水的高一作文示例
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的水的高一作文，歡迎閱讀與收藏。
水的高一作文1
我的名字叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。
地球上的每一個地方都有我的足跡。
我，能給人們提供好處，也能帶來災難。如果，你能掌握我的脾氣，我回很好的向你們很好的服務，和睦相處。比如，我能聚集江河爲人類發電，也能爲農民灌溉農田也能運載海船、貨輪以及調劑世界物品。如果人們長時間的見不到我，他們會千方百計的尋找我，因爲他們實在太需要我了。
我，喜歡勞動者和新生兒，我常常爲勞動者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水囑咐他的長命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我可是有脾氣的哦！”比如我會發瘋似的沖垮堤壩
淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災難。我還變化多端，變成冰雹，把每個房屋打穿；變成傾盆大雨，把農田淹沒；變成厚厚的雲，把耀眼的太陽遮住，長時間見不到光明。
現在，隨着科技的發展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時髦了！”人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤着它們，使它們更加旺盛。
水的高一作文2
真的不是很清楚我的年華應該用什麼樣的彩筆描繪，但是我清楚記憶中的空白只有自己才能填充，所以我努力回憶，努力銘記。只是希望我的流年可以異樣光彩。
人真的是很脆弱，也總是喜歡用眼淚來表達自己的內心。可是，殊不知生命裏太多的遺憾，淚水並不能把所有的痛苦承載，當我知道這些的時候，才發現一切都已經晚了，一切都已經結束。
猛然間才發現17載的青春已經悄然而逝，那些我們一起走過的歲月隨着時間的推移而逐漸消逝，但是我會將所有美好的碎片珍存，存封在那個沒有密碼的小盒中。生命裏偶遇了你，一個可以讓我完全信賴的朋友，可以陪我看日月朝霞的朋友。而我也總是喜歡在傷心的時候依靠在你的身旁，你的懷抱真的好溫暖，讓我感到安全，感到幸福。澤，你說過會一直停留在我的身邊，會一直保護我，不論海枯石爛。我堅信你會做到，不會讓我失望，而我的左手邊也一直會是你的右手。你手上的那道傷疤，是我們承諾的最好見證。曾經爲了陪在我的身旁，你放棄了參加籃球比賽的機會，因爲你只是希望可以有更多的時間和我在一起，但是從開始到現在我卻什麼都沒有爲你做，給你的只有擔心和痛哭，但是你依舊無聲的呵護着我。澤，我想我很瞭解你，所以爲了你我也要學着堅強，學着長大。我知道我的17歲生日你不會陪我度過，但是我不會有任何怨言。你可否知道我的生日願望就是祝福你的媽媽可以早日出院，因爲我不想看到你那充滿血絲的雙眸。
澤，就算真的會有海枯石爛的那一天，我也依然和你在一起，那雙手，永不放開！！！！！！
生命之痛莫過於生離死別。第一次經歷離別是在去年的夏天，我生日的前一天。外公病逝，難以接受，但仍然要面對。對於外公，我並沒有什麼感情，也許是因爲他的傲氣，但是在離去的時候我的眼淚卻無法制止，一瀉而出。外公的一生很不平凡，看過他拿槍時的威風，感受過他的無限溺愛！！！！！！可是人去樓空，給我留下了空空的記憶和思念。當他的生命結束的時候我方感到時間原來是這樣的無情。那個夏天我一直都貓在家裏，因爲無法承受離別之痛。所有和外公有關的記憶全部灰飛煙滅。
初中三年我揮霍了太多，留下的也太多。三年換了三個班主任，可是沒有一個老師是瞭解我的。他們都說我比驢還犟，因爲我即使撞了南牆也不會回頭。呵呵，我只是在堅持這我的思想，我的諾言，我的責任。當了三年的語文課代表，接受了衆多挑戰，完成了老師給我的任務，中考的時候以語文全區高分爲母校爭得了榮譽，假若我當初撞了南牆就會頭，那麼還會有今天的成績嗎，我只會是一個沒有理想的犟驢。但是要感謝那三位老師，是你們的不屑讓我有了前進的動力。可是眨眼間我已經離開了這些愛過我的`恩師。
高考我校取得了很好的成績，省狀元是我學校的，爲了慶賀此事，我校開了個煙火晚會。城抱着我說着她好浪漫，我開玩笑的說，那你抱錯人了啊，然後就遭到一陣毒打。呵呵，不浪漫，但是很幸福。還記得我們說過要一起離開白城，去追尋美麗的夢嗎？還記得我們四個的綽號嗎：赤木純藍，赤木純紫，赤木純白，赤木純粉。這是我們四個的約定，一起幸福。曾經抱在一起爲着不理想的成績哭泣，一起偷偷的看帥哥，一起在別人背後嚼舌頭！！！！！！這些美好的記憶你們是否還都記得？就算時間無情，但是我們有義，友情天長地久。
青春的歌，到底應該怎樣唱響，但不論怎樣都會頻響在彼此的耳畔。年華未央，生命仍在繼續，在時間的洪流裏，已逝的青春依舊如花，燦爛如初。
什麼都可以忘，什麼都可以放，但是這些演繹在青春舞臺上的記憶卻永遠不敗。流年已逝，似水流年！！！！！！
水的高一作文3
水是自然界一種極普通，極常見的物質。地上的江河湖海，天上的雨雪冰雹,乃至於清晨的露珠，夜晚的迷霧，水，無處不在。
水，滋潤萬物，是萬物之源。水，看似普通，卻蘊含着多少哲理。
水·愁？豪情
水，流淌着古往今來多少文人的悲歡？承載着南來北往多少騷客的愁思？“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”
水如愁。那“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的無奈，那“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第怎一個愁字了得？”的悽婉，那“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”的寂寞，那“自是人生長恨水長東”的哀嘆……水，似乎一直是愁的化身。
但，你是否還記得“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的悲壯；是否還記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇；是否還記得“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的激昂；是否還記得“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的磅礴；是否還記得“秋風蕭瑟，洪波涌起”的豪邁……水，不只是愁的化身，不只是消沉情思的載體，它更是豪放的代言，它能匯成洪流，穿峽破谷，一往無前。
水是人間最多變的形象。杜甫的水飄落了一葉葉苦恨艱難，蘇軾的水奔逐着波瀾萬丈的浪花，范仲淹的水更行更遠，流向鄉魂歸處，徐志摩的水蜿蜒在浪漫多情的康河，那林妹妹的水啊，則是泛着的點點淚光，散着片片落花！水多情又無情，它流淌千年，流不去千古情，只要千古情長在，千古水長流，古今由來便同是一夢，笑罷夢醒，何必枉悲傷？借水寄情，水的柔情，我喜愛；水滴石穿的堅韌，奔流到海的決心，更會一路砥礪着我前行。
水·包容·內斂
每一滴水彙集到一起，於是便有了海。
海教會了我們用一顆寬容的心去包容一切。
小時候，喜歡海的浩瀚、深邃。第一次見到海，便被它的浩瀚無際震撼了，母親那時候對我說：“你要有像海一樣寬廣的胸襟，知道嗎？”那時候的我並不理解母親的話，只知道一個勁地點頭。隨着時間的推移，我漸漸明白了這句話。每當和他人產生矛盾的時候，便會想到海，記起母親的那句話。
平靜的海面下，涌動着多少暗流，積聚着多少能量，容納着多少生物。但是，它從不張揚，從不炫耀，它只是靜靜地孕育着生命，用它那寬廣的胸懷擁抱一切。“壁立千仞，有容乃大”，其實，人心比海更廣闊、更深邃。
水，自然的哲學家。
水的高一作文4
繁雜的世界容納了繁雜的人，茫茫人海，我走在裏面，回憶着那似水的年華……
母愛如水
曾經多少次母親由於我的成績下降而流淚滿面，而我卻僅僅一陣呆望，失落嗎？
我深知媽媽心痛了，全是因爲我……
曾經多少回看見母親因勞累而日漸花白的頭髮，而我卻是絲絲辛酸之後的無動於衷，麻木嗎？
我確信媽媽沒怨言，但全是因爲我……
每每這樣的時刻，我都覺得母親又老了，爲了我操勞了大半輩子的母親，愛啊！水啊！
每每這樣的時刻，我都覺得這是如水的愛，淳樸的愛，真摯的愛——而我卻僅僅在平日的呵護下得到一句話：“忠言逆耳利於行，母愛如水，只有母親似水淳香！”
友情似水
曾經多少回我因沾沾自喜而得意忘形，是你迎頭一瓢冷水，而我卻是漠然置之，冷漠嗎？
我知道你哭了，全是因爲我……
曾經幾次我因性情衝動而深陷泥潭，是你給我一架從天而降的雲梯，而我卻笑而不問，本性嗎？
我知道你快樂，也全是因爲我……
每每這樣的情形，我都覺得你我相隔千萬了裏，卻總感覺不到距離！情啊！水啊！
每每這樣的情形，我都覺得這是如水的情，清純的情，真摯的情——而我卻只能道出一句：“好酒愈久愈香醇，好友愈久愈知心，只願友情似水澄清。”
愛心是水
水可以匯成河，可以流過無數的村莊，流過衆人心裏，人們都在體會着無微不至的愛，體會着純真似水的愛，因爲水是源遠流長的，愛心也會……
曾經幾回我在舉步維艱的時候渴望“需要“，是愛心滿足了我的慾望……
曾經幾許我在信賴中找到了實實在在的感覺，是愛心給予了我這些——而我卻僅回答出一句：“愛心啊！我前行的每一段路程，都有你真誠的動力。你是我如影相隨的鏡子，你是我寂寞中最想提起的話題，只望愛心是水芳醇！”
我們生活在大千世界裏，愛心無處不在；芸芸衆生，多少愛我們無以言之，而我們又曾把握了多少？多少愛我們無以回報，而我們又回贈了多少？多少愛我們不曾把握，而我們又能否學會去握緊？多少愛我們不曾回贈，而我們又可否學會保留？
如水的時刻，愛心常伴你左右……
點評：詩化的語言，結構緊湊，內容濃縮了生活中的細節，比喻恰當，“愛心”與“水”融爲一體，各節採用小標題，很新奇，耐人尋味，語言富有張力。
水的高一作文5
一方潭水，很老很老了。
有人問我：“小潭什麼時候最美？”
我笑而不答，只能做出拙淺的描述。
春天有輕風滑過它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過幾束柔枝，也有寒蟬悽切，對歌長亭晚……
那時，它還年輕，趁着年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，彷彿它早已失去了美麗——這些年來，人們已將它淡忘。
記得它最近的訪客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個人都提着公文包，來到潭邊，記了什麼，又低低說道：“這兒的潭成了蒿草的天下，真影響市容……”隨後便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風起時，興許會聽到它的哭聲。
信步踱在潭邊泥濘的路上，浸溼的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風”的悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯，彷彿是織了多年的蛛網，罩住了一切生機，不讓半點生機流露。
偶然間，遠處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……
輕輕拔開蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿了喜悅與激動。我把頭慢慢伸過去，哦，原來有人在作畫。令我吃驚的是，執筆潑墨的，竟是位老者。
衆目睽睽下，他從容地擠出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫上點。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風景，這一蒿枯黃的秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾隻水鳥……
夕陽灑在老者的白髮上，留下絲絲金光。他眯縫着雙眼，上下端詳然後揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
幾天後，我再次造訪，卻發現作畫的人多了起來，每個人握着自己的畫筆，點絳一蒿秋水，畫出自己心中最美的圖畫。
那幾位身着白襯衫的男子再度出現，只是手中的公文包已成了相機，記錄下了這美好的瞬間。
就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿滿的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。
畫筆蘸上顏色，輕點在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來秋波，心中的美也開始盪漾……
水的高一作文6
曾有人這樣說：人生階段有三，一爲看山是山，看水是水；二爲看山不是山，看水不是水；三爲看山還是山，看水還是水。
人初生於世，受教於長輩，並以善之本性悟世，自然看到什麼便是什麼，不須去懷疑與過多思索。而隨着年齡的增加與經驗的積累，尤其到了青春期這個人生中“高不成、低不就”的時期，伴着一股特有的逆反情緒，人在心中便會逐漸了產生了獨特的思想，並理所當然地認爲自己是正確的，於是便“看山不是山，看水不是水”了，好似一切都那麼不合常理，好似一切都需由自己的逆反心裏去評判。
也許我所處的階段便是“二階段”的後期了，而“二階段”至“三階段”的轉變也許是人生中最難的過程。無論是人生早期的咿呀學語，還是之後的七情六慾，亦或是青春期叛逆的想法，實質上都是通過學習而得來的。這學習不只是來自書本與考卷，而是來自人生的方方面面。對於事物的思考總隨着年齡的不同而改變着，也許這思考沒有絕對的對錯，是因它象徵着人生不同時期的特點。活得越久，學習得越多，感悟與經驗便也越多，終會獲“成熟”，終會“看破”這世間的諸多謎題。
在世間的“山水”面前，我們還太過稚嫩，還需大量的學習以洞悉這“山水”的價值與意義。
水的高一作文7
淚，一種晶瑩的液體;淚，一種多意的情愫。它是由哭泣所產生的物質，是情感宣泄的見證。
我，表面上陽光燦爛，但其實和大多數女生一樣多愁善感，只是故作堅強罷了。面對分離，在大庭廣衆之下，我會偷偷地哭泣，但在家中我就會嚎啕大哭，縱情流露。
畢業是屬於小學六年級生的，分別亦是我們的宿命。《明天，我們就要畢業》是最後一篇課文。老師和平常一樣，捧起課本飽含深情地朗誦起來。我們端正地坐着，側耳傾聽着，因爲這是她最後一次爲我們講解課文。她的嗓音甜美而又響亮，聲調抑揚頓挫，但越是動聽越是讓我們想起即將分離的殘酷現實，越是催人淚下。隨着課文內容的跌宕起伏，不捨與難過之情油然而生，老師也熱淚盈眶，聲音有些許顫抖。我知道她難以割捨朝夕相處的我們，她爲這即將到來的分離而傷心難過。
教室裏變得不太安靜了，老師的朗讀觸動了每一個人的心。有的捂着耳朵，緊緊地閉着眼睛，似乎不想再聽下去了。有的微微低下頭，時不時擦拭着眼角。有的索性趴在桌子上將臉蛋深深地埋在肩膀之中。有的與自己的好友對視，擠出一絲微笑但又流露出無奈的神色。我撥弄着手指，呆呆地望着課本，咽喉中絲絲酸澀泛了出來，我在心中默唸：不要哭不要哭啊!!可是我沒能控制住，冰涼的淚水滑到我的嘴邊，鹹鹹的澀澀的。一點點的淚珠掉落在書上，慢慢氤氳開來。淚珠像是被串好了一樣，源源不斷地流淌，我只有不停地擦去它們才能使自己看上去不那麼狼狽。教室中瀰漫着悲傷的氣息，抽泣聲時時傳來。大家控制着自己的情緒，懷着沉重的心情，艱難地把這一課上完。
一切都來得太快了，畢業照拍完了，畢業考試結束了。暑假也已經開始了。我躺在牀上久久不能入睡，想起了過往的種種。
對我來說最割捨不下的就是友情。那一張張天真的笑臉一直陪伴着我。從最初的陌生羞澀到後來的相見恨晚，從平時的小打小鬧到後來的親暱無間。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。記得那一年一度的放風箏比賽，我們共同放飛着風箏，那小手搭着小手的溫度碰撞在一起時的一刻很溫馨，那漫天飛舞的風箏就像是我們的夢想。想到這裏我又落淚了，就讓我把我的眼淚流乾吧，讓我把這萋萋滿別情化作滴滴淚珠吧。
故關衰草遍，離別自堪悲。離別時經歷多少次都不會習慣的。雖然我堅信離別是爲了更好的重逢，但我明白“明日隔山嶽，世事兩茫茫”，也許現在分開，以後就物事人非了。 “莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，我依舊會找到屬於我的知音，結識更多的好友。但我永遠也不會忘記小學同學的，希望在落花時節又逢君啊。
淚，一種晶瑩的液體;淚，一種多意的情愫。它是由哭泣所產生的物質，是情感宣泄的見證。
對舊友離別的不捨之淚，是最珍貴的淚水，我願爲此流淚!
