假如高一作文示例

假如高一作文1

總期盼着假如，總幻想着假如，想起種種假如，我沒來由的會一笑。在公交車上，在街上，在房間裏，在飯桌上。

可是沒有假如，有的，只是現在。活在“假如”中不能自拔，不能說這不是一種墮落。沉醉於幻想的滿足中，時間長了，竟會真的以爲自己有多少了不起一般。假如那次我能夠開口，假如地震了，我要把學校都救出去，假如我以前一直用全力學習。

太多的歷史被想象篡改成以自己爲主角的假如。

太多的遺憾被期望拯救成根本不可能存在的假如。

歷史就是歷史！不存在假如！可，歷史如果沒有人學會假如，那就不會存在人類輝煌璀璨的文明。

“假如”點亮了燈，照亮了人類的生活。

“假如”點燃了炸藥，滿足人類的慾望。

“假如”升空了飛機，放飛人類的夢鄉。

“假如”登上了火星，承載人類的文明。

“假如”創造了愛迪生，諾貝爾，“假如”假如還創造了萊特兄弟。是假如賦予了人類久興不衰的文明。我真希望有一陣風，可以把全世界的夢鄉都吹起，然後我再搭乘“假如”的航班去追尋，就這麼越飛越高。飛到沒人看得到我的地方，然後很自戀的說一句“作爲高手，我已經習慣孤獨了。”

我不知道假如是好是壞，就像不知道碎裂的陽光是否溫暖一般。

總懷念一些，總遺憾一些，我真想知道假如是好是壞。沒人可以告訴我。或許，全世界每一個人都可以告訴我。

假如高一作文2

陽光明媚，春風拂面，風兒穿過我的衣袖，我的短髮在風中凌亂。像往常一樣，我打車去上學，剛走到車站，看到一位青年，秀髮齊眉，染的黃髮在陽光中顯得有點不和諧。只見他一手插入荷包，一手提着行李箱，望着幾米高的公交站牌，看起來有點茫然。

這時，他向另外一對老年夫婦問了路，說是哪裏有168路車搭。168,？我怎麼沒聽說過？我好奇的我有刻意、仔細的聽。原來他是外地的！那對夫婦給他指了路——長途汽車站!這不就是和我一起下車嗎？

車來了。在車上，我忍不住我那樂於助人的心。“我知道你要去哪，下了車跟我走，我給你帶路。”他不知所措的站在那裏，只是稍微點了一下頭，沒有說一個字。

快到站了，他問司機：“長途汽車是不是在前面一站？司機。”“對。”這時我就不高興了，我都告訴他了跟我一起下車，這是不相信我嗎？

下了車，他又詢問正在等車的人，車站該怎麼走。我有點不耐煩的說“：我帶你去，別問了。”他可能認爲我是孩子，不可靠吧。又是在外地，別人主動給你帶路難免有些懷疑，我便調整心態，我繼續帶路。“長途汽車站有168路車嗎？我的家在彌市。”“謝謝。”聽到這句話，我之前的所有情緒都忘掉了。

過了馬路，三層樓高的大字吸引了他的注意——長途汽車站。“裏面有窗口可以詢問，我要去上學了，你就自己去吧。”“謝謝”又一次使我的身體顫動了一下。這可能就是樂於助人後一聲謝謝給我帶來的感受吧。雖然開始他的不信任讓我有點尷尬與氣憤，但結局總是好的。我站在原地，遠遠地望着他的背影，生怕他找不到入口，可能是我多心了，一會兒就不見了蹤影。我還站在原地肚子享受。

“喂，你不去上學嗎，他怎麼在這裏。”這不是遲到大王小謝嗎。我便與他走去學校，那時我感覺有些奇怪，因爲當時周圍沒有人，完了，要遲到了！班上新定的規矩“遲到一分鐘，罰站一下午，使我的教飽受折磨，但現在想起來——值！

假如你也迷了路，你猜有人會給你指路嗎？

假如高一作文3

“什麼！又要建一個水庫！”地球主席托馬斯先生生氣地說。“可有的地方已經沒水用了！”理查斯先生說，“不行，我要讓人們知道水的重要性！”

隨後，托馬斯先生把水停了。聽到了這個消息，人們有的去超市，有的去水店，小偷們不偷錢了，改偷水了。

我是電臺的記者，來到超市採訪。剛來到超市門口，超市就被堵得水泄不通，好不容易進去了，人們呢？有的立刻一箱一箱地把水拿，有的一桶一桶地拿水，還有的甚至把整個貨架的水全買完。超市裏人山人海，連經理都得出來幫忙了，根本採訪不到經理。

只好先來水店：“請問你們店裏生意怎麼樣？”“那還用說，你看，這電話都打不停了。沒時間再跟你說了。我得送水去了。”話音未落，這位老闆就騎上自行車，走了，又有許多人走進店裏。“老闆，給我要五十桶水！”“這幾箱水我要了，再拿多點兒。”……人們正在瘋狂地購水。

過了幾天，人們的水都喝完了。雖然還想買水，但，已經沒有了。

人們立刻對主席發出呼籲：“主席，您爲什麼要停我們的水呢？”“你們總是浪費水，不懂得節約，導致有的地方的人們沒水喝。你們知道錯了嗎？”“知道了，主席，我們再也不會這樣了，讓我們喝水吧。”“好，我答應你們，希望你們也信守承諾！”

是啊，我們如果再不節約用水，那麼，世界上最後的水就是我們人類的眼淚！

假如高一作文4

假如可以重新來過，我們是否會在未知的地方相遇。

陽光劃過指尖，流向綴滿星光的記憶長河，那是青春消逝的速度，片刻即成回憶。因爲遇見了你，我們共同執筆寫下青春的童話，纔沒有讓青春這頁留白；因爲有了你的陪伴，一瞬間的溫暖也成了永恆；因爲你在身邊，所有的青春與記憶都燃燒着，不肯離去。有你在，我的青春無悔。

我不畏懼明天是否會有慈祥的天空，假如可以重新來過，即使是在即將被吞沒的空間，仍期待與你相遇。那年春天，梨花盛開的季節，我在追求理想的道路上與你邂逅。原本以爲你如那梨花，盛開後凋落，轉瞬即逝，擦肩而過。但是，路邊的梨花凋謝了，你依舊在。我看清了我們的友誼，伸手，它是暖暖的。你就像那潔白的梨花，身上充滿正能量，如果我們生活在古代，我想你會是一個“大家閨秀”吧。自從我們成了好姐妹，單調枯燥的時光全都溫暖了，就像在陰雨綿綿的世界裏，梨花仍能開出春意。

如果夢醒後，天邊有一片雲，你是否知道，它的後面有一架彩虹？假如可以重新來過，你會不會繼續做我背後的眼睛？總是被母親形容爲“缺少親情”的我，總是習慣於單打獨鬥，總認爲自己纔是最堅實的靠山，要單打獨鬥下去，直到擁抱夢想的陽光。卻發現，天上的星星有一雙眼睛在看着我，我漸漸明白，我不再是一個人了。你，就是我背後的眼睛。那顆在背後默默照亮我的星，炫麗卻甘願在白雲身後的彩虹。你總會站在我身邊，給我最強大的支持與動力。似乎什麼也躲不過你的眼睛，在我失去信心時寫下的句子，你否認，你鼓勵我站起來，在我極度憂鬱時，你幫我制止所有人都打擾，拍拍我的肩膀後也轉身離開，因爲你知道，我需要靜，我也好想做你身後的眼睛，你是否注意到桌子上寫着“加油”的便利貼和感冒藥？

我們的人生道路在此相交，卻終將通往不同的方向，終會天各一方，假如可以重新來過，好希望我真的是你的親妹妹，這樣，除了生死，誰也不能將我們分開。長大後，現實總是很殘酷。不再有夢的雲朵點綴，也沒有燦爛星光搖曳，之間總是冰涼的，眼神總是空洞的。我們不同的理想終會奔赴不同的大學，仰望不一樣的藍天。或許有一天，你會像那落花，慢慢地沉澱於心底，模糊於記憶。童話裏的結局太美好，未敢奢求。而現實，沉重的現實大多會指向離別。還好，我們能猜到結局，纔會更加珍惜現在，所有的故事無一例外地向結局進展，無論喜劇還是悲劇。與你相處固然能快樂，但我深知不可浪費你太多的寶貴時間。追夢的時間，單位即秒。就像你激勵我好好學習一樣，我絕不做你的絆腳石，寧可選擇從未存在，即使可以重新來過，哪怕數千次，我依舊做此選擇，永不後悔。只願在分別的路口，你告訴我，你完成了你的理想，我也可以走進我夢想的大學。青春，足以。

假如可以重新來過，我依舊會在晴天裏等，等待一場盛大的雪，而非一場短暫的雨。

假如高一作文5

碰到燕的時候，眼前一亮，短小和身的蕾絲短袖上衣，配上短裙，使身材顯的玲瓏有致。原來身材矮小，也可以被打扮的這麼的乾淨，讓人看上去很舒服。燕的身高也只有1米五。她有個很幸福的家，很愛她的老公。還有一個兒子，因爲條件不允許，剛出生沒多久就被帶回中國寄養。現在已經5歲了。

我們是在同一家中餐館上班認識的。餐館的老闆是個華僑二代，年齡跟我們不相上下。老闆娘是窮苦人家的女兒，人長的白白的，高高瘦瘦的，顯得很清麗。他嫁給老闆後，老闆的父母就把這家餐館交給她管了。如今他們已經有三個孩子，孩子由保姆帶着，他們家有車，有房子，餐館的生意又十分的不錯，一個五口之家圓圓滿滿的。好不幸福。

一說到這個老闆娘，燕就酸溜溜的，她不就比我長的高嗎，她可以飛上枝頭變鳳凰，而我卻得拖着那個沒有錢的老公打工，賺個一千多塊錢一個月的工資，徘徊在溫飽線上，盼望一家三口團圓的日子還不知道什麼時候到呢。如果我長的高一點該多好啊，這樣就可以嫁一個有錢的人家了，就不會爲一日三餐奔波了，這樣就不會35歲了，眼看着孩子都長大了還一事無成了......可是這一輩子都不有她那樣的機會了，語氣中帶着老天對她不公的怨恨還有無奈。我能感受到她那深深的遺憾，像一跟刺一樣插在她生命的深處，使她無法圓滿。

要是能長高一點就好了，命運也許會完全不同。這句話也掀起我心中千頭萬緒。跟燕一樣我的身高也是1米5。身高帶來的不便，如影隨形的影響了我的成長，還有接下來十多年的生活的大部分決定。

十多歲時，個子定形了，大人們說我不能再長高時，很痛苦，暗戀了好幾年的男生，連正臉看我一眼都沒有過，我很自卑，刻苦銘心的告誡自己，一定要好好學習，展現自己的出色，讓那個男孩後悔。

所以儘管大家都認爲我沒有能力讀大學，我就是不服氣的報考了高中。那時候我很苦惱，怨恨老天給了我這麼讓我無法接受的身高，還讓我智力也比上別人，本來是好心的規勸，在我看來卻像是在嘲笑。我不服氣，我要拼一把，哪怕粉身碎骨。可命運偏偏跟我開了一個我根本開不起的玩笑。進了高中我的學習成績一落千丈，怎麼趕都趕不上。壓力越來越大，到最後瘋了，追着男人的屁股跑，人家打我，罵我，我還傻笑。老師幾次叫我爸爸把我帶回家，爸爸沒有把我帶回家，老師又不厭其煩的勸我棄學回家，我沒有照做，就這樣我混到了畢業，按大家所預料的一樣，我沒有考上大學。

我的腦子裏除了讀書還是讀書。我的人生規劃裏只有考上大學後的生活，從來沒想過如果考不上大學該怎麼辦，卻要接受這個殘酷的現實。我的家境不是很好，媽媽按排我去學做衣服，她是個很淳樸的鄉村婦女，沒接受過什麼文化，更沒有走出過那個農村。

她怪我一意孤行造成了今天的下場，辛辛苦苦養大的女兒，在她最花樣的年華瘋掉，在村裏成了個笑話，以後恐怕很難嫁個好人家了，沒辦法啊，誰叫是自己的女兒呢，她以爲不再繼續讓我讀書，我就不會再瘋了，我那時候恨她不理解我，我們母女的關係引來了前所未有的惡劣。

我的情況沒有半點好轉，我繼續追着男人的屁股跑。直到服裝學校的老師打電話給我爸爸媽媽說了我的情況，他們才帶我去看精神科醫生，做了腦超，還有精神鑑定，醫生給我開了藥，前前後後花去了兩千多塊錢。結果因爲醫院的誤診，我吃了藥，情況卻比以前更嚴重了。媽媽讓我停藥。去醫院看病就沒了下文。

後來我出國了，那個恥辱始終沒在我腦海裏忘卻，我越來越越自卑，越來越縮在自己的世界裏，身高給我帶來的不便總是影響着我。我找工總不能像別人那樣順，那麼得心應手，我理所當然的把它歸疚於我的身高。因爲吃夠了身高的虧，我找男人沒有別的要求，只要他長的高。結果我找了一個男人是長的很高，卻很好賭，他一次次輸光了我辛辛苦苦攢下的血汗錢，不高興還打我，弄的我精神不堪忍受折磨，再一次抑鬱發作。

他嫌棄我臃腫不堪，丟下精神恍惚的我，跟別人跑了。我追着一個醫院的醫生呼救，幻想着他很愛我，會把我從苦海中救出來，他受不了我不停的騷擾，勸我去看精神科醫生。我心裏鬱結着一股氣，怎麼喘都喘不過來。終於去看了精神科醫生。醫生把我送進了急診，進行了個把來月的藥物治療，出院了，幻覺沒有了。有的是無窮無盡的悔恨。這時候我突然很想媽媽，有多少次我把她氣得差點吐血，到最後她還是敞開雙臂原諒我這個罪該萬死的女兒。她有多愛我啊。

跟我比，燕是幸運，如果我能像她那麼精心的打扮自己，小心翼翼的呵護自己的話，生活就不會讓我繞了個這麼大的彎，留下一個傷痕累累，又一無所有的我，給人當笑料，這時的我自己都討厭起自己的愚蠢。她起碼擁有健康平凡的幸福，我想她也是這麼認爲的。想起那對令人羨慕的餐館富二代夫婦，也曾許久的讓我不是滋味，那位年輕貌美的老闆娘可不僅僅是因爲身高而魚躍龍門的，單純的以爲她僅僅因爲身高佔了優勢，這麼膚淺的解釋，是要爲難誰呢？

所謂，失之動隅，得之桑榆，萬事都有好的一面，這些年我活的很難受，我用不停的幻想來麻醉自己能夠繼續活下去，又用不停的學習來支持自己的幻想，知識本身就是力量，它隨着年華越積越多，潛移默化的改變我的世界觀，我也越來越有自信了。我不再覺得自己是恥辱，我覺得自己很勇敢，是個頑強的戰士。我又想起燕那句刻骨銘心的抱怨，其實努力就可以改變現狀，不要抱怨自己缺的，因爲別人也有殘缺，自己的缺陷是老天爺給你出的一道難題，過了海闊天空，過不了你能抱怨的也只能是自己的懦弱。

假如高一作文6

一部小說的開頭和結尾或喜或悲，從不在意過程只在乎結果的人，他想要的也許只是滿足，一個令自己滿意的結果，在人生的旅途中我遇到過很多人，那些認識的，不認識的，或許都是我人生當中的一段插曲。

世界的盡頭是末日，生命的盡頭是死亡，在瀕臨死亡的那一刻我們的腦海浮現的都是那一幕幕令人動心，感到溫暖的回憶和片段，在末日來臨的時刻，世人那顆原本充滿希望的心都佈滿了絕望。我常常在想如果我曾經沒有和任何人相遇過，我曾經沒有沒有出生在這個世界，那麼我將會是怎樣的呢？前世今生，命運輪迴，假如我的人生只是一場再也無法醒來的`夢，開始和結局是不是也會有所不同。如果曾經我沒有和任何人相遇過，那麼現在是否會只剩我一人獨自走在黑暗的世界裏迎着風暴繼續前行着。生命的軌跡一直都追隨着命運的腳步一路前行着，假如我的人生或我的生命裏沒有出現過任何人，那麼我的人生至少是平靜的。

人生的過程充滿坎坷，波折，對我來說那只是細微到不足以入我眼的塵埃，我更在意的是那最完美的一瞬間，也是我最期待的結果。世界上的每個人，他們都有屬於自己的人生軌跡，他們都會遇到各種各樣的人：愛人，親人，朋友，熟悉的人，陌生的人，假如這個世界上的所有人都不曾相遇過，那這個世界就會變得異常地淒涼。到處充滿陌生感，冰冷和孤獨感，如果說相遇就是緣分，可我從來都不相信這套虛詞，因爲它從頭到尾都是命運的安排和驅使。我的人生倘若沒有那麼多的相遇和相識，也許我的人生際遇也會變得不同，我曾經留下的，擁有的，都會成爲歷史所留下的遺蹟和廢墟。

我曾經遇見過的人或物，都會成爲空氣中到處飄蕩的殘骸，我寧願自己曾經沒有和任何人相遇過，也許這樣就沒有任何人可以證明我曾經來過這個世界。一個平淡沒有波瀾安靜的人生纔是屬於我的，也是我最想要的。

假如高一作文7

光陰似箭，時光如果一去了就不會復返過來，俗話說的好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間總是會讓人覺得那麼珍貴，就是讓人覺得那麼無比珍貴。

我在潘南小學的三年裏，做了那麼多對我的爸爸媽媽，邢老師不對的事情。假如時光能夠倒流，我會回到一年級，那時候，我要用我的努力換來一個完美的成績，讓爸爸媽媽們高興一下。我們有時候星期六和邢老師一起去郊遊，野營，我們還在教室裏度過一個快樂，幸福，飽滿的六一。

假如時光能夠倒流，我一定還要毫不猶豫地選擇要回到二年級，在二年級的時光裏，我們在一起的趣事也是多得不可計數。在那個時候，我一定要好好學習，天天向上。爲我的二年級生活中寫上一個完美的句號。

假如時光能夠倒流，我會回到三年級上學期，那時候，我不管是對我不利的事情，讓我傷心的事，讓我煩惱的事，讓我難忘的事，我也不論讓我開心的事，我都是想再過一個快樂飽滿的三年級上學期。

假如時間能夠倒流，我願意回到我那什麼也不知道的時候——三歲，從那時候起，穿衣服，吃飯等等我們都要會做的事情，從三歲到現在，我經歷的點點滴滴，我希望我永遠不會忘記。

假如高一作文8

一天晚上，我正在家裏看沙塵暴的新聞，一個似人似鳥的怪物飛了過來。我仔細一看，原來是上天的雷神部使雷震子。我向他請求道：“雷震子，你能不能 幫我去解決北方的沙塵暴問題?”雷震子笑了笑，拿出兩個紅杏叫我吃下去。我剛吃下就長出了兩個翅膀。雷震子說：“你現在會飛了，可以和我一起去了。”我十 分高興，便展開翅膀飛了起來。

我們一直飛到北京，見那裏黃沙茫茫，日月無光，迷得我們睜不開眼，我們只好往上飛一點。我們逆着吹來的沙子往前飛，不知不覺中，我們就來到了騰 格里沙漠，原來出國沙塵暴的罪魁禍首就是它。這下我們可忙壞了，一會兒飛去請龍王，一會兒飛去請風婆，一會兒飛去請閃電姑娘，一會兒又飛去請布雲童 子......一切安排妥當後，我又飛去土地神那裏，要來許多泥土、樹種、草籽、花種，撒在沙漠裏。我幹完後，急忙飛上雲端，這時就該龍王和其他幾位神仙 大顯身手了。只聽“譁”的一聲，風、雨、雷、電、雲這五位神仙一起施威，下起了濛濛細雨。連綿細雨一直持續了幾天幾夜。雨過天晴，原本黃沙遍地的騰格里沙 漠，現在已是生機勃勃的綠洲了。

只見地上的樹棵棵挺拔，小草綠得逼你的眼，小兔子在草叢裏跑來跑去。看着這美麗的景色，我和雷震子也落下雲頭，在草地上快樂地追跑。我一步沒有踩穩，摔了一跤，突然驚醒，原來是一場夢!雖然這是一個怪異的夢，但我以後一定能夠實現這個夢。

假如高一作文9

我站在河邊，耳邊陣陣楚歌傳來，我明白天下早已不是我的，而是姓劉的了，我也不再是那個當年楚國後代意氣風發、雄心勃勃的項羽，我失敗了，敗得一塌糊塗，我心意已絕，拔出長劍，決定以此結束生命，但正當我走向死亡邊緣時，一聲響雷拉回了自己。

不，我不能這樣，這場戰爭我沒有失敗，我還有自己，我不能認輸，不到最後關頭，我是不會認輸的，我站起來，對着蒼天大吼：“蒼天啊！讓暴風雨來到更猛烈些吧！我不會再認輸了！”

我堅持走回營地，到處一片狼藉，屬下、士兵的屍體橫七堅八，到處是戰爭遺留下的痕跡，北風瀟瀟兮兮，伴着那熟悉的楚歌旋律，我心裏只要還有一絲希望，就不會放棄，在一處車輪下，我看到了自己最親的屬下，張衛官司，他還有一口氣，他斷斷續續的說道：“將軍，珍重！“四個字，讓我想起了那些曾爲我拋頭顱、灑熱血的一腔勇士，“將軍快走啊！“……”保護將軍……”啊！快走……一個個鮮活的面孔，出現在腦海，我的心早已沒有淚，軍帳中，虞姬仰面躺在地上，身邊一片血泊，我跪下，重重地瞌了三個響頭，轉身離去。

三個月之後，在一處偏僻的鄉村，出現了一個身材魁梧的年輕壯小夥，他就是我，隱姓埋名，千辛萬苦逃了出來，經歷了那次戰爭的洗禮，我發誓終有一天，我會重整旗鼓，一舉奪回江山。

我四處打聽，處心積慮，暗地裏招聘良才，謀士，一邊招收黃巾起義的餘衆和當時戰爭遺留的兵士，我一邊做工，一邊策劃，在暗地裏，我們經常聚在一起發表意見和出謀劃策，人生的磨難讓我更加成熟和穩重，亞父的到來讓我感到既吃驚又興奮，大家齊心協力，不久便形成了一支小規模販戰鬥軍，隨着日漸強大的軍隊，我已經具有了同劉邦抗衡的兵力和準備……

三年後，垓下，回憶，決戰，改寫歷史……

假如高一作文10

我有一個理想，就是長大後當一個受人尊敬的小學老師，因爲老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣培育着祖國的花朵茁壯成長，記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師！”對！我就要做個靈魂的工程師，教孩子們做有道理、有道德的共產主義接班人。

假如我是剛從師範學校畢業的一位新老師，在學校領導的帶領下，來到我將要任職的那個班級。在講臺上面對臺下的幾十張甜甜的笑臉，我絲毫也不害怕，大大方方向同學們作自我介紹：“我名叫汪欣，是剛剛從師範學校畢業的，經驗不足，希望大家多多指教。”話音剛落，臺下就爆發出一陣熱烈的掌聲。接着，我也請同學們挨個兒作自我介紹。介紹完畢，我又和同學們親切交談。這樣我對班上的情況大概瞭解了，我認識了每個同學，也知道了他們的理想、愛好、特長……我認識了“小書迷”“鋼琴大師”“微機能手”“學習標兵”“舞蹈王子”……當然，調皮搗蛋的“小機靈鬼”和嬌裏嬌氣的“淚包”也不會例外，可真有意思，只有這樣大家纔會互相瞭解嘛！

從那以後，我就和同學們像一家人緊密團結、生活在一起。上課時，我一定要認認真直地講課，對那些聰明好問的同學，我一定有求必應。對那些成績較差的同學呢，我也一樣，從不偏心，我會竭盡全力地去幫助他們分析成績差的原因，並努力幫助他們解決學習上的困難，提高成績。

下課後，我會像大姐姐一樣和同學們做遊戲，跳牛皮筋，玩老鷹捉小雞……噢，對了，我一定不會給學生布置一大堆作業，壓得他們喘不過氣來。我佈置的作業量不多，但要求好的質量，這樣就使孩子們有更多時間去參加“第二課堂”活動，那兒有屬於他們自己的天地。