高二關於造假的作文（精選25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的高二造假的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二造假的作文 篇1
你是不是早上出門就爲了與名和利見面？是不是坐着寶座還在抱怨擁擠的時間？還是開口閉口半句不離錢？最令人惱怒的是不夜天的霓虹燈帶來的頭暈目眩？
那麼，請打開快樂的傘，踏上幸福的路，給心靈放個假吧！
給心靈放個假，讓心靈去體味長城的雄偉、故宮的磅礴、兵馬俑的壯觀，金字塔神祕的獅身人面在呼喚你，古羅馬鬥獸場在翹首期盼你。於是，在人類歷史的古蹟面前，你忘掉了摩天大樓的高聳、立交橋的迴旋，心靈完全被震懾，只感到歷史的滄桑，忘掉迷茫。
給心靈放個假，讓心靈去飽覽世界的山水美景：壺口的奔騰不可阻擋，桂林的山水婉約秀麗，塞外的明月孤寂淒涼。你找到了阿爾卑斯山頂雪松的冰球，找到了夏威夷的椰林遍佈。於是，在引人入畫的景色面前，你心情平靜，再不想城市上空那灰色的天，心靈完全被感動，敬畏大自然的神奇無比，忘掉憂傷。
給心靈放個假，你並非到處旅行，簡簡單單的安排，也會讓心靈感到痛快。
給心靈放個假，就在今天，你決定晚起幾分鐘，直到那一縷清澈的陽光流過你的耳旁，你決定做一隻陽光下肆意揮灑的蝴蝶。在陽臺上，坐在地上，給海棠澆澆水，爲茉莉剪剪枝，就這樣在花香中忘掉憂傷，細心生長心靈的翅膀。你也總盼着能飛向遠方，但此時此刻，你的感覺是甜甜的。
給心靈放個假，偶爾把自己發黃的記憶拿出來曬曬，你會碰到許多心靈的事情。爸爸曾爲我買的小紅帽被弄丟了，我坐在門口大哭；和鄰居家的小孩子打賭，輸了給她買巧克力冰淇淋；還有後來畢業時唱的歌，離別時朋友掛着晶瑩淚水的笑臉……原來這些過去了的人，流過的淚，唱過的歌，簡單的曾經這樣美好。心靈一陣悸動，原來是感到了幸福。
給心靈放個假，煩惱時，拿起幾本美文，品一品汪國真、林清玄，吟一吟唐詩宋詞的古典，你方能明白：讀書是人最高貴的生活。於此，你收穫了寧靜。
季羨林說：“我們的人生就是一首詩，你的行爲，你的性情，便幻化成其中的點點詩情、片片詩意。”
就讓我們給心靈放個假，去點綴心靈的詩意。
高二造假的作文 篇2
去年8月27號，南京日報上登了“今年暑假仍是‘書假’”的這樣一條信息，對此，我也發表一下自己的一點感想，也許我的評論不一定正確，還請多多諒解。
我也是去年暑假才從小學生活解脫出來的，看到報紙上登的“小學生補習最多的竟然是一年級的小同學”，我對他們充滿了同情，也對自己以後中學生活充滿了擔心。對於“小學生活”這個熟悉的詞語來說，我覺得既可愛又可怕。可愛，它就可愛在——在小學生活中的喜怒哀樂給我們本來覺得枯燥乏味的生活增添色彩。小學生活是令人難忘的，不光以爲它可愛，還有一個很重要原因——可怕。我覺得標題旁邊的那幅畫表達了很多孩子們的心情：書桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書，她自己面前還放了一本很厚的書，書上放了一架眼鏡，那個孩子打着瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖後感觸很深，爲什麼我們的暑假如此“累”？ 去年6月份，我從我的母校畢業了，踏入了一個新校園——南京市第二十九中學，8月2號，二十九中有一個分班摸底考試，在此之前，同學們都做了精心準備，有很多同學都去上關於分班的課，我就是其中的一位。我覺得，既然小學都畢業了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以後，又得預習初一的課本，就沒有自己安排的時間了。旅遊，可以使緊張學習的心情輕鬆一下，還可以瞭解我國燦爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛！假期沒有時間旅遊，沒有時間放鬆身心，所有的時間都被上課佔滿。上課固然重要，但增長課外知識，瞭解祖國的風土人情、文化歷史，看看祖國的大好河山難道就不重要了？ 一個星期七天，星期一到星期五學校要上課，禮拜六和禮拜天就應該寫寫作業，休息一下，頂多家長給孩子學一樣樂器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書，一大堆作業，你們家長知道我們孩子們是怎麼想的嗎？我們知道現在時代不同了，可每個家長老師都個孩子們減輕一點負擔，哪怕只是一點點，讓我們透透氣，也就可以了。
我不會像專家一樣談天說地，講什麼大道理，我只是作爲一名剛剛從小學生活解脫出來的一名學生，來談談“暑假變成‘書假’”後的感想，不過如此。
高二造假的作文 篇3
今天，我看到了一幅由我國著名漫畫家華君武所畫的《假文盲》，我深有感觸。
這幅漫畫畫了一個車站，車站立着一個醒目的牌子，寫着“母子上車處”。但站在這的卻不是母子，而是四個身強體壯的男人。第一個人雙手插在口袋裏，一臉高傲；第二個人似乎是個軍人，他閉着眼睛，很是淡定；第三個人穿着皮大衣，嘴角和眼角都向下耷拉着，十分可笑；第四個人爲了不讓別人認出自己，還戴上了一個大口罩。這四人都像是知識分子。而不遠處，一對真正的母子卻被擠在一旁，在刺骨寒風中瑟瑟發抖。
看了這幅漫畫，我痛心極了。難道那四個男人是真的看不懂字嗎？不，看他們的模樣，都是知識分子，又怎麼會不認得字呢？既然他們都認得字，爲什麼還要裝作不認識字站在母子上車處呢？還不是因爲能更快上車！可是那位母親也不會站出來維護自己的利益嗎？還有車站的營業員，他們不應該出來制止這種毫無道德可言的現象嗎？所以，正因爲有這些不敢站出來的人，社會上這種良心泯滅的假文盲纔會越來越多！
然而，在生活中，這種現象難道還少嗎？圖書館牆上貼者：請勿喧譁，但是總有人在那裏吵吵鬧鬧；在醫院時，儘管牆上貼了：請勿吸菸，但總有人在那裏“吞雲吐霧”；在衛生間時，儘管牆上貼了：節約用水，但總有人不關水龍頭，讓白花花的水肆無忌憚地流。
記得有一次，我看見一個小男孩在津津有味地吃着一包零食，但是一吃完，他就瀟灑地往地上一扔，一蹦一跳地走了。剛纔，在他不遠處就有一塊牌子，上面寫着：請勿亂扔垃圾，旁邊還有一個垃圾桶。那麼近的距離，小男孩是一定看得見牌子上的字的，可他爲什麼要裝作沒看見，把垃圾隨手一扔就走了呢？還不是爲了能夠少走幾步路嗎？看來，他也是個“假文盲”。
隨着中國人數的增多，這種令人痛心的現象也在增多。同學們，我們中國可是一個禮儀之邦呀！怎麼能讓這些“假文盲”吞噬了我們祖國的道德呢？就如《傳習錄》中的一句話：“種樹者必培其根，種德者必養其心”。說的是種樹要澆它的根，而培養一個人一定要教養他的思想。這樣看來，道德對人是多麼重要啊！所以，同學們，我們一定要嚴厲打擊這種現象，不當“假文盲”。
高二造假的作文 篇4
那天上課，我在語文書上看到這樣一幅漫畫，它的作者是華君武，題目爲《假文盲》。文盲就是指不識字的人，可文盲就是文盲，怎麼還會有“假文盲”呢？看完之後，我陷入了深深的沉思之中。
一個寒冷的冬日，冷冽寒風吹打着行人厚厚的棉衣，公交車站有一位母親緊緊地抱着小娃直打哆嗦，她很無奈，因爲他們被擠了出來。一個寫着“母子上車處”的標牌的直挺挺地站立在人行道上。四名彪型大漢硬生生佔了她倆的位置，幾個大漢是看不懂文字的文盲？不是，他們是不把公共秩序當一回事，對站着旁邊的婦女兒童置之不理，他們只是圖個方便，想盡快上公交車。
看到這裏，我非常憤怒，回想起生活中，也時常遇到類似的景象。有一次，我和媽媽去公園玩。我在草坪邊滑滑梯玩耍，看到了一位扎着兩根小辮子，穿着粉紅公主裙的小女孩在隨意踩踏草地，泡泡吹得可開心哩。這小姑娘像洋娃娃一樣可愛，但是行爲卻叫人一言難盡。不遠處的草坪上，豎着一張告示牌，上面有幾個大字“不得踩踏草坪”。在距離女孩不到五米處，她的爸爸媽媽看到孩子的行爲，不但不制止，還示意她繼續玩，咔嚓，咔嚓，小孩的媽媽還不斷爲她拍照。這兩位父母的行爲不正是與四名大漢一樣嗎？明知道違規還故意當沒看見，假裝文盲。媽媽瞟了我一眼，好似在叫我不要學小女孩一樣亂踩踏小草。
記得媽媽從小就教育我，在馬路上不要亂扔圾，不許踩草地亂摘花朵。我跑到小女孩跟前，想勸她儘快離開，發現無效之後，便回頭對她的父母說：“你們的孩子在踩踏草地。”女孩爸爸一臉不屑：“小孩，去去去，一邊玩去，多管閒事。”他們一說，我更生氣了，一把將小女孩從草坪強行拉了出來，小女孩見我一臉凶神惡煞，只能哭哭啼啼走開。她父母可能自知理虧，也沒有爲難我。或許有人覺得我太沖動，但是我爲保護小草能勇敢地站出來感到自豪，沒有後悔。如果我能在漫畫裏出現，也一定毫不猶豫的站出來，指出四名大漢站錯位置。
在公共場所，我們要遵守規則，不能對規則視而不見充當假文盲。尊老愛幼，遵守文明規人人有責。假文盲這幅圖給我們的啓示僅僅如此嗎？我想不是的。
高二造假的作文 篇5
在某個公共汽車站點上，那裏立着一個醒目的牌子，牌子上那五個鮮紅的大字：“母子上車處”格外引人注目。
在牌子不遠處，一位頭系圍巾，肩挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女，正在用疑惑的目光，看着牌子下站着的那幾個大男人。那個中年婦女爲何不站在“母子上車處”那兒呢？原來那裏已被這些大男人佔據了，根本沒有她容身的地方。
咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？這幾個大男人也不符合條件呀？這們不應該站在這裏呀！哦，我明白了，他們一定不識字，不會呀，看他們的裝束，個個衣冠楚楚，像個紳士似的，不應該連這五個字都不認識吧。那他們可能是沒看見？也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見。我知道了，他們識字，也看得見，只是裝作沒看見。
你瞧，第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，好像是個幹部，而且有知識，有文化，可他依然站在母子上車處的位置。他眯着眼睛，旁若無人的樣子，一看就是個虛僞的人，讓人討厭。
再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜裏，閉着眼睛，盛氣凌人。其實他心裏沒底，所以才閉上眼睛，躲避周圍人的目光。警備
第三個人太可笑了，矮矮的個子，戴着一頂十分時髦的帽子，兩眼直勾勾地看着前方，不知道在想什麼。大鼻下，有一張大嘴，嘴角向下撇着，看着讓人厭惡。
最可笑的是第四個人，他索性戴上個大口罩，可能是怕別人認出來。他穿了件皮大衣，像是名醫務工作者，他兩眼角向下耷拉着，看起來既滑稽，又讓人鄙視。
還有……
這些人明明認識字，爲什麼要裝成假文盲呢？因爲他們自私自利，只想到自己的利益，不爲別人着想。他們早已把中華民族尊老愛幼的美德拋到了腦後，別看他們表面很乾淨，可內心是骯髒的。
由此我想到，社會上這種現象還真屢見不鮮：草坪上明明立着禁止踐踏的牌子，可偏偏有人上去踩；公共場所明明寫着禁止吸菸，可偏偏有人大大方方地吞雲吐霧……
爲什麼會有如此現象呢？因爲這些人是假文盲，真無德！
高二造假的作文 篇6
那是一個十分嚴寒的早晨，北風呼呼地颳着，人們個個冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站着四個身強力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站着一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。
那不是“母子上車處”嗎？怎麼會站着四個大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿着——站在最前面的那個人，長得肥肥胖胖的，好似一位有權威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個樣子也不像是一個文盲，可他爲什麼要站在“母子上車處”呢？跟在他後面的是一個軍人，他長着瘦瘦高高的個子，身上披着一件寬大的棉衣。大概是因爲他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實，頭向下低着，眼睛望着自己的腳尖，他心裏想：我已經很早來了，怎麼就沒佔到第一呀？不過還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低着，裝作沒看到那塊牌子就行了。
緊跟在軍人後面的是一個矮胖的中年人，他戴着眼鏡，穿着很多件衣服，旁若無人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來就是“母子上車處”嗎。他問那個人：“同志，這裏是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒聽見。在他後面站着一個面帶口罩，把自己裹得嚴嚴實實的男人，他心裏想：我真是太聰明瞭，出門前還帶了個口罩，這樣人們會以爲我是生病了，就會諒解我的。而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位，只好無奈地站在那兒。
北風無情地襲擊着這對母子，那位母親也無奈，母親把她的孩子緊緊地摟在懷裏，嘴裏不斷地對孩子說：“孩子，堅持住，堅持住，媽媽馬上帶你去看醫生。”小孩子不停地哭着，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，彷彿在向那四個男人的所作所爲發出抗議。那四個男人看到這樣的場面仍無動於衷，他們還有沒有人性呀？！母子倆呆呆地立在風雪之中，她不明白自己的權力爲什麼總會被別人奪走，母子也上了車，可車上已經滿座了，幸虧一位青年人給這對母子讓了位，那個中年人還瞟了那四個男人一眼，可那四個男人卻一點也不感到羞愧，反而更加若無其事了。
但願社會上像這樣的“假文盲”越來越少……
高二造假的作文 篇7
從小我就喜歡看漫畫。漫畫的誇張，幽默常常引得我捧腹大笑。今天我看到一幅漫畫，卻沒有使我發笑，而是讓我陷入深思。
漫畫描述了一處公交車站的場景。冬天，幾位男士在等車。他們的手悠閒自得地插進衣兜，眼睛或合或閉望着前方，看上去沒有任何異常。但就在他們排隊等候的最前方，有一塊醒目的牌子，上面清晰得寫着“母子上車處”，並且牌子的底色是鮮豔的紅色。牌子的另一側，是一位頭戴圍巾懷裏抱着幼童的媽媽。那位媽媽的眼神很是無奈，而幼童的眼神卻充滿好奇地望着排隊的男士們。
看到這幅漫畫後，我的腦海裏閃現的第一個念頭就是，那個幼童可能還不識字，但他一定很奇怪，爲什麼那些叔叔們站在了本應屬於他和媽媽的位置。難道這幾位男士也不識字，是文盲？其實不然，他們衣冠楚楚，整齊地排着隊伍，不像是目不識丁的文盲，更不會是眼睛失明的盲人。如果一定要找出個盲處，那他們就是心盲。
他們爲什麼站在了不該站的地方？是因爲他們的自私。“母子上車處”本是留給屬於少數母親帶着幼童的專利。這裏可以優先上車，避免擁擠。那幾位男士旁若無人的站在那裏，無非就是想省力，貪圖便宜。他們的行爲不僅侵佔了別人的權利，同時也給自己的形象抹上了一道重重的黑色。自私是一把雙刃劍，不僅僅會影響到別人，也會傷害到自己。自私是一面鏡子，可以照映出內心的美與醜。自私是一個誘人的陷阱，雖有利可圖，但危機重重。
漫畫中最具諷刺意味的是那位母親懷抱幼童，那幾位男士雙手插兜。天一定很冷，男士們很懂得善待自己，但他們也僅僅只懂得善待自己……當一個人不懂得關愛別人，善待別人，即使他穿戴的再光鮮，打扮的再入時，他也只是一個醜陋的小丑。
這幅漫畫告訴我們，友愛之心每個人都應該擁有。當面對人性中自私的一面時，則需要承受考驗，保持理智。很多人不經意間被眼前的利益和內心中的自私所矇蔽，丟失了善良和助人的暖心，那就像失去了雙目一樣，很難擁有光明的未來。
一幅簡簡單單的漫畫，卻包含了深刻的含義。沒有用更多的語言來表述，卻揭露了一些醜惡的社會現象。原來漫畫也可以像語言一樣，表達出各種狀態，各種心情，各種想法。隨即，我拿出彩筆，在整潔的白紙上，畫起了我所想的漫畫。
高二造假的作文 篇8
我來給大家講一個車牌所看到的故事。
“12月的天氣可真冷。”我忍不住打個寒顫說道。我是一塊車牌，牌子上面清楚的寫着“母子上車處”這幾個大字。有了這幾個大字我纔不感到英雄無用武之地了。不然什麼字都沒有的車牌叫什麼車牌呢？可是，接下來的事卻讓我無比憤怒！
12月早上的天氣，要多冷就有多冷。誰不想早點回到那溫暖又舒適的家呢！不一會兒，遠處就走來了四個人。我很高興，想：那幾個婦女要是看到我上面的字，就知道這是母子上車處的地方。我爲別人提供了幫助，字己也很快樂。可是，待那幾個人走近，我心裏的高興勁全沒了。原來，他們全是男的。他們看都沒看我這個車牌。就走到這了。我在旁邊看着氣就不打一處來！他們是文盲嗎？看都沒看我這塊車牌上面的字！我仔細打量他們：第一個男的看起來像一位企業家。
挺着個將軍肚，兩手插在口袋裏，眼睛向前方看着；第二個看着像軍人，戴着軍帽，穿着軍衣，閉着眼睛；而第三個則戴着眼鏡，穿着羽絨服。一副閉目養神的樣子，看來是知識分子。第四個呢則是皺着眉，戴着口罩穿着厚棉襖。好像對自己排第四極不滿意。就在這時走來一對母子，那位母親抱着一個孩子，衣衫單薄。看到我牌子上的字，又看看那四個男子。無可奈何的嘆了口氣站在我旁邊。我看到那幾個男的都是一副事不關己的樣子，無動於衷，沒有一個讓位的人。
我心裏燃起了一股憤怒之火。這幾個男子真是道德文盲、心靈文盲！他們要比真文盲還要文盲！牌子上面明明清楚寫着“母子上車處”而他們卻視而不見！我這塊車牌乾脆改成“假文盲上車處”好了。就算看不見車牌，不可能看不見旁邊的母子啊！按理說應女士優先，男士在後了！明明是母子上車處，你們這些男人憑什麼霸佔？個個像模像樣，像讀過書的人，像國家幹部、職工，難道真目不識丁？這種行位於社會文明進程多不協調。我們應宣傳文明，發揚中華民族傳統美德。到場2008年奧委會在我國舉辦時，讓一切不文明行爲徹底消失。以一個嶄新的文明之國的行象展現在世界面前。
高二造假的作文 篇9
著名畫家華君武的漫畫《假文盲》，猶如一把鋒利的匕首，切入人們的內心，一針見血地諷刺了當今社會存在的自私的醜惡現象。
《假文盲》這幅漫畫畫的是一個寒冷冬日的公交車站上的一幕。瞧，車站上，一個寫着“母子上車處”五個大字的牌子格外耀眼。在“母子上車處”的外邊，站着一位中年婦女。她頭上繫着圍巾，手臂上挎着皮包，懷裏抱着小孩。她看了看牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。可在牌子下面的上車通道上卻站着幾個大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態，手揣在兜裏，目空一切；第二個人穿着大衣，戴頂“大蓋帽”，眯着眼睛，假裝沒有看到那牌子上的字；第三個人像個知識分子，他穿着一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光閃亮的皮鞋，鼻子上架着一副寬邊眼鏡，儘管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦；第四個人爲了不讓別人認出他來，索性戴上了個大口罩，可是眼裏卻有掩飾不住的不安……他們是文盲嗎？我想他們不是文盲，他們都認識那五個大字。可爲什麼他們還能心安理得地站在那裏？那是因爲他們只顧自己，根本沒有顧及他人的感受。
華君武先生用簡潔的筆畫，形象地勾勒出了當今社會存在的一些消極現象，揭露了某些人不道德的行爲。其實，這幅畫，就是部分現實生活的縮影。生活中，這種“假文盲”現象比比皆是：公共汽車上，明明寫着“孕婦專用座”“老弱病殘專用座”的座位上，往往坐的是一些道貌岸然的年輕人，而那些真正的孕婦、老弱病殘者則常常在衆目睽睽之下搖搖晃晃地站在旁邊；公園裏，“不許攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木卻隨處可見；廣場上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，卻有人隨處亂扔……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分顯示出他們不道德的品行。這些人無論在哪裏，都不會受到歡迎。
我相信，只要每個人都遵守社會的公德，漫畫中的現象一定會逐漸消失。讓我們爲了這個共同的目標而努力吧！
高二造假的作文 篇10
看了華君武先生的漫畫《假文盲》，我驚奇的發現，在一塊寫着“母子上車處”的牌子下面卻站着四個青壯年男人。從這幾個人的裝束，你不難看出這幾個人都不是文盲。而這幾個人呢，有三個人閉着眼裝作沒看見身邊標有“母子上車處”的牌子，有一個人望着其它的方向，好像這兒根本沒有這塊牌子，而這四個人中竟然有一個是軍人！這四個人可能這樣想：母子上車處，我怎麼不能上，只不過是我媽沒來嘛！如果有人問我，我就說我是文盲。再看看旁邊的婦女，正吃力地抱着孩子站在一旁等車。
同學們看了這幅漫畫，有人說應該批評管理員，不能只設立牌子卻疏於管理。我卻不這麼認爲，像這樣的公交車站有成千上萬個，就算管理員不停的一個一個巡查，也只能管一時，管理員一走還會發生這樣的事情，公交公司不可能每一個站點都設一個管理員。
有人說應該批評那位婦女，她自己不知道維護自己應該享受的權利。但是你仔細一看，不難發現那位婦女頭上裹着頭巾，很顯然她是從鄉下來的，而那時的鄉下婦女一般都是文盲，不識字，也不知道自己有哪些權利，更談不上維護自己的權利了。
我認爲僅僅在街頭設立這樣一個“母子上車處”的牌子是遠遠不夠的，關鍵是要培養人們樹立尊老愛幼、同情幫助弱者、富有愛心和同情心的優良美德，教育引導人們樹立講文明、講禮貌、有愛心、守紀律、有秩序的良好風尚。在每一個人的心中樹立起一個良好道德標牌，讓漫畫中的醜陋現象不再發生，這纔是杜絕這種現象發生的最好辦法。這也可能是華君武先生做此漫畫的目的。
目前在我們的現實生活中，這種醜陋現象還時有發生，像草坪旁明明立着“愛護花草，人人有責”的牌子，有些人卻視而不見，依舊我行我素，在草坪上亂踩亂踏，硬是把好好的草坪踩出幾條小路。在大街上不能隨地吐痰這是婦孺皆知的社會公德，好多地方也設有“不能隨地吐痰”的警示，但是有些人卻仍舊隨地亂吐痰，亂丟垃圾。
這些人不是不知道自己的行爲不文明、不道德，而是把這些陋習養成了一種壞習慣，不知不覺中就違反了社會公德。因此我認爲教育大家遵守社會公德，養成良好的行爲習慣比在街頭樹幾個牌子更重要。
高二造假的作文 篇11
天陰沉沉的，天空飄着鵝毛大雪。一陣陣刺骨的寒風從西北方吹來，光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。
一位母親抱着手中不滿週歲的嬰兒來到公交車站，大概是公車公司爲了更好地爲抱小孩的提供上車方便，在車站設立了“母子上車處”。下一班車大概還需半小時纔到。
她快步走上前去，這時，一個大腹便便的男人搶先佔了去，那個男人身穿一件大衣，全身上下都很講究，一看就是有知識有學問的商人，也像個暴發戶一樣。那位母親瘦弱的身體被硬生生的給擠了出去，往旁邊踉蹌了幾步，還沒站穩，接二連三又來了幾個男人。第二個男人穿着一身軍大衣，頭戴軍帽，眼睛眯着，一副事不關己，高高掛起的樣子，只是他看起來就像個受了訓練的軍人，那麼應該知道尊老愛幼的道理吧。可他眯着眼睛，就像沒有看到牌子上“母子上車處”幾個大字一樣。而第三個男人身材雖然矮小，但是他的一雙皮鞋擦得油光發亮，使我不由得聯想到了一名受盡世界風霜困苦才建立起一間大公司的老闆，因爲小時候貧窮，吃也吃不好，所以個頭才比別人矮。接着第四個男人戴着一副口罩，但是仍然能看得見他眼神中透露出的不安。他看起來像一位有文化的白領，又像一位資深的醫生……
那位母親一臉疑惑又憤怒，但是她也沒辦法出言訓斥，誰叫自己只是個鄉下來的農村婦女，怎能和城裏人比呢？她默默地站在旁邊，那些個站在“母子上車處”地方的男人有的就直接假寐，有的乾脆就視若無睹。
這時，站在“普通上車處”的人們開始注意到了“母子上車處”情況來，開始嘀嘀咕咕地議論着：“瞧他們一個個文質彬彬的，看起來都像是身負學問之人，怎地連這幾個字都不識？”“是啊是啊，他們就爲了自己一時的利益，道德都碎了一地！”……不久時，那位似白領又似醫生的男人面含窘色地離開了“母子上車處”，低着頭走向“普通上車處”。而那大腹便便的商人口出穢語，只是他於情於理都落了下風，沒人畏懼他。
那位母親的臉色漸轉感激之色，不斷的朝好心人致謝，這時又是一陣寒風掠過，她用衣物把懷中的孩子又裹緊了一點。接着，公車到了……
高二造假的作文 篇12
寒風，刺骨地吹着，路上的行人都不敢在街上逗留。放眼望去，似乎只有公交站臺還有人的氣息。
那個公交站臺幾乎全是男人，但這羣男人中間夾雜這一個婦女，婦女的手中還抱着一個看似才一歲的孩子。
“嘟——”公交車朝站臺駛來，原本凌散的人羣忽然爭先恐後地，排成一列。不過他們都排在了“母子上車處”，而且都是男人，本應排在這裏的婦女和她手中的孩子反到被隊伍中的男人擠在了一旁。
婦女邁着凍僵的腿來到排在隊伍首位的男人面前騰出一隻手拍了拍他的肩膀，然後張開了發紫的嘴脣，顫顫巍巍地說道：“你，你好，這裏是‘母子上車處’，不是你們排隊的地方，可不可以讓我們母子倆排在前面？”說完，婦女還指了指寫着“母子上車處”的牌子。
隊伍首位的男人聽到這話好像有些意外，不緊不慢地動了動嘴：“嗯？是嗎？我一直都排在這，至於什麼母子上車處，我壓根不認識這幾個字！”這個男人翻了個白眼又說：“你還是去後面的人講道理吧！反正我不識字。”
婦女只好抱着手中哭泣的孩子移到第二個人面前。她那已經發白的嘴脣剛剛張開，那個男人就不屑地吐出了六個字：“我也不認識字！”
這時，公交車停靠在了站臺，不過車門卻遲遲沒有要開門的意思。
“滋——”公交車司機把窗戶搖了下來，對着人羣喊：“請你們排到自己應該排的位置！”男人們無動於衷，依舊做着自己的事情。而婦女在母子上車處的這個牌子處徘徊，但見男人們裝作聽不見，便回到了原位。
司機實在看不下去了，下車幫婦女抱孩子，讓婦女一同上車，然後關上了車門，行駛在了充斥着冷空氣的街道上，又留下了一羣來不及上車就被緊閉的車門趕下來的假文盲在車站。
這是一幅漫畫的圖意，但這並不只是在漫畫中出現，生活中也常常出現這些假文盲。
各類火車站、公交站是這些假文盲頻繁出現的地點。他們總是排在他們不應該排隊的地方。而且有人上前跟他們講理，他們不是若無其事地翻個白眼，然後視而不見，就是乾脆破口大罵，感覺他們還有理似的。
如果再不引起重視，這種現象就會在大街小巷上蔓延開來，嚴重地敗壞社會風氣。所以我們應該杜絕這種現象，讓這種不良的社會現象徹底消除！
高二造假的作文 篇13
我看了一幅漫畫，它並沒有讓我捧腹大笑，而是令我陷入了深思……
在一個寒風呼嘯，天空略帶陰沉的清晨，四處靜悄悄的，家家戶戶門窗緊閉，整個城市依舊在朦朧中安靜的沉睡。在這樣冰冷刺骨的清晨，有一些人，睜着朦朧的睡眼，頂着濃濃的睡意，在排隊等候火車，應該是要趕早回家吧。
原本平靜的畫面，出現了不和諧的一幕。在一處站臺，立了一塊木牌，上面寫了幾個大字“母子上車處”。可是站在那等車的不是抱着孩子的婦女，而是幾位衣冠楚楚、身強力壯的男士，婦女卻被擠在了一旁，抱着孩子，用膽怯而又哀怨的眼神看着他們。
這四名男士中，排在第一是一位西裝革履的男士，他把手插進口袋裏，腰挺得直直的，裝作沒看見站牌，眼睛漠然的看着看起來應該是位商人吧。排在第二的，是四個人當中最高的，他眼睛緊閉，眉頭皺着，正在閉目養神，像是等車等得不耐煩了，我看，他是不敢直視那位婦人對他們投來的哀怨的眼神罷了。第三個人很矮，戴着眼鏡，看起來像是一位老師，他把脖子縮進厚厚的羽絨服裏，眼神四處亂瞄，卻遲遲沒有看向站牌和那位婦人身上。排在末尾的男士，戴着口罩，看不出臉上的表情，但時不時用目光瞄向婦女的眼睛，還是出賣了他內心的不安、心虛。
一旁的婦女衣着算不上衣衫襤褸，但在這寒風凜冽的清晨，越發覺得單薄無力，抱着自己的孩子瑟瑟發抖……
那些人，一看就是有文化的知識分子，爲什麼對站牌上的字視而不見，裝聾作啞呢？他們爲了一時的利益，而喪失了做人的高尚品德，這難道不值得我們深思嗎？
這樣的事情隨處可見，在綠草如茵的草坪上，立着“請勿踐踏草坪”的牌子，可不出一會兒，原本生機勃勃的小草就被踩得東倒西歪，遍體鱗傷，一片狼藉：在碧波盪漾的湖邊也立了“請勿往湖裏扔垃圾”的標語牌子，可是，原本清澈見底的`湖面上，漂浮着一片片垃圾，湖裏的小魚小蝦也不見了蹤影……
爲什麼會這樣？因爲有些人爲了自己一時的方便，一時的利益，不顧他人的想法，毫不猶豫的把自己的道德扔掉了。如果世界上的每一個人，都喪失了自己做人的底線，都變成了假文盲，那麼我們的世界必將是一片黑暗。所以，讓我們改變這種現狀，用自己的道德，化爲一小束陽光，照亮社會的每一處角落吧！
高二造假的作文 篇14
今天，在語文書上，我看到了一幅漫畫。這幅漫畫是華君武爺爺畫的，名字叫做《假文盲》。圖中描繪着四個高大魁梧的男人站在車站等候車，這本來是一件很平常的事情，但我卻看到了車站旁邊的一塊牌子，上面寫着五個醒目的大字“母子上車處”。而車站旁邊卻站着一個抱着小孩子的母親。那四個男人卻漠視前方，無視那塊提示牌和那對母子。
看到這裏，我不禁問：“難道那四個男人站在那裏好意思嗎？他們的良知呢？他們的良心都被狗給吃了嗎？看他們衣冠楚楚，其中有軍人、有幹部、有醫生，應該都是受過很好的教育，有文化的人。但他們的內心呢？難道真的要以“金玉其外，敗絮其中”來形容他們嗎？我們設想，如果那個母親手中抱着的孩子生病了，正要去看病呢？這樣不僅僅會誤車，還回耽誤小孩子的病情。“母子上車處”不屬於那些高大魁梧的大男子漢，而是那些帶着孩子的婦女。
而在我們的生活中，這樣的“假文盲”多着呢！在大街上，在小巷裏，在車站，在車上。我記憶最深刻的一次就是在車上。有一次，我和姐姐一起做公交車到步行街去，在車上，非常擁擠。這時，一個年邁的老大爺上了車。看得出來，這位老大爺年事已高，再加上車上的人很多，這位老大爺好象隨時都會倒下一樣。人們看到車上來了個老大爺，沒有絲毫反應。本來有些座位是專門供給“老、弱、病、殘、孕”的人坐的，可是那些座位都被一些年輕的人給佔據着。我看到是這樣的情況，十分氣憤。於是，我馬上把這個座位讓給了老大爺。在這個時候，我彷彿看到了他臉上帶有一絲微笑。
尊老愛幼，本來就是我們中國的傳統美德。但是現在，我很少看見有人具備這種美德。這種美德，難道會在我們後代生上慢慢流失嗎？
讓“假文盲”這個詞從我們的生活中徹底的消失吧！讓我們的世界充滿着愛，用自己的愛和行動去感染別人！
“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。只要人人都獻出一點愛，打擊“假文盲”，去幫助生活中間更多需要幫助的人，這個世界將會變得更加美好！
高二造假的作文 篇15
今天，我翻開語文書，看到了一幅漫畫，看完後，我陷入了沉思……
這是一個晴朗的上午，中年婦女阿妞帶着年僅一歲半的小兒子阿虎來到汽車站，準備乘車到大兒子阿刁家去。到了汽車站，阿妞抱着阿虎跟以往一樣，來到她的上車專區，卻不料被幾個大男人霸佔了位置，阿妞只好站到了旁邊。
等了許久，車還是沒來，阿妞就開始打量起那幾個站得像木樁一樣不動的男人。
站在最前面的男人，他一看就是個大老闆。他穿着一件名牌皮大衣，一條進口皮褲，一雙閃亮亮的皮鞋。他的眼睛眯成了一條縫，手插在大衣口袋裏，看起來他的學識還挺淵博。
第二個人穿着一身軍裝，手也插在口袋裏，但他的眼睛緊閉着，似乎在想着可以把敵人一網打盡的大計劃。
第三個人身形比較矮胖，而且，還有一點駝背。他穿着一件薄棉衣，一條細褲子，還有一雙皮鞋。他的表情比較可笑，他戴着一副眼鏡，眼鏡底下是他那雙愜意的、閉着的眼睛，他的嘴角微微下垂，好像享受着什麼高級按摩。
站在最後的那個人，他好像是個醫生。他穿着醫療人員的白大褂，臉上還戴着口罩。眼睛周圍好像還有黑眼圈，那應該是他日夜辦公，熬夜做手術時所造成的。
“啊！醫生，多麼高尚的職業啊！救死扶傷的白衣天使！”阿妞心想着。這時，車來了，阿妞等那幾個男人上了車後，自己才抱着阿虎上了車。
在車上，阿妞心想：那幾個人爲什麼要站在“母子上車處”呢？難道是文盲嗎？看他們的穿着，也不可能啊！難道沒看見？但牌子上那麼大幾個字，一瞟就能看到啊！難道是假文盲？有可能！那幾個閉着眼的，其實根本就是做賊心虛，不想讓別人看見自己而已！想到這兒，阿妞生氣極了，怒目圓睜地瞪着那幾個男人，可那幾個男人還是面不改色心不跳。
其實，在我們生活中，也有許多假文盲：草坪前，明明有塊牌子上寫着：“別踩我，我怕疼！”可還是有人在上面散步，玩耍……公共場所裏，明明有廣播在說：“請勿吸菸，做個文明的公民！”可還是有人在吞雲吐霧，嗆得別人喘不過氣來……
哎！假文盲！你們快點醒醒吧！別再執迷不悟了！做個真正高尚、純潔的人吧！
高二造假的作文 篇16
着名漫畫家華君武曾畫過一幅漫畫，使我終生受益，久久不能忘懷，因爲，這幅漫畫批評了那些不講道德，只圖一時的方便，而忽略別人的感受的人。使我明白，文明只差億步，如果幾十億人都盡到這一步的責任，還會有所謂的“假文盲”嗎？
冬天的一個早晨，儘管太陽公公起了個大早兒，溫暖的陽光普照着大地，使我們人人都披上了溫暖的鎧甲，可是，風婆婆的到來，使這一切都毀於一旦。
候車室裏人海茫茫，一位婦女抱着孩子在人羣中穿梭，東瞧瞧，西望望，終於，費了九牛二虎之力，才找到“母子上車處”這塊牌子。正當她要邁上一步，眼前的一幕使她不知所措，上車處早已被四個高大魁梧的男人給佔領了，他們似乎不認識這五個字，若無其事地站着，對這位婦女不但不理不睬，還擺出一副理所當然的架勢。就這又閉上眼睛，像掩耳盜鈴一樣，以爲別人看不見他。當然啦！這位婦女的一時忍讓會使他們更目無法紀。
莫非？他們是文盲？文盲不就是這個樣子的嗎？當然不是。瞧！他們那才高八斗的樣子，即使不是什麼“再世諸葛”，也應該懂得這“母子上車處”的大意吧！他們只是想竭澤而漁，爲了一時的方便，怎能比得上百年大計呢？
“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”我想，他們都學過朱自清的《匆匆》，認爲做什麼事都要珍惜時間，時間匆匆，一去不復返。但是，珍惜時間也要講究一個方法，不要以此爲理由，而去浪費別人的時間。如果把喝咖啡的時間用在做事上面，那豈不善哉？
我們生活中也有不少“假文盲”，當“假文盲”看到“腳下留情”的牌子，可愛的小花小草迎來的只有淒涼的哭泣和無情的踐踏。在車來人往的馬路上，消防車的聲音滔滔不絕地響起，卻被這些“假文盲”一而再，再而三得阻攔，世界上又有幾條性命在火焰中焚滅。在電梯裏，在公園裏，在遊樂場……無時不在上演着“假文盲”帶來的麻煩事兒。
文明社會上的“假文盲”令我們厭惡，是他們的自私和貪婪造就了今天的自己，我們中國自古以來都有“禮儀之邦”的美譽，可是，“假文盲”的出現，無疑是給這個美譽雪上加霜，我們不要做“假文盲”，不要像那隻小老鼠一樣，爲了美味可口的油而失去了理智而白白送命。希望這些“假文盲”能放下屠刀立地成佛，浪子回頭金不換。
高二造假的作文 篇17
在如今這個文明社會，文盲是可恥的，也漸漸的被認爲是落後的象徵。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”。這是怎麼一回事呢？
一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排。
成一隊等車，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋裏，還有的帶着鴨舌帽，臉上都掛着一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了五個顯眼的大字——母子上車處！
就在木牌下面站着一位抱小孩的婦女，她穿着比那些等車人衣服還少一大半薄薄的衣服，兒童冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷裏，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！
看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人並不是文盲，他們只是爲了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬於她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？
這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有“假文盲”出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐着，而應享受待遇的人卻站着；在公園的草坪上立着一塊木板，上面寫着：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可爲何上面總會留下一個又一個的腳印呢？……
人們已經清楚這樣做是錯誤的，可爲何還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間嗎？你可清楚那塊草地會給大地帶來無限的綠色生機？我想問一問那些假文盲：你們臉不紅，心不跳嗎？還是讓我們多些謙讓，少一點自私，讓這個地球變成一個和諧的星球，讓這個國家變成溫暖的大家庭吧！正像歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球家園是多麼美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！！！
讓我們一起努力吧，從自己做起，從小事做起，做一個有道德的人。
高二造假的作文 篇18
“文盲”這個詞對於我們來講甚是陌生，但生活中，有些人明明受過教育，卻假扮文盲來滿足自己的私心。他們爲什麼這樣做？讓我們來看看這幅漫畫吧——
一個寒冷的早晨，刺骨的寒風“呼呼”吹着，在一個專門讓母子方便上車的候車站上，站着四個身強力壯的男子，而一位瘦弱的母親卻被擠在一邊，抱着孩子無奈地發着抖。
看着這幅漫畫，我的心一如冬天般，感到深深的寒意。瞧，這四個男子，第一個長得十分富態，挺着個將軍肚，雙手悠閒地插在褲袋裏，“心安理得”地站在這母子上車處；第二個是軍人，戴着暖和的“大蓋帽”，神情坦然；第三個人穿着厚厚的羽絨服，一雙皮鞋油光發亮；第四個人該是位醫生吧，戴着個大口罩，漠然地等候着。
看着看着，我不禁對漫畫中的四名男子產生了厭惡，天哪，他們可是受過教育的人呀！難道他們沒看到那個標着“母子上車處”的醒目牌子嗎？難道他們把那對母子擠出去而絲毫不知羞愧嗎？哦，他們不認識這幾字？！瞧，他們那冷漠的表情，“目空一切”的嘴臉，真叫人作嘔！這四個男子，看似頗有身份，可在人們眼中，他們的行徑又是何等的卑劣呢！
再想想我們的實際生活，這種無視道德、良知的人不在少數：公交車上，走上一位老人，司機播了好幾遍“請給老弱病殘讓個座”，仍是沒人動一動，一些青年扭過臉，望着車窗外的風景，裝作沒聽到，任憑那位老人吃力地扶着把手，顫巍巍地站着；在圖書室裏，牆上明明張貼着“請勿大聲喧譁”，卻依然有人旁若無人地吵鬧着……
這些人，他們全都是“文盲”嗎？不，他們就是一個個十足的“德肓”，爲滿足自己一時的私念，丟掉了作爲一個人的最起碼的道德。撿起一個攔在路上塑料瓶，爲有困難的人讓個座，這困難嗎？這僅僅只是舉手之勞呀！當我們小小地付出後，收穫的不僅僅只是他人的感謝，更是尊嚴、良知、公德與愛心的復甦和迴歸。我們又何樂而不爲呢？
現在，就讓我們以“假文盲”爲鑑，人與人間多些關心、多些謙讓、多些尊重吧！這樣，“假文盲”這一讓人唾棄的現象將徹底消失，我們看到的將會是人與人之間和諧相處的美好畫面。
高二造假的作文 篇19
“呼呼——呼呼——”，刺骨的北風像一把利刃，恨恨地紮在每個人臉上，讓過路的人不禁裹緊了大衣。不遠處，一個衣着樸素的年輕婦女抱着幾個月大的孩子，正快步朝公交車站走去。“太好了，有了‘母子上車處’就不用到車站去排隊了，真是太人性化了。”婦女一邊走一邊嘀咕道。
就在她準備排進去時，四個人高馬大的男人一把擠開了她。“真奇怪，難道他們是文盲，不識字?”可她定睛一看：第一個人挺着個“啤酒肚”，穿着一件毛絨大衣，一看就是個“富態的企業家”;第二個人高高瘦瘦，戴着大氈帽，一看就是個軍人，可眼睛裏卻沒有絲毫羞愧，一副理所當然的樣子;第三個先生戴着一副圓邊眼鏡，儼然是一個有文化的知識分子;第四個是個“白衣天使”，在醫院裏救死扶傷，可出了醫院卻連常人都不如，還拿口罩去遮住自己丑陋的面孔。這四個男人看到婦女後不但沒有理讓，還毫不客氣地把她擠了出去。
風“呼呼”地吹着，把孩子的臉吹得通紅，母親又輕輕地把孩子往懷裏摟，爲孩子擋風。母親的行爲與四個男人的齷齪行徑形成了鮮明的對比。“嘀——”車來了，四個人搶先一步上了車。婦女剛想上車，就被攔住了：“對不起，車滿了，等下一輛吧。”說完就關上了門，揚長而去。一陣風吹過，婦女的臉幹了，只留下了兩道深深的淚痕……
在生活中，這樣的“假文盲”隨處可見：毒奶粉、殭屍肉……是他們沒有文化嗎?不是的，他們是被眼前利益矇蔽了雙眼，爲了一已私慾而置大衆利益不顧。在醫院裏，一些人明知寫着“禁止抽菸”的告示牌，卻裝作是文盲，依然我行我素，爲了一時快感，而殘害他人身體健康。在草地上，明明寫着“禁止踐踏草坪”。可總有人視而不見，爲圖方便，踩出一條“羊腸小道”。在景區、在學校、在公園……隨處可見這樣的“文盲”。他們是文盲嗎?不，他們是“德盲”!在物質生活水平不斷提高的今天，人們也應該提高自己的道德素養。“拒絕假文盲，從身邊小事做起。”只有當“假文盲”徹底消失的那一天，國家纔有新希望，民族纔有真進步!
高二造假的作文 篇20
我非常喜歡看漫畫，因爲漫畫常常能使我捧腹大笑。今天在網上看到華君武先生的一幅漫畫，卻令我陷入了久久的深思。
漫畫描繪的是一個寒冬的早晨，天氣陰沉沉的，寒風呼嘯着，一位婦女抱着一個嬰兒站在車站旁等候。旁邊是“母子上車處”的過道，可那裏卻站着四個壯漢。
站在前面的壯漢穿着皮大衣，黑靴子。他雙手插進口袋，冷漠地看向前面，卻沒看見一個只離自己拳頭之隔的牌子，上面寫着：母子上車處。他也許在想：我纔不管呢！哪裏有位置我就站哪裏，管它寫什麼呢？而且這裏上車又快！
站在第三位的男人兩眼睜大目視前方，他個頭有點小，正擡起頭，似乎在想：這麼多人站這裏，那我也站這裏，他們這麼高，我怎麼知道牌子上寫了什麼呢？
另外兩個壯漢也穿得光鮮豔麗，看起來也不像文盲的樣子，但是他們都假裝看不見那個牌子上的字。
那位婦女在寒風中抱着孩子，無奈地站在旁邊望着遠方，眼中充滿了無助。
看完這幅漫畫，我的內心充滿了憤怒。如果人人都這麼自私自利，那這個世界不就亂套了嗎？那幾個壯漢明明不是文盲，卻要裝文盲，爲了貪圖方便，霸佔着原本屬於別人的位置。這種假文盲的行爲真是破壞了社會公德呀！
這幅漫畫也讓我想起了那天在超市遇到的一件事：一箇中年叔叔來到超市後就抽起煙來。一位收銀員走過來指着牆上的提示語對他說：“您好，麻煩到外面去抽菸，超市裏禁止抽菸。”中年叔叔卻說：“不礙事，我很快就抽完了！”過了幾分鐘，收銀員再次過來提醒他，可他依舊不肯停下來。“請勿吸菸！”那麼顯眼的提示語就在他的面前，可是他卻讓收銀員提醒了好多次，在這期間還不止抽了一根菸。超市裏面的空氣一下子就被污染了，到處都散發着菸草的味道。他不就是一個不知羞恥的假文盲嗎？
像這樣的人，在社會上還有很多。他們是假文盲，真自私！他們自私自利，破壞社會公德，無形中給社會帶來很惡劣的影響。
作爲文明社會的一員，我們有責任和義務不做假文盲，也要勇於站出來制止假文盲破壞社會公德。讓我們喚醒心中沉睡已久的美德，讓美德之花開遍世界各地吧！
高二造假的作文 篇21
“寒風蕭瑟，人們的手凍裂了，地凍裂了，甚至連一滴水還沒落到地上，就已結成了一顆小冰珠。豆腐掉到地上，拿不起來了。人山人海的公交車站，人們都躍躍欲試，迫不急待地想回到自己溫暖的家，排隊有兩列，有一列上豎着一個醒目的牌子：母子上車處，可……幾個五大三粗的大男人站在了這列上，而一個衣着單薄抱着哭哭啼啼的嬰兒的母親卻無處可站。那幾人，第一個像是個當官的，身着毛皮大衣，雙手插在口袋中，看上去十分威風；第二個個子高高，如同一棵挺立的樹，像個軍人；還有兩個，一個身材矮小，精緻的金絲邊眼鏡框架在高挺的鼻樑上，一看就是高級知識分子，看他若有所思的樣了，教授都說不定；另一個好似一個醫生……”
這是我在語文書上看到的一則小小的漫畫，畫面簡潔，內容易懂，卻使人記憶猶新，引人深思……
這些人也許是因爲着急，但他們都是上層人羣啊！理應爲大家做出榜樣，可是他們呢？是真的不認識字嗎？不！他們只是出於自私嗎？不！他們這簡直就是一種不講文明。他們對這個牌子視而不見，更是對這對母子視而不見！
生活中也有許多這樣的人，如不尊老愛幼；不禮讓行人；公交車不給弱勢人羣讓座……我曾經也碰到過――在迪士尼樂園裏，由於是暑假，人多得可謂是一眼望去只能看見人頭。轉眼……1小時過去了，看着前面如長龍般的隊伍，我不禁感到一絲絕望。這是，一個衣着打扮十分漂亮的小姐姐用着相當標準的普通話對我們很有禮貌地說：“我的家人在前面，請讓我走一下，謝謝！”我們也沒說什麼，讓出了一條道。她走到了離“終點”不遠的地方，直接插了進去，一個年幼的小男孩指着她說：“媽媽！那個小姐姐插隊！騙人！”她那彬彬有禮的形象轟然倒塌。
這個道理連幼兒園小朋友都知道，而她呢？何況還寫着“按秩序排隊”幾個清晰的大字。
文盲不可恥，但“假文盲”卻讓人覺得可恥。如果世上有如此多的“假文盲”，那……社會變成什麼樣？讓我們永久地記住這幅漫畫，永遠做一個講文明懂禮貌的好市民吧！
高二造假的作文 篇22
隨着科技的發展，時代的進步，現在的21世紀已經是文明的社會了。馬路邊矗立着一座座現代高科技化的大樓，沿路有許多風景優美的綠化，綠化旁有幾個環保的垃圾桶。現在的人們已經脫離了以前的舊社會，處處體現着文化內涵，大街上也少有真正的文盲了，連四五年代的老人也玩起了智能手機，識不少字了。在這個有文化的社會下卻有一羣特殊的人——“假文盲”。
他們大多都是有文化，有學識的人，卻假裝自己不識字，沒文化，以“文盲”的理由去違反，不遵守每一個公民，對社會應有的公德心。每一個人，不論年齡，不論地位，都生活在這個有規則的世界裏，但這羣人卻利用“文盲”這個保護傘，爲自己圖個方便，他們不是文化的盲人，而是道德的盲人。
《假文盲》這副漫畫是華君武之作。他藉助漫畫的表現形式，對這種缺乏社會公德的人進行強烈的諷刺。
畫中是一個公交車站，一條特別通道旁立着一塊牌子，明明白白地寫着：母子上車處，而通道內卻是四個身體強壯的男子，他們神情自然，衣着得體，一看就是文化的人。有的人身着高檔又筆挺的大衣，頭髮梳得油光發亮；有的人穿着一件羽絨服，皮鞋擦得鋥亮。憑衣着打扮，他們應該都是有身份的人，他們可能會不識字嗎？一個瘦小的女人抱着一個小孩子，在通道外，一臉詫異地看着這一行人。在風中，她顯得格外瘦弱，無助。可那四個男子呢？絲毫沒有謙讓那個女子的意思，理所當然地站在通道里。
這些人就是爲了圖方便，但有沒有想過，要是我這樣，你也這樣，那這個世界就沒有公德，一切都亂了套了。這個世界是沒有真正的規定的，行爲舉止都是由自己去掌控的，但每個人要有明辨是非的能力，讓自己有一顆對社會負責的公德心。
“假文盲”的事例並不少見，到處都在發生。公園裏有一大片很好的綠植草坪，一開始，風景迷人吸引了不少人前去野餐。現在呢？只要遊人所過之處，都是垃圾，可草坪旁就有兩個垃圾桶，垃圾桶裏的垃圾卻只有零星幾點，垃圾桶旁立着塊醒目的標牌：請勿隨手丟垃圾。
中國自古就有文明古都，可時代的發展卻喪失了文明的本能，我希望每一個人都應該擁有公德心。這個社會孕育了我們，我們應該回報社會，讓社會遍地開滿文明之花。
高二造假的作文 篇23
今天我在隨意看書的時候看到了一則漫畫，這則漫畫讓我陷入了沉思......
在一個北風呼嘯的傍晚，人們都在焦急地等着公交車，可就在一個公交車站的“母子上車處”，卻站着一羣壯漢，他們都穿着名貴的大衣，戴着厚實的帽子，彷彿可以抵禦一切寒冷。而真正的母子卻被擠在一旁，她身上穿着薄薄的衣裳，懷裏抱着一個孩子，已經被凍得臉色發青。
那位母親用乞討的目光望着那幾個壯漢，但是第一個壯漢假裝沒看見，望向遠方;第二個壯漢閉目養神;第三個人儘量把頭縮進衣服裏;第四個壯漢戴着口罩，彷彿生病了。但是生病了就變成了“文盲”了嗎?那位媽媽的目光從渴盼變成了乞求，又從乞求變成了絕望，最後只好緊緊地摟住孩子，希望自己能多給孩子一點溫暖。
而生活中這樣的事並不是僅此一例，而是比比皆是：公園裏的木牌上明明寫着“禁止踩踏草坪”，可是仍有一些孩子在草坪上玩耍;牆壁上明明寫着“禁止在此大小便”的字，但是下面仍留有小便的痕跡;旅遊景點內明明標有“禁止亂扔垃圾”，可是卻都視而不見......更加可恥的是在外國，戶外廣告都是用外語寫的，只有公益標語卻是用漢語來寫的，這是爲什麼?
中國是四大文明古國之一，更有孔子、老子這樣的聖人，古人也都是以“仁、義、禮、智、信”來鞭策自己的，這種思想代代相傳，可是到了我們這一輩，二十一世紀後卻這樣了呢?我反覆思考，終於恍然大悟——是世道變了，人心變了。科技越來越發達，人們的經濟觀念更重了，在人們的心中，“金錢”這個詞佔據了首位，“誠信、仁義”這些詞卻被“丟棄”在了心裏某個陰暗的角落，並被漸漸地淡忘了。
這些人不懂得一種愛，叫關愛;不明白一顆心，叫關心;不知道一種信，叫誠信;更丟了一種魂，叫靈魂。失去了這些，他們已經被“譽”爲了“文盲”，但不是文字上的文盲，而是精神上，道德上的“文盲”。
因爲有了這些人，中國“文明古國”的稱號被漸漸辱沒;因爲有了這些人，中國人的名號不斷變壞;因爲有了這些人，有些人的心裏有了陰影。讓我們一起用愛心來感化他們吧!讓我們中國的美譽實至名歸，讓我們中國人的名聲逐漸變好，讓每個人的心中都灑滿正義的溫暖陽光。
高二造假的作文 篇24
漫畫一般是表現幽默的，讓人看了忍俊不禁。而今天，我打開語文書看見了漫畫家華君武的作品——《假文盲》，卻讓我憤怒無比。
在一個寒風呼嘯的冬天裏，一個車站的“母子上車處”，站着四個身材魁梧的大男人，而不是那個瘦弱的、懷裏抱着孩子的母親。難道他們是“盲人”嗎?不是的。你看，第一個人完全一副企業家的架勢;第二個人一看就是一個文質彬彬的年輕人;第三個人還讓帽子蓋住自己的臉，而第四個人戴着口罩，好像以爲別人會認不出自己一樣。
而被擠在車站外面的母子，都把臉凍得通紅，孩子的臉和手都凍僵了，光往母親懷裏鑽。而母親用期盼的目光看着那四個大男人，好像在說：“先生，能讓一下嗎?給我和孩子擠出個空。”而那四個大男人裝作若無其事的樣子，連動都不動。
看過了這幅漫畫，我的心裏十分憤怒，久久不能平靜。心想：這些人真的是文盲嗎?他們爲了一己之私，竟然對弱小視而不見，不顧社會的公德，更不怕社會的譴責。
在現實生活中，這種“假文盲”現象隨處可見：公交車上，明明有警示標語“請把橙色椅子讓給老人坐”，但是，有的小夥子卻坐在那裏不動，車一加速，老人顫顫巍巍的身體隨着顛簸的車搖搖晃晃，隨時都有摔倒的危險;在商店場裏，隨時有個地方都會寫“禁止吸菸”這幾個字，可有的愛吸菸的人，卻在商場裏吸菸，弄得周圍的空氣都被污染;在動物園裏，遊客們明明看見警示標語“不要亂餵食動物”，但還是拿食物去給動物吃，害得有的動物因食物量過多而得病;在公園裏，草地上都會有警示標語牌“禁止採取花木”，可是有的人看花美，就隨意折斷帶回家......
這些人不就跟那四個大男人一樣嗎?這種行爲不僅給自己丟了臉，出了國門更是給中國丟了臉，連外國的警示標語上都是中文。這不是表明中國人沒有素質嗎?我作爲一名中國人，真的感到無地自容。
我相信只要我們大家都嚴格要求自己，多爲他人着想，加強公德意識，總有一天這樣的“文盲”會越來越少，我們這個世界將變得更溫暖!更溫馨!更不會再出現這種“假文盲”現象!
高二造假的作文 篇25
在一個寒風呼嘯的冬天，一位衣服單薄的30上下的少婦，抱着一個孩子，往車站走去。那孩子面色很不好，像是凍壞了，不住的打寒顫，那位母親時不時地把孩子穿的小夾襖裹緊一些，好讓孩子暖和一些，不讓寒風傷到孩子。
大約三十分鐘後，那位母親來到了車站，排到了母子上車處，焦急的等待車子。五分鐘後，來了一位穿着貂皮大衣的男子，他看了一眼那位少婦和她手中的孩子，疑惑的擡頭向上看，“母子上車處”這五個鮮明的大字讓他呆了好一會兒，回過神來後，他往普通候車處走去，可普通候車處大排長龍，不知什麼時候才能輪上自己，那穿着貂皮大衣的男子往在母子上車出處候車的少婦和她手中的孩子望去，不禁鼻子一酸，他又往普通候車處看了看，大排長龍，不知什麼時候才能輪上自己，他想了一會兒，頭一低，向母子上車處走去。
過了一會兒，不知爲什麼，那穿着貂皮大衣的男子已經排到了第一位，而那位少婦卻躲在了一邊，像是很怕那位男子，而且她不停地在抖顫，像是很冷，這使她下意識地又把孩子裹緊一些，好讓孩子不凍壞。而那位男子，穿着貂皮大衣，閉着眼睛，像是什麼都沒發生，什麼都沒看到。
過了一會兒，又來了一些人，有軍人、幹部、大學生……他們一個個都以那個穿着貂皮大衣的男子爲“榜樣”，一個個都排到“母子上車處他們一個個都閉着眼睛，表情出奇的相同——木然！他們像是瞎了一樣，都沒看見那位可憐的母親和她手中的孩子。在普通候車處的人一個個交頭接耳“那幾個人是文盲嗎，看不見字總看得見那個可憐的少婦吧！”“他們太過分了！”“哼，‘文盲’！”
就在大家交頭接耳的時候，車來了，那幾個人又若無其事的上了車，售票員瞪了他們一眼，但又不敢多言，她轉頭笑着對那位母親說：“請上車吧，車子要開了！”
在那幾個文盲中那幾個人中，有軍人、幹部、大學生，他們一個個都應該很有知識，可他們一個個卻像是文盲一樣，不認識“母子上車處”這幾個大字，我想他們真正缺少的並不是知識，而是品德，正是因爲他們缺少“德”，所以才排到了母子上車處，與其把他們叫做文盲，到不如叫“德盲”！
