高一作文合集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的高一作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一作文 篇1

就這今天上去給他們介紹自己的時候嘛，好像就是忘記介紹這個名字了，然後第1次自我介紹的時候也是忘記介紹說這也是來自哪裏的了，但是今天的話這其他表現都是蠻好的，就是沒有讓他們知道自己的名字，就是你現在就是隻以一個男生爲中心，就是以自己最近最關注的那個男生，應該不是最近的，就請段時間再關注的那個男生，也就是守護自己的那個人，是自己的守護天使，然後自己就覺得只要他知道自己叫什麼，只要他了解了自己，只要他有關注自己就足夠了，其他人都不重要，所以真的就是很容易這樣子，很容易就喪失了那一種大局的眼光就很容易上升的一種局勢吧，就是今天也是那樣子，就今天覺得自己不需要去自我介紹了，因爲自己關注的那一個人，最在乎的那一個人，他已經知道自己是教什麼的了，就好像所有的自我介紹都是對他一個人說的這樣子，然後呢，所以就今天的話就在那上面介紹的時候。我發現他一直低着頭。

那個時候還是蠻失望的吧，就有的時候看到他和其他女孩子走還是蠻近的，然後包括他在羣裏面是比較活躍，而且我們宿舍的那一個自己收藏的很好看的那個宿舍長他也跟我們說了說他主動去加他了，然後自己就覺得其實在好看的女孩子面前，這些男孩子都沒有什麼抵抗力的，他們在什麼被動他們都是會變得主動的，就自己一直覺得自己在關注那一個男孩子，他是一個屬於比較被動的人，但是沒有想到他會主動去教其他的女生，所以就覺得其實如果真的喜歡的話，如果真的讓他想要對你好，讓他想要爲你付出的時候，他們是可以主動的起來的，這也就是這麼想的就保護自己，雖然說自己在感情裏面也是一個很被動的人，當時自己想要主動去靠近另一個人的時候，自己是真的會主動的，就像今天早上的話，我們不是開了那個會操結束宴會嗎，然後呢，就自己就在那裏合照，合着合着自己就想要合自己的喜歡的那個女孩子，然後在一起合照，然後自己就主動去說去主動去找她。

但是對於那一個自己不是很喜歡的那一個女孩子自己就什麼都沒有說，即便她就在我們旁邊，但是自己還是假裝說過，這樣她在我們旁邊那樣子就是一個最喜歡的人，你真的就忍不住想要去靠近，忍不住就想要去提起對方對你的注意力忍不住就想要去讓對方明白，這也是有很多有點也想要讓對方理解質疑對方對對方的那一些關照的，也想要去在對方面想吃，所以其實這一點所以有的說也是蠻明白的，也是蠻清楚的，但是自己還是會很自我欺，自欺欺人吧，就算自己其實自己就很在乎那個男孩子，但是自己有的時候也是會表現的說一點也不在乎那樣子，自己確實也是會有什麼表現，所以自己就會自我安慰說，其實他也是那樣子的人，但其實都是自己的自作多情，他就安慰罷了。

高一作文 篇2

一盞孤燈映出了我的身影。已是深夜，我與一支筆共同奮鬥着。終於，解決了大部分的習題。停下筆，看到桌旁的一杯茶，散發着縷縷輕煙的茶水顏色已沒了最初的顏色。這時才發覺，水已經被換過不知幾次了。看着那近乎透明的茶水抿了一口，原來，茶已散盡了它那最初濃郁的味道。

閉上眼放鬆一下，驀地驚醒，似乎自己也同那茶一般，丟了最初的味道。

曾幾何時，自己還是河邊的那小小頑童。捉魚、摸蝦、游泳，亦或是與小夥伴們一起嬉鬧。玩累了，倚在河邊的一塊大石頭上睡一會兒。等醒來後，繼續與小夥伴們玩。彷彿那時的自己只想着玩。有時，自己會覺得煩，不想玩了。卻意識到：除了玩兒，自己沒有什麼可以做的事情來消遣時間。

現在，爲了學習或者說是爲了自己的未來，我發現時間彷彿變短了，常常是攻克一個題後發現時間已過去了半個小時亦或更多。這與小時候對於時間的認知截然不同。其實，時間是不會變的。之所以會有變化，那是因爲在不知不覺中，我們的心境已悄悄地變了，而我們身上那最初的味道也變了。

兒時，媽媽每天都變換着菜餚，想方設法的讓我吃飯。於是，我也被一盤盤色澤亮麗的菜所吸引，漸漸地愛上了吃飯。長大了，學業的繁重和學習上的壓力都迫使我不得不把一分一秒的時間打緊。也讓我不得不經常在外面吃飯。偶爾在家吃一頓飯也只是草草了之，現在，吃多了外面的飯，到頭來卻發現，還是媽媽做的飯味道最好。我想，媽媽用心做的每一道菜，都蘊藏的濃濃的愛吧。

小時候，喧譁的鬧市總是吸引着我。從閃爍的霓虹燈到各式各樣的廣告牌，從擁擠的商鋪到冷清的角落。而現在，我寧願捧着一本書坐在公園的一個寧靜的角落，倚在一棵樹下靜靜閱讀，品味書中的一字一句。偶爾樹上飄下一片葉子落在身旁，撿起來，夾到書中做成標本。累了，索性把頭倚在樹上。閉上眼，讓陽光照在身上；讓耳朵聆聽歡快的鳥啼聲、簌簌的樹葉聲，聆聽這自然頌歌。看着書上那一個個躍動的音符。身上那熱於喧鬧的味道變成了一份份淡泊、寧靜。

睜開眼，錶盤上的時針已經慢慢爬過了12。手中的茶也僅存一絲溫熱，將手中的茶一飲而盡。正當我感嘆時間流逝飛快的時候，一股熟悉的味道在口腔瀰漫、膨脹、爆炸。這不就是那茶最初的味道嗎！沉澱、凝聚，更爲深沉，也越發濃郁。我的心豁然開朗，我身上那最初的味道彷彿在凝聚，心中也迎來了那久違的豁達。

心，造就了我們身上的味道。慢慢改變的心境也改變了我們身上的味道。我們那最初的心境被時間鋪上了一層灰，吹散灰燼，找回自己的初心，那麼我們身上最初的味道也就會回來。

高一作文 篇3

“ 因爲愛着你的愛，因爲夢着你的夢，所以悲傷着你的悲傷，幸福着你的幸福，因爲路過你的路，因爲苦過你的苦…。。”一首《牽手》，讓我沉迷其中，腦海中憶起許多過去的往事。

相遇便是緣。能夠牽手走過一生是一種緣分，即使不能牽手，即使只是攙扶，也是一種緣分。

那天，烏雲密佈，我獨自漫步在小區，聽着風的呼嘯，嗅着空氣的清香，感受着大地的撫摸，看着遠處的樹木，陷入沉思。“隆”一聲電閃，把我從我的世界拉回了現實。我擡頭望着天，感覺到了雨的降落，我轉身要回到那個躲避風霜雨雪的港灣——家。這時，雨下大了，好像不希望沒有人看它爲人間作出的貢獻。我加快了腳步，任雨水隨風飛濺，一時間，我感覺自己好像懸在了半空，直到聽到一聲巨響，我才發覺自己已經成爲了大地的保護膜。當我想起來時，卻覺得自己被引力狠狠吸住了，看着往來的人羣，卻沒有一個人來幫助我。我霎時間看透了人世間的一切，我只好讓雨水來沖毀我心中的悲憤。我忽然感覺到了一絲溫暖，轉頭看，一隻溫暖的大手，向我伸來，在這隻手的幫助下，我終於站立起來，還沒來得及張口感謝，那個身影早已遠走，看着那遠去的背影，我閉上眼睛，感受這愛的餘溫。

雖然，只是相遇，不曾相知，但他卻成了我的人生中一縷助行的風。從那時起，我才真正懂得了攙扶的意義。原來攙扶不需要相知相識，只要別人需要我們時，伸出愛的手，溫暖她心，讓攙扶形成相互理解的本質。

瞬間的幫助、瞬間的愛，讓我產生了極大的震動，它使我忽然之間有了一種衝動。我要用同樣的行動在別人需要幫助的時候，不假思索的攙扶他人，讓愛隨風飄揚。

高一作文 篇4

予嘗聞聚星塔者，高也，屹立於盱江東岸。臨近而望，若張鷹之翅，似入雲神鍾，成九天之威，就君王之業。漁者，棹江而行；船者，遇浪而破；智者，憑欄而思；情者，依水而戀。夫萬態之變化者，盡付其中。夕陽漸射，日影欲迷，斑波於巨浪之上，溫柔於華木之間。感傷情低，令心漸冷。

更值學苦之時，伴兩三摯友，行至其間，但見前臨盱江，後附羣山，碧峯疊翠，桑積雲堆。其江湯湯而行，青鬱郁似溫天碧環。江水泛泛，漁歌聲聲。鷗鷺沙汀隱隱，渡口小蒲悠悠。時而拂風水面，細鱗盪漾。

觀紫峯入蒼，孤塔臨江；四圍空闊，八方玲瓏。野橫曠影，驚獨宿之烏鴉；光射平江，照雙棲之鴻雁。故欲書情縱覽，放任不拘。嘆人生何樂，且悲且喜。

極覽山下之景，欲聞塔上之情。便尋其路，迂迴宛折，更深入淺出。轉角忽至，白磚素瓦，青色映塔。且受八面之天風，倚千層之石磷。萬里征帆，納一天爽氣。江吞龜背，山聳龍躍。雖無千峯競秀，萬舸爭流，瀑布斜飛，藤蘿倒掛，但有此景者，夫生之何所欲，死亦何所懼，皆臨此情忘矣！

臨其閣，思卻漸起。夢家鄉萬景，故有以下雲者：

麻姑山青煙嫋嫋，盱江水碧波漾漾。曉霞連映萬年橋，暮雲深鎖姊妹峯。

景美至哉，則能抒鬱郁之情。或學海失利，或友情受挫，然此景豈負耶！時有情侶依依，夫妻雙雙，柔情語夢，含蓄且長。觀虎壯之士，得志之人，登高致遠，極情壯思，乃覺人生之萬事皆盡然。始悟美之至則可淨心矣。身輕體快，怡然回府。

吾愛吾鄉，由此之美也。吾得悟於美之道也。

高一作文 篇5

窗外的天空透過玻璃窗顯得更加灰暗，心情因受到它的影響也變得鬱悶。

風還在不停的吹颳着，沒有樹葉被風吹打的聲音，只有窗戶旁有風呼嘯的呼呼響聲。教室裏的同學們都在靜靜的做那些題海什麼的，只有我扭着脖子望向窗外。我無法形容此時此刻窗外的景象，因爲我的文字太匱乏了。但我還是想把它記下來。窗外的樹異常挺拔，我想它們一定在此生長了許多年，但是樹枝在經歷無數的風吹日曬雨淋之後顯得衰老，身上黝黑的樹皮開始慢慢破裂開來，它們忍着疼痛向蒼天伸長。樹葉被風吹盡了，只有光禿禿的樹枝在那彎彎曲曲的散開。不！我看到的不是這樣的。我看到不遠處的樹枝上仍有幾片樹葉留戀着樹枝，頑強的.抵抗着風的吹打。雖然它們在枝丫上搖曳，但始終沒有離開樹枝。也許它們想頑強拼搏到最後一刻，即使只有一絲葉脈連接在樹枝與它們之間，也決不離開。那是決不放棄信念。風還在繼續吹打着它們，漸漸侵蝕着它們，一點點摧毀它們的防線，使綠色褪去變得枯黃，那種不廢吹灰之力就可以擊碎的顏色。但風太小看它們了，它們沒有放棄，雖然身體已變得殘缺。風漸漸變弱了，它終於停歇了，樹葉也慢慢停止了身體的擺動安靜下來了。就在一切即將平靜時，可怕的事情發生了：那堅持了許久的樹葉落下了，在空中舞着落向大地。

是它們耗費完精力了嗎？不！不是的！那是它們在爲後代鋪墊前進的道路。那個不認真寫作業的同學站起來。我一驚，將目光轉移到講臺上與老師嚴厲的目光正好相對，最後免不了站在座位上，可心中還在想着那幾片落葉。

高一作文 篇6

你可能會和我有同樣的經歷，看到現在的小孩子在大人面前數數就有一定的感觸。

感觸來自於過去，過去的記憶對你造成了當時的影響，回想起來，那個時候確實是挺美好的日子。

在我小的時候，不用去上幼兒園，那個時候只有學前班，可能在一些經濟好點的城市裏會有幾所幼兒園，但是在我們這個農村的地方沒有一所獨立的幼兒園，只有一所小學，小學最低的年級就是學前班，學前班過完之後就是一年級。那個時候我們上學前班只需上一年，一年之後上一年級，但一年級不能算是正式的一年級，而是說得上兩年的一年級，因爲第一年的算大班，再上一年就相當於是正式的一年級。

我上學比較晚，6歲才上學前班，7歲的時候上大班，8歲的時候上一年級，要說我年紀比較大，但是和我同學們相差也沒有多少，也就是一歲左右。

那個時候我經歷了一個特別好的老師，他姓張，他教我們一年級，20多歲，算是新來的一個老師，高中剛畢業。雖然說他高中畢業，但是他教學來說是相當好的，他得過很多的獎項在咱們小學。然後我們學生也是比較喜歡他的，他講課非常的有意思，而且和同學們互動起來很有話題，也導致我們這個班級的學習成績比較優秀。

在小學的時候，我開始學數數是在學前班那個時候，一個年紀40多歲的男老師對我們這些小孩並沒有什麼耐心，似乎什麼都不教，數數自然也是不教。到了期末考試的時候，直接把答案寫在黑板上讓我們抄上試卷，然後應對一下教育部的檢查。我現在回想起來，確實是比較討厭那個老師，可是當時卻並沒有多大的討厭，可能是因爲年少吧。

直到我和同學們遇到了新老師，也就是上面說的新來的那個姓張的老師，他讓我們的學習變得有意思起來。他教我們數數很有耐心，很多時候他就是那個認真和藹樣子。所有的孩子都很喜歡聽他的課，學習數數十分有興趣。

他教了我們兩個月，就把我們訓練成能夠從1數到100的小孩了。有時候回家還在大人面前炫耀炫耀說，我今天又學了幾個數字，然後能夠連在一起讀了。

那個時候真的是非常的開心，學會了數數，在日常生活中也比較實用。然後大人們也比較高興，學了數數之後，我就開始用家裏面的豆子啊或者大米啊作爲“研究”的對象，將它們進行一個種類數字分類。有時候家裏面的農作物需要幾個幾個的放在一起，有時候播種也需要帶上我，這個時候我已經學會了數數就能夠幫助他們了。

那位姓張的年輕老師陸陸續續地教了我們5年，有時候學校裏面缺人手，就找他來做好另外科的老師。離開小學的那一天，我們都揮手告別、熱淚盈眶，似乎忘不了那種熾熱親密的師生情。

然後我就5年多沒有見他了，不知他現在過得怎麼樣。當時沒有留下任何的聯繫方式，小學的老師早已變了樣子，沒辦法拜訪他了。

其實最令我感動的也並非只有他教我數數，更重要的是他教我們在日常生活中怎麼去解決困難，很多的時候他給我們上這個心理課或者是一些技巧課。這些課程在其他的學校都是沒有的，只有在他的課堂上我們能夠聽到這種非常的勵志，非常的有意思，非常的實用的演講，他帶領我們走向成熟的世界……

每當我看見鄰居的小孩子在大人面前數數的時候，我都有一種慚愧和難過的心理，因爲我不能夠再見我的導師。

高一作文 篇7

茫茫冬季，白雪紛飛，惟有耐住了三季的梅花一枝獨放；浩瀚的大海中有座小島孤獨聳立，了無生氣，然而有一天，耐住了千年寂寞的火山忽然爆發，噴涌而出奔流而下的岩漿構成了輝煌燦爛的圖景，令人歎爲觀止，以孤獨爲話題的作文。（由此及彼，引入話題）人生又何嘗不是如此？人生自是有喜悅，有歡樂……但是人生更多的是孤單寂寞。然而寂寞並非全然令人生厭，一個人如果身處寂寞之中，還能夠自尊、自強、自省，那就有可能感悟人生真諦，忘記世間庸俗，創造人生輝煌。（緊扣話題，提出中心論點）

（將中心論點分解成三個分論點論證）

寂寞是毅。唐僧玄奘，26歲冒險出國，首尾17年，行程5萬里，歷經130多個國家，足跡遍及印度，精通“經”、“律”、“論”三藏，集其大成，終成一代宗師，普渡衆生，事業何等輝煌。然而，你知道嗎？西行途中，他終日面對窮山惡水、漫漫長途，只與黃卷青燈爲伴，只與行李白馬爲伍；到了異國他鄉，語言不通，風俗殊異，雖四大皆空，終不免寂寞。（正面論證）如果他經不起寂寞，他豈不只是異鄉一抔黃土一具骷髏？如果他經不起寂寞，怎麼取回真經佛法普渡衆生？如果他經不起寂寞，又怎麼會有《西遊記》中對一心向佛意志彌堅的聖僧玄奘的千古頌揚？（反面論證）玄奘化寂寞爲毅力，以寂寞之心，弘揚法度，弘揚人的品質。（緊扣話題，分析材料，論證小論點）

寂寞是癡。冰心是中國現代文學史上著名的女作家。7歲的她就開始讀《三國志》《水滸傳》《聊齋志異》，雖然讀得一知半解，但是興趣越發濃厚，稍大一點，她竟然習慣於枯坐書桌旁，連最喜歡去的海邊也不去了，一天到晚把自己關在房間裏。她似乎被夥伴遺忘了，她也把夥伴給遺忘了。房間裏是書，腦海裏是人物和故事。別人都在爲她的孤寂擔心，可是她並不意識到也許根本不明白什麼叫寂寞。就這樣一天一天的孤寂着，就這樣一天一天的癡迷着。終於有一天，中國文壇上多了一位清新亮麗的女性，她以畢生的精力創作了大量的作品感染着一代又一代的讀者。冰心化寂寞爲癡，在喧囂的塵世掃出一方淨土，淨化自己，她對寂寞做了最好的詮釋。藝術，特別是真正的藝術，註定是孤獨人的事業。古人說：十年寒窗無人問，一舉成名天下知。藝術家、思想家、政治家、乃至企業家，誰沒有經歷過詩人那樣“無人問”的“寒窗”呢。即使名成利就的人，在再創業時，面對的，依然是“無人問”的“寒窗”，有時何止“十年”，也許一生。所以，寂寞是癡。

寂寞是創造。愛迪生在寂寞中不懼怕失敗，從失敗中一次又一次創新，終於有了許許多多的發明創造。寂寞中人，感情最爲豐富細膩，能夠體驗人所不能體驗的生活，感悟人所不能感悟的道理，發現人所不能發現的創想，獲取人所不能獲取的能量，最後成就人所不能成就的事業，中學生作文《以孤獨爲話題的作文》。

朋友，我知道你渴望輝煌；但是渴望輝煌的你，能擁抱寂寞嗎？（緊扣話題，再點中心論點。反問句收尾，簡潔有力）

高一作文 篇8

他走了，他真的走了，他不會再回來了，而這是永別，我們也不會再見了！

上車的時候天已經黑了，一路上所有人的心情都很沉重，而我只是認爲很無聊罷了。

到家鄉的第一件事不是吃飯，而是去看看他——祖父。當天祖父躺在小牀上，白色的被子蓋住了他的全身，只能看見一雙鞋子和帽子。鞋子很乾淨，應該是沒有穿過或是洗過了；帽子偏向於黑色，十分嶄新。祖父的臉被白被子遮住了，不知道老人是怎樣的表情，他應該很幸福，因爲他的孩子們回來了！但他的孩子們似乎很難過，舅媽坐在牀頭，一手燒火，一手抹淚，眼淚在她的臉上流淌。我並沒有什麼感觸，因爲我似乎只是知道要叫他祖父，其他的什麼也不清楚……

我出生時，他已經七十幾歲了，我也很少回去看他。那年我才六歲，祖父已八十高齡，聽說他身體越發不好了，我們全家人都回去了。

“祖父！”外婆讓我問他記不記得我是誰，於是我照做了，“您知道我是誰嗎？”祖父笑了，皺紋變深了，眼睛便小了，嘴巴慢慢的動着：“這不是佳佳嗎？怎麼放假了？”祖父的手握住我的手，那雙滿手都是繭、皺紋的手又撫摸着一雙稚嫩的小手，我有時都擔心那雙粗糙的手會不會把我的皮膚磨壞。“祖父我是小雨呀！您不記得啦？”我努力想讓祖父記起我來，後來我發現一切都是徒勞——他似乎並沒有聽我說話或許也與他年長有關耳朵不好使了，他只是一直在微笑。而那微笑也烙在了我的腦海中。

“女兒！”媽媽的聲音把我從回憶中喚醒，“走吃飯去。”我和媽媽走出了房間，在壩子上匆匆的吃完了飯，沒想到還要經行這樣的儀式……

我們手上拿了一炷香，圍着壩子繞圈，最前面的那個人在說一些我聽不懂的話，我也懶的去領會，只是跟着他們走。儀式完後，媽媽把我衣服上的布剪了下來。我好像丈二和尚——摸不着頭腦，問媽媽：“媽媽爲什麼要剪衣服？”媽媽眼睛裏噙滿了淚水，差點就流了出來：“這樣你祖父才知道我們家有多少人。”“哦。”我似懂非懂的點點頭，心想：祖父怎麼會不知道我們家有多少人呢？剪完衣服我們就回家了。

第二天早上，對面的山蓋上了一層輕紗，空氣很潮溼，天似乎哭過。今天他要離開我們了，他要去一個不同的世界，他要去找他的妻子了。今天早上意外的安靜，如果我沒記錯的話今天應該是趕集日，原本應是個熱鬧的日子，可今天的氣氛十分不同，我對趕集也隻字不提。

我媽媽手裏拿着花圈，我走在隊伍的後方，手裏拿的是柱香。我們走到了一塊田上，田的正中方有土堆，也不知道是什麼用的。

“滴哩噠啦”聽到了一種奇怪的聲音，我們一行人不約而同地朝發聲處看去：是祖父被人擡到了土堆處。我的姨婆、外婆、父母……跪在了土堆上，而我……在一旁發呆。我不知道我應該幹嘛，但其實我是想看看祖父還在微笑嗎？我還想問問他記得我是誰嗎？最終我只是看着祖父從我身邊被擡走。祖父被放在了土堆前的凳子上，聽見有一人大喊：“入土！”我並不認爲發生了什麼大事，可我的親人們再也忍不住，失聲痛哭起來。

當最後一剷土移到祖父身上時，我知道他離開我了，以後我也不會再有祖父了。

再見了，祖父！