高三夏天作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的高三夏天作文，希望能夠幫助到大家。
高三夏天作文 篇1
每個人都有自己心中的渴望，或高遠或簡單。其實高遠與簡單並沒有多大區別。正如古巴前總統菲德爾卡斯特羅所說：”一百年以後，後輩們看我們就像我們看原始人類一樣，一切都是過眼雲煙。所以，只要我們有所渴望，這就夠了，至少說明我們的靈魂仍未死去。
我的渴望是簡單的。只是熱切地期盼着夏天的來臨。
夏天，一個美麗的季節。它照亮了整個世界，似乎一切都變得乾淨了。天上有白雲，湖裏有蓮花，田間小道上有挑着清澈泉水的老農民，微風拂面，我臥於梧桐下，聽着樹梢上知了明快的叫聲，好不愜意。
夏天的來臨意味着一個學年的結束，一個悠長的假期正等着每一個作爲學生的我們。在這個一年中最長的假期裏，我們瘋，我們顛。約上幾名好友滿世界遊蕩。爬牆、踢球是我們的職業。打鬧、破皮是我們的樂趣，只是見了母親的搓衣板聲聲討饒。這就是我可悲的下場。
一到夏天的傍晚，弄堂裏就熱鬧起來了。我家附近的阿婆、阿姨就陸續搬出椅子來乘涼了。西落的太陽獻給人們片片殘影。伴隨着氣溫的下降，大家紛紛圍着一顆老槐樹坐下，講起了他們聽來的故事，越聽越玄乎，這反而變得很有趣。神奇的故事加上馬路上的車流聲，雖然有些亂，但心卻靜了。
我從小愛吃，而恰恰夏天的夜市是最紅火的。在這個季節的晚上，人們是最不願意呆在房間裏的。夜排檔也就之所以在這裏發揚光大了。其中，我最喜歡的是那種兩輪拖車，老闆在前面打理，顧客則可在車的四周開吃。這樣，人與人的距離也就近了。大家可以互相談論，互相安慰。再加上喝點小酒，一切都變得那麼美妙。
夏天還有一樣是最美的，星空。至少在這裏是如此的。我獨自站在門前的院子裏，仰望蒼穹，天空中繁星點點，在藍墨色的天空中顯得星光熠熠。或許在不久的將來會有一位姑娘會與我共同欣賞這美麗的夜空，讓上天見證我們的愛情。
夏天，你是如此的美麗，在今後的一段日子裏，你將無時無刻地陪伴着我，你知道我有多快樂嗎？無論在任何季節裏，我都將始終記着你，我的夏天。
高三夏天作文 篇2
高三年的夏天應該來了。
是要來了。
因爲已經融化了的大地告訴了我他來了。我仔細回憶現在是幾月，卻怎麼也想不起來了。只看見了飄雪變成了飄水。
高三的朋友呆在家裏做一堆又一堆的卷子。看着卷子從左邊移到了右邊。然後感嘆身後滿地的卷子。於是拾起來繼續做。直到身後的地面變的乾淨，再躺在地板上幻想自己變成卷子的一天。會的。6月一到自己的價值也就只等於一張試卷了。
6月！突然想起現在應該快到了吧。
還是記不得時間，但卻嗅到了高三年的夏天。是要離開了，高三的會在6月後離開。我們，只剩下我們了。是該慶幸終於還有一年就結束了，還是該感傷只剩下一年了？
突然想起航。他也許該實習去了。四年中專走到了頭是什麼樣的滋味？還有徐，也會離開，去她心愛的大學。我已記不得他們的模樣了。只剩下一些片段，20xx的夏街不停壓馬路的我們。那年夏是徐的高三夏。我不清楚她怎樣走來，直到有一天她突然問我是清華好還是北大好的時候，我知道她跨了過去。我無法回答她，就像她無法回答我，我是不是該來高三一樣。
還是會在清晨或是下午想起航。想他雪白的滑板鞋，想他淡黃色的襯衫，想他慵懶的微笑。可他只會告訴我好好學習，不要胡思亂想。我討厭這樣的答案，可卻還是義無返顧的愛他。迷熱的04夏，我因這個男人，用溼的眼攪亂了街面。
乾冷的夜裏，坐在地板上，拿着塔羅牌，想知道自己的過去現在與未來。卻不知道該問什麼。抽出一張牌，牌的寓言告訴我等待。拿出我的心形天啓，解讀愛情，得到的依舊是等待。去死吧！騙人的東西。可內心卻深信不疑。
老周打電話過來說又有模特比賽開始報名了，已經給我報過了。我說謝了，周老師，我不去了，要高三了。我知道這話說出口需要很大的勇氣，可我卻平淡的將它描述了出來。我決定了選擇高三，選擇高考。不用再每天爲了多吃一口飯而擔心發胖，不用再每天做痛苦的體形訓練，不在……突然有些失落就這樣放棄了。每天都會讓媽媽給我做許多很好吃的東西，想填飽我那點可憐的體重，可卻發現我的胃已經休眠了。
這才恍然大悟，也許有些事情是強求不來的。
於是在放棄前想起航要我好好學習。於是還是堅持了。於是發現自己真的很愚蠢，可以將一個不愛自己的男人的話記得這麼清楚。於是選擇等待。
在高三門前徘徊，還是邁了過去，儘管會粉身碎骨。就像不知疲倦的愛一個人。
高三年的夏天來了。真的來了。有些恐懼，有些猶豫。
高三夏天作文 篇3
曾經有人告訴過我，其實蒲公英就是我。早晨的一陣風，把我送到了你們的懷抱!或許你們只是我成長路上停留片刻的來客。或許清涼的風把我送到這個文藝百草園，是爲了襯托你們的奉獻吧。但我感謝你們，接納了我、培育了我、讓我在知識的百草園裏盡情的啃嘗其中的珍奇翠薇。
可惜時間老人腳步匆匆，一下子，我們分離了。照完小學畢業照後，我騎着單車去找你，找我曾經的搖籃，找教會我爲人處事的“指南針”。那時，微風又把蒲公英裁成碎片千萬，撒在我來時的小道。似乎要把我的回憶帶到六年前```
我在那，靜靜地望着您的白髮。伸出手邀您留下，可是您卻從我指尖中飛過，趕着去迎接更多的蒲公英，其實那時你就明白------我們始終要離開。帶着一絲的懷念。
但我們最後還是無可奈何的離開了你，你說這時候的懷念是我前進的阻礙，始終我還是要像蒲公英的結局一樣——乘上風的翅膀離開。我說看不見你的身形，讓我怎麼能安心呢?你看了看漂浮着的蒲公英，說：“沒有地球太陽還是會繞，蒲公英沒有翅膀還是會飛”。我靜靜的站着沒有回答。我伸出手又想要握住從我眼前飄過的蒲公英，可是依然從我的手中飛過。風還在吹動，輕飄的風又來了，我任着它撲打着我，一時間彷彿這個世界都在蒲公英的離去而倒退。我望着你，白色的葉子緊緊貼在你的衣服上。彷彿你是蒲公英的公主，在蒲公英組成的文藝百草園中把你顯得多麼的高貴。儘管沒有特殊的裝扮，可我卻無法忘記你那天使般的臉龐和你那天籟之音。我輕聲說：“再鮮豔的花朵，離開了夏雨還是會凋謝”。你雖然沒有回答，但從你那無奈憂傷的眼神，我看出了這個故事的答案!那時你已無力表白。我知道你悄悄得離去，是怕我把淚哭幹。我試圖在一次的接近你，說着：“希望風把我這株蒲公英再次送回來”。
我慢慢地離開了你，風把你的聲音刻在了我的心裏。其實你不必回頭，也不必追求遠方的腳步。清風把我的送走，我已不想再回首這一切了。夏天的陽光總是那麼熾熱，即便是在離去的黃昏。
我的思緒從夏天中出來了，已經是秋天了。風停了，我又來到了一個新的百草園!我深信，在新的百草園，可以礪練意志，拾級而上，一步步施展自己美麗的花瓣，釀造出新的種子!這時```夏天的約定隱隱若現……彷彿您在看着這棵種子發芽、生根、開出絢麗的花朵!
高三夏天作文 篇4
疲憊的五月過去了，無奈的六月到了。
陽光驅散了樹的氣味，所以我們漫不經心地走着。難道六月還沒走，我們就要走了？高考已成定局，離別早已註定。我們別無選擇。收拾好行囊，帶着夢想，我們輕輕說了聲再見，熟悉的笑容不見了，溫暖的話語不見了，鼓勵的眼神不見了，曾經在這個夏至季節變得陌生的一切，所有常見的表情也不見了。
無助的一路走來，無助的南方之旅。我也想找一個理由讓自己留戀，但是我還沒有發現自己的心已經碎了。我的心麻木了，人都走了。只是想留下來沒用。站在校門外，感覺自己站在一個暮色漸濃，川流不息的十字路口，一臉茫然。人來人往，我們找不到能喜結良緣的人，我甚至找不到自己前進的方向。
窗外，操場上有水，不多，但足以淹沒我純淨的生命。那些曾經在操場上的靈動的身影，翱翔的喊聲，無數的喧囂，如今都退到了地平線之外，成爲了回憶。我不知道那些記憶會不會永遠。
天空中，閃電劃過，耀眼的光芒開啓了我們千年的等待。比天還高，幾聲悶雷滾了過來，彷彿嘆息了幾個世紀！這就是成長。成長是一個痛苦的過程，高三是一個混亂的時期。
哭着笑着；服從，反抗。三年來，我們一直這樣走着，累卻快樂，因爲有朋友，有奮鬥，知道所有的奮鬥都是美好的。三年來，我們都是從一個懵懂的孩子成長起來的。我清楚地記得那些微笑、淚水、快樂和悲傷，但我們經歷的日子就像被打亂的數字，無法安排。
我天真的以爲，大學四年，我們可以肩並肩看夕陽，看月亮升起，可以手牽手看雲朵，卻還是錯過了彼此。我們錯過的是永遠失去的嗎？失去的怎麼彌補，靠時間還是靠眼淚？這些我們都不知道！
當音樂結束，我們散落在世界各地，就像窗外未老先衰的綠葉。我們無法知道是經不起風雨的侵襲，還是經不起大地的誘惑。就像落葉一樣，都在風中搖擺！
春花，夏花，秋實，東藏，一季又一季的蹉跎，就這樣我們一年又一年毫無表情的過去了。每年花開花落，鵝來了又走。幾年後我們是否還能肩並肩看日落，手牽手看日出！
高三夏天作文 篇5
落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭髮，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪着一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼裏的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤着，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納着烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測風雲，帶了陰和陽電的雲朵在午後熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨後七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的雲，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。
池塘裏，告別了苞蕾的荷花，綻放着清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動着疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚着矜持的身姿，凝霧噙露着似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝杆無不在向你展示着夏的風情，不由得讓你在讚歎那絕佳的韻致間。於驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛着迷人的色彩，有點深沉卻帶着浪漫。天空的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明豔着自己的美麗。那高懸着銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨着眼，快樂的欣賞着婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日裏的煩與憂輕輕的彌散開來。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑。繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的鬱金香、嬌豔的山茶花、妖嬈的牡丹。芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫。豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬甦醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，纔有了旺盛的生命力。因爲有了彼此的關愛，纔有了春華秋實。
走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛着絢麗，燦爛着熱烈。這夏天很美麗啊，承接着春的生機，蘊含着秋的成熟，展現了抖擻激盪着夏的精神。
高三夏天作文 篇6
夏天，是四季中我最喜歡的一個季節，沒有之一。
喜歡夏天是因爲她的熱情奔放。
晴天便是烈日當頭，日頭猛烈到大有不醉不歸之勢。記憶中的夏日，蟬鳴聲聲，總讓人昏昏欲睡，無奈還有農田需要灌溉。縱使有春天的播種，但若是沒有夏天的灌溉，仍是不會有秋的收穫啊。這炎炎夏日更像是對人的考驗，正如這人生，即便有許多的不願意，即便有許多的惰性干擾，我們也必須克服。只有克服了頭頂的炎炎烈日，辛勤去灌溉，纔可能在秋天來臨的時候有所收穫。
夏天的花也是火辣辣的，瞧田裏的玫瑰，每一株都洋溢着火紅的熱情。尤記得暑假早早起牀馱着一車玫瑰花上街售賣掙學費的經歷，那時候過於靦腆，並沒有成功的賣出多少花，卻也爲自己每天早起體驗生活的不容易而自豪。還有那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美景色，無一不在彰顯着夏天的勢不可擋的魅力。
夏天的雨，常常伴隨着電閃雷鳴。每次都是黑雲壓頂，真真是“黑雲壓城城欲摧”，電閃雷鳴之後便是狂風暴雨，嘩嘩啦啦，大有要將這天地間的濁氣都洗乾淨的氣勢。甚至時不時還會有冰雹。我喜歡夏天這樣的雨，來的'猛但去的也快。就像人一般，心情不好的時候用自己的方式痛痛快快的發泄一番，發泄完了又重新收拾好自己，用最好的狀態去面對生活。那樣瀟瀟灑灑、轟轟烈烈的下了一番之後，又是豔陽高照，乾脆果斷。
喜歡夏天還因爲她的熱鬧。
在沒有空調的年代，夏日的晚上大家都喜歡納涼。暑期最大的樂趣就是晚上整個院子的人拿着蒲扇搬着小板凳在河邊納涼，有的大人甚至直接站到河裏或者坐在河裏，小孩子更多的是在河裏撲騰打鬧。勞作了一天，晚上大家聚在一起聊聊天，吹吹風，泡泡水，再伴隨着孩子們的嬉笑聲和稻花香裏說豐年的陣陣蛙聲，多年以後的今天仍覺得那樣的生活那麼的和諧、美好、美麗、祥和……真是恨不得將所有美好的詞彙都用在這裏。
喜歡夏天還因爲那一個又一個的暑假，承載了太多太多童年的記憶。那是回不去的美好，因爲不可追，因爲不可再得，所以珍貴，所以美好!
高三夏天作文 篇7
這是高中時代最後一季的夏天，最後一本練習冊也塞進了箱子，我手臂蒼白，右手指骨因長久握筆而變形突起，穿上白色T—shrit、布裙子從這間呆過三年的10平的房間逃離。我要明媚的陽光，讓我燃燒，讓我沸騰。
高考結束後的日子總是彷徨，聽每個人的詢問，穿行各種各樣的聚會，放肆喝酒或是高聲唱歌。繁華落盡了，一切活動偃旗息鼓，只留下自己感嘆是誰在說：開始的開始是我們在唱歌，最後的最後是我們在走。隨心所欲的整理課本、練習冊以及堆積的高三複習材料。有人說高考是一場成人儀式，三天，即成長成熟了。藏在家的日子無趣，我像一場暴風雨後的水汽，在天際畫下彩虹還是悄悄的蒸發… …策劃一個旅行吧，曬曬太陽。
單車向北，沿走過3X365天的渤海路，樹葉罅隙掉下來的陽光是路面濃墨重彩的水墨，我就這樣迷糊地走到了學校，帶着某種不明的指引猶如午夜夢迴而來。
教室面南，透過窗櫺和半掩的藍色窗簾還可以依稀看見畢業前被我們踢得凌亂的課桌椅，黑板上亂劃得筆跡：分離、再見以及各自天涯。畢業是一個傷感的名詞，散落在球場上汗水、操場草坪上回蕩的尖叫就都留在年少的記憶裏了吧；畢業是一個沉重的動詞，有些故事還沒講完那就算了吧，我們即將這樣各自奔天涯；畢業還是一個自相矛盾的形容詞，有種感情叫欲說還休，有種淚水叫喜極而泣。我竟然就這樣在學校的角落裏找到回憶，想起某一個人的傻笑，一個班的喜樂傷悲、同進同退，還有校園放學後似乎還縈於耳畔的不知道名字與歌者的好聽民謠。
畢業照上我穿着格子襯衣，紅色的圓領衫，在哪個下午的歌聲裏對這鏡頭不自然的笑，亂亂的頭髮，微腫得眼睛。背後有大片大片的火燒雲。我們就這樣站在鏡頭前，在夕陽裏微笑，藍天裏漸漸也升起了月亮。夕陽、月亮、人，不禁想起我喜歡的文字裏有種叫夕月人的說法，那麼多的夕月人在一年又一年中笑容盛開成照片裏不退色的太陽花。
耳麥裏曹方唱歌：每個人心裏都有個領地/其他人不可以隨意來去… …這些年一個人來來去去我不禁看看我的天空裏/這一邊是讀不懂的憂鬱/那一邊是大太陽高掛的畫/在記憶的慢車裏穿梭/是雨水它讓人堅強/路總是越走越遠… …秋天轉眼已不見遺落的楓葉/飄在灰色天空/陽光會在下個季節遇見我/親吻我。
心情是要曬曬得，在青春裏感覺都要黴變的時候，遇見一朵雲或是鳳仙花，擷取一段還在別處上演的記憶。即使夏天是雨水的季節，我們也會盛開成一朵微笑的太陽花。
高三夏天作文 篇8
獨自在風中徘徊，望着如飄雪般柳絮飛舞的天空，雖然有些寂寞但也是難得的清靜。一切似乎與過去一樣，安靜，悶熱。夾雜着草木的清香。午後慵懶的陽光讓人昏昏入睡，窗外熙熙攘攘的聲音反而讓自己感到安靜。又是柳絮紛飛的季節，又是一個寧靜的夏天。
那個夏天，我已經記不得過去了多少年。那時候的我還只是一個孩子，沒有憂傷，沒有煩惱，沒有莫名的愛戀，也沒有莫名的壓力。依舊是柳絮紛飛的夏天，滿山翠綠，映山紅在那山壁上盛開，我也再夏天的“雪”中追逐奔跑，或是在山坡上靜靜享受夏天的寧靜。還記得那是家裏嫩綠的葡萄藤，還記得兒時一起追逐的夥伴，還記得堆得老高的柴火垛，還記得那條清澈見底的小河。
三年前的夏天，依舊是這個時候，初三的我們面臨着中考。每天披星戴月地的出門，上課聽着聽着便會睡着。不斷的做題，不斷的重複，每天與那個深不可測的同桌較勁學習，就這樣忙碌着。畢業後，翻出那時的畢業照，除了幾個之後的高中同學已經那個同桌，我卻再也回憶不起那些當初熟悉的面孔，還有那些面孔背後的名字。初三，我只記得那個忙碌的夏天，只記得那時候的柳絮漫天，只記得當初的我渾然不覺窗外依舊在忙碌着。
還記得去年夏天，也是這個時候，但卻是不一樣的心情。五月的高三瀰漫着緊張的氣息，高考已經觸手可及。不斷的做題，練習幾乎成爲了那段時光的全部，汗水打溼了卷子也渾然不覺，高考已經讓人麻木了，閒暇時與同學瘋鬧已經成爲那時最爲懷念的時光，那時的我常常徘徊在十字路口，僅僅爲了目送着那個背影走遠，爲了那些現在看來可笑的願望而奮鬥，追逐着那些似乎遙不可及的夢，卻不知窗外柳絮紛飛，婉轉飛揚，見證着那段熱血的歲月。
一年又一年，夏天似乎從來都沒有改變。漫天飄雪似的，柳絮依舊在這個季節飛舞。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。望着窗外，回憶着往昔的一幕幕，心中不知是欣慰還是心痛。柳絮在眼前飛舞，努力去抓住卻在指尖從容地逃過，像調皮的精靈，舞動在這寧靜的初夏。
現在的我凝望着窗外，享受這片刻的寧靜。我凝望着，凝望這柳絮飄落，又因風而起。沒有辦法會放棄心中的理想，但奔跑也會讓自己錯過太多的東西。停下來，駐足欣賞一下再上路，讓自己別那麼累。柳絮紛飛留不住，空留路人自嘆息。柳絮如雪，飄落在那寧靜的夏天。
高三夏天作文 篇9
故鄉，是記憶中玫瑰色的薄霧。
記憶中的故鄉，沒有驕陽似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復存在的。之所以說是記憶中的故鄉，是因爲我實在無法將美麗可愛同這座冰冷的日新月異的城市聯繫起來。
孩提時代。夏季或許意味着休息，但對孩子們來說，遊戲的最好時間到了。
金色的陽光穿透江南常年不散的霧靄，召喚優雅的蝶，可愛的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網兜在花叢中亂轉，驚跑了一隻美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網，對着早已夠不到的高度一撲，仰望着翩翩倩影出神。往往一下午也不會有什麼收穫，就是有幸請得失神者落網，也往往在入夜前就被小心地送回家。
男孩子們可沒這麼不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農夫的好助手，這話不假，但對於不過十歲的孩子，有什麼比玩更重要的呢?何況農夫也樂呵呵地觀看呢!
“呱——”一個冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一隻髒手，迅捷地蓋住它。“呱，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進水裏，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒蝴蝶那麼好運氣，大都是用來玩耍或釣龍蝦的。
“蓬頭稚子學垂倫，側身莓苔草印身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”說的也就是如此。
當陽光逐漸隱去的時候，孩子們也安靜下來了。花白頭髮的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動，又睜了開來。稀疏的光零落灑落，一點一點的光影，便是從前人怯怯的眼睛。
這些孩子，往往不過4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨地聽故事。
花季。夏天了，沒有什麼感覺，就像迎面的一個陌生人叫張三或是李四。熱了有空調，有冷飲。戶外活動更是稀少。
其實走下樓去活動，那蝶，那蛙。在這發展的城市中，在這精心看護的綠色中，也早已絕跡。那樹蔭下一點熒綠的光，已是夢境中的螢火。這幾年，除了麻雀之外的鳥也沒看見過，籠子裏養的那不是鳥。
何況，我已懶得下樓。
坐在電腦前，十指嫺熟，劃過鍵盤。
夏天來了又走了，而我們的夏天，早在不經意間消逝了。
我仍然懷念這童年記憶裏的那故鄉的夏，它讓我感受到了夏天的意義。
