留只耳朵聽什麼作文600字範文（通用22篇）

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的留只耳朵聽什麼作文600字範文（通用22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇1

儘管幸福邁着貓步，我還是聽到了它的聲音。

——題記

世界，很吵很吵。哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓着幸福。

一隻小熊抱着一窩蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的樹幹上。它打量了一下四周，然後舔了舔嘴脣，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸進去的那隻手。它掏了一掌的蜜出來，散發着誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴裏，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。

在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟着哼了起來，嗅着洋溢着幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……

那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手裏收到了摯友爲你抄的作業，那娟秀的小字，書寫着她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一隻茶杯，是用彩筆畫的，上面還附着一行小字：“好點了嗎?這是我新研究的茶哦!‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。

記得一次你忘帶了什麼，心急火燎地給父親打電話，而父親是彷彿接到上級命令的答覆;記得那天很冷，你幾乎是挪到家裏來的，那是母親小跑着爲你端出冒着熱氣的排骨湯;記得那天你起晚了，好不容易衝到車站，卻發現公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑着招手……這一幕幕，是埋藏在永恆的幸福的聲音。幸福，還在哪裏，留下了聲音?

幸福是一串汗滴，更是揩乾汗滴的愜意;幸福是奉獻，更是奉獻後的欣慰;幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。

世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚着每一個人的名字。我揹着書包，走在青春的林蔭小道上，嘴裏哼着心靈的聲音。青春無言，默默書寫着幸福。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇2

眼睛，是心靈的窗戶，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當然可以啦，用手，用手去觸摸一樣東西，就可以知道它的形狀，大小。可是，老師卻說要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子裏立刻冒出了一個小問號：怎麼去看世界?但老師卻說要用實驗來證明。

爲了驗證耳朵到底能看到什麼樣的世界，要用一首老歌——《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨唱，男生獨唱，男女合唱三種不同方法來證明。

證明開始了，先是女生開始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽着聽着，我好象在一個暖洋洋的下午，躺在一個鋪着毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嚐着各種各樣的點心和茶，一邊欣賞着四周的風景，這一切是多麼美好，溫馨啊!接下來，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽一聲吼打破了寧靜，我擡頭一看，原來是是石自立，此時的他好象一隻興奮的獅子，在哪邊亂吼着，我又聽男生唱了一會兒，他們的歌聲給我的感覺是這樣的：在夏天的一個夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見一隻蚊子飛了過去，“嗡嗡嗡”地讓我無法入睡。最後，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓練有素的軍隊在軍訓。

“讓我們蕩起雙槳……”伴隨着歌聲，我彷彿穿越到了1955年的那個夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂中。

我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇3

靜默，駐足於晚風中濃郁的霞光，看片片雲煙卷卷落落，聽點點餘暉滴滴拂去，一抹抹，最是讓人心亂神傷的紫紅，排排地輕拂於空中，白晝曠藍的碧空卻浸滿了濃濃的惆悵，點點歸巢的灰鴿，更灑下無數溫情，就這樣飄啊飄啊，飄入了每個路人的心房。

於是我便安靜地，聽那來自遠方的呼喚。我希望找到來自遠方的呼喚，雲朵的呼喚。曾有過，對於碧空的遐想，也有過，對於夜色的深思。只是不曾留意，晝夜不停的雲海也有浪花朵朵。曾有過，對於星光的豔羨，也有過，對於月影的慨嘆，只是忘記了，時而隱天蔽日的雲影。忘記了啊，溫柔、清高、善解人意的雲啊。直到某個醉人的黃昏，才發現，雲的美麗與曼妙，當那爲日子而歡歌的風，停下焦躁的腳步，爲夏天而奔波的雨，止下了熱情的節奏。雲便開始了輕盈的舞蹈。若有若無的乳白色，輕輕將落日纏繞，昔日光芒萬丈的驕陽，也只留下溫柔的光輝，似動而又非動的霞光，瞬息間就點亮了塵拂的空氣，讓多少迷失的人，感到了暖的力量。可是，雲朵。你又不只是美麗所可以形容的，你超出了美的範疇，當我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當我看到萬里乾涸，你在破裂的土壤上滴下生命的淚水，滋潤着生機的成長時，我才明白，我不能僅僅用美麗來形容你，看着挽不回的流淌，我怎能不爲你黯然神傷，不爲你嘆息生之匆忙。

或許，當你化作生命的淚飄然而下時，就是你重歸故鄉的時候吧。你化作淚的軀體，便緩緩向海洋流淌，流淌向生命的源泉。那裏有着許多同你一樣流淌的生命，就在波起波平中悠悠哀啼。於是，我傾聽，渴望這來自遠方的呼喚。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇4

令這世界熠熠生輝的是人類獨有的情感。假若人們喪失了情感，世界將是白色的烏托邦理想國世界。

中國著名詩人顧城在詩中寫道：草再結它的種子，風在吹他的種子我們站着不說話就十分美好。有人理解爲純真無瑕的友誼，亦是稚嫩真摯的愛情或是血脈相連、親密無間的親情。門口陽光灑在草上，與至愛的人享受悠閒的午後，生活會是多麼充滿詩與遠方。

真情，是在你擁有時會無限給予。在趙一曼的家書中向兒子表達了濃烈的思念與爲國家獻身的精神。這是愛國主義精神、是對國家的愛意與忠誠。在抗美援朝中，戰士們吃一口炒麪吃一口雪。爲的是讓百姓過上祥和、安逸的日子。他們並不爲了自己，而是單單奉獻給中國世世代代的人民。評價勞模焦裕祿是曾記載道：“他的心很大，唯獨沒有他自己。”這更是一種毫無利己專門利人的精神。

在《穆斯林的葬禮》中真情是跨越民族的愛戀。在電影《忠犬八公的故事》中真情是十年癡戀般的守候。在《朝花夕拾》中真情是沒有階級之分的靈魂交流。

在無數遊子筆下故鄉是他們魂牽夢縈的歸宿。是“明月何時照我還”的迷惘與惆悵。是艾青筆下的“爲什麼我的眼裏常含淚水？因爲我對這土地愛得深沉！”無一不是遊子對家鄉的無限思念，這又何嘗不是真情？

父母給予我們生命與關懷。是雨天裏一把傾斜的雨傘，是病牀前的守候，是早起辛勞做的一桌飯菜。我們都需要去寧靜下來體會人間的真情。

真情可以是爲美好生活的錦上添花，無助孤獨時的雪中送炭。讓我們用心體會真情、傳遞溫暖。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇5

那天，慢慢踱步回家，開門，放書包，卸下了一天的疲憊與辛苦。茫然環顧四周，總覺得缺少些什麼，心中有個巨大的缺口，需要填補。然而我並無煩事，作業已經寫完，考試還算滿意。

原來母親不在家中。電話響起：“兒子，我有事在外面，已經給你叫了份外賣。”心中涌起陣陣暖意。

沒有母親在廚房忙碌，耳邊便少了“叮”、“嘩啦”、“刺啦”等千奇百怪的聲音。但這突如其來的清靜，又令我有些落寞。想喝水，桌上卻沒有母親倒好的熱氣氤氳的開水；想看電視，昨晚被我亂扔的遙控器沒有母親的歸位便憤然消失；想寫作業，椅旁卻沒有母親拎來的書包。平常忽視母親，但今日母親不再圍着屋子轉，我才恍然意識到，她在家中舉足輕重的地位。站在屋中，我無所適從。

有了那段被冷落的經歷後，我便專門留心聽那來自廚房的噪音，感受母親用各種聲音營造的溫暖氛圍。你聽，那“叮”聲是鏟與鍋親密接觸的低吟，那“嘩啦”聲是菜葉在油鍋中的歡唱，那“刺啦”聲是水與滾燙的鍋的高聲合唱，那“咕嘟”聲是煲湯鍋裏一個個氣泡的歡聲笑語。聽久了，眼前就浮現出母親瘦削的身影。“叮”一聲，母親賣力揮舞鍋鏟；“嘩啦”一聲，油星四濺，母親咬牙忍痛；“刺啦”一聲油煙四起，母親雙眼被薰得通紅；“咕嘟”一聲，母親小啜一口，嚐嚐湯的鹹淡。

那一刻，我終於體會到母親的辛勞，淚水充滿眼眶。

“快去學習！”猛然間，母親發現我這位“聽衆”，忙將我趕去書房，無奈的我只好乖乖去寫作業。可那書桌上的一本書，一支筆，無不訴說着母親春雨般默默的關愛。平日裏的那些細節也浮現眼前：桌面上凌亂的書隔天便神奇地“自動”復原；筆筒擺放得不遠不近；檯燈正好照亮書桌，而且不會刺眼。

於是，我捏緊手中的筆，認認真真地寫好每一字，做好每一題，這是現在的我，對母親愛的回報！

寫完作業，坐到飯桌前，靠在堅實的椅背上，我渾身放鬆。飯菜尚有一道工序，廚房中還在流淌熟悉的聲音。我微閉着眼，仰着頭，留只耳朵聽廚房裏的聲音。那聲音滿載着一個全身心付出的主婦的無私和辛苦，預示着家人圍坐在飯桌前的熱鬧與歡笑，寄託着學業壓力山大的孩子對母親的感恩，詮釋着家的溫馨與幸福。

曾經熟視無睹，曾經充耳不聞，如今，讓我放下頭腦中緊張運行的思維，留出心中最柔軟的一塊地方，盛放來自母親的充滿着煙火味兒的慈愛與溫情。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇6

夢，是一個在大家眼中看不見，摸不着，虛幻而又飄渺的事物。而它卻可以使我們在失意中得到安慰，在落魄中收穫溫暖，在困境中帶來一線光明。

用心去聽夢。

我想在這個世上最動人的聲音可能就是夢的`怒吼吧。東方雄獅聽到了復興夢的呼喚，便從沉睡中驚醒，馳騁在這個廣袤的草原；愛迪生正因爲聽到了夢在黑暗中的咆哮，便點亮了整個世界……

聽，夢中有完美的自己。

在每個人的夢中，都有一個自己，他可能是一個超級英雄，亦或者是一個普通居民，但不論是什麼，這個夢中的“他”便是最完美的。在夢中，他可以上天，亦可以遁地，歷經磨難，過盡千帆，歸來仍少年。

聽，夢中有自己的未來。

還有一種夢，它叫理想，有了它，前路不再迷茫，不能說路上是否一片光明，但終點就耀眼的佇立在前方。而它便可以帶領我們，帶領我們朝着那耀眼的前方奔跑。

可能有些夢，在你醒來之後發現它會煙消雲散，可能有些夢，在你追到之時發現它只是曇花一現。此時，心中少不了的會有些許失落，但當你回首往昔，在追夢途中，那個夢讓你歡笑，忘記煩惱。那個夢讓你堅持，甘之如飴。而此時，你便會發現：結果並不那麼重要。

我便能深刻的體會到這一點，北外之行，與D08（一位優秀的參賽選手）的擦肩而過，使我倍感失落，自那之後，我便努力完善自己，期待着下一次的相逢。可直到現在，對她的印象還只停留在那北外的千人禮堂中，雖說我沒有抵達燈火闌珊，但回首望去，那百度路上，腳步逐漸鏗鏘……

摘星路上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青雲打溼夢想。我不知將至之處是否星光璀璨，但只要前方有星星之火，我便會逐夢而去。夢聲再小，雨聲再大，夢的方向依舊清晰。這條路上，願你我安好，是否晴天，已不重要。

儘管所有的花都要枯萎，可還是不能阻止一次次的盛開。那我們且放下得失，靜下心來，用心去聆聽每一個夢的到來……

留只耳朵聽什麼作文600字 篇7

以前，以爲初中只是忙一點罷了，還是有時間出來玩的，不會出現“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的情況。可是，我太天真了，上了初中才知道那是種什麼感覺——早起遲睡，作業超多，簡直是肉體、精神的雙重壓迫！

上學了幾周之後，我突然發現我上課都聽得懂，但作業質量卻不是很好，學習效率不高，因此常常覺得自己的脾氣有時控制不住。母親總是和我說讓我出去走走，我們在這件事上發生了好多次衝突。

這週末，我又被如山一樣重，如星星一樣多得能拿去填海的作業壓着，絲毫不敢放鬆和它們的決鬥。這時，母親進來了，給我端來了一碗水。當我端起水喝了一口，覺得有一股清涼甘甜的泉水滋潤着心田，這時母親突然說：“作業寫累了就出去走走，放鬆一下。”我聽着，不知爲何心中窩着一團火：“行了，作業那麼多，寫都寫不完，怎麼可能會有時間去玩呢？”我頭也不擡地說。母親看着我，嘆了一口氣，出去了。

繼續寫作業時，母親又進來了：“孩子，在學習的時候，不要忘記——要留只耳朵去聽聞窗外的鳥叫，聽聽大自然的聲音！”

這句話真真打動了我：“好吧，我們走吧。”

到了樓下，走向那片草地，那片草地，那片綠茵茵的草地，環顧四周，那一些景物一個個地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的土牆更蒙上了歲月的斑，變得更老了；那棵可愛的小樹，如今卻也已經變成了一棵年輕力壯的大樹；那一汪清澈見底池塘如今卻變爲了苔蘚的天堂……一切變化如此之大，但那片草地卻有不遜當年的活力，草色碧綠，似乎映出了天空……忽然，吹來一陣風，吹來了它們的關心，對我打着招呼，我呼吸着那甜絲絲的風，心中的苦悶、煩悶也消除了，全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣：“加油，你一定可以的。”我多麼想就沉浸在這麼一個環境中啊！

等我回去後，發現作業效率提高了，作業寫得更快了，我終於明白了在我們沉浸於學習和讀書聲時，一定要留一隻耳朵去聽聽大自然的聲音。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇8

歲月從指縫中流逝，心靈在歲月中成長，路上的風風雨雨，路上的吵吵鬧鬧，讓我期待，也讓我不捨。——題記

快節奏的城市，快節奏的生活，就像是船進入了大海中央，負擔多了，警惕多了。

作爲一箇中學生，每天在鬧鐘的叫聲下起牀，起得比太陽還要早，用10分鐘的時間洗完臉吃完早飯，就往小區門口的公交站走去。路上還點着路燈，沒有一點動靜，只有我“噠噠噠”的腳步聲。走了不過5分鐘，車子開始行使過這裏，一輛，二輛，三輛……頭頂的一片黑雲也開始變化。最初，只是稍微比別處亮一點而已，須臾，雲彩慢慢變白，太陽光露出了一點小尾巴。眨眼間，別處的雲也開始變化，像漸變色一樣，從中間展開，立刻照亮了大地，路燈“啪”地一下暗下去，我坐上了公交車，找了一個空着的雙人座，把書包放在一邊，靠着窗子坐下。公交車“哧”地一聲，開走了，倚在窗邊的我喜歡把表貼在耳朵上。“嘀嗒、嘀嗒”聽着鐘錶的聲音，發聲的頻率比我想象得要快很多，彷彿昨天還在小學裏一樣。

每天就是走一遍流程，生活就是這麼平淡，聲音也是這麼單調，下午從學校出來，走在校門邊，走在馬路上，人們的喧鬧聲，汽車的喇叭聲，交警的口哨聲，一遍一遍，反反覆覆，我聽慣了，我聽煩了，討厭着，但又覺得它們在我的生活中必不可少，他們記錄着，我走過的每一步，他們陪伴着，我放學的每一條路，如果真要講，這也算是一種音樂，雜亂的音樂，每天反覆重播的音樂。回到小區附近，這場景就像早晨一樣，只不過時間是倒着流的，雲彩從邊緣開始暗下來，也如同漸變色一般，一直侵入到中間，把天遮起來了。路燈再次打開，過了晚高峯，路上的車也漸漸變少，走進小區，汽車的聲音已經很遠了，偶爾能聽到幾聲貓叫，周圍靜得很。只聽見了我的表裏“嘀嗒、嘀嗒”聲，又是時間的聲音，跟早晨心情不一樣，這次只有留戀和不捨，結束了，結束了，今天結束了……

匆匆了一天，獲得了什麼？失去了什麼？獲得時間，失去時間，想盡辦法留住它，可它總是掙脫你的手，在你眼前流去，同你的淚一起流去，能做的，就是靜靜聽它的腳步聲。一步，兩步，“嘀嗒、嘀嗒”……你的腳步也匆匆，緊跟着它的節奏，一步，兩步，“嘀嗒、嘀嗒”……

留只耳朵聽什麼作文600字 篇9

人情有如紅梅白雪，世事不過淨水清風。——題記

每當煩躁之時，總會想起故鄉那朵朵紅梅綴滿枝頭。即便有雪壓她枝頭，她也從不在意，甚至將那白雪當做與自己相伴的友人。

霜雪千年，紅梅依舊。《紅樓夢》中，櫳翠庵前那幾樹烈烈紅梅，於歲月，悄然開放，暗中生香。後寶玉被罰去折一枝梅，做一首七律，便有了“槎枒誰惜詩肩瘦，衣上猶沾佛院苔”這般詩句。這是對你的讚美呵，梅。

常常覺得，梅，有一種骨子裏的淳樸雅逸。梅，它不染鉛華，不沾風塵，或着一襲紗白長裙，或穿一身火紅禮服。若結手相伴，素手翩躚，定當於指尖流淌出串串清洌的琴音，緩緩溢滿悠長寂寥的古巷，落於清瓦黛牆之間，迸濺出歲月靜好，現世安穩。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅啊，盧梅坡對你與雪給出了評價。是啊，白梅與絮雪，的確就是最美好的結合。於冬日傍晚，靜坐窗前，看那漫漫碎梅，幾品疏梅，點綴了雲水迷離，清逸風雅。梅啊，你尊爲百花之魁，傲雪凌霜又不失古雅蒼遒，不經意間便擁有了縈懷暗香。

時光流轉，文人騷客爲梅傾情，千古才人爲梅潑墨揮毫，它依舊堅守本心。一任周圍世事變遷，人來人往，它皆默然無語，只靜靜地，於一隅間綻放出自己最美的風采。

不僅僅是那些文人墨客，連平民百姓也對梅情有獨鍾。聽，一朵梅花飛下來了，聲音如此輕微，又如此悅耳動聽。它飛上壽陽公主額頭，留下瓣淡淡紅色印跡，煞是好看。不僅引得宮女們紛紛效仿，更讓世間有了“梅花妝”。梅啊，你知道麼？是你讓原本乏味的宮廷生活，變得富有韻味；梅啊，聽見了麼？是你引得原本寂靜的宮廷充滿宮女那歡聲笑語。

如今的生活，紛亂而繁快。溼熱的心，被瑣事的藤蔓緊緊地纏住，隔絕了自然的那株清雅之梅，不再爲它的破土而歡欣，爲它的含苞而期盼，爲它的凋零而落寞。

或許，於當今社會，人我們都應如梅花一般，在凡俗風塵中，爲自己的心留一片靜土，種上一株梅。聽聽它的歌聲吧！看盡繁華變遷，風骨依然，歸來仍是少年。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇10

進入初中，學業更加繁忙，課程更加繁瑣。在這青澀的青春歲月裏，我們要學會聽聲音，留只耳朵聽開門的聲音。猛然回首，心底涌起一陣溫暖……

這是臨近期中考試的一天，下午兩點四十分，“咣——當”歷史老師器宇軒昂，邁着大步走了進來，亮開她那如雷般的大嗓門：“同學們，大家都坐正，聽老師講，馬上就要期中考試了，別小看了歷史只有五十分，可是哪怕只有一分之差就能拉開很大的差距。就像咱第一課學的，人類的原始形態與進化，原始人原來頭腦簡單四肢發達，但是他們辛勤勞動，從刀耕火種逐漸學會了製作鐵器農具，會用火器會造房屋，慢慢進化……你們也一樣，不一點點努力積累，拿什麼來跟其他人抗衡。做題要細心，不能像趙括一樣浮躁、自大、驕傲。也不要只想着玩，要像孔子一樣學而時習之，學習之後多多思考。還要心平氣和地應對考試，不能像項羽垓下一戰中被打得大敗，所以大家要用功，知道了嗎？”同學們聽完紛紛點頭，好像春雨中搖擺的花骨朵一個勁的吮吸着營養。大家一邊點頭一邊都以迅雷不及掩耳之勢拿出歷史書大聲朗讀起來。

良久，上完課，鈴聲一響，“咣——當”門又開了，惡狠狠的生物老師故作悠閒拿着教鞭閃進了教室，還沒站穩，就大喝一聲：“快給我複習！”好傢伙，那聲音足有100分貝，差點沒把教學樓整垮，我們嚇了一跳，老師可不管我們，隨即在黑板上寫上密密麻麻的板書，一個個如同老鼠般爬滿了黑板。光合作用、無機鹽、澱粉……各種公式以及用法全部在黑板上一一展現，老師讓我們記錄下黑板上的每個知識點，一節課下來，拆開筆一看，筆芯的一半墨水不翼而飛，而老師臉上的神情卻比吃了蜜還甜，十分滿足。抄完知識點，我們拿出複習資料，放聲朗讀起來，把一本本生物練習冊放在了歷史書上。

過了許久，到了下午第三節課，“咣——當”門又開了。我們循着聲音看去，只見英語老師板着臉，一臉的冷酷，我們一看就知道要默寫了，全班同學異口同聲地“哎”了一聲。好吧，默就默吧，再一看大家的表情，有人欣喜若狂，有人垂頭喪氣，還真是幾家歡喜幾家愁。默寫完畢，轉眼就開始考試刷題，那排山倒海的完形填空和閱讀理解讓人頭疼。無奈，我們又把英語書壓在了生物練習冊上面。

一天天開門關門聲不斷，但聲聲入耳，那聽似刺耳的開門聲是老師對我們深藏不露的關心。不知何時，老師頭上冒出了銀絲，不管老師是嘮叨、古板、嚴苛，都飽含對我們的良苦用心。留只耳朵聽開門的聲音，那聲音悠遠深長，細細品味，深感溫暖！

留只耳朵聽什麼作文600字 篇11

春江花月，照人生無窮，絃音流軲，聽山河入夢。人生沒有重來，只有聽盡山河萬水，才能悟出神山聖水。不負此生千言萬語，方能理解人間真情。一隻耳朵聽進世界萬物，流出蜜河苦海。一隻耳朵聽進微事細語，淌出細水清透。

聽別人說話，並非僅是聽進大意，而應悟出這話中細雨。縱觀中國這千百年來的文學大史。若不是悟空聽出師傅真言，又怎會煉得這七十二般武藝，若不是魯迅筆下的話中有話，又怎能激起人們抗日的信心，若不是警察“聽”出現場的暗語，又怎會讓這個社會太平……

我們崇拜這些傾聽細語的人，我的也感嘆這些傾聽細語的人，我們更應成爲這樣的人。成爲這樣令人崇拜，令人感嘆，令人嚮往的人，你只需要比常人付出一點點的傾聽，多理解那一點點的話語。

有人說過：“一個人說話的水平就能看出一個人的文化水平”，但一個人傾聽的水平，卻能看出一個人的未來。一個人一生聽過最多的是媽媽的話，很多人不愛聽，但媽媽的話卻是一個幼兒時教育基礎的重要因素。現在社會上的犯人，一半以上都是失去父母的，他們從小便建立了錯誤的人生觀，可能改變他們並不是幾十年的牢房，而是父母的教育。在牢房裏，他們只有像聽父母的話一樣傾聽道德師的講解，他們纔會真正明白做人，明白自己缺少的，僅僅一次次認真傾聽的機會。

別人的一句斷小的細語、都悟出了千百章名師著作。我至今都還記得，那是一次期末考試，五年級的卷子並不難，可是一道語文題深深地吸引了我：請寫出你讀完這首詩後的感想。我一想，我的感想，讀了一遍，便下筆如流水，考完了，四分的題我只得了一分，爲什麼，我明明寫的滿滿的，老師說“這不是讓你理解大意，而是讓你理解細節，一個小字，並非是平淡無奇，而是作者花了幾個小時甚至幾天才落下筆，你怎能一筆帶過。”確實，慢慢品味，確實有了些點意味，古詩裏的一字值千金，我似乎也明白了這其中的大意，感悟出詩人用字的精妙，精巧。

留只耳朵聽細語，聽森林與風的竊竊私語，聽瀑布的高昂妙高，聽高山的雄宏壯觀……聽盡這酸甜苦辣，道岀百味人情；聽從這逆耳痛言，坐在那萬物之巔；聽取那真言細語，體會那萬物之情。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇12

在太陽落山之時，登上了山頂。望着天空的那一片紅。夕陽如同傾倒的豔紅墨汁。染紅了無盡的天空。望着遠方，想起了自己最開始的初衷。

2018年，我的姐姐考到了她理想的大學，北京科技大學。這件事成了轟動全村的"大事件′。大街小巷都在傳。

炎炎烈日，蟬在聲嘶力竭的叫着，大家都到姐姐家祝賀。聽着大家對姐姐的稱讚，我的心裏彷彿有螞蟻在爬一樣。當時我也渴望被表揚，希望被關注。於是我像一位將軍一樣，宣佈說，我一定會比姐姐考的好，考上我理想的學校。

不了，不僅沒有得到預想之果，反而迎來了陣陣嘲笑，彷彿笑話我如同一個螞蟻一樣，自不量力!

姐姐，天快黑了，我們回去吧，妹妹的話語，把我拉回現實。嗯，走吧。

以前並不覺得學習壓力大，但步入初中生涯後，壓力彷彿壓得我喘不過氣，沒有鼓勵的話語，只有接踵而至的挫折和批評。慢慢的，我的初中如同冰雪消融般流逝。

幾天前，姐姐來我們家拜訪，閒聊時，母親打趣道，你不是說要考過姐姐嗎?現在能要了，我只能陪你尷尬而不失禮貌的微笑。

夜晚我躺在牀上，銀灰色的月光透過玻璃撒在桌子上，那裏有我最初的初衷，我要考上理想大學的標語，來到桌前望着我最開始的初衷。

想起往日被挫折幾百時被困難打倒時，眼淚如同斷線的珍珠一般，滴落在時間的長河之中。

我該這些阻擋我奮勇前進的雲霧，終於在終點找到那丟失的初衷，用實際行動去實現自己的初衷，也許前路就不會有這麼困難。

紫色的雲霞充滿天空，其中還有一輪血似的夕陽照亮着大地，也照亮着我最開始的初衷，聽着自己的初衷，聽自己夢最開始的聲音，實現自己最初的夢想，實現自己的初衷。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇13

“你害怕嗎？”“嗯。”“我也有點……”

天空黑下來了，路燈亮起來了，世界靜下來了，心中，有些隱隱的不安。還是幼兒園大班的時候，望着班級門口，深遠的黑暗中，沒能等來那個接我回家的身影——當然等不到的，學校組織大班的所有學生在校住宿一天。畢竟是第一次離開家在幼兒園睡覺，害怕是免不了的。

雙層的木板牀上鋪着柔軟的粉色小毯子，橙黃色的燈光泛着暖意，足夠溫馨，卻令我不想靠近。最終還是躺了上去，一關燈，身邊便傳來細微的抽噎聲，聽得人心中一緊，但沒有一個小朋友舉手說害怕。

迷迷糊糊淺睡了一會兒，忽然在半夜時分醒來了，黑暗籠罩着我，看不到任何物體的輪廓，空氣中瀰漫着孤獨的味道，手緊緊攥着被子，耳邊沒有聲響，安靜的讓人害怕。

我想媽媽了，我想牀頭的小燈了，我想牀上的玩偶了，我想我的小牀了……果不其然，一顆心——一片翻騰的大海；一雙眼——一道沖決的大堤。心中小舟的遠影，在這片大海中孤立無援。

突然，聽到了，一種細微的聲音滲進了這黑暗中了，似柔和悠遠的海風，輕輕的要將心中激起的浪花撫平，慢慢的要將搖晃的小舟扶穩。

那是大家的呼吸聲，此起彼伏的，是那麼溫柔，那麼祥和，似遠處傳來的縹緲歌聲，讓人很安心，感到很安全，臉上只剩未乾的淚痕。

呼吸聲還在呢，靜下心聆聽，這是40多個小朋友熟睡的聲音，是40多個小朋友互相陪伴的聲音，每個聲音都那麼輕，可融到一塊，便使這夜幕，也不讓人這麼害怕了。

一起，一伏，縈繞在我身邊，睜大的眼中已不再有恐懼，心似一泓秋水，平靜、清澈，泛着暖意。

不那麼黑了，能看見些東西了，是這呼吸聲帶給我的嗎？順着心中的小舟向上望去，雲層撥開了，月亮出來了，被這美好的夜色環繞着，方纔的害怕也成了享受。

似有繁星墜落眼眶，編織出一個柔軟的夢，一轉身，正是對面小朋友睡着的臉龐，閉上眼睛，擒住這個夢。

海面，碎了片片月光，黑色的樹影晃動，雲層氤氳，坐在小舟上，蕩啊蕩啊，閒適，陶醉。耳邊的呼吸聲似搖籃曲，將我送進這個夢。對着我說，月光，繁星，別的小朋友還要呢。

後來，那一晚便睡得很熟，再醒已是天亮，只那呼吸聲還藏在心中，我留只耳朵聽到了它，並記住了它，不悲不喜的安穩，總能再次響起這個夜晚，想起令我安心的呼吸聲——這是大家的陪伴。

這呼吸聲不只是聲音，它留下來了，獨一無二，它讓我成長了，不僅是記憶，還是回憶。

“昨天晚上害怕嗎？”“覺得大家都在，就不害怕了。”“我也是。”

留只耳朵聽什麼作文600字 篇14

“生活本就沉悶，跑起來纔會有風。”

——題記

窗邊的陽光宛如帶刺的玫瑰，蔓延到課桌上。桌上書本層層疊疊，每本書都閃着耀眼的金光，乍一看，陽光斑駁似灑下一地碎金。

晚霞佈滿天際，夕陽快要落山，我正與一道數學題糾纏不休，聽着耳邊奮筆疾書的“沙沙”聲，同學們都低頭苦學，我緊握着筆，心中不免煩躁，眼睛死死盯着面前的“數學”猛獸，似乎要一口將它吃入腹中，可惜，實力仍是不夠。

放學鈴聲急促的響起，心中更是焦急，像被壓了塊千斤巨石，讓我喘不過氣，我搖了搖昏沉的頭，只得先放下功課，背上沉重的書包走出教室。

秋夜的風帶着絲絲涼意，卻讓我昏沉的頭頓時變得清醒了許多。我享受着風拂面的溫柔，望着紅如火，黃如光，白如雪的雲交織形成的晚霞，聽見風在耳邊細語道：“去跑跑，聽聽我的歌聲，與我赴約吧。”

我放下全身的負擔，在寬闊的跑道上與晚風赴約，迎着天邊一輪火紅的太陽光，照在我臉上，身體因奔跑熱了起來，心中也被溫暖了一番。

我迎着風奔去，耳邊想起青春的協奏曲，永不止息奏響青春的樂章，訴說青春之花，從枯萎到茁壯成長的偉大奇蹟……記不清是我追逐風，還是風追着我，我又拼命似的向日落奔去，生怕錯過它的一絲美麗。

“留個耳朵聽風聲，它會吹走所有的不美好，記住，你是自己唯一的光。”風聲低語，不知是耳邊呼嘯的風，還是心中的“風”在指引我。

汗水浸溼襯衫，秋風越過發稍。我不爲沿途美麗而停歇，也不爲路途艱險而滯留。花在風中凌亂生長，我在風中肆意奔跑，我要在逆風中把握方向，做暴風雨中的海燕，做明亮依舊的孤星。

在通往未來的路上，在風聲交雜的路上，跟隨心底的風向前奔跑，將挫折與困難甩在身後，迎風奔向燦爛如霞的未來……

留只耳朵聽什麼作文600字 篇15

在世界上，有許多地方。這些地方都有它們獨特的聲音，你聽過嗎？

樹林的聲音

走在石板路上，撫摸着灌木叢。兩邊都是樹木花草。風吹動樹葉，無意間帶來野花的芳香。蝴蝶、蜜蜂在林中翩翩起舞，小鳥在樹枝上休息，蚯蚓在泥土裏穿梭，螞蟻在地上辛勤勞作，它們是大自然的搬運工。風吹樹葉，“沙沙”作響，溪水流動“嘩嘩”作響，小鳥在林間高歌，蟋蟀在灌木中歌唱，蜜蜂在嗡鬧，油蛉在低吟，這一切組成了一首美妙的、自然的、特殊的交響曲。這是樹林的聲音，這是生命的聲音。

田野的聲音

走在土埂上，被稻子所包圍。伸出手來，一摸，一粒粒的，十分飽滿。水稻足足有半人之高。稻杆粗粗的，葉片黃黃的，根深埋在土裏，這是農民辛苦勞作的成果。再往裏走，包菜、生菜、捲心菜、胡蘿蔔……一片片滿是的，真是別有洞天。這些五顏六色的蔬菜看起來十分鮮嫩可口，真想採下來嘗一嘗。田野裏，青蛙在高聲叫喚，田鼠在吱吱作響，貓狗在來回穿梭，這是田野的聲音，這是豐收的聲音。

城市的聲音

走在人行道上，周邊高樓林立。公路四通八達，私家車、公交車、出租車在上面疾馳。“紅燈停、綠燈行，安全意識要牢記；左看看，右右看看，確保路上無障礙。”一個家長教育孩子道。的確，在這日益繁華的城市中，機動車和非機動車日益增多，如果一個不注意，就會釀成大禍。天空中，煙霧繚繞，工廠全力運作，大批大批的貨物被運向世界。機器的轟鳴聲，汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲……組成了一首交響曲，這是城市的聲音，這是人類進步的聲音。

留只耳朵聽世界吧！那會告訴你更多美妙的聲音。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇16

“明月鬆間照，清泉石上流。”聽，那是潺潺的溪水，生生不息；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”聽，這是飛瀉的瀑布激盪勇敢，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。”聽，這是壯闊的大海寬容永恆。

我坐在溪邊的石上，靜靜的聽水、看水。潺潺的流水，輕輕撫摸着兩岸的細石。春天，水染綠了草，染紅了花，她溫柔地喚醒了人間萬物；夏天，水攜來了蟬鳴，引來了鵲吟，她把歡歌笑語流淌到了兩岸，流淌到了人間；秋天，水載着落葉，泊着這些小船兒駛向遠方；冬天，銀裝素裹中，她也細細地流淌着，唱着我生命頑強的歌。

溪水潺潺，四季流淌，她卸去我的浮躁，帶給我寧靜、平和，這是溫柔的心靈之水。

一道飛瀑凌空而下，書寫着一曲曲蕩氣迴腸的壯歌。如同無數閃着銀鬣的雄獅奔涌而下，呼嘯着一聲聲壯烈的吶喊。任瀑布飛濺的水花無情地打在臉上，我感受到無堅不摧的勇氣，感受到前赴後繼的無畏，感受到奔跑着前行的無限動力。

瀑布飛瀉，激盪在身邊的不是銀亮的水花，而是無數顆勇敢的心。飛瀑給了我勇氣、力量和前進的動力。

佇立在海邊，凝視着遠方。藍色的海洋與藍色的天似乎就要融爲一體。在海的腳下，渺小與壯闊，短暫與永恆，狹隘與寬容，交織着矛盾的海浪向心靈深處襲來。望着那無垠的藍色，我終於懂得了寬容——包容世間的萬物，容納種種情感，匯合起來成就了大海的寬容。深呼吸一下，寬容之氣立刻充溢着我的整個心靈。

海納百川，融會貫通，心中有海，冰雪自融，大海給了我廣闊的胸襟。

靜靜的聽——感知水的溫柔，水的勇敢，水的寬容，感知水的偉大心靈，一股清新的活水從我心中漫溢出來，流淌起來，與水越來越近，匯合交融……留只耳朵聽水聲！

留只耳朵聽什麼作文600字 篇17

老爸褲帶上的鑰匙是爺爺傳給他的。在寥寥幾把鑰匙中，那把灰塵塵的、異已鏽跡球斑斑的鑰匙無疑是最老的，它就是老家的鑰匙——記敘着我幼年時期的故事。

老爸走路的步子特別大，褲帶上的鑰匙總是一搖一晃，每晃一下，總會發出刺耳的金屬摩擦聲，他一回來老街上大家者都知道，我肯定不例外。我口口聲地喊着“爸爸”，一個勁的撲到老爸懷裏。

小巷子很窄，每天人山人海，車子也絡繹不絕。大多數村婦都是飢黃的皮膚，烏黑的頭髮，她們手挽着菜籃，忙着到處奔走，倒也怪，她們臉頰邊都是帶着笑意的。大街上的車種類、樣式並不多，大多是什麼三輪車，獨輪車，汽車挺少見。

我牽着老爸的手，望着攢動的人頭，人羣如潮水，猛地聚攏來。老爸擋在我前面，張開雙臂，身體曲成孤形，雙手一邊頂在前頭，一邊衝我道：“兒子你先回去，買菜我一個人就可以。我擺擺頭，擺出一副無所作爲的樣子，我拱着鼻子半淘氣半撒嬌地說“偏不”，恍忽間，人流似咆嘯的海浪，硬把我和老爸衝開，我被攤碰着，擁擠着，混亂產生的叫囂聲，撲面而來，我像一葉孤舟，置身於蒼茫的大海中，翻騰的海浪捲起澎湃的浪花。大海暴怒着，而手無縛雞之力的我又怎麼擋得住呢？海水一瀉千里，直把我推到岸邊才緩了過來。

我驚魂未定，心裏升起了一塊大石，忽上忽下的震撼我的心。一旁憔脆的松樹伸着枝牙，塗着綠色的底色，遮掩不住我就的悲傷與後悔。夕陽照射着，惆悵投下陣陣昏黃。我沮喪着哭了出來。“爲什麼我沒聽當初老爸的話呢？爲什麼？不然一切都不是不會發生了嗎？哎，都怪我，老爸肯定又要擔心我了吧。”我想着無名的後悔隨之而來。

頭上的光線更加慘淡，樹木的陰森隨之瀰漫。我搭拉着腦袋，臉上掛滿了悲傷與後悔。我無勁地躺在地上，望着擁擠的人羣，最後一絲心緒也快散盡了，一陣急促的鑰匙聲突然從空中掠過，闖入我的耳朵，我毅然跳起，盡全力嘶叫。鑰匙越來越清晰，我的心也越來越激盪了。人羣中突然伸出一隻手，手上還捏着個小東西———鑰匙。轉瞬間，我立即跳起，心中的石頭“怦”的一聲跌入谷底，悲傷和沮喪轉念附之東流。

日漸偏西，金燦燦的餘輝印在鑰匙上，泛起絲絲光澤，光輝奪目，渲染了蔚藍的夜空，籠罩着手牽手的父與子。這一刻成爲定格、成爲了永恆，成爲了我幼年最爲濃墨重彩的一筆。

時過境遷，家鄉早變了樣，柏油路早已便地都是，村婦也大多塗脂抹粉，早已沒了當初的土味，就連汽本也基本是四個輪子了，我也早搬離了這清幽平淡的小鎮，踏進了喧囂熱鬧的城門。事間萬物，變幻莫測，唯有不變的是那串鑰匙聲，蘊藏着的真切的父子情懷。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇18

緊張生活之餘，別忘了留只耳朵聽聽那令人迷戀不已的悠然的大自然的呼吸——題記

回到鄉下姑姑家，準備好好放鬆一下，慢一點，來等等靈魂的腳步，靜一點，來聽聽大自然的呼吸。

清晨，天邊泛着魚肚白，剛起來，便感到一絲涼爽，推開門，小雨過後的鄉村十分清涼，萬物都從雨水中睜開了朦朧的睡眼，空氣也十分清晰。蝴蝶像夢遊的人一樣，晃晃悠悠的，不知道要去哪裏，也不知道是從哪裏來。坐在小溪邊，赤腳踏入水中，感受清晨小溪的清涼，靜靜地聆聽着大自然的呼吸聲。用手輕輕拍打水面，那濺起的水珠掛在了溪邊的蘆葦葉，又從蘆葦葉上緩緩流下，滴落在水中發出“啪嗒，啪嗒……。”的聲音，這聲音又輕又柔的，讓我的心中也漸漸暢然，好像內心被敲醒似的。正當陶醉之時，忽然被一陣鳥鳴打破了思緒，一時間，衆鳥齊鳴，共撥絃音。那些聲音抑揚頓挫的，動聽極了。“撲棱撲棱”，咦？這是什麼聲音？循聲望過去，樹上有幾隻鳥飛離樹枝，直奔雲霄。閉上眼我彷彿感到了鳥兒的展翅拂過我的髮梢，輕柔而又美好。我靜靜地聆聽着，聆聽大自然清晨的呼吸。

傍晚，我坐在露天陽臺上，欣賞着落日的美麗。耳邊傳來了一陣風聲，這風聲就像一個頑皮的孩童。時而劃過我的臉頰，撩動我耳邊的碎髮；時而又使樹葉在空中翩翩起舞，又輕輕置於石子路上，那溫柔又細膩的風聲直入我的心房，好像在和我說着悄悄話，然後，它又輕輕地離開了。在這溫涼的風中，我的心醉了。

夜裏，昆蟲們好像約定好了，在這夜深人靜的時候同時唱着一首歌，聲音時高時低，聲音是那麼美妙輕悅，如詩一樣韻味，像歌一樣悅耳，似星空一樣夢幻。青蛙“呱呱”、蟋蟀“蛐蛐”、鳴蟬“吱吱”，它們合奏着一首月夜蟲鳴曲，真所謂“獨夜草蟲鳴”！

的確是的，大自然總是讓人迷戀不已，聆聽自然，你會感受到自然的呼吸，體會到自然的悠然。所以留只耳朵聽聽大自然的呼吸，慢慢地、靜靜地等，等靈魂的腳步，享受大自然美好。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇19

在喧鬧的世界中，有着太多各式各樣的聲音。但我們應該騰出耳朵來聽聽那些細微的不引人注意的聲音。春暖花開之際，我們應走出喧鬧的都市，到鄉村高山聽聽大自然的聲音;在學業繁忙時，我們應放下手頭的事，到院子聽聽花開花落的聲音;在掉進人生的低谷時，我們應該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽聽幸福的聲音。

幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應該留只耳朵聽幸福！

沒錯，幸福看不見也摸不着，它只產生於人的內心深處。但它可以被聽見，被用心聽見。當你在幼時患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關切的問候，這就是幸福的聲音。

當你考砸啦，心情低落的坐在教室裏。你不知如何向父母交代，如何面對即將到來的期末考試，急得快要哭了。這時老師走來，幫你分析錯題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵，此時，你就會知道什麼是幸福的聲音。當你上學忘了帶書，連忙打電話給父親，父親那如回覆上級指令的聲音會使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺的招呼聲是幸福的；當母親買來了你最愛吃的菜，並叫喚你來吃飯，此時的叫喊聲是幸福的；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當你一位老朋友偶然與你相遇，此時互相打招呼的聲音也是幸福的。

生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端着裝滿苦藥的騎着電動車的父親，在暴風雨中有什麼閃失，隨着時間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動。終於，傳來了一陣陣敲門聲，父親站在門口，我看了看老師，老師示意我可以出去，於是我像離弦的箭衝向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽過的最幸福的聲音！

留只耳朵聽什麼作文600字 篇20

春天細雨“沙沙”，夏天知了“唧唧”，秋天大雁“啾啾”，冬天北風“呼呼”。一年四季身邊的聲音此起彼伏，誘惑着我的聽覺，但我仍要留只耳朵聽你——堂堂七尺男兒的“真煩人”的男人的嘮叨。

早晨的嘮叨讓我清醒。“起牀了！起牀了！”還在夢中的我被一迭連聲的呼喚叫醒。我迷迷糊糊坐起身來，卻又忍不住往被窩裏出溜。“再不起來就抖被子哈，快點！快點！”你接着碎碎念，“早上吃啥？蛋炒飯、水餃、炒麪條……”等我起來，你又開始了餐桌邊的婆婆媽媽：“最近的作業寫得可有點晚啊，到底怎麼回事？到學校問問同學，看看他們都是什麼時候寫完的。對了，最近讀一本書，叫《美國十講》，覺得不錯，晚上給你讀讀……”下樓時也不消停，“記得不，三個字。”“知道了！”我無可奈何地迴應：“要——用——心！”。唉，真是煩不勝煩哪！總算吵得我睡意全消。

帶着清醒上路，是你每天送我的第一個見面禮。

白天的嘮叨教我成長。雖然白天留在家裏的時間不多，但週末和節假日裏，你仍然不停地念緊箍咒。“下集精彩預告”的字幕剛出，你就開始派活了，“快去倒開水，記着再燒一壺。”剛把活兒幹完，你的聲音卻又響起，“把陽臺上的衣服取下來疊好，放到櫃子裏。”極不情願卻又不得不起身。“該沒事兒了吧！”心裏正盤算着呢，再次被叫起，“給姥姥、姥爺打個電話，問問啥時候來我們家來玩……”這本來是一件我最愛乾的事，這個時候安排弄得我也興味索然。我兩眼一翻、撅着嘴，晃晃悠悠地打電話去了。

“活兒都幹了，但缺乏主動、沒有熱情。只能口頭表揚一次。”你總結道。懶爸勤快妞兒，謝謝你送給我的第二個成長禮物。

晚上的嘮叨伴我入眠。一般，晚上是我的“演講”時間。學習和班級裏發生的高興的、搞笑的、煩心的、無聊的大事小事，我都愛在家裏發佈發佈。可你仍要見縫插針地發表發表見解：這事是你的原因；那事某某同學做的不對；老師的課堂是神聖的，權威不容挑戰；應該組織全校師生觀看這一檔文化節目……及時的點評和提醒，總能讓我由驚訝到釋然，繼而平靜。

當然，最珍貴的禮物還是睡覺之前的“耳朵大餐”。你先是不停地催着快點上牀，然後爲我開啓“聽書”模式。從你的朗讀中，我知道了魯迅不光有橫眉冷對的一面，西南聯大里有那麼多新奇的故事發生，北大孔慶東教授有着別樣的幽默，郭德綱的書房四十多平方米……這種帶有文史哲味道的男中音薰我入眠，叫我怎能不幸福！

你說，我聽，一年四季，風聲雨聲你的嘮叨聲，傳遞愛意，伴我成長，給我感動。

留只耳朵聽什麼作文600字 篇21

每一箇中國字，每一首中國詩詞，每一曲中國戲劇，似乎已經貫穿了我們的生活；我們因中國是最古老的文化傳承體而驕傲；而中國藝術從最高貴典雅的宮廷藝術到民間代代相傳的靈巧技藝，隨着無處不在、足跡遍佈的炎黃子孫而遠揚世界，每個音符都成爲華韻一角。

中華民族在修築的數千年曆史中，不僅創造了許許多多舉世囑目的物質財富，也創造了光輝燦爛的文化藝術。其文化藝術不僅博大精深，而且獨具特色，在全球獨樹一幟，卓然不羣。近些年，火得很的《中國漢字聽寫大會》、《中國詩詞大會》引發了大規模的熱議，受到各個年齡段的喜愛與追捧，甚至令沉浸於日韓電視劇的青年少年，摘下耳機，埋首詩詞，在這些文化的舞臺上大放異彩。

當我們潛心下來，認真地一筆一劃地寫漢字，就會發現漢字充滿了藝術與中國的哲學。每個漢字裏一般只能有一筆“捺”（即﹨），再多隻能用頓點或點代替，體現了“中庸”之道與世代告誡的不露鋒芒，韜光養晦，只有像“點”一樣“點到爲止”才能成就偉業、終局功成身退、頤養天年的思想正說明了中國人的長遠和智慧。而我理偏愛成語。成語濃縮着歷史上大事小情，或是高山流水的情誼，或是夜郞自大的諷刺；或是名落孫山的黯淡……他們是前人最精闢的總結，信手拈來都可以做爲人生的座右銘。

看到試卷上京劇發展史的文本有感而發。如今當紅的歌手或多或少都有一首歌夾雜了各種戲曲中的一句，每每聽到一句含意深刻的歌詞必有詩歌戲劇的影子，還記得小時候聽到一句歌詞“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”當時陶醉不已，長大才知道這句出自《牡丹亭》。

都說有了經濟基礎才能決定上層建築，在當今物質條件發達時我們開始追求精神財富自然是件好事，華夏文化已經紮根於我們的心，口口相誦，代代相傳，洗磨着我們的耳朵。

《文心雕龍》雲：“夫惟深識鑑奧，必歡然內懌，譬春臺之熙衆人，樂餌之止過客，蓋聞蘭爲國香，服媚彌芬；書亦國華，玩繹方美。”厚重的民族文化留存的史冊裏，許多的記憶在山水中沉默。願如今都市喧囂褪去；你的耳中還依然留有古韻一曲，在滾滾紅塵中接受中華古典藝術的精髓，感受先人所創造的燦爛文化……

留只耳朵聽什麼作文600字 篇22

不論是懵懂無知的時候，還是長大成人已經懂事的我們，媽媽的叮嚀囑咐一直就沒有斷過，聽的多了，殷殷切切的叮嚀就不再那麼悅耳了，大多人都覺得母親好嘮叨，好煩啊！

但是，那是母愛啊！

不論是什麼時候，要留下一隻耳朵聽母愛。

母愛——有種冷，叫做你媽覺得你冷

小時候不能自主做主的時候，在秋季的尾巴就母親衣服一件一件的加上去，秋褲自然也是不能倖免的，就是因爲母親覺得會冷到你。

到了長大懂事，已經是在工作的時候，母親也還是會隔三差五的打電話千叮嚀萬囑咐的多穿衣服，秋褲不要忘記穿，但是長大以後的你已經是會在溫度和風度之間有取捨的成年人了，秋褲可能只存在母親的叮囑裏面，各種露腳踝的潮流褲子在冬季也是穿的出去的。

而作爲母親，她不在乎你穿的好不好看，只在乎你穿的暖不暖，對於母親的叮嚀不要左耳朵進右耳朵出，留一隻耳朵他聽聽母愛吧。

母愛——沒完沒了的嘮叨是操不完的心

從你的學業到你的事業，再從你的感情到你的家庭，作爲母親是真的沒少嘮叨。

或許你有你的想法，覺得母親無法理解你的世界，但是來自母親的嘮叨是一種關心，是一種愛的表現。

這樣帶着愛的嘮叨成了你的負擔，但是你不能因此就充耳不聞，留下一隻耳朵，多聽聽母愛，那是非常珍貴的一種感情，陪伴你走過一生。