【精選】高三作文彙總10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的高三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高三作文 篇1

一樹花開，惹一陣悸動。

七月裏盛開的花，在我的記憶裏是鮮有的。紫薇便是其中一種。在鄉村的水泥路兩旁，總會均勻地栽着紫薇樹。在炎熱的日子裏靜靜綻放……？ 奶奶自從前幾年退休下來以後，便開始搗鼓花花草草。院裏院外都是奶奶的牽掛。紫薇樹便更是佔據了奶奶的心尖。院牆邊，紫薇樹一個挨着一個。紫薇的花朵很小，不香不豔。大部分紫薇花是團聚在一起，一簇一簇，一個個小繡球似的，討人喜。也有一些零散的小花，在綠色的樹葉間忽隱忽現。活像綠色的棉絨布上鑲嵌的小珍珠。

兩棵紫薇樹間的樹蔭是乘涼的好去處，奶奶在哪裏放了一把老木搖椅。午後，奶奶會在搖椅上小眯一會兒，吱吱呀呀的搖椅聲，和風撩樹葉的沙沙聲，總能使我焦躁的心平靜下來。通常我不願在午後離開清涼的空調房，可是一個偶然，我看到了在空調房裏無論如何都看不到的風景……？ 馬路邊的工人，在烈日下修理電線。我也被迫離開了冰涼的小窩，爲了避暑，我想到了滿是植物的小院。

如往常一樣，奶奶臥在搖椅上，手中搖着蒲扇。緩緩的一下，又一下的扇着。她將蒲扇輕輕的，在胸脯上拍着。好似那把扇有神奇的功效，一下一下的，周圍燥熱的空氣平靜下來。

吱呀吱呀，四周靜得只有老木椅搖來搖去的聲音。奶奶緩緩睜開滄桑雙眼，看到了站在樹下的我。她略微愣了一下，隨即又笑了起來，牽起了眼角的歲月紋。“丫頭，站那下面熱不？”奶奶問着。“是呀，有點呢。”我如實回答。她又朝我招一招手，示意我到她那去。我一路踩着落花，走到了奶奶面前。她緩緩坐起了身子，離開了搖椅，“躺在這兒休息吧，可涼快了！”奶奶捋了捋耳邊的頭髮，然後按着我坐了下來。

“你們年輕人總是埋在屋子裏，叫我說，這樹葉的聲音就頂好聽。”奶奶仰着頭，看着頭頂的紫薇，口中呢喃着。我也不知怎的，就有一種想躺下來的慾望。當然，我也是這麼做的。

我靜靜躺着，閉上了眼。於是，我用耳朵觀賞到了那些被眼睛忽視的東西。我聽到了風經過院子，它調皮地在紫薇樹間穿梭，逗留。“沙沙”像是樹葉的呢喃，又像是風兒告別的驪歌……？ 真如奶奶所說，自然的聲音頂好聽，身邊處處有風景。離開了機械化的牢籠，尋找身邊的風景，也是一種心靈的解脫……？ 風已過，花未落……

高三作文 篇2

你還記得夜上海里面的女子嗎？她們的一生一夢，一舞一傾城，腸斷了天涯。

我曾經幻想我是古代的孤獨女子，一人生存，四海爲家。不懼怕流離失所，去找尋不可多得的溫暖。

其實自古以來，溫暖和薄情同在。如人飲水冷暖自知，也不是現代才發明出來的話。

聽着情歌流眼淚。以前覺得那些歌詞寫得多肉麻啊，我覺得我一輩子都不會寫這麼肉麻的文字，唱這麼扭捏的歌曲。

長大後，越來越明白，也真的可以輕易做到，聽着那些歌曲，輕易落下淚來，不知不覺的。

原來那些不是肉麻，而是面對生命書寫的，人生最直白的感悟。

我們都是凡塵俗子，都希望看到美好落到自己身上，悽美是別人的，因爲淒涼，所以美麗，最重要的原因是主角不是自己。如果是自己，那就不叫悽美了，而是叫悲慘。

我們的悲慘生活，日復一日的延續。

高三作文 篇3

我們生活在現代後工業社會，讓靈魂跟着身體勞累奔波不休。物質主義的浪潮席捲世界，語言和圖畫攜來的訊息堆積如山。每個人的靈魂都在艱辛地跋涉，找不到能夠休憩的土地，找不到可以舒展的空間。這是一種疲倦、無奈而茫然的生活，甚至讓我們懷疑生命的意義。我們必須要找到能讓靈魂時不時休憩和舒展一下的空間。

有一位詩人說：“我希望能有一座塔。我可能用三年、四年或更長時間來建築這座塔。它可以容納我在裏面奔跑、繪畫、寫詩，或者什麼也不做。”這座塔就是能讓他的靈魂舒展的空間。舒展的本質是自由，自由就是能做自己想做的事。有了自由，生命纔有意義與價值。

高僧跌坐在蒲團上，幾十年如一日不動如山，心卻自由地在禪海中探索；李敖喜歡把自己關在書房裏，飲食從一個小窗口遞進來；千利休設計的茶室則像封閉的繭，門開成洞口的樣子；《麥田裏的守望者》的作者塞林格把房子建在山上，四周圍着鐵絲網，安上警報器，不允許任何一個人擅自闖入，自己在裏面讀書寫作，隱居至死。這些人生的智者身體關在逼仄狹小的四壁間，靈魂卻找到了能夠盡情舒展的廣闊空間。他們的人生因而達到了常人難以企及的高度。

只有在靈魂舒展的空間裏，一個人才能充分認識到自己從何處來、往何處去。他能看清生命的本質，找到人生的`立足點；他能收穫前行的信心，重拾奮鬥的勇氣。在熙熙攘攘的現實世界中，抽一段時間，靜靜獨處沉思，忘記喧囂，讓心靈與自然接通，讓感知器官保持敏銳。這樣，通過自我發現和自我呈現，靈魂會找到能自由舒展的空間，一個人就更能發現自己的價值所在。

劉亮程在田野與蟲共眠，在城市聆聽牛哞，按照自然的意志生活在“一個人的村莊”，那是他舒展靈魂的空間；張煒在大地和莽野上跋涉，用一輩子來追趕、尋問、融入“野地”，那是他舒展靈魂的空間；韓少功逃離城市，“撲進畫框”，過陶潛式的隱居生活，在青山綠水間躬耕隴畝，那是他舒展靈魂的空間。而我們呢？我們是不是也應該帶着一種對物質主義的自覺反抗，躲開四處拋撒的訊息“隕石雨”，時不時停下匆匆的腳步，等一等被拋在身後的靈魂？我們是不是也應該打造一個能讓靈魂舒展的空間？

還生命以過程，還靈魂以舒展的空間。

高三作文 篇4

古人曾雲：“月有陰晴圓缺”。但千百年來，我們頭頂上的明月雖時圓時晦，陰晴不定。但他從未真正湮沒，而是一次次地戰勝黑暗，繼續高懸月空，普照世人。人世間的真理，就如同天上的明月，雖然可能暫時遭遇冷遇和嘲諷，但終將被世人所接收和信服。

時光回溯到四百多年前，在大明帝國日暮西山之時，一位七十二歲的老人在北京的監獄中自殺。他叫李贄。他因爲宣傳民主啓蒙思想而觸怒了統治者，被投入大牢。他最終沒有向統治者低頭乞降，而是選擇了用死來表達對統治者的蔑視與抗議。他死後，一時間朝廷上下羣魔亂舞，統治者們爲了這個“異端人士”的死而彈冠相慶。但真理不會被強權所湮沒，理智最終得到了後人們的尊敬和懷念，他的思想也被後人所繼承和發展，成爲中華民族寶貴的精神財富。他的思想如同天空中的明月一般，將永世長存。

李贄逝去三百多年後，同樣在北京，偉大的無產階級革命家李大釗慷慨就義。臨刑前，他說：“你們絞死得了我，卻絞不死偉大的共產主義！”他的偉大預言最終成了現實，新中國成立了，紅色的旗幟高高飄揚在神州大地的上空。共產主義成了被中國人民普遍接受的信念，而當年那些反動分子，連同他們的反動思想，貝嫂進了歷史的垃圾堆，永遠的遭到人民的唾棄。由此可見，真理如同月亮，儘管可能會被陰影暫時遮擋光彩，但最終仍將光彩如初。

布魯諾被燒死了，但地心說最終依舊難逃覆滅命運；馬丁—路德—金被白人種族主義者暗害了，但黑人最終得到了自己應得的權利；吉田松陰被幕府殺害了，但維新思想終究席捲了日本；國民黨反動派殺害了一批又一批仁人志士，但最終還是阻擋不了正義的勝利……真理，代表了人民的願望，代表了時代的潮流，因此是不可能被摧毀擊垮的。正如天空中的明月，雖然無數次被陰影所覆蓋，但當陰影退去後，他依然高懸夜空，普照四方。

明月在天，昭然可見。真理又何嘗不是如此？黑暗能遮掩光明，但無法吞噬消滅光明。同樣，真理可以一時被謬誤和謊言所埋沒，但它最終必將擊倒謬誤和欺騙，取得最終的勝利。

高三作文 篇5

即將畢業，把這三年的事情拿出來和大家一起分享，希望能勾起大家對往事的回憶。

20xx年9月

高中生活已經開始了。看着一張張嶄新的笑臉，看着大家三五成羣的聊天，感覺自己就是個多餘的。

每天都要軍訓，累壞了，我們訓練的科目只是軍人的九牛一毛，現在終於明白了軍人的艱辛。軍訓結束後，開始真正進入到緊張的學習中。

20xx年10月

我的《神聖的辛勤》一文，被刊登在《晨曦報》上，得到了班主任的誇讚和同學們的羨慕。

晨曦文學社納新通知下來了。起初並不想參加，心裏有太多害怕，也許最怕的是被淘汰，但最後還是克服了恐懼，選擇了，成功了。

20xx年3月

這個月發生了至今難以讓我忘懷的兩件事

1、我終於接手了晨曦文學社的資源部，負責校對《晨曦報》也許這是第一次參加工作，但的是馬虎，沒有認真對待，把一個同學的名字弄錯了並且報紙已經發到了各個班。然後，我去她班，當着她班同學的面，給她道歉，並且還寫了一份檢討交給了原文學社社長王濤。

2、第一次作爲一名會議組織者，召開09級，10級各班團支書會議，安排“慶中國共產黨成立九十週年試題競賽與徵文比賽”的事情。原定會議最少用十分鐘，可是由於我太緊張了，用了不到兩分鐘就結束了會議。

20xx年5月

我和付濛濛組建了晨曦文學社的站。

學校每天組織課間大休息跑操，可我只顧去食堂吃飯，最後去晚了，被班主任罰跑了六圈。

20xx年7月

高一結束，放假……

高一班主任：丁寒老師語文：張吉領老師數學：李志紅老師英語：呂峯老師政治：張成華老師歷史：韓有煜老師地理：劉西衝老師生物：魏紅老師物理：郝敬智老師化學：馬遵義老師體育：宋揚勇老師

在我的記憶中，上語文課只有兩節課沒被張吉領老師揍：一節是自習，一節是他沒來上課。

20xx年9月

高二開學了，也分班了，班主任是韓有煜老師，早在高一的時候就聽說韓有煜老師管理班級很嚴，當時心裏特別煩！爲什麼把我分到這個班級了呢？總是想逃離，但還是沒有逃出韓老師的手掌心。

我和付濛濛被同時選任晨曦文學社的副社長，開始忙碌着對11級學生的納新。

20xx年11月

班內值班的時候犯了錯誤，被班主任罰站在外面一天，並扣了分。

我加入了青年志願者協會並擔任副會長一職，從此開始了我的“奉獻”生涯。

20xx年1月

準備期末考試。考試的時候去晚了，在去考場的路上遇到班主任，在看到他的那瞬間，突然間懵了。結果被班主任責罵了一頓，罰做值日並寫出檢討一份。

20xx年2月28日13時

這一時刻被定格在了我的心裏。

20xx年4月

協助年級部策劃“高二年級部校園藝術節”的工作。

20xx年5月

經過兩年的鍛鍊，成功的當上了“晨曦文學社社長”及“青年志願者協會會長”，繼而組織了一次演講比賽。主題是“感恩五月”。那次參加比賽的同學都下了一定的苦功，進入決賽的同學，晚飯後都站在走廊內練習稿子。

17日是自己十八歲的生日。當天除文學社、志願者部分成員，還有馬聰、吳寧、殷子琪、11級高一六班田莉等同學來爲我送上了生日的祝福。

20xx年7月

在期末考政治的時候，李冉老師監考，她揪着我的耳朵讓我認真答題。後來我要交卷她不允許，我趁她轉頭時偷跑了出去。

高二班主任：韓有煜老師語文：王秀婷老師數學：馬後峯老師英語：朱麗老師政治：李冉老師歷史：韓有煜老師地理：侯濤老師生物：魏紅老師物理：宗恩慶老師化學：劉紅老師體育：宋揚勇老師。

我最要感謝我的班主任，是他讓我懂得了什麼是“善始善終”，是他讓我明白了什麼是“紀律”。

20xx年9月

時間過得真快啊！自己也是一名畢業生了。

高三的同學已經開始了緊張的學習各類複習資料，試題都接踵而至。

20xx年1月

迎新年匯演，看到了一個又一個精彩的節目，震撼舞臺的大合唱，動人的舞姿，優美的歌聲，還有那讓人搞笑的“二龍山浩哥”。

20xx年4月

許多同學選擇了“單招”，而我放棄了這次機會，不知道對自己是有利還是有害，這也許會是一個永遠的謎吧！但我不會後悔，因爲我對任何事都沒有後悔過。

考上“單招”的同學已經陸續離校，看着他們的離去，心裏真不是滋味。看來“分離”之神已經來到我的身邊。

20xx年5月

高考前的最後一個月，同學們都在訴說着自己的不捨，讓我們相約六月，再聚未來。

高三班主任：韓有煜老師語文：王秀婷老師數學：馬後峯老師英語：朱麗老師政治：李冉老師歷史：韓有煜老師地理：侯濤老師生物：魏紅老師物理：宗恩慶老師化學：劉紅老師體育：宋揚勇老師。

不知這些是否勾起了你的回憶，就讓我們利用這高中最後的時光，好好品味吧！

高三作文 篇6

說真的，至今我仍舊不敢相信，高考的腳步已慢慢臨近。時光就這麼一日一日地流逝了。若說不緊張，這完全不可能。那一天天摞起的試卷，一支支油墨竭盡的筆芯都在提醒我，高考，即將到來。

整日地埋首於書桌前，那不停轉動的筆尖，在柔和的燈暈中飛快地起舞。伴着金色的太陽升起，隨着那柔和的月光，享受着那李白筆下的“舉杯邀明月，對影成三人”的樂趣。彷彿就好像是一夕之間，往常嘻嘻鬧鬧的教室只聽得到嘩啦嘩啦灰色紙片的翻動聲，以及筆尖摩擦紙面的嘩嘩聲。難道這就是傳說中人在高三的感覺嗎？一刻不停歇地寫着、推算着，耳旁迴響着老師的諄諄教導，眼前浮現着父母的殷切目光，身邊圍繞着同學的聲聲鼓勵……這些無一不是支持我們的動力。大家都用盡了全力，拼命地向前，拼那股堅持到最後的信念……

總感覺自己彷彿還是那個剛踏進高中校園的孩子，對周圍新鮮事物充滿了好奇，張揚着自己的個性。可如今，卻已坐在了備戰高考的準備室裏，從原先的“動如脫兔”到了“靜如處子”，一切都似乎不那麼真實，但是一切又都成爲了現實。我們已不再是當初的無知少年，十八而志，是我們莊重許下的承諾。每一個人都懷揣着自己的夢想，是誰說的夢想與現實存在距離，那麼不服輸的我們一定可以搭出那座跨越夢想與現實的橋樑。

耳邊經常聽老師說的話，老師是過來人，曾經經歷過這些，只要你們乖乖聽話，那麼就可以走得順暢很多。這一些話我們都明白，能理解長輩們對我們的關愛。可是，我們同樣也是一羣天不怕地不怕的青年人，我們的內心裏同樣有着自己的驕傲，並不是違揹你們的意圖，只是心有不甘，總想做到別人做不到的。不甘心被人牽引，也許，聽從長輩的話，可以少走許多彎路。可是沒有經歷過碰壁與失敗，又怎麼會體驗到成功的來之不易呢？早早地踏向成功真的是我們所期待的嗎？我想不是的。即使走彎路，碰壁，但是我們無悔。可能是少年人的心性吧，認定了自己的目標，困難、挫折只不過是一場場暴風雨的歷練，只有雄鷹才能展翅翱翔，睥睨塵世。而我們就像成爲那真正的雄鷹，不願按部就班，成爲那金絲籠裏的孔雀經不起一點風雨。我們嚮往的是那一片廣闊的藍天，自由馳騁。

時間老人仍在走着，一步又一步，他不因爲我們人在高三就有所偏袒，我們所能做的就是抓緊現下的每一分每一秒，爲我們的夢想藍橋添磚加瓦。

高三作文 篇7

年僅18歲的圍棋選手小柯一年內連奪世界冠軍，在決賽前夕，他信誓旦旦篤定對方必敗。對此，他的父母對他的做法表示支持，並給予其獨立的選擇空間。然而，廣大棋迷卻對此各持己見，或否定或贊成。在我看來，我更偏向於小柯父母的做法，孩子長大了，總要給予獨立的空間，羽豐翼滿，總該放其飛翔。

不可否認，小柯在決賽前的挑戰宣言必定給對手造成一定的影響，在某些人看來，如此狂傲的性情實在讓人難以接受。然而，知其子莫若其父母。與其斥責，不如放手。既然孩子有此勇氣，而其還確實有能力做到，放手便是對其成長的肯定。

細想之，如若小柯沒有十拿九穩的勝算，他敢如此狂妄自大嗎？對於成就感富足的人來說，沒有十拿九穩的信心敢如此篤定，那便是在搬石頭砸自己的腳。或許出此狂言，正是其自信的表現。年少有爲的小柯，正所謂“藝高人膽大”，此舉着實不失爲一種有效的心理戰術。司湯達曾說，“如果他是一棵軟弱的蘆草，就讓他枯萎吧；如果他是一個勇敢的人，就讓他自己打出一條路來吧。”既然他有能力連奪冠軍，那麼，給予他空間便是對其最大的肯定。這也是給孩子最有力的精神支柱，而其父母恰好做到了這點。

放其飛翔，需要認真負責地引導孩子成長。有的家長出其對孩子的寵愛，繁雜瑣碎之事都不忍讓兒女去做。本意雖善，但這種做法，間接地阻礙了子女自己去領略人生各種風景的機會。對其子女的成長何嘗不是一種不負責任的表現？俗話言，“你折斷了翅膀，卻怪我不會飛翔。”呆板的框條只會讓孩子負重隕落，超重的人生必定無法突破飛躍。與其執着地不放手，不如讓其在實踐中成長。因此，放其自由飛翔，是每個孩子內心所渴望的，並且也是每個父母所應當做到的，無可非議。

曾幾何時，虎爸虎媽事件層出不窮，魏永康現代版之“傷仲永”，着實令人嘆息。所以，規劃好人生不一定能使孩子前路順暢無阻，唯有放其於廣闊藍天才能自我體會到酸甜苦辣，達到人生至上境界。

該放手時就放手，只因愛得深，更要讓其飛翔，還孩子一片自由的天空。讓其去嘗試何爲“生命中不能承受之輕”，讓其感受“久旱逢甘霖”的喜悅。羽豐翼滿，正是放飛之時。

高三作文 篇8

靜夜，取一本舊書，翻開夾雜着歲月氣息的扉頁。記憶如同汩汩泉水般浮現在那一頁頁枯黃的紙頁上。

扉頁：寶寶的降生！

“今天，我從月老手裏接下了老天賜予我最完美的禮物。我實現了人生最偉大的轉職，我從一個普通人變爲了一個母親……”灰色的字跡劃過粗糙的筆記本，我便從媽媽的筆尖孕育而生。止不住的激動傾灑在字裏行間，龍飛鳳舞的狂草是那樣的放蕩不羈。我在想，那一刻，母親坐在桌前奮筆疾書的時候，是懷着對我怎樣的期望呢？而此時此刻，坐在桌前的我，又給了她什麼了。

第一頁：寶寶會叫媽媽了

“此時此刻，沒有任何言語能表達我心中的那份爲人父母的快樂。寶寶竟然開口叫媽媽了，儘管叫得不是那麼清晰，那麼順口，可是他叫了，叫的那麼快樂，我忍不住給了他一個重重的吻，感謝老天賜給了我這個兒子，他將來一定會很孝敬的……”我傻傻的笑着，只是叫聲媽媽就足以讓他如此快樂。而現在，我卻經常無緣無故的生她的氣，甚至還天真自以爲那是青春期的叛逆。我又有什麼資格作老天賜予她的“完美賞賜”呢？

故事仍在繼續，第三頁：寶寶會走路了；第七頁，寶寶上學了；第十頁：寶寶在母親節送了我康乃馨；……

第十六頁：寶寶明天就要中考了

“明天，就是兒子第一次上戰場的日子。兒子平時學習很刻苦，又沒有讓我操多大的心，真的很希望他能。其實，我一直都以他爲榮。雖說他成績不是很好可是他很努力。而我最難以釋懷的是，當他沒學好而自我封閉，自責，躲在被子裏啼哭時，我覺的我的心都被他的眼淚浸溼了。我不要兒子痛苦的活着，他要知道只要他快樂的生活，便是對我最好的回報。此刻兒子一定也在擔憂着明天的中考，當然，我也會一直在背後默默的陪伴着他……”

淚水再也止不住了，晶瑩剔透的打在粗糙的舊書上濺起燦爛的淚花。這麼多年來，我又有多少了解這個生我養我的女人，歲月傾蝕了她華美的面容，卻絲毫無法動搖那個愛我的心。

舊書，一頁頁，記載着我生命的成長。在她眼裏，我永遠都是個長不大寶寶，而我，則更願永遠沉醉於母愛之中，做那個長不大的寶寶。

舊書，一頁一經歷，一本一人生，我願繼續母親的畫筆，爲她塗上完美的結局。

高三作文 篇9

我想，自己大概真的就是那個別人眼中缺愛的小孩吧。

昨天夜裏，做了一個奇怪的夢，夢中的自己好像快要死了，可是，身邊的兩個人全都無動於衷。我向其中的一個努力的祈求着什麼，最後，那個人對我很好很好。那種感覺很溫暖，讓人感覺很舒服。夢中的人是比較模糊的，只能感覺出來是比較親近的人。

醒來的時候，夜還是那麼黑，那麼安靜。自己一個人望着漆黑的夜晚，感覺是那麼的孤獨，那麼的缺乏安全感，那麼的想要找個說話的人。可是，靜靜的深夜，有誰會陪自己一起瘋呢？

努力的讓自己閉上眼睛，再一次睡着，依舊是凌亂的夢境。白天周公解夢，說我是個缺乏安全感的孩子。是個缺愛的小孩。記得曾經也有人這樣說過，當初的自己聽了很不開心，好像那是對我的一種侮辱。

如今，時過境遷，回想起來，我越來越發現他的評價，是對我最透徹的理解。

我和遠方的某人說，你每天和我說上幾句話，我就安心了。某人笑着說，還真是個長不大的孩子。我喜歡他那樣寵溺的評價我是個孩子。確實，自己還真是個缺愛的小孩。

雖然，父母愛，親情愛，友情愛，甚至愛情愛，我都擁有。可是，有一種感情，大概是骨子裏就缺失的。天生的。

大概，這種感情，真的沒有人能夠給予。那麼，我就只能做那個，缺愛的小孩。

高三作文 篇10

顧城寫過這樣一句話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”人人都忙着尋找光明，美好，而那些所謂“微小”卻被無心或有意的忽略。久而久之，無視就成爲了常態。

無視是忘記感受的心靈麻木。一個無視生活的人也最終會被生活無視。村上春樹說：“生活的質量並非是成績、數字、名次之類固定的東西，而是含於行爲之中流動性的東西。”正是這些看似飄渺的“流動性的東西”真正成就了我們的生活。誠然，不是每個認真觀察生活的人都能寫出沈三白“夏蚊成雷，私擬作晴鶴舞空”的妙句，但起碼請不要無視生活裏本應該被“看見”的點點滴滴。

無視是選擇忽略的假裝失明。《皇帝的新衣》裏，騙子的手段簡單而高明。大家都想證明自己不是愚笨的那一個，所以彷彿約定好了地一同忽略皇帝壓根什麼也沒穿的事實。這不是騙子的得逞，而是羣衆的失敗。他們沒看到的從來就不只是一件衣服。那是什麼呢？也許是共謀式社會現象背後的心理隱疾。人們總說“羣衆的眼睛是雪亮的”，其實也不盡然。

一千個人有一千個無視的理由。你有權保持沉默，自然也有權選擇無視。畢竟無視“好處”良多：減少不必要的麻煩，逃避責任的藉口，甚至更多。於是無視成了犯罪者的護身符，反正他們料定了你看見也會“配合演出”。“南京車站猥褻女童案”裏的嫌疑人在公共場所都敢肆無忌憚的爲所欲爲，難道不是看中了無視的“好處”？我們的無視不會使醜惡自行退下，反而會使它們在所謂的“盲區”裏愈演愈烈。因爲看不見從來沒有與不存在畫上過等號。

無視雖已成爲常態，但也不是無法擺脫，舊的桎梏總會有被打破的一天。許多年前的魯迅先生就做過這樣的破冰者。起初，他留學日本學醫，想拯救國人之軀。當時的他沒有看到封建社會的頑疾，等到他看到的時候，他毅然棄醫從文，誓用一支凌厲的筆殺出血路，挽救國人深受荼毒的靈魂，真正意義上實現“我以我血薦軒轅”的不朽境界。我們總喜歡圍一個圈看熱鬧，卻不思考如何將熱鬧理性化並妥善解決。或許，我們在無視這方面缺少的不是頭腦，而是勇氣，一份敢站出來的勇氣。

無視需要被改變，被我們改變。因爲我們用眼睛尋找光明，若有朝一日我們能將所有漆黑卑怯的陰暗面都塗抹上光芒，而使溫暖正義存在於每個空間，那無視也會被重新定義：無論怎麼看，世界都是美好的。而我們所要做的就是用自己的“有視”離未來嶄新的“無視”近一點，再進一點。