚的旋律“明天你是否還惦記，昨天你寫的日記；明天你是否會想起，曾經最愛哭的你……”聽着聽着，我想起了兩年前同桌的你。

同桌的你愛耍小把戲，喜歡自作聰明。有一次，上體育課，你的衣服忽然“銷聲匿跡”，同學們都七手八腳地幫你找衣裳。可是，你卻“一去無影蹤”，唉，我們又手忙腳亂地到處找你…當我氣喘吁吁地出現在教室門口時，卻見你正“呼嚕”着橫臥在課桌上睡大覺，黑板上你的“寶墨”歪歪斜斜：《尋物啓事》“成吹綠草衣裳跑，找來找去好煩惱！頭暈眼花受不了，且讓我先睡一覺！ ”

同桌的你有一點隨便，不拘小節。某日早讀課我照課本上念着：“我們要……”哇，瞧，你又流出了那兩行白色的“瀑布”，“討厭！ ”我無奈地白了你一眼，繼續念着：“好好學習……”誰料，你的兩行“瀑布”騰空而下，落在了我漂亮的運動鞋上，你不但不說：“sorry”，反而對我又 是擠眉又是弄眼，氣得我哭了起來，你只好自動“投降”。

同桌的你，很熱心，不計前嫌。一位和你素有“剋星”之稱的同學，在背後把你說得一無是處。而你在學習生活中卻給予他支持和幫助，終於“功夫不負有心人”，你們成了 一對形影不離的好友。

那個考試忘寫小數點的是你；那個曾經美術課“掠”走我彩筆的是你，那個曾經挑起班級“第三次大戰”的是你，那個……

“我也是偶爾翻相片，纔想起同桌的你……”

窗外依舊飄着那熟悉的旋律，我不禁心潮起伏，同桌的你，現在，還好嗎？

小作者沒有對主人公的外貌進行描寫，卻選取幾個生動活潑的事件，一個活靈活現的同桌便躍然紙上。選取能體現人物特點的細節故事，是寫人類作文很重要的寫作手法。

高一同桌的你作文3

我的同桌是一個男生，名叫王炎能，他是我來上小學的第二個朋友，和我一樣喜歡看《秦時明月》;和我一樣喜歡玩《王者榮耀》;和我一樣喜歡踢足球……

在王炎能的帶動下，我競然會唱《秦時明月》的主題曲：“月光色女子香…千軍萬馬有誰能稱王……”

我和王炎能在學習上能互相“幫助”，剛開始學英語時，我英語好，對他的單詞讀音和作業“指手畫腳”;王炎能語文好，對我的作業和作文“說三道四”……，我們倆時常是在相互“切磋”中“進步”。

但我和他有時卻鬧矛盾，原因是這樣的：這天，我的筆掉了，剛撿起來，不料，王炎能用陰招，把我當猴子耍，我剛撿起來水筆，王炎能又把我的鉛筆扔下去……一來二去，我實在再也忍不住了，給他來了一記重重有“賞”。但是過不了一節課，我們的關係又密切起來。我們之間的友誼像一罈陳年的老酒，越陳越香，越久越甜。託他的“福”，我當上了語文課代表，可惜我只是副的，他是正的。

我和王炎能的友情並不是一朝一夕之間產生的，而是通過很長一段時間才產生的。

當然，最令人難忘的就是王炎能的字了，一個個字“龍飛鳳舞”，每個字都是斜的，被老師稱爲“甲骨文”，老師整天讓他學習我的字，我的字雖然不算太好，但和他的那一套“龍飛鳳舞”的“甲骨文”比起來，我算不錯了。

我和王炎能的友情日月加深。讓我們一起高唱《友誼地久天長》!