高一語文敘事作文
高一語文敘事作文1
我和老周不相見已一年餘了。說老周，其實是名副其實的“老”。老周已過完六十高齡了;雖已是頭髮花白，卻堅持要帶完我們這一屆，繼續做我們的體育老師。
那時老周身材魁梧，身體健壯，標準的鵝蛋臉、小眼睛、鷹鉤鼻，耳朵上還總是架着一副眼鏡。看起來挺嚴肅、挺恐怖的，但一旦和我們玩起來，那可算得上是一個標準的“老頑童”。
老周常給我們講笑話。有一次上體育課，男生都在籃球場上打球，而我們這羣女生總愛坐在籃球場邊，一邊看男生打球(因爲我們班男生球技不是一般的好，基本上百發百中)，一邊嘰嘰喳喳地說個不停。老周便湊上來，故作神祕地說：“小明跑着跑着就掛到樹上去了，爲什麼?”他挑起眉毛，看着我們，當我們搖頭求他時，他才說“因爲小明是隻長頸鹿。”一邊說還一邊把脖子拉得很長，我們聽完笑得前俯後仰。
那時候是冬天，我們聊了一小會兒便耐不住冷，全都從座位上下來走走。這時我看見“王麻子(外號)”的胸口一跳一跳的，便過去問她怎麼回事。只見她的棉衣拉鍊被一隻無形的手拉開，從棉衣裏伸出一隻手來，向我揮了揮。我很奇怪，指了指她的一隻袖子，問：“這裏應該沒有手，爲什麼……”她看出了我的疑惑，鬆開了另一隻插在空袖口裏的手，說：“我把左手伸出來再伸進右手的袖口裏，把袖口抓緊，右手從右邊袖筒裏抽出來伸進棉衣裏，往上一頂一頂的，穿了棉衣嘛，反正看不出來。”她嬉皮笑臉地說，我恍然大悟，“撲哧”一笑，最後她還不忘加上一句：“老周發明的。”我望向老周，只見他的胸口也激烈地“上下起伏”着。“哈哈……”我笑。然而老周卻一臉無辜，一本正經地說：“我得心臟病了。”
老周真的生病了，就在次年春天，據說是什麼結石吧。班主任歐老師組織了四、五個同學去探望他。進了病房，我們看見老周身上插滿了各種各樣的管子，臉上還帶着氧氣罩，平時那個調皮搗蛋、自傲清高的差生李江鳴的淚一下子就流下來了。他滿臉漲得通紅，眼中噙滿淚水，鼻子還一抽一抽的。現在想起他的表情看似很好笑，但在當時，我們卻誰也笑不出來。歐老師在一旁安慰李江鳴，而我們這幾個優等生卻強笑着向老周噓寒問暖。老周勉強地擠出一絲微笑，可這微笑卻很快被眉心扭作一團的死結給壓下去了。人老了總是會生病的，而直到老周生這場大病，我們才知道老周是真的老了。他不僅是我們喜愛的體育老師，他也是個普通的老人，而且是一個生病的老人，而我們，卻天天叫着鬧着嚷着吵着他陪我們玩、陪我們講笑話、講故事、陪我們打球……我們……我發現老周的頭上有好多白髮，額頭上有好多好多條皺紋，眼中有好多好多血絲，臉上有好多好多塊老年斑，手上有好多好多的老繭……老周老了，而我們還是這麼不懂事。我們哭了，老周卻笑着指着一個小密封袋裏的小石塊說：“看，這就是結石。”而那上面，卻有老周自己的血。
幾天後，老週迴到了自己的工作崗位上，他還是陪我們玩，還是給我們講笑話，講故事，還是和男生一起比球技，我們卻處處想着老周、讓着老周。而老周還是那個老周，還是那個不折不扣的老頑童。
時間過得很快，轉眼間我們已經畢業一年了，好久，沒看見老周熟悉的臉了。我停下手中的筆——老周，你現在過的可好?
高一語文敘事作文2
伴隨着梔子花的清香，我又來到了外婆家，來到了六年來夢中的小屋。來到了梔子樹下
記憶中的外婆是一個慈祥的人。臉上總是帶着溫暖的微笑，坐在門框邊。拿着針，把梔子花一朵一朵的穿起來。雪白的梔子花，順着外婆的手，一朵一朵的連成一串。穿好了一串，便放在身邊的籃子裏，再繼續穿着。那時，我多半是在院子裏跑來跑去，時不時跑來問問“外婆，穿好了嗎?”當外婆穿滿整整一籃，我便興奮地喊道，“快快，外婆，快。我們出去。”這時的外婆便會牽着我的小手，帶我走出院子。‘賣梔子花串嘍，又白又香的梔子花串’我清澈的童聲在小巷裏迴盪着。外婆的梔子花總是又大又香，不一會兒就能賣掉好多。賣梔子花串的時候，外婆多半會給我留下一串最漂亮的梔子花。戴在我的頭上。
外婆的院子裏種着一棵大大的梔子花樹，粗壯的手臂，潔白的花朵，總讓人有一種極其舒服的感覺。每外婆賣完梔子花，我都會爬上這棵大大的梔子花樹，在樹上坐着，看太陽落在小巷的盡頭，時不時和梔子花偷偷說上一兩句話。當小院瀰漫着飯的清香時，我便會把頭頂上的梔子花系在樹枝上，然後飛快的趴下樹，衝進廚房。
梔子樹是我的好朋友，不論是發生什麼事情，我都會和梔子樹分享。
我以爲那一天永遠也到不了，我以爲那一天還很遠，可我沒想到，這一天竟然來的這樣的快。原本在拾梔子花的外婆，就那樣，突然間倒了下去。鄰居們把屋子圍得緊緊的，各種各樣的聲音嘈雜在我耳旁。我躲在梔子樹上，任憑大家怎麼呼喚，就是不下來。
”外婆怎麼了?外婆爲什麼不動了?外婆......。“我大哭着，媽媽緊緊抓着我的手。我想甩開媽媽的手，我想去告訴外婆，梔子花都落了，我還想告訴外婆，媽媽和舅舅都回來了。媽媽，爲什麼外婆要住在那個木頭裏面?裏面好黑，外婆會冷的。媽媽，裏面沒有梔子花香。我好想告訴媽媽，外婆最愛梔子花了。可是，媽媽的臉好難看，舅舅也是，這時怎麼了。我看見梔子花都被踩壞了，不，我不能讓梔子花被踩壞。我用力甩開媽媽的手。這朵也要撿，那朵也要撿。外婆最喜歡梔子花了，不能把它們弄髒了。可是，那麼多梔子花，放在哪兒呢?外婆，你爲什麼不來幫幫我?這裏有好多梔子花，我撿不完。
媽媽，舅舅，你們爲什麼把梔子花都扔了?外婆最喜歡梔子花了，你們不能扔。我哭着把梔子花一朵一朵的撿起來，它們都幹了，都被踩壞了。我把梔子花埋在樹下。那麼多梔子花，怎麼辦呢?外婆現在住在那個小土包裏，那裏面沒有梔子花，外婆會難過的，我要把梔子花放在小土包上，這樣外婆就高興了。
我跑出院子，外婆，你等着，我去給你送梔子花了。梔子花在我的懷裏，可香了呢!
高一語文敘事作文3
午後的陽光有些灼熱，知了拼命地叫着，像極了剛開學的那個下午。
我沏了一盞玫瑰花茶。
當滾燙的熱水將玫瑰浸沒其中，乾枯的玫瑰就像被重新賦予了生命，一點點鮮活，綻放。
“大家好，我是周玉霞，從今天開始，由我來擔任本班班主任的職位……”我順着聲音望過去，那是一道苗條靚麗的身影，隱者黃色或白色花朵的長裙在微風中輕輕擺動，許是天氣熱的緣故，她的臉色染上一抹緋紅，彷彿含苞待放的玫瑰。高三不會很苦悶了吧，我這樣想着。
重生的玫瑰不肯再止步於水面，她開始起舞於水中央，一蕩一蕩，婷婷而獨芳，嫣紅的花瓣在水中怒放，舞紅了清水，舞進了清香。
周老師是那樣盡職盡責，她忙碌於爲同學們備課;她會忍着腿上的舊疾陪同學們晨跑;她重感冒卻還是堅持爲同學們上課;她的女兒課業繁重需要她陪，她卻仍舊將大部分寶貴時間和心血傾注在我們的身上。她將自己的全部都融入了這個班級，就像玫瑰，將自己珍藏的花香，毫不吝嗇的奉獻出來，留一世芬芳。
玫瑰身上的刺，是爲了保護她想要保護的人。
她並不矯揉，也會在同學們頑劣的時候發火，其實她並不知道吧，在她屈指可數的幾次爆發時，我們更多的是在心疼，心疼她因氣憤而微紅的眼眶，和沙啞的嗓聲。她身上的荊刺，也都是爲了我們吧，也都是，爲了我們好好成長吧。
午後的陽光，細細碎碎灑在水中，晶瑩透亮，一盞玫瑰，便融入了陽光的味道。
仍然記得自己成績一落千丈的時候，是那樣煩躁無助，總是覺得自己被老師放棄了，就在那時，老師找我談話，一邊寬慰我一邊關切地問我緣由，我將心事都與老師訴說，老師笑着對我說：“我從來沒有放棄過你，也從不會放棄任何一個學生。”這句話猶如在寒冬，一束陽光暖過我身體的每一寸毛孔，直達心底最柔嫩的地方。它的力量是如此神奇，乃至今日仍是我最堅實的動力。而心中的浮躁或是寡歡，早已被這瑰色的笑容包裹，融成暖暖的太陽。
我仍記得她和同學們談笑時的神采飛揚;
我仍記得她手捧鮮花時嘴角的一抹微笑;
我仍記得她寫板書時額角晶瑩的汗珠。
鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。再多華麗的辭藻也無法訴盡老師對我的恩情，惟執筆墨，拙作此文。
