【精華】高三作文集合七篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的高三作文7篇，希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

人人都希望自己生命的旅途充滿陽光，抑或在喧囂的塵世間擁有一份寧靜。然而，生活賦予我們的並不都是陽光，也不是等同的機遇和緣分，不管你是否擁有，卻必須學會拒絕。

拒絕不等同於六親不認式的無情無義，也不等同於失去理智後的一意孤行。在特定條件下，拒絕是人格與個性完美的結合，它既是人類個性的一種體現，又是人格精神煅造下所產生出來的一種意志力量。

拒絕，生活中並不鮮見。作爲正直男子，你可以拒絕歪風邪氣的侵蝕；作爲貌美女郎，你可以拒絕來自社會的種種盲目追求；作爲一方百姓，又可以拒絕貧窮與愚昧的蔓延，從而挺身走出苦難的誤區。

唐憲宗元和年間，大將李光顏屢立戰功，有個叫韓弘的將領非常嫉妒他。爲了爭名奪功，韓巧設一計，他不惜花費數百萬錢財，派人物色了一些美貌女子，並教會她們歌舞演奏等多種技藝。他將這些美女特地送給李光顏，希望李從此沉湎於女色而懈怠軍務。李光顏當衆對送美女的使者說："您的主公憐惜光顏離家很久，贈送美妓與我，實在是大恩大德，然而光顏受國家恩深，與逆賊不共戴天，更何況數萬將士，皆遠離妻子兒女，爲國盡力死戰，我怎麼能獨自以女色爲樂呢？"一席拒絕之辭攻破韓弘的詭計，既令使者歎服，又使部屬擁戴。

身處順境時，別人出於種種原因，會給你美麗的奉承，給你恩惠。你千萬不要把這當做一種習慣，一種理所當然，你要學會拒絕，爲自己設一座精神煉獄，因爲人生不都是坦然。

身處逆境時，旁人出於同情，出於憐憫，出於種種純潔或是不怎麼純潔的理由，會伸手攙扶你一把。你不要把這種攙扶當做一種依靠，一種幸運。一種不可改變的規律。你要學會拒絕，爲自己舔舐傷口。因爲人生的道路很漫長，坎坷之途誰都有。人，最終還是要靠自己站起來，越過這個坎，磨難將會對你是一筆財富。

身處平常之境時，有人也許出於利用，也許出於無聊，出於種種說也說不清的目的，會給你許許多多迷人的誘惑，請不要把這種誘惑當做一種巧合，當做一種機遇。你要學會拒絕。爲自己創造新天地，既然你盡力了都無法達到，那麼證明火候不到，你就要承認現實。其實，普普通通，平平凡凡才是真。

學會拒絕是一種自衛、自尊。學會拒絕是一種沉穩的表現。學會拒絕是一種意志和信心的體現，學會拒絕是一種豁達，一種明智。學會拒絕，才能活得真真實實、明明白白。你就會活出一個真正的自己。

學會拒絕，也許你的人生會錦上添花。

學會拒絕，也許你的事業能披金掛銀。

高三作文 篇2

今天天氣晴朗，陽光明媚。是個出去玩的好天氣，今天我和奶奶到棗莊去玩。

第一天，我們來到臺兒莊大戰紀念館坐落在山東省棗莊市風景如畫的古運河畔的臺兒莊城西南郊，與大戰時的火車站隔河相望。爲了弘揚民族精神，對子孫後代進行愛國主義傳統教育，經中宣部批准，臺兒莊區人民政府於1992年10月12日奠基，投資3000萬元興建了臺兒莊大戰紀念館，以此永志，並進行了進一步擴建。

第二天，令我最難忘的是 石榴山，遊覽棗莊石榴園，從東向西，穿過高大古樸的冠世榴園牌坊，第一個景點就是青檀寺。該寺始建於盛唐開元年間，原名爲雲峯寺，坐落在楚、漢兩山峽谷之中，因山谷中長滿青檀樹，故改名爲青檀寺。如今經過修復、完善的青檀寺，爲魯南地區香火最旺盛、發展佛教文化旅遊的名剎聖地。到青檀寺遊覽，一是觀千年古檀;二是朝佛。領略遠離塵囂的清幽和靜謐。生長在青檀幽谷中的數十棵千年古檀，由於飽經風霜，被大自然的鬼斧神工和歲月的滄桑雕塑成了一件件令人歎爲觀止的藝術品。而寺院內的千年銀杏，雌雄連理，蔭遮廟宇，古意盎然，使這座佛家寺院多了一縷人間煙火和文化張力。金秋送爽之時，層林盡染，丹霞萬朵，山谷中的紅楓、銀杏、青檀紅黃綠三色交相輝映，倒映在波光瀲灩的青檀湖水之中，別有一番意境。幽谷、古寺、湖光山色構成了古嶧縣八景之首———“青檀秋色”。這裏，是人文景觀和自然山水完美結合令人驚異之地。

在寺院的大雄寶殿後邊，有一座爲紀念民族英雄岳飛而建於北宋年間的“金界樓”，當地人稱此樓爲“岳飛養眼樓”。樓後蝙蝠溶洞爲石榴園內惟一的天然洞府，堪稱奇觀。新建成的棗莊國際友誼書法碑廊依山傍水，掩映綠樹叢中，融中國古典園林風格和日本和式建築風格爲一體，集中國詩詞藝術和書法藝術之長，是收藏國內外著名書法家的書法作品的寶庫，爲石榴園增添了詩情畫意，豐富了榴園景區的文化內涵。

一望亭聳立於石榴園的制高點上，在“五月榴花照眼明”的榴花盛開季節，登亭遠眺，萬畝榴園千壑吐翠、萬株流丹、繁花似錦的壯美風光盡收眼底。棗莊石榴園的精華之處是園中園，園中園是石榴園的發祥地，是萬畝榴園原始風貌保存較完好的園區。這裏三面環山，古木濃蔭，曲徑通幽，古樸典雅。據記載，漢丞相匡衡當年從皇家禁苑中引來榴種，逐漸形成今天聞名遐邇的萬畝園林。因爲榴園依山傍水，榴樹造型奇特遒勁，且花木枝葉俱美，形成了四季皆宜觀賞的'景觀，猶如打開了一幅風情畫卷，向遊客展示着天地造化與地域文化交匯的神祕魅力。

園中園內的大部分石榴樹的樹齡都在3XX年左右，榴樹密佈，千姿百態，蒼勁奇崛，錯落有致，依山石溪流的地勢而生，形成了曲折蜿蜒之勢，是一處獨特典雅的組合園林。園內有聖水泉、恩賜泉、滾鍋泉，終年不涸，潺潺流泉，匯成青龍溪。傳說中的石榴仙女偷撒石榴籽于山川，賜福人間，她是榴園的守護神，如今在龍池的北面豎有體態俊美的榴花仙女的雕像。另外，園中園內還有茶社、會議室和別墅區等，是休閒度假和舉辦中小型會議的理想去處。園中園以西一公里的兩壁巨石之間，有一處石屋山泉，根據明代大文學家賈三近留下的文獻資料，在泉邊建起了“三近書院”，再現了賈三近當年舞文弄墨、著書立說的場景，是飄着書香的聖地。榴園南部匡衡祠內，西漢著名經學家、“一代名相”匡衡鑿壁偷光、發奮讀書的精神。

高三作文 篇3

嘆流年似水，轉眼就已成蹉跎，看世事變遷，轉瞬就人事各異，最好的年華不過是焚劍煮酒，踏書山萬里，行學海千程。

時代已非復少年時代了，誰還有悠閒的心情在悶人的風雨中烹茶品酒與琴詩爲侶呢？或是溫習着一些細膩的情致，重讀着那些曾經被迷醉過被感動過的小說，或者低迴冥思那些天涯的故人，那些精神上的享受都飛逝了。看看身旁的人吧！都在全神貫注，聚精會神的聽講，在奮筆疾書挑燈夜戰的努力，在頑強拼搏，毫不懈怠的衝刺。感受身旁越來越低的說話聲，越來越高的討論聲，越來越簡單的問候，越來越迅速的步伐，你着急了嗎？你恍悟了嗎？你後悔了嗎？

三年前，你帶着一份自豪走進校園，你慶幸自己是二中的學生；三年後你又要以怎樣的心態走出母校呢？

最後的一百天，是流血流汗不流淚的一百天；是掉皮掉肉不掉隊的一百天；是可以看着手錶上的指針兩次併攏在十二的位置的，可以在十點鐘洗完澡灌下一杯冰牛奶開始第二階段的學習，可以每天早晨第一個從牀上爬起來每天晚上最後一個躺在牀上戴着眼鏡沉沉的睡去。

面對這人生的第一次抉擇，你準備好了嗎？你有健康的體魄，挺拔的心理，堅韌的毅力和頑強的鬥志去迎接這次較量，這優勝劣汰的殘酷嗎？

當前我們最首要最關鍵的任務就是學習，我們沒有任何理由去推脫躲避它，能夠直視挑戰並戰勝它的才稱之爲強者。面臨中考我們一定要有堅定的信心和勇氣！

人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？三年的厚積只爲今朝的薄發，三年的錘鍊只盼今朝的輝煌！寧吃百日苦，不留終身憾！願我們在理想的六月盤龍踞虎，鳳舞九天！

高三作文 篇4

暑假期間，我梳理了自身學習情況，存在的一些問題、薄弱的環節；然後整理出可利用的時間，做出時間安排表，有針對性的逐一攻克、提高。

其次，暑假期間我練習了《精英特全腦速讀記憶訓練》，激發大腦潛能，提高學習、複習的效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於激活我們“腦、眼”潛能，培養我們眼腦直映式的閱讀、學習方式，最終提高閱讀、理解、記憶、注意力、思維等方面的能力。用軟件練習，每天一個多小時，兩個月左右的時間，把我的閱讀速度提高了十多倍，記憶、理解等也會得到相應的提高，最終提高了我的閱讀、學習、複習效率。如果你的：閱讀能力弱，學習效率低、學習成績差等，也刻意去練習提高一下。

再者，暑假時間充足，再加上，我練習快速閱讀提高了閱讀效率，暑假這一個多兩個月我用閒暇時間讀了十多本書，極大的豐富了我的課外知識，對學習上的幫助也極大。

高三作文 篇5

雖說是真的，養成習慣的話，也不是那麼輕易就能改變的。

所以就好像一開始就是我姐姐，他說我們那地方的方言，就是一直都成習慣，然後即便是他家見大城市裏面，圍繞在他身邊的每個人都在說普通話，它也學不會那種普通話的腔調，也只是有那種感覺，但是還是說不成那個樣子。因爲他無論怎麼說都還是帶着我們方言的味道。我不知道是因爲他學不會，還是因爲他真的是不想學會不想忘記我們的方言。

要是這樣的話，那我就不確定了，反正每個人做什麼事情都是有自己的目的的。

但是我先話那麼直白的說出來真的會，累人很難看，就像那天在聽報告中我提問了一個問題，那個老師回答的時候可能是爲了增強他的幽默感，然後就說回問我一個問題，那個問題雖然不是那麼直接，也不是那麼明顯，但是還是讓我稍微尷尬了一點。

無論是誰，那個問題都會讓人尷尬的。

反正能說我聽到這個問題的時候得感覺就是這樣的。

這是按着你來，她們都沒有發現事情的嚴重性罷了。

高三作文 篇6

搖搖晃晃走過高一的門檻，迷迷糊糊飛出高二的密林，走在高三的洞口來回張望，卻只瞅見自己模糊的背影，有點頹廢，有點消沉。看着長長的通道，望望身邊同樣迷惘的臉，我對着洞口高高的天空大聲宣讀——我的高三宣言。

站在洞口，我有些懊悔，悔恨沒有紮紮實實走過高一的平地：沒有認認真真攀過高二的頂峯；但是，我卻要遊過可能出現的大海，我可以麼？要整理的太多，零零亂亂的撒在海面上，整理是“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。”要是我把自己跳進水裏一本本的撈，也未必撈的完。面對第一輪複習的大海——不知所措。

假想一下，也許我們在爬出大海的時候，可能會遇見第二論複習的沼澤。一張張白地刺眼的紙蓋在上面，給人一種假相——很結實。從水裏匍匐上岸的我，興沖沖的想感受一下腳踏實地的感覺，誰知我還沒踏穩，便開始下沉。我大聲疾呼看見上面有着幾根稻草，卻已好像看見了希望。在沼澤裏，我飽嘗着A、B、C的雨淋，雨的狂大，使我全身發燒；跌跌撞撞的我不斷的撞上化學式的礁石；我吹着xyz的風，在古人“之乎者也”中穿梭；面對自己身體的不同構造，我咬着筆尖思索；桌子上的蘋果在來回滾動，我腦子裏的定律來回碰撞，渴望找到正確的碰撞方向，碰出靈感的火花。面對第二輪複習的沼澤——雲霧穿梭。

走出沼澤地我已披着厚厚的泥甲，我有了護身符。我得雙腳第一次真正的踏在了大地上。大地的土地，不是溫潤的，是被厚厚的沙子覆蓋的。被太陽考熱的沙子，冒着熱騰騰的氣息。我得泥甲經受着太陽的灼燒裂開了一道道縫。我彎腰，雙手抓住沙粒填補身上的裂縫。第三輪複習的沙漠——我找到方向。

走出沙漠，我來到了最後一站。本以爲只要在走過洞口就徹底解放，誰知“唐僧八十一難，還有一難未完。”洞口在我的眼前自動分開成若干條，但我堅信，我一定行。我毅然找到自己的洞口，堅定的朝着目標前進，尋找自己通向天堂的階梯。

出來了，出來了。銀白色的月牙，照耀着破甲而出的我，柔柔的銀光，映照着全身。沒有完全掉的泥塊活着浸溼眼角地淚水，一寸寸，一遍遍流過臉頰。我終於成了真正擁有青春的我，跳躍的不安，一瞬間變成了微笑的祝福。

成長的腳步太快，我們被期待；高考來得太猛烈，我們用心面對。我們用我們的激情衝擊高考。我們不在掩面哭泣，我們會對這天空微笑。堅強、不言敗是我們的作風。“十年艱苦磨一劍”既然高考大軍已來。我們何不——亮劍！

高三作文 篇7

說真的，至今我仍舊不敢相信，高考的腳步已慢慢臨近。時光就這麼一日一日地流逝了。若說不緊張，這完全不可能。那一天天摞起的試卷，一支支油墨竭盡的筆芯都在提醒我，高考，即將到來。

整日地埋首於書桌前，那不停轉動的筆尖，在柔和的燈暈中飛快地起舞。伴着金色的太陽升起，隨着那柔和的月光，享受着那李白筆下的“舉杯邀明月，對影成三人”的樂趣。彷彿就好像是一夕之間，往常嘻嘻鬧鬧的教室只聽得到嘩啦嘩啦灰色紙片的翻動聲，以及筆尖摩擦紙面的嘩嘩聲。難道這就是傳說中人在高三的感覺嗎？一刻不停歇地寫着、推算着，耳旁迴響着老師的諄諄教導，眼前浮現着父母的殷切目光，身邊圍繞着同學的聲聲鼓勵……這些無一不是支持我們的動力。大家都用盡了全力，拼命地向前，拼那股堅持到最後的信念……

總感覺自己彷彿還是那個剛踏進高中校園的孩子，對周圍新鮮事物充滿了好奇，張揚着自己的個性。可如今，卻已坐在了備戰高考的準備室裏，從原先的“動如脫兔”到了“靜如處子”，一切都似乎不那麼真實，但是一切又都成爲了現實。我們已不再是當初的無知少年，十八而志，是我們莊重許下的承諾。每一個人都懷揣着自己的夢想，是誰說的夢想與現實存在距離，那麼不服輸的我們一定可以搭出那座跨越夢想與現實的橋樑。

耳邊經常聽老師說的話，老師是過來人，曾經經歷過這些，只要你們乖乖聽話，那麼就可以走得順暢很多。這一些話我們都明白，能理解長輩們對我們的關愛。可是，我們同樣也是一羣天不怕地不怕的青年人，我們的內心裏同樣有着自己的驕傲，並不是違揹你們的意圖，只是心有不甘，總想做到別人做不到的。不甘心被人牽引，也許，聽從長輩的話，可以少走許多彎路。可是沒有經歷過碰壁與失敗，又怎麼會體驗到成功的來之不易呢？早早地踏向成功真的是我們所期待的嗎？我想不是的。即使走彎路，碰壁，但是我們無悔。可能是少年人的心性吧，認定了自己的目標，困難、挫折只不過是一場場暴風雨的歷練，只有雄鷹才能展翅翱翔，睥睨塵世。而我們就像成爲那真正的雄鷹，不願按部就班，成爲那金絲籠裏的孔雀經不起一點風雨。我們嚮往的是那一片廣闊的藍天，自由馳騁。

時間老人仍在走着，一步又一步，他不因爲我們人在高三就有所偏袒，我們所能做的就是抓緊現下的每一分每一秒，爲我們的夢想藍橋添磚加瓦。