【精華】高三青春作文合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高三青春作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三青春作文 篇1
新中國蓬勃發展，日新月異，在這個比歷史上任何一個時期都更接近，更有信心和能力實現中華民族偉大復興目標的新時代，作爲一名中國青年，我們要找到一種責任，一種使命，一種精神，一種力量，樹立遠大理想並珍惜自己美好的青春爲之奮鬥!
何謂理想?理想不是空洞的言語，不是好高騖遠的行爲，而是堅定的信念，是腳踏實地的追求。只有真正經歷過風浪，忍受過孤獨，才能問心無愧地說：我爲理想奮鬥過。
巴爾扎克年輕時不顧家人反對，毅然走上文學創作之路，然而理想卻沒有立刻給這位勇敢的年輕人拋來成功的橄欖枝，他的作品接連失敗。在債臺高築的情況下，他在孤獨的頂樓筆耕不綴。飢餓，貧窮，挫折，都不能迫使他對自己的目標有一絲一毫的動搖。爲了寫作，他一天工作13.5個小時，平均每天喝50杯咖啡來保持頭腦清醒。終於，最後，功夫不負有心人，他以一部《人間喜劇》贏得“現代法國小說之父”的盛讚。
實現理想的過程並非簡單，需要我們傾盡全力，燃盡青春，巴爾扎克留給我們的是持之以恆的奮鬥的力量。
沒有那一代人的青春是平凡的。閃亮的青春足跡書寫着‘奮鬥’二字，“絕不要在最能吃苦的年紀選擇安逸”“青年人要敢於做先鋒，而不做過客，看客”。青春須早爲，豈能長少年。青春是寶貴的，也是短暫的，如果我們虛度光陰，揮霍青春，那我們將會有愧於美好的時代，將會抱憾終身。青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮鬥的，奮鬥的青春最美麗，最有價值。讓我們昂首挺胸，面帶自信，闊步向前，使蓬勃青春與家國情懷共振，以青春之我，奮鬥之我，創建青春之國家，青春之民族。
把握青春，爲理想奮鬥!
高三青春作文 篇2
青春的調色板上沒有灰色;青春的天空裏沒有陰暗;青春的世界裏一片豔陽;青春的畫面上充滿激情。人生最美好的驛站就是青春時期，人生最好看的花綻放在青春階段。人生的舞臺有了青春，便有了精彩的戲曲;人生的四季有了青春，便有了鮮亮的色彩。青春，我們都會擁有，但我們不知珍惜。擁有了它，你感受到它的美了嗎?
青春的美莫過於有了遠大的志向。青春萌動時，志向便開始發芽。每一顆幼稚的心在遙望未來，暢想未來。我們不再停留在抱娃娃的時代，我們不再爲路旁蠕動的小蟲駐足，我們不再留意枝頭上的小鳥有了幾個雛兒，我們不再學習剖螞蚱，我們不再爲了看動畫片而忘了吃飯。我們在悄悄地繪製青春的畫面。學會了沉思，我們很少打鬧，我們和不同時期的文人騷客約會，體會“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的磅礴氣勢，尋找四個美女“沉魚落雁，羞花閉月”的風采。我們拜倒在李白的酒壺之下，我們感慨項羽的英雄事蹟，我們傾慕諸葛亮的睿智，這一切美好的東西吸引着我們走進書本，感受中國歷史文化的美妙。
當痘留額頭時，千萬別慌。青春的號角已經吹響了，你就靜靜地感受這美好的音樂吧!每一個跳動的音符都充滿了激情，每一個奏起的旋律都有無限活力。痘留額頭的我們，困難又算得了什麼?我們有“青春”這個亮麗的招牌，拿出這個招牌努力向前，“妖魔鬼怪”怎敢反抗?痘留青春的我們，跌倒了又能怎樣?我們有的是強狀的身體，爬起來驕傲地揮動雙臂：“我站起來了”。成功走向我們時，我們感受成功帶給我們的歡樂。但痘留額頭的我們知道，輝煌是暫時的，人生的道路還需我們一步步走下去。失意時，我們不會放棄;成功時，我們不會停步。因爲有青春給我們撐腰，有青春給我們加油。
青春的萌動像一條蛇蠕動在我們每個人的心頭，這時，我們感覺到自己長大了。朦朧的情感擾亂了我們的生活，或有或無的他(她)總闖入我們的世界。屬於我們的世界裏，便有了更精彩的片段，有時我們靜坐無言。喜來時，我們的笑臉映紅了一片天;憂來時，我們的眼淚打溼了一方地，情感的世界裏閃耀着各種光芒，但我們要學會正確接受。這種朦朧是青春最亮麗的色彩，我 們無法逃避，就讓我們勇敢接受吧!有這個勇氣嗎?相信你能做到最好。
就讓我們隨着青春一起舞動吧!
高三青春作文 篇3
她是一個崇尚浪漫主義的女孩，李白式的天馬行空，每天晚上總在夢中編造着屬於自己的故事，百萬富翁、白馬王子、天才少女無一倖免地被她般進了白日夢裏，連上課她腦海都會情不自禁地浮現出童話般的夢境，別人看見她裂開嘴笑，都說她傻癡癡，但她卻以此爲樂。她喜歡講笑話，喜歡想些古靈精怪的點子，喜歡用無厘頭的方式扭曲事實，人們聽着很快樂，她也很快樂。她的成績數一數二，別人都認爲她是一個勤奮的女孩，可是隻有她自己才知道，她從來不復習，或許可以這樣說，她不知道該怎樣複習。語文該背的詩詞，她總是無從入手，小測本上滿是鮮紅的更正字跡，古詩文測驗時，語文老師看着一個個空格，不禁傻眼，無奈地在試卷上寫道：“我的‘大小姐’，你怎麼了？”終於，到了考試，她遇到了無能爲力的填空，她竟毫不猶豫地選擇了棄權，把目標轉移到了作文上。明明她已經丟了幾分基礎分，可是她卻令人難以置信地得了高分。老師說她的作文有深度，但她分明知道她的文章根本就很平凡，唯一讓她滿意的是，她的一字一句中抒發的都是真情實感，沒有絲毫虛假。別人請教她作文的祕訣，她總是微笑着說：“因爲喜歡，所以得分。”瞭解她的人都無可奈何地斷言道：“恐怕這是個‘前不見古人，後不見來者’的女孩了。”可是偏偏就有着一個與她志同道合的人。
這是另外一個女孩，幼稚與活潑就足以形容她了，她總喜歡在別人談話時插上一兩句自以爲笑話的笑話，人們的笑容被凍僵了，而她卻還一如既往地展現出那如花般的笑容，純純的，傻傻的，頓時，被她冰封的世界又再次被她融化了。她就是這樣一遍又一遍不厭其煩地上演着如此幼稚的戲碼。她很愛哭，她可以爲了一些小事在衆目睽睽之下流眼淚，在別人眼裏如此丟臉的事情她卻如此不屑地用行動演繹出了自己的見解。暴風雨後總會打下大辣辣的陽光，她從不把難過的事情記在心上，而是盡情地玩，把所有不如意的事拋褚腦後，別人都很欣賞她的樂觀豁達，但只有她自己才知道：這是因爲她真的不記得了。她的懶起碼可以評個四星，甚至連上課時的筆記也不願意抄，理論性的東西從不能在她的腦子裏找得到。上課老師提問她“so……that”與“sothat”的區別，她竟啞口無言，老師說她掌握得不夠好，但她偏偏就是英語陪優的最佳人選。同學請教她怎樣學好英語，得到的總是這樣一句話：“生活往往勝於理論。”多麼不可理喻的一個女孩，可是世界上竟然就是存在着另外一個如此罕見的人。
她們的相遇是在初中的時候，她們雙雙被選上班長。如此獨特的兩人從此就有着同樣的名號了。她們開始彼此認識，然後彼此瞭解，最後變成了形影不離的好友。她們一同大搖大擺地在課室裏吃東西，被老師發現後，她們面不改色，即使身爲一班之長。她們的字和畫都被堪稱一流，宣傳委員便常常將牆報的重擔落在她們肩上。她們都很樂意犧牲自己午休的時間，大概是由於她們過度活躍吧。她們一起組織同學排練元旦晚會節目，竟斗膽地在課室電腦上看卡通片，最後還奇蹟般地獲得了一等獎。她們在一起很快樂。
她們也曾像別人一樣立下過山盟海誓：“有福同享，有難同當，並且不離不棄，即使海枯石爛。”
對吧，昕，我們一定要兌現這個承諾喔。
高三青春作文 篇4
若是能夠，唯願種一朵木蘭。在悲傷聚集的青春的荒野，這一片繁忙中的空隙，或許便是花樣年華里最美的紀念品……——題記
“青春，就是經歷一場沒有硝煙的戰爭。沒有爲高考拼過命，就沒有資格談青春！”——這句話似乎成爲了真理，鞭策着我們，埋頭苦讀，淹沒於題海。可是，這樣被填的密密麻麻的青春，總覺得少了什麼。過滿則溢，有時太擁擠的學習生活，反而顯得空虛。那麼，就給青春留些空隙吧！
給青春留些空隙，給自己留些喘息的空間。
早已記不清有多少次是在半夜哭着睡着的，爲了那可笑的名次。從一跌到三十，從三十有一路下滑，如坐過山車。每一次告訴自都己沒有關係，有進步就好。可是失望的次數多了，是個人都會累的。問自己還能堅持多久，高中三年過後，命運會是什麼？拿支筆在日記本上亂塗亂畫，晃然間不經意的一瞥，有隻小鳥從天空飛過，劃出一條美麗的弧度。才驚覺：原來天還是藍的，鳥還沒有滅絕，21世紀更不是世界的終點。
既然如此，我還有什麼理由放棄？心臟依然固執的跳動，我還活着，夢就不該停止。天知道，下一次說不定成功了。自此春暖花開……
給青春留些空隙，去看一看外面的世界。
寒暑假裏，可以去爬山、看海或者欣賞一下家鄉的風景。中國那麼大，真的留下一些屬於自己的足跡。趁着還年輕，趁雙肩沒有被生活壓垮，多走走。見識一下我們所生活的國土的風貌，瞭解一下別人的生活。纔會明白自己的心真正的渴望是什麼，纔會懂得收斂渾身的利刺。
天很快，地很闊只限於課本的少年學不會成長。挪出一些空隙，在自然中領悟人生的奧祕。
留下一些空隙喘息。是因爲知道自己累了，所以放慢腳步，重拾信心，期待明天的日出。
給青春留一些空隙，去看一看白髮還未完全佈滿的父母。
每一次與家人獨處，總會感覺他們似乎又老了些。我們正值青春年華，所以不怕光陰荏苒，物是人非。我們是被寵壞了的孩子，敢拿一切賭前途。但，請分一些空隙，去看看自己的父母，題目已不再年輕。最大的願望不過兒女的健康，能多陪陪自己，就像兒時那樣。
少年追逐的是外面繁華的世界，只有父母追逐的是少年的步伐。留一些空隙，去陪陪親人，莫讓悔恨在幾十年後佔據你的心房。
我們的青春慢慢遠去，我們悲傷，我們含着淚繼續微笑。我們狂歡，我們哭泣，卻唯獨不後悔。因爲在忙碌的青春裏，給自己留過一絲空隙。用勇氣，用陪伴澆灌過一朵唯美的木蘭……
高三青春作文 篇5
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也。”這道出的是青春的美麗。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”這道出的是青春的珍貴。
青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。
如果說，生命如同四季，那麼貫穿始終的是那青春的激情。
春天，是激情奏響萬物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因爲激情，沒有哪一種生命會在突然來臨的寒潮裏選擇退出生命的舞臺！
夏天，狂風暴雨，烈日驕陽，枝繁葉茂，蟲鳴蛙唱——夏天，因爲激情，沒有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執着，沒有哪種生命不因變幻而茁壯！
秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風蕭瑟，無邊落木——秋天，因爲激情，生命在繁華中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰敗！
冬天，是激情揚起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現方式，是激情另一種表達形式。
生命的四季，因爲激情而沒有怨言，因爲激情而沒有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的`四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內涵。
“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然。“採菊東籬下，悠然見南山”，青春不需要這樣的循世逸趣。“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業成空的慨嘆。青春需要的是“生平只負雲小夢，一步能登天下山”的志存高遠，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的直面現實的豪邁激情。
唯有激情，方能勇於追求，擔負責任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮鬥；唯有激情，方能成就理想，昇華青春。
的確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強健的體魄，是青春的重要標誌，但它不是青春的全部內涵。塞繆爾說，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流”。
青春意味着激情，沒有激情參與不了社會的競爭，沒有激情擔當不了社會的責任，沒有激情演繹不了拼搏的人生。
一個只將注意力放在個人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個經不起一點小小打擊的人是不可能有承擔重大責任的激情。沒有志存高遠的理想，沒有勇於擔當的激情，便不可能有對信念的執着，不可能融入社會的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開闢屬於自己的事業大天地。
“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰。”讓我們記住塞繆爾的話，用激情點燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。
高三青春作文 篇6
在青春的讚歌中我們如同那一個個跳動的音符始終沉浸在自己的樂章中。但是那樂章中也會有後悔與淚水，所以我們要把握好自己的青春，努力做到無怨無悔。
“有些事現在不做，一輩子都不會做了。“的確有些事情僅有一次機會，當你錯過便無法再一次獲得它的青睞。所以把過去的教訓記在心裏，把未來的希望握在手中。
來一次世間容易嗎？當你呱呱墜地時，你一聲聲的哭聲換來了家人的一聲聲歡笑。當你認清世界時不要忘記當初是父母把世界送給你。他們的愛是無私的、美麗的、永恆的。爲什麼在我們青春年少時不體貼父母呢？爲什麼不是父母快樂呢？爲什麼不把自己心中最本質的愛獻給父母呢？莫要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待“時懊悔不已，所以就是現在給爸媽一個擁抱讓他們感到你的心不曾遠離他們。讓自己的青春沒有親情上的悔恨！
有一次相遇容易嗎？在你青春年少情竇初開時，你們彼此相遇了。或許是因爲她的活潑與你的傻愣有着先天上的互補優勢，因此你覺得與她說話便是你莫大的榮幸。此時你不得不承認你喜歡她。不是因爲她給了你性格上的互補，而是因爲她給了你從未有過的感覺。因爲這種感覺你的心從親情中的世界跳到了另一個世界。因爲她你才懂得了給予愛，請向她表達出你心中的感激之情。就像《千與千尋》中的臺詞一樣：“當陪你的人要下車時，即便不捨，也該心存感激，然後揮手道別。讓自己的青春沒有愛情的悔恨。
叫一聲朋友容易嗎？在你的熱血青春中於茫茫人海你們聚在一起，或許你早已忘記得第一次見面的方式：是一見如故，還是不打不相識。但這些早已不重要，因爲你們已經成爲的朋友。你們經常一起談論理想，並且互相幫助。因此友誼在你們身上從起初的興趣相同轉變爲俞伯牙與鍾子期心中的“高山“與”流水“。因此你要向你的朋友說聲感謝。感謝他作爲你的”臥龍“把你變成了困難面前的”常勝將軍“。不要等到”伯牙斷絃“方知悔不當初。要讓自己的青春沒有友情上的悔恨。
當你青春逝去白髮蒼蒼你是否會爲沒有在青春時孝順父母而懊悔無及，你是否會爲沒有與青春時的她道別而悔不當初，你是否會爲沒有感謝青春時的朋友而追悔莫及。這時你的心中早已感到青春時的親情、愛情、友情都變成了鏡花水月，只剩下自己在孤獨中感嘆人生的浮生若夢。
來一次世間的不易在於親情的溫暖關懷，有一次相遇的不易在於愛情的轉瞬即逝，叫一聲朋友的不易在於友情的風雨同舟。讓我們青春無悔，絢爛如花。
高三青春作文 篇7
“跟着我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”熟悉的旋律傳遍大街小巷，引無數粉絲折腰瘋狂。
青春偶像崇拜現象已隨青春偶像的不斷出道成爲當今社會的常態。儘管社會輿論曾批判粉絲的瘋狂行爲，但個人認爲，該現象是利大於弊的。試問：在充滿政治色彩與“社會主義核心價值觀”的春晚上，誰不願看見幾個青春洋溢的面孔，聽他們細數成長中的快樂與煩惱？
因此，該現象有助於將人們從過於嚴肅沉重的話題中解放出來，引導全社會形成青春向上活潑蓬勃的積極風氣。當看到自己所崇拜的青春偶像在不荒廢學業的情況下，擁有火爆的演藝事業，這本身就是對粉絲一種強有力的精神激勵，激勵他們積極向上，成爲可與偶像比肩的攀登者。
“我怎麼變這樣，變得這樣瘋狂。”一句迷茫無助的詢問又道出多少青少年的心聲，引發多少共鳴？青春的確應當鮮衣怒馬，烈火烹油，但這適當的哀愁又是對青春的適當撫慰。因心有慼慼而引發的青春偶像崇拜就更是無可厚非了，從某種意義上講，這種方式令青年找到精神歸屬，找到可循可追可棲息的精神實體，因此“爲賦新詞強說愁”沒有了，“把浮名，換了淺斟低唱”的頹廢沒有了，有的是“把吳鉤看了，把欄杆拍遍”的壯志，有的是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的雲淡風輕。這對青少年價值觀的形成起着不可估量的作用。
誠然，粉絲斥巨資爲偶像慶祝生日的行爲有些過火，但這並沒有引發實質性的社會危害。相反，這恰恰顯示了青春偶像崇拜的巨大力量。青春偶像頻頻參加各類公益活動，在這個公益醜聞不斷式微的時代，這實在是一個引導青少年形成正確價值觀的極佳方式。利他主義者在時代車輪下幾乎喪生，而利己主義卻吸附微塵在空氣中肆虐，青春偶像奉獻自我投身公益，他們強大的影響力勢必會引來人們，尤其是作爲祖國未來棟樑的青少年們，積極參與到公益事業中來，讓“雷鋒精神”“社會主義核心價值觀”不再流於口頭，不再是紙上談兵。
“存在即合理。”青春偶像崇拜從來不是“娛樂至死”的產物，也絕非“泛娛樂化”這四個字可以概括。它讓書本中的哲人聖人重新活過來，併成爲另一種來自生活的接地氣的精神載體，讓時代精神不再高高在上不可企及，而是以一種平易近人的姿態，喚醒時代對活潑、青春、積極、熱情洋溢的時代精神的渴求。這纔是青春偶像崇拜真正的時代意義。
高三青春作文 篇8
最唏噓並感動的事情莫不如從前的好友多年沒有聯繫，偶然得見，不是因爲求你幫忙，而是單純和你坐着聊聊天，初一一個和我一起打球的同學偶然在網上聊天的時候聊起了一些往事，說還記得我當時喜歡的那個姑娘。
轉眼之間初中已經畢業，境遇與情緒換了一遍又一遍，我們更迭着自己的處境卻始終忘不了第一次怦然心動的感覺。儘管有一些情愫，可是始終夾雜着友誼的味道。這是第一次讓我感受到青春期這個神奇的時期，自己的激素體內發酵所產生的化學反應。
像很多青春題材的電影一樣，一個普通的男生喜歡女生的故事，結果也大同小異，大同是因爲沒有走到一起，小異是始終沒有開始。
還記得我唯一一部讓我從頭到尾看完青春題材的電影，男主角是一個少不更事的毛頭小夥，喜歡一個穿着白顏色衣服，臉上總帶着笑容的留着烏黑長髮的女生，他有過唐突得讓女主莫名其妙的表白，有過一段補習的歲月。青春就是這樣每個人都能從作品中找到共鳴，但更多的是自己獨一我記憶。
本來我和她是兩條平行線，就像我們在兩棟不同的教學樓裏面上課一樣，也許一輩子也不會認識，也許一輩子也不會說話，但所謂的份就是這樣，我們相遇了。
一如每個青春期懵懂的小夥子，我的心裏一直都像養了一隻兔子，趴在窗戶上看這個女生每天從這裏走過。她走過以後，我又轉向陽臺，看她從教學樓樓梯上走下。我記住了白色帆布鞋…
踹踹不安的情緒延續了一週，我的耐心似乎也燒完了，受不了這樣的獨自的等待。我便火急火燎地跑到學校門口的文具店，從兜裏摸出幾張皺巴巴的紙幣，跟老闆要了一瓶礦泉水和一本精美裝幀的信紙本。回來之後，我撕下一張紙，捋平以後，拔掉中性筆的筆蓋，把筆蓋夾在耳朵上，這節語文課，我打算寫一篇美文。
時間過得很快，二十分鐘以後，我好像只是七扭八歪地寫了幾個字，而一節課過去了，我什麼都沒有寫，但是莫名其妙的開心。也許這就是青春吧，喜歡一個人，完全就是隻要一個人的情願，而不是兩個人相投。
青春的悸動就是如此，來得快，去得也快。直到現在，每一個初夏的夜晚，我都喜歡呼吸這溼潤乾爽的空氣，因爲這種氣息標記了我的那段時光，也標記了我第一次爲一個喜歡的姑娘而做的很多傻事。
美好的過去，不曾凋零，它只是慢慢淡去，在那種青草的香氣中，慢慢被記起。
高三青春作文 篇9
誰的青春不迷茫，但你迷茫的原因只有一個:那就是在本該拼命努力的年紀，想得太多，做得太少。
的確，當你的青春瘋狂過後，任性過後，是時候該想想這條路怎麼走了，用行動去實現你要的人生需要多少的努力才能是完滿的。曾經，有一種青澀的夢想，嚮往大學天空下的美好與自由，嚮往雲雨散去之後得到一份好的心境與願望，直到開花……然後，在書寫青春的筆記本上刻着:我的未來不是夢！
??然而，我卻一直在夢裏，一直夢未醒。成功的青睞是給有準備的人，自己糊糊塗塗的還沒有準備好，大一生活就匆匆忙忙開始了一段新旅程。
大學生活依舊是重複着高中時光裏的三點一線，不同的是，沒有老師的約束力，沒有爸媽嚴格的管制，自由自在，甚至沒有一絲的壓力，混混沌沌過日子，偶爾在宿舍聽音樂，看電影，喝自己喜歡喝的冷飲，吃在高中時代爸媽不允許吃的垃圾食品；擡頭仰望書櫃，昔日雄心壯志從家裏千里迢迢帶來的那麼多書籍被動地披上了厚厚的灰塵，被我遺忘在書櫃最頂層的記憶裏。有時候，你會人云亦云，偶爾拿着要去上課的書本，兜兜轉轉去尋找課室，穿梭在茫茫人海中，甚至淹沒在人羣裏，無影無蹤，然後，突破重重阻礙，終於，在課室找到了一個適合自己的位置——最後一排，讓你安靜的坐下來，玩玩手機，聊聊天。或許自己會認識到後果的嚴重性，然後聽聽專業課老師講的文學與歷史故事，記下一些與考試相關的重點內容，遇到不懂的問題也會在課堂上大膽提出，課後虛心請教別人，鞏固基礎知識。但是，你絕對很難找到會認真聽公共課的人，並且下面幾乎一大片都是低頭族，而站在講臺的老師即使在不想講課，依然還是會講下去。聽着別人說大學裏面要多參加一些社團活動，拓展自己的交際圈，多進幾個學生會，可以提高自己的工作能力，管理能力。原來，這就是我大一第一學期的生活，就是所謂的自由，讓我一直把自己推向了自由自在的夢的深淵，重重摔了一跤，一直未醒。就這樣，懵懂的一個學期，磕磕碰碰過去了......
然而，一切現在醒來還不遲，一切都不遲，依然還是笑靨如花。終於，大一第二學期開始，默默的對自己許諾：“每一個不曾努力的日子，都是對自己生命的辜負！所以不管怎麼樣，都要堅持到無能爲力，奮鬥到感動自己。”或許，一切都是註定的，一次空閒的時間，讓我在圖書館裏遇到一位大三的師姐，看到她拿着大一的專業書很認真地看的時候，我好奇的走過去問了個究竟，師姐一番感慨：“以前大一的時候特別迷茫，感覺沒有了人生的方向，上課不專心，玩手機，睡覺，跟同學聊天，日子一天天過去，專業課的基礎知識感覺一點也沒有學一樣，現在想補救，已經很遲很遲了，後悔當初的自己迷茫沒有走出來，但願師妹你可以帶着你走出迷茫的正能量，帶着自己的最初夢想，走向那個美好的未來，期待你的成功！加油！”
至今，忘不了那席話。從那以後，自己一直認認真真上課，有空的時候就會去泡泡圖書館，除了學習專業課的理論知識外，還需要學習一些課外的技能知識，課餘時間積極參加一些有益於身心健康的活動，參加一些展現自己特長的比賽，爲自己的大學生活畫上絢爛的一筆，描繪出精彩的大學生涯；累的時候，聽聽音樂，看看電影，靜心茗茶，看看藍天白雲，學會細心發現美的存在，其實，大學生活裏的每一個人都可以是快樂開心的，快樂學習，快樂玩耍，做一個快樂自信，積極樂觀，愛生活，愛家人，愛自己的人。
青春，可以迷茫，可以瘋狂，也可以任性，但要記住最初的夢想。不忘初心，方得始終，但願每個人的青春都能在最美的年華里開放，無愧自己，擁有一個不朽的青春。
高三青春作文 篇10
當夏天的喧囂如夕陽的餘暉般從指縫間悄悄溜走，我們都長大了……
那個逝去不久的夏天，那些，被時光定格下的美麗畫面，深烙在青春的記憶裏。夏天，無奈，徘徊，我們在無措與彷徨中成長。
一份想說卻說不出口的感傷，一份美麗又滲浸青澀的回憶。
永遠不會忘卻的，我們的年少輕狂，我們的多愁善感，還有我們平凡的點點滴滴。
校園角落裏的老白楊下，新生的陽光透着綠葉，鑽進碎碎點點的縫隙，將光彩投在年輕的面龐上，在溫熱的皮膚上暈開，一層一層……圍坐樹下，仰起臉勇敢地迎接陽光，這就是我們，一羣可愛又充滿活力的大孩子、小大人。耳畔不時傳來遠處教學樓裏的讀書聲，稚嫩，清脆……我們相視而笑。“多令人懷念!”不知誰喃喃道。湛藍的天空裏飛過一羣鳥兒，擡頭，我閉上眼睛，空氣裏瀰漫着淡淡的憂愁。
誰曾知，三年的時光，我們蛻去了稚氣，努力去成長，卻不知道該怎樣去面對分離。夏天如泡沫般，將三年的記憶淹沒，不留一絲舒心與坦然。或許，我們真該嘗試告別，品味離別的悽美，就像品嚐令人心碎的童話般。我們都堅強地，要將所剩無幾的共處時光深深地刻進我們的生命。每天，不再吝嗇我們的笑容，微笑着迎接一切。那個曾兇過我們的老師，那個後排沉默的女生，以及校園角落裏無名的可愛小花。我們都在想象，以後再翻過記憶的這頁，又會如何看待這曾經擁有的青春，或許會抿嘴笑笑，也帶着點很舒心的感嘆吧。
夏的青春已一點點充實了，我們又將開始新的旅程。臨走，我們沒有掩面而泣，也沒有誰唱起悲愴的離別歌，不知曾多少次想過這將會是個令人憂傷的場面，然而卻像最平淡的開水，在安靜中，我們微笑着告別了，各自踏上了下一班車。最終，在踏出我們的教室後，我滴下一滴淚，淡淡的鹹味。我想，或許青春總是要有這些愁，這些澀來充實吧。只有這樣，我們才能體悟出青春的那點意義：在無措與彷徨中，我們纔會成長。
這夏末，我們結束了稚氣，只留那份回憶，在心裏，慢慢品嚐，嚐出它的一點一滴，品味那一個有關青春的美麗故事。
年輕的心，承載着年輕的夢，忘掉憂愁，任夢和回憶去漂流去飛翔吧。
