關於師恩難忘的高中作文700字（通用29篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關於師恩難忘的高中作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師恩難忘的高中作文700字 篇1

忘不了校園的清晨，忘不了課堂的鈴聲，忘不了啊親愛的老師！沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實盈盈；沒有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的林木青青……

有的人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有的人把老師比作園丁，默默的培育祖國的花朵；有的人把老師比作一盞明燈，在黑暗中給人們指出正確的路；有的人把老師比做一塊指南針，在有人迷失了方向時“勇敢獻身”；有的人把老師比作人類的靈魂淨化師，讓我們的心更加純潔……

老師啊，你嚴謹治學，熱愛學生，毀人不倦，以身作則；老師啊，你如一縷晨光，驅散我們心中無知的黑暗，你如一股智慧之泉，交管我們求知若渴的心田，把株株小苗培育成棟樑之才；老師啊，你是教育事業的堅強基石托起祖國的希望！

古人云：師者，傳道授業解惑也。從老師那裏我們懂得了大地的廣袤，宇宙的渺茫，海洋的無際；從老師那裏，我們懂得了做人的道理；從老師那裏我們懂得了天文地理，化學物理……

老師是那樣的勤奮，孜孜不倦。“老黃牛”是對他們最好的的比喻。多少個日日夜夜他們不停的翻着早已能倒背如流的教科書，研究教法，檯燈爲證，晨星爲伴；多少次他們不厭其煩的爲同學講解問題想之又詳；又有多少老師到中年卻還在進修學習一期提高知識水平。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”敬愛的老師啊，在我們心中您是太陽，永遠放射着耀眼的光芒！現在我以最真摯、最真誠的情感對您說：“謝謝您，老師！我們會用我們的不懈努力來回報您對我們似海的深情！”

小鳥感謝天空，是因爲天孔讓它自由飛翔；溪流感謝大海，是大海然它交上了許多朋友；而我，感謝老師，是老師讓我從無知的種子變成了懂事兒的小苗！

師恩難忘的高中作文700字 篇2

是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？——是您，我敬愛的老師。

您，既是一位出色的物理教師，又兼任本班的班主任。你把班級管理得井井有條，將學生教育得出類拔萃，還像一位偉大的母親，對35個孩子釋放着同樣的愛心，同樣的關懷。

有時，你似乎比親生母親還要親。

從我小學升到初中的那一刻起，您眼中的我就是一個調皮搗蛋又不愛學習的傢伙。我自己也清楚得很。開學的第一天，就出現了很多意外的小插曲，讓我本來就緊張的神經更不敢放鬆了。上學的前一段時間，我依舊那麼頑皮，還和同學打架，儘管是那個同學的錯，您卻連我一起訓斥。我很不服氣，但是一想，是我的衝動挑起了事端，作爲一個老師，這也是理所當然的。後來您又告訴我，沒錯，我的責任並不大，但是我比那個同學被我打傷了的，而老師應該照顧弱者，所以纔會責備我。於是我的氣全消了。

接下來，我發現張老師很負責，很勤勞，沒有老師的架子。您總是看着我們做清潔，還經常陪着我們一起掃地。發現您是多麼和藹，平易近人啊。

您還經常找同學談心，和我們交流，讓我們感到親切無比，愛師之情油然而生。您還經常教導我，啓發我，我漸漸地變了，不再那麼頑皮，我很穩重，很成熟了，很少讓老師操心了，您也對我很好，很關心，也很重視我，對我報有很大的希望，我的成績也不錯。您有時還去我家裏坐坐，和我父母聊天，並敘述一下我的學習狀況。但是從來不說我的壞話。

您就像我們的知心朋友，在我們困難時幫助我們，在我們傷心時安慰我們，在我們開心時與我們分享。

您既教我做人的道理，還傳授我無盡的知識。讓我的大腦充實了很多，讓我視野也廣闊了很多。

兩年來，您帶領我們走過了多少風風雨雨，經歷了多少難忘的時光。兩年來，我體驗到了無限的溫情。

時間的消逝往往會使人淡忘太多太多的事，然而您將在我腦海裏永存，您的教誨之恩我永生難忘！請您相信我，在您這位辛勤園丁的精心呵護下，我們一棵棵不懂事的小幼苗，一定會成爲一株株滿腹學問的參天大樹，您就等着我們桃李滿天下的那天吧！

師恩難忘的高中作文700字 篇3

“現今的人們還以眼淚贈達，並且以這爲最上的贈品”。我不同於魯迅先生那時的見解。流淚，是一種形式——發自內心於無聲的流淚，深深的懷念，刻骨銘記是我對如山如水般沉重而柔情師恩的難以忘懷。

打開塵封的記憶，您詩般溫柔，獸般暴怒，天般寬容，風般愉悅瀝瀝在目。然而，當提筆留下“師恩”二字時，卻彷彿看到痛苦的您——這是我們偶然或竟一直看到又不慎在意的一面。

也許我們曾看過您的憤怒：在這個生活着許多“搗亂分子”的家中，您這是無可奈何的憤怒，您說，您不僅要教會我們掌握書本知識，更重要的是教會如何成爲品德高尚，對社會有用的人。可我們往往不爲您所願——上課對您不鄭重，講話，吃東西；課間打架追鬧，受傷，被追究責任；書面不盡人意，龍飛鳳舞，不堪入目；更有甚者撒謊，騙人，“八卦”，不文明……學生的不聽話，家長的指責，領導的斥責，擔負的責任，它人的嘲笑……讓您如孫悟空一般被壓在五行山下，風雨坎坷。一路上，您撒滿了辛酸與汗水，累嗎？累吧！苦嗎？苦吧！但望着後牆上掛滿的獎狀，望着大家天真的笑臉，望着同學們每個進步，您只是擦擦汗水，笑了。六年啊，六年呀！您堅持帶了一羣“調皮的小種子”六年，您堅持栽培，用您的光陰與心血栽培出一朵朵的鮮花。整個過程就像是在品嚐一杯苦咖啡，雖苦猶甜，滴滴香濃，意猶爲盡，只是需要細細品味。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我們未曾見過也不曾知曉，您面對責任是否脆弱地哭泣過，但蠟燭燃盡，卻留下光明，您手提燈火，爲我們照亮了方向。

看，那一張張獎狀，有多少沒有您的辛勞？我握住手中“第一”“第二”的試卷，哪個沒傾注過您的汗水？哪滴淚珠，不是因爲您的安慰而變成綻放的笑臉？您似冬天的太陽，用溫暖的陽光照耀我們；您似黑夜月光，撒下銀輝，爲我們指引方向？……

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，您看着茁壯成長的我們，會心地笑了。

師恩難忘的高中作文700字 篇4

鮮花感恩雨露，滋潤它成長；鳥兒感恩天空，因爲天空讓他自由飛翔；青松感恩土地，因爲土地讓它變得強壯；我要感恩我的老師，因爲是他們幫我開啓了一扇扇知識的大門，是他們讓我看清了是與非……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話曾經被無數人來比做老師，他們嘔心瀝血、無私奉獻，使多少祖國花朵成爲棟樑之才！可誰又能知道，這其中包含了多少的汗水與心血呢？也許老師們那略白的髮絲，斑斑皺紋就是最好的的見證吧！

我覺得現在的我們就像還在珍珠貝里等待煥發光芒的沙粒，老師就像珍珠貝一樣，把所有知識分給我們，讓我們用知識來“包裝”自己，讓我們把珍珠貝中的珍珠質積累下來，最後成爲一顆顆晶瑩剔透的珍珠，成爲華夏的棟樑之才。

您是領航的大雁，飛向目地地，您時刻保持警惕，爲了就是怕我們走向錯誤的航線，您清楚的告訴我們哪裏有可口的食物，那裏是有毒藥的吃的，哪裏的生活適合我們，哪裏的生活會處境危險，因爲有了您的帶領，我們長大了，變成了可以分別好壞的少年。

老師，您總是把我們放在第一位，“育創心之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾，“德、智、體、美、勞全面發展”是您對我們的唯一要求，您教導我們該如何做一個合格的人，將課本中的真理和生活中的實踐一同交給我們。讓我們可以全面發展，因此，從您手裏栽培出的花草，一定是最美的。

老師是不會滅的火種，點燃學生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您給了學生樂觀、積極的生活態度，火中可以給人給溫暖和無限的遐想；老師是清清的泉水，您流過山川、樹林，永遠不會乾涸，高山也無法擋住您的去向，您每晚挑燈夜讀，就是爲了灌溉無知的田野；那清澈的泉水，永遠帶着一絲甘甜，永遠與那骯髒的溪流劃清界限。您的甘甜，我會永遠的記在心裏。

師恩難忘的高中作文700字 篇5

每一次離別都是一次劇烈的連根拔起。流逝的日子像一片片凋零的花瓣和枯葉。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知那日離別的依依不捨，至今依然飄蕩在眼前。

告別小學已有年多了，也許每一次離別都是—次新的開始，可是離別時的難捨難分，依然歷久猶新。

窗前的老黃桷樹，被風一刮，搖搖晃晃，枝丫掃過屋檐，落葉飄飄灑灑，乘着風翩翩起舞。我倚着窗，凝視着這漫天飛舞的蝴蝶。我微笑，也許你也同我起走過這漫長的深秋，只是我走得太慢，無法跟上你的腳步。

初中，一個新的門檻，揹着包，挎過去，我將迎來一個嶄新的自己。剛人初中的我，幼稚、天真，總會沒心沒肺的笑。現在，我要強，冷漠，自尊強，很孤單，朋友很少。堅硬的外殼總會不經意戳傷別人，大家孤離我，這我都知道。我就像一—株可憐的蒲公英，風決定了它的方向，風將它拋往遠方，拋到了一個人跡罕至的地方。這裏太黑了，讓我有些害怕，太靜了，讓我有些孤單，我蹣跚在這黑暗中。我吶喊：“老師，你在哪兒，老師，你在哪兒啊，我真的很想你，你可否記得，在我無助時，你對我的關心呵護，在我調皮時，你對我的耐心調教。你是否記得，我們一起走過的小石路，我們一起越過的那片竹林，還有大家一路上的歡聲笑語……”

老師，我真的很想你，我多麼渴望，我們小學在一起的歡樂時光就一直停留在一瞬間。這樣，至少我還能夠一直蜷縮在你身旁，我做喜歡向你撒嬌的懵懂少女，你做喜歡聽我發泄的垃圾筒。

我繼續摸索着，恰似一個盲人，到處碰碰撞撞，跌跌倒倒，尋找着你，只是我從未想過，你竟一直在我身邊相伴。

我蹲坐一角，埋着頭。突然，暖陽撒下光輝，照着我，暖烘烘的，我站起來，伸出手，捧—縷陽光。也許，我可以改變自己，也許，你也和我一樣，都期盼着下一次的相遇。或許，你一直在精神上支持我，陪伴我，只是我在迷茫中忽略了。

衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！

師恩難忘的高中作文700字 篇6

是誰，把曾經頑皮的我們，培養成懂事的少先隊員；是誰，用粉筆描畫出通往我們心靈知識的大橋；是誰，用自己的汗水滋潤這我們這些芽苞初放的小花。是您，我敬愛的老師！從以前的“a、o、e”，到現在的生字，從以前的“1、2、3”，到現在的算式，從以前的“A、B、C”，到現在的單詞，哪裏沒有您生動的講解。

記得有一天，我們正在上課，老師在黑板上寫出了“彎彎的月牙”這幾個大字，當時我正上一年級，這幾個字對於剛識字不久的我來說，是有一定難度的，這時，老師轉過身來，溫柔地問：“誰知道這幾個怎麼念？”同學們都皺着眉頭，老師微笑着向四周望了望，見沒人舉手，就問：“怎麼，沒人會讀嗎？”剛一說完，便微笑地向我伸出一隻手，說：“小朋友，你來試一試吧！”我不由地一驚，緊張得心像小兔子一樣跳個不停。我不會讀，怎麼辦？萬一我回答錯了，同學和老師會不會嘲笑我？我該怎麼辦？老師見我半天答不出來，便鼓勵地說：“慢慢想，說對一個字也行啊，加油！”聽了老師這親切的加油聲，我努力在記憶中思索着，“是……是wān，”我小聲地回答着，“對了，給她掌聲，真棒！”

老師開心得眼睛眯成了一條縫，同學們向我投來了羨慕的目光，我在同學們熱烈地掌聲中坐了下來，從那以後，我開始活躍起來，這全靠我那溫柔、親切的老師。溫柔的老師當然會讓人喜愛，但若要取得成功，更需要嚴厲的暴風雨來磨礪我們的意志。那天下午，是英語課，老師叫我去黑板上寫“書桌”這個單詞，當時因爲我沒有認真看書，硬是想不出來，我在黑板前站了許久，可腦子裏一點印象也沒有，我的臉頓時火辣辣的，“下去吧！”老師有些生氣地吼着，我慚愧地回到了座位上，這時，老師板着臉，瞪着眼嚴厲地說：“你可是個好學生呀！怎麼連書桌這麼簡單的單詞都不會呀？還要努力啊！”

老師說完後便又開始繼續講課了，這事雖然老師再也沒提起過，可從那以後，我再也不敢不認真聽講了。老師雖兇，但他教會我做事一定要認真，所以我覺得，老師對我們的愛，比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，比友情更可貴。老師，是您讓我們在知識的海洋中遨遊，是您讓我們學會包容與諒解，是您讓我們知道暴風雨後纔會見彩虹！您就是我們的榜樣。

師恩難忘的高中作文700字 篇7

一年前的一天，天上下着滂沱大雨，狂風在雨中咆哮着。

那天正是小學的畢業考試，由於是畢業考試，所以時間定在了星期六，所以校車司機在星期五送我們村所有小學生回家的路上說：“你們村僅有兩個人要去參加畢業考試吧，”我們說：“嗯”，“那你們明天在前面那條馬路上來吧，省的我開進來，我接了隔壁村的人就直接帶你們去學校，“司機說。我們答應了。

第二天一大早，我和他就拿了一把傘在那寬闊無人的馬路上等了好久好久，久的連我自己都記不清楚了，我們從6點就開始等，並且天還下着雨，我們的傘已經被風吹的不像樣了。最終我們都忍不住了，我們一起走去了學校，一路上的艱辛難以表達。傘壞了，衣服溼了，褲子溼了，鞋子也溼了。一進校門，保安說：”快點吧，等你老半天了，司機忘記來接你們了。“我們飛速的跑到二樓，在樓梯上，我驚呆了，司機、教師、班主任、教導主任、副校長、校長，都在等着我們。班主任連忙把我們拉進辦公室，給我們毛巾線擦乾，然後打電話給我們家長，讓他們送衣服過來，司機也連忙向我們道歉。剛忙完，就要考試了。我們走進了考場，準備爲6年以來的勞動成果添上一個完美的句號。

10分鐘後，班主任來了，跟監考教師說明情景，然後讓我出去換衣服褲子，我跟着教師出來了，教師先讓我自己換號褲子，她則轉過身子蹲着，然後教師又幫我換好衣服，穿好襪子和鞋。這些我本來就能夠自己完成，但教師卻無私的幫忙我，她所爲我做的一切，都讓我深深的感激她，在再一次進入考場的那一刻，我的眼睛裏流下了一行永恆的感激的眼淚！

考試完後，教師問我考的怎樣樣我說感覺很好。她笑了。讓我吃飯時換上剛纔溼了的那一雙鞋，以免這雙再溼掉。這一次我最終沒能熬住，我哭了出來，教師深深的摟住了我。

學校不僅僅是學習知識的地方，更是能夠學會做人的基本道理，能夠學會幫忙他人，能夠學會感激他人，能夠學會尊師重教……

她——我六年級是的班主任，給了我以人生最好的教育，我一生都會記住她——何佳鷺教師，她所做的一切都深深地影響着我，她對我的恩情讓我永生難忘！

師恩難忘的高中作文700字 篇8

昨日是一年一度的教師節，在這個全體師生共同歡聚一堂的日子裏，我便不由得想起我敬愛的教師。

一頭烏黑亮麗的頭髮映襯着那雪白的膚色，一張可愛的瓜子臉上鑲嵌着一對“黑寶石”，炯炯有神。不僅僅這樣，她還有着十分敏銳的洞察力，任何小動作都逃可是她的法眼。只要一發現，她的眼睛便瞪得如銅鈴一般。可她笑的時候，那法眼便彎成了月亮，嘴露出兩顆潔白“小貝殼”，可美了！邁起優美的步伐，就如同仙女一般。那麼，這麼美的人到底是誰呢？她呀，她就是我的教師——姚教師。

姚教師不僅僅外表美心靈更美。有一次，我們班的曹逸峯和薛宇超一起玩耍，突然薛宇超一不細心撞到了講臺上，額頭上撞腫了，姚教師聞訊趕來，並仔細詢問經過，薛宇超邊哭邊交代了事情的經過，姚教師聽了後用嚴厲的目光盯着曹逸峯，狠狠地批評他：“曹逸峯，下次不許再做這麼危險的動作了，聽到沒有！”姚教師轉過頭來繼續批評：“還有你，看，受傷了吧！自己處理！”說完便頭也不回的走了。可是一節數學課下課了之後，姚教師便拿着一個塑料袋走向薛宇超，她把塑料袋打開，把手伸進去，像變魔術一樣拿出了一個熟雞蛋，然後放在薛宇超額頭受傷的部位，輕輕地揉着。快要上課了，她對薛宇超說：“薛宇超，你下課自己揉吧。”薛宇超聽後點了點頭。時間過得真快，一晃就到了午時，薛宇超額頭上的包已經慢慢好轉了。這一切發生的是那麼突然，結束的卻是那麼自然。

姚教師嚴厲的外表下也有幽默的一面。有幾次有幾個同學連續好幾天拖拉作業，姚教師就在上課的時候，當着我們全班同學的面開玩笑說：“我們班有些老牌拖拉機要修一修零件啦。”話音剛落，我們班同學就不約而同的笑了起來。還有一次，體育課上教師測視力，有一個同學只測完了左眼，還有右眼沒測就走了。這時一旁的姚教師便說：“我們班哪兒跑出了個獨眼龍啊。”那個同學聽了之後，才發現右眼沒測，而我們則在一旁笑個不停。

一個暑假過去了。我依然忘不了那時的歡聲笑語，忘不了我們經歷過的每件事請，更忘不了姚教師對我們的教誨之恩。

師恩難忘的高中作文700字 篇9

“周老師，您對我的諄諄教誨我將會永遠珍藏於心……”兩年前，我在您的紀念本上寫下這段話，便離開了小學，結束了六年夢一般的時光。回憶六年歲月，我最難以忘卻的便是你對我那嚴厲的愛。

還記得初見您，因爲剛剛升入五年級，對您這位新換的語文老師兼班主任充滿了幻想。第一節課上，見您姍姍走進教室，大家便竊竊私語起來。你一雙犀利的明眸，一副簡單的眼鏡深深映入我的腦海。看上去，您已經不再年輕，原本以爲您是個慢性子，會向我們“囉嗦”很多“大道理”可您一開口，卻將我的想法改變。

“我姓周，百家姓中的第五位姓，現在開始上課，把書翻到……”

一瞬間。我對您無限的敬佩之感油然而生，多麼簡潔樸實的語言啊！不加修飾的自我介紹將您的一顆教書育人之心表露無疑。

以後的日子裏，您上課時的專注、講解時的細緻，讓我們班的語文成績突飛猛進，一路向前衝！雖然您很有耐心，但對所有同學都是一視同仁，對便是對、錯便是錯。

深刻地記得那個雨天，當天我是學校的值日干部，需要提前先走，語文課時練習卻還未完成。我躡手躡腳走進您的辦公室，向您請求先走，“周老師，我要去之日了，但是作業還沒寫好，可不可以……”當時您正在專心致志批改作業，聽了我的話，您緩緩擡起頭，說道：“既然是今天的課時作業，就必須今天完成，沒有人可以例外。你完不成就是你的問題，不要找任何的理由和藉口！”您的眼神依舊是那樣堅定。我聽了您的話，心不禁微微一顫，不知如何是好，眼角也和臉龐一樣感到滾燙滾燙的。及時如此，那日我仍然是完成了作業纔去值日。

周老師，當日的一句“今日事今日畢”對我影響巨大。從此，我在您的嚴格教育下，學會了珍惜每分每秒，再也沒有了拖拉作業的情況發生。

白駒過隙，時光總是悄悄流逝，在我們不經意間溜走，兩年的時光竟然如此短暫，卻足以讓我銘記住了您。

慢慢學習路，每一步都記載你的教誨，曲曲人生道，每一步都銘記您的叮嚀！您雖然不是最年輕、最美麗的老師，但您用最樸實的語言打開我心中的語文心結，您的諄諄教誨，我將會永遠珍藏於心！

周老師，儘管我留不住歲月，但我將留下對您對真摯的掛念，您的師恩，我難以忘卻！

師恩難忘的高中作文700字 篇10

拽住時間的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢挑挑揀揀，拾起一件回憶。

——題記

陽光透過窗櫺，灑在一張張紅筆勾畫的試卷上，引起了我的注意，我端着留有餘溫的牛奶走過去，拿起捲紙細細端詳，思緒也和着奶香在空氣中飄散，升騰……

一句貼心的問候

初二的時候，父母工作繁忙，因此每天早上我都要自己上學，可家離學校的距離又比較遠，所以每天早上，我爲了能多睡一會兒，便不吃早餐。那天早讀，班主任走過來，輕輕拍了拍我，俯身說：“又沒吃早飯吧？”我心虛的點了點頭，老師嘆了口氣，然後從手提包中掏出一包奶給我，語重心長的說：“怪不得你胃不好，不吃早飯，一天上課都會沒精力。”那包牛奶被手提包捂得暖暖的，熱度通過手心傳到了我心裏，也讓我覺得暖暖的。

一支堅強的花朵

初二的我，對地生會考感到無比的焦慮，以至於我在很長一段時間都無法集中精力聽講，心裏總是胡思亂想，老師也爲我感到着急。那天體育課，他把我叫到辦公室，注視了我很長一段時間，卻只是嘆了一口氣，回頭拿出一朵小花，說：“孩子，你看，它也是經歷了寒冬的歷練，現在纔開的如此燦爛。你應該知道，光明來臨之前最爲黑暗，現在的你應心無旁騖去加倍努力，老師相信你！”說完，便將小花鄭重地遞到我手中，那一刻，我感到一股暖流涌上心頭，從那以後，我恢復了原來的學習勁頭，站到了屬於自己的高度。

一句嚴厲的指責

在數學方面，我總是粗心，因此沒少挨批評。那天課間，我又被老師叫到了辦公室，短短的幾步路走起來感到格外漫長。當我走進辦公室，老師便嚴肅地將千瘡百孔的卷子遞給我，靜靜地站在那，盯着我，看我有些不好意思，便拍拍肩膀，示意我坐下，拿出筆開始耐心的爲我講題。講解中少了嚴厲，多了細緻，講完後他的語氣溫和了許多，說：“這道題今天剛講完，你有沒有認真聽講？”語氣裏流露出的無聲的責備，讓我心生愧疚。從那刻起，我在心裏暗暗下決心，一定要努力學習數學，不能讓老師失望。

老師像懸崖前的樹木，總會擋住失足落崖的學生，他對我的耐心教導，我會永遠牢記在心。

師恩難忘的高中作文700字 篇11

師恩難忘老師是蠟燭，默默燃燒，爲學生照亮前方的路；老師是甘露，靜靜滴落，爲學生滋潤乾涸的心靈；老師是路標，長久佇立，爲學生指引未來的方向。曾記否？那綠肥紅瘦。

燈光下一縷銀絲那樣醒目，我們知道，那凝聚了你的許多心血。窗外修竹身影婆娑，她應該記得吧？您是比太陽起得早的人，當清晨的第一縷陽光撒向校園，您已在教室裏等着我們。當繁星綴滿夜空，您又伴着晨光上路。是那晨輝，那星光染白了您的雙鬢；是我們勞累了你的身心。

當我們要走向考場時，恰好校園芳草萋萋，我知道也明白，是那落紅的無私奉獻，才澆灌出這芳草萋萋。曾記否？那燈火闌珊，人未眠。明亮的燈光照四壁，我們知道，這燈光下，是太陽的事業，凝聚着您殷切的希望，這燈光如同媽媽的眼睛深情地凝視我們。教室的門輕輕地被打開了。你溫和慈祥的聲音在耳畔邊想起：“晚了，該去睡了，明天還要上課呢，真不聽話。”同學們不捨地離開教室。“啪”宿舍的燈熄了，您的腳步聲在走廊上輕輕響起。我們知道當我們都進入夢鄉時，您的寢室還是燈火通明，第二天精彩的課堂就是你昨夜的辛勤耕耘的見證。

夜色濛濛，燈火闌珊，我們註定今晚無眠。曾記否？那雨急風驟。剛纔還晴空萬里，可老天卻突然變了臉。一陣狂風過後，天色變得灰暗起來，像黑夜，教室裏亮起了燈。雨隨着風打在玻璃窗上，啪啪響。“千萬別來，老師！如果您不來上課，我們就皆大歡喜了。”我們在心裏默默祈禱着。門，開了。您走了進來，用灰頭土臉來形容你一點都不爲過。頭髮再也不是平時的“順民”，變得七扭八擰。身上一層灰土，有的地方落上了雨，泥濘一片。您知道嗎？我們當時都想哭。可您卻沒事人一樣，一揮手，“上課！”管它雨急風驟，教室內只有您朗朗的話語。……所有的那些往事呀，我們怎會忘記？您對我們的那份恩情，我們將該怎樣回報？老師是蠟燭；是甘露；是路標；是太陽底下最光輝的職業……可惜，我笨拙的筆道不出您樸實裏的神聖，我拙劣的嘴說不盡那平凡裏的輝煌。

此時此刻，請讓我告訴您，捧一顆燙燙的感激之心：老師，謝謝您！

師恩難忘的高中作文700字 篇12

在昨天與今天之間鋪設大道在現實與理想之間架起金橋。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深的印在莘莘學子的心中。——題記鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼蠅感恩藍天，因爲藍讓它展翅飛翔，高山感恩大地，因爲大地讓它高聳入雲；而我感恩老師，因爲是她們讓我在知識的海洋中遨遊；因爲是她們讓我看清啦是與非，善與惡；因爲是她們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣。

同學們，你們可曾想過，因爲有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈；迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗，老師肩負着民族的昌盛與歷史的重任。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”在老師的凝望中，奔向好的未來，在老師的叮嚀中，奔向祖國的藍天。同學們，難道我們就不應該去感恩爲我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”

這是老師們誨人不倦、無私奉獻的精神體現。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫這那一幅幅感人的畫面；那是白雲對哺育它藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的感情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師看作春蠶，比作蠟燭。她們嘔心瀝血，無私奉獻，是多少祖國的花朵成爲華夏的棟樑之才......

誰又能知道，這其中包含這多少汗水與心血，日復一日，已把您的青絲染成了白髮，年復一年，已將你的紅顏顯得衰老。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律，我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火爲老師唱支世界最美的歌。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣的珍惜。”同學們，請記住這比山高，比海還深的師恩吧，讓感恩在我們心中默默涌動，伴我們成長，直到永遠。

師恩難忘的高中作文700字 篇13

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；我感恩我的老師，因爲他們讓我在知識的海洋裏遨遊。最讓我難以忘懷、刻骨銘心的，是教我們五年級一班的語文老師——牛老師。

牛老師中等個，35歲模樣。她有一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。她的目光炯炯有神，又那麼和善。她的語言總是意味深長。她的鼻子小巧玲瓏，頭髮像奔流不息的河流中那翻滾的波浪一樣，漂亮極了！記得有一天，天是湛藍湛藍的，太陽是火紅火紅的，地上的小草是碧綠碧綠的。我邁着矯健的步伐，帶着愉悅的心情來到操場上。操場上人山人海。有的同學在扔沙包；有的同學在打籃球；還有的同學在踢毽子。我也迫不及待地跑過去，和幾位同學一起玩單槓。

正玩得高興的時候，我一不留神，從單槓上跌了下來。“手，我的------，哎呀！”同學們見此情景，都慌了神。有幾個同學風馳電掣的跑向高年級辦公室，去告訴老師。老師急忙跑來，她用柔和的聲音安慰我：“別怕，少先隊員要堅強！到醫務室包紮一下就好了。”然後馬上帶我去了醫務室。醫生幫我包紮的時候，我看了看老師，她的額頭上已滿是汗珠，汗流浹背。老師，您像辛勤的園丁一樣，照顧着我們這些幼小的小草，爲我們鬆土、施肥。老師，您如一支蠟燭，點燃了自己，卻照亮了別人。老師，您辛苦了！

我記得還有一次，上語文課的時候，老師提出了一個問題讓我們回答。我思考片刻，膽怯怯的舉起了手。可我又怕說錯，心裏便打起了退堂鼓，於是，我把手又慢慢地縮了回來。老師發現了這一幕，給我投來了激勵的目光。老師又說：“不要害怕，說錯了也沒關係，只要你相信你自己，你就是最棒的。”我聽到了老師的一席話，又充滿自信的把手舉了起來。老師叫我回答問題，我流利的說出了我心裏想的答案。當說完的時候，同學們給了我熱烈得鼓掌。老師，謝謝您！是您給了我勇氣，是您給了我自信。當我寫到這裏，我想到了李商隱的無題詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

師恩難忘的高中作文700字 篇14

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。 ——題記捧着一顆心來，不帶半根草去。你用你的燭光，爲我們照亮前進的大路；你用你的蠶絲，爲我們編織夢想的翅膀。你像橡皮，爲幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命；你似粉筆，爲了別人的學習，不惜粉身碎骨；你如蠟燭，爲了能照亮別人，不惜燃燒自己。六年來，爲了我們你嘔心瀝血，爲了我們的學習你日夜操勞，甚至有幾天徹夜未眠，那熊貓似的眼睛，那佈滿血絲的眼球，還有你那疲憊不堪的身軀，然而，再上過課後，你仍不能休息，面對你的是那成堆的作業本和數不完的紅叉叉，但你又能怎麼樣？

無數個風霜雪雨的日子你都熬過來了，但它們並沒有放棄對你的阻擊，你那早已軟弱無力的身軀終究還是挺不住了，但你並沒有忘記自己的職業，你是一位人民教師！於是，你拖着你那憔悴不堪的軀殼，聲音沙啞，臉色蒼白無色。那天我們心裏都不好過，於是，你便將我們都叫進辦公室與我們談話。看着你那骨瘦如柴的身體，我十分傷感，你對我們的情誼比山高，比海深，我們早就把你當成親姐姐。在你批改作業時，是否聞到了水仙花的芳香;當你漫步校園時，是否看到了那迎風挺立着的松柏，也許你看到了，因爲我分明看見你臉上掩飾不住的喜悅，我分明看見你的雙眸裏閃爍着歡愉。老師，您是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；您是園丁，培育桃李開遍天涯海角；您是雨露，滋潤祖國的花朵茁壯成長；您是臺階，承受着學生一步步踏實的向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。用愛播種春天，播種理想，播種力量……您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。謝謝您在這六年來的悉心照顧和呵護，當年的雛鳥已長大，而當年的幼稚的想法早已不復存在，現在的我少了份幼稚，但多了份成熟。

也許在不久的將來，我也會步入教師的崗位，去哺育更多的孩子們成爲有用的人才，成爲國家的棟樑！

師恩難忘的高中作文700字 篇15

時光匆匆，轉瞬即逝。一眨眼的功夫，便臨近畢業了。我忘不了校園內的一草一木，忘不了與我朝夕相處的同學，但最牽動我的卻是那濃濃的師恩。

隨風潛入夜

伴隨着一聲聲的加油，學校舉辦了一年一度的運動會，也是我們六年級大哥哥、大姐姐們的最後一屆運動會了。

我站在了100米起跑線，裁判員舉起發令槍，炙熱的陽光照在那金色槍口上。我的心變得凝重起來，頂着炎炎的烈日，汗水如雨水般從我的臉頰流過。賽場也隨之變得安靜，望向同學與老師那期待的目光，我增添了一份動力。槍聲響起，我奮力往終點衝去。對手腳步輕盈，雙臂擺動就像一隻飢餓的獵豹，朝着味道鮮美的小羊羔衝去。被對手超過了，沒關係，咬緊牙努力奔跑試圖超過他，但是，對手的腳步越來越快我始終無法追上他。終點線盡在咫尺，衝過終點線，只差那兩步，離成功只差兩步。

我氣餒地癱坐到地上，傷心的淚水滑過臉龐，心裏一片陰暗，覺得彷彿全世界都在嘲笑我的失敗。就在這個時候，林老師走了過來，拍拍我的肩膀笑着說：“沒關係，不要在意結果如何，重在參與。”那笑容就像春天的雨露，隨着風兒浸潤了我的心田。

潤物細無聲

那個炎熱的早晨，太陽好似沒有同情心，將熾熱灑進教室，灑向可愛的人。講臺的正上方沒有風扇，講臺就像一個冒着騰騰熱氣的大火爐，豆大的汗珠從您的臉頰滴落。坐在涼爽的空調底下看着老師，老師就站在那個享受不了空調，吹不着風扇的“避寒勝地”。有時爲了營造更好的學習氛圍，您還將電風扇關了，不讓空調那涼爽的風流通到您這裏。您的汗冒得更多了藉着陽光，我看見了您身上的粉筆灰，那是您智慧的結晶。您時而激情澎湃，時而側耳傾聽，時而靜靜地等待着我們的答案，時而皺起眉頭表示不同觀點您臉頰上的汗滴就像雨露，滋潤着我的心田。老師，您不僅教會我許多知識，也教會我爲人處世；老師，您就像黑夜中一束光，爲我指明方向；老師，您就像春蠶，教導我們不求回報。

驀然回首，一路迤邐，有着歡笑，有着悲傷，有過憤怒，也有過欣喜。告別的鐘聲已經唱響，但我知道無論多久以後，我都不會忘了你們我可愛的老師們。

師恩難忘的高中作文700字 篇16

“叮零零……叮零零……”一陣請脆的鈴聲響過，一位年輕漂亮的女教師，走進了我們班，大家都欣喜地靜下來。我歪着頭，不禁瞧了她一眼，只見老師20多歲，身材修長，兩到彎彎的眉毛下長着一雙有神的眼睛。一頭烏黑光亮的長髮披在肩上，穿着一身藍色的運動服。一看，就是個美麗而溫柔的好老師。老師向教室裏掃視了一番，用她那和藹的話語，對我們說，同學們，我是你們的實習老師，我姓卞，來當你們的新班主任和英語老師希望你們能喜歡我。聽了老師的開場白，同學們的眼裏閃動着喜悅的光芒，暗地裏喜歡這位卞老師。

我們的實習老師不僅溫柔美麗，而且她的眼晴會說話。有一次，一位同學在課堂上大聲講話，正巧被卞老師看見了，她瞅了那位同學一眼，好像再說：¨你應該認真聽講，不該大聲說話。¨真是神了，那位同學再也不說話了，急忙把手背好，認真聽老師講課。其實，全班同學都知道卞老師的眼晴會說話。一天，英語早字習，卞老師幫我們複習完一、二、三課的單詞後，就給同學們聽寫單詞，不一會兒，三十幾個單詞便默好了。不知什麼時候，卞老師到走廊裏辦了點事，我們班的同學坐不住了，開始小聲講話。這時卞老師在窗口瞪了我們一眼，彷彿在無聲地批評我們，同學們立即安靜下來。

使我最難忘的是有一次許多老師來我們班聽課。卞老師堤了一個問題，我把手舉得高高的，想在同學們面前露一手，卞老師看到我舉了手，很高興。叫我回答這個問題。我望了望有這麼多老師，心裏打起了小鼓，回答的聲音很小。老師馬上投來鼓勵的日光，似乎在說：¨對，對，大膽些。¨我看到老師的眼晴，定了定神，順利的講了下來。可見，老師的眼睛多有趣呀！

微笑，是人人擁有的。但卞老師的微笑卻十分特殊。她總是微笑着走進教室。每當我看到那親切的笑臉，就想到鮮花，老師的笑臉就像花兒一樣美麗。花兒是要凋謝的，而老師的笑臉卻永不消失。

聽說，老師還有三個星期就要離開我們了，我多麼想讓老師一直陪伴在我們身邊。接受她那永不學完的教誨！

師恩難忘的高中作文700字 篇17

周主任是我來成都上學的第一天結識的第一位老師。他個子不高，眼圈有點發黑，最讓人難忘的是他的舊皮鞋，鞋尖兒都癟下去啦。我不由得想起了魯迅留學日本期間的恩師藤野先生。

那天早晨，他先拿出一張試卷對我進行檢測。試題很難，竟然有三年級的內容。就在我心慌意亂地等待結果時，突然聽到他幽默的話語；“OK!三七班”。就這樣，我順利地進入了三年七班。

沒想到第一節數學課就由周主任親自教。他對我們發表了熱情洋溢的講話。他認爲課堂應該是一派輕鬆的氣氛，並不一定非要緊張嚴肅；老師應該讓學生在課堂上感到快樂；勞逸結合是一種不錯的學習方法……

記得那次第三單元“重量單位”測驗，全班都考得不好，周老師上課時批評了大家，於是我們個個情緒低落。這時周老師不再訓話，而是在黑板上默默地寫字：

一頭豬，250

許多調皮的同學你看我，我看你，以爲老師在罵大家。他見我們不動筆，一邊在250的後面畫括號一邊說：“一頭豬250，填什麼重量單位都不曉得了？”全班鬨堂大笑，紛紛落筆，緊張的課堂氣氛瞬間就化解了。當時我是怎樣地讚歎啊！我這可愛的老師：穩重而不失風趣，嚴肅而不失熱情！

周老師有時還利用課間爲我講解一些數學題。奇怪的是，不用我說，他就知道植樹問題是我最心煩的一塊絆腳石。他耐心地給我畫圖講解：“你看，一塊‘大木頭’，想變成4段，並不用‘鋸’4次，‘鋸’3次就好了；一個‘人’在‘走樓梯’，從一樓到二樓用10秒，同樣的速度走到三樓用多少秒呢?這第一層是不用走的啊！植樹問題不也是同樣的道理嗎?”我恍然大悟，連連點頭，說：“會了！”周老師說：“別慌，做幾道練習題給我看看。”看到那幾道植樹題被我迎刃而解，周老師笑了。

現在周老師忙於教務處的工作，不再教我們班的數學課了，但我依然對數學保持着濃厚的興趣。周老師爲我打開了一扇快樂的門，我又怎能忘記呢？

杜甫曾寫過這樣的詩句:“隨風潛入夜，潤物細無聲。”是啊，老師們的教誨就像綿綿的春雨，滋潤着我幼小的心田。潤物之恩，我終生難忘！

師恩難忘的高中作文700字 篇18

“啪！”清脆的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級以來，第一次被老師打，原因很簡單，就是因爲計算題錯了一個，當然不止我一個人受罰，除幾個優等生坐着之外，全班同學都站了起來，一聲不吭的等待着老師的責罰，規定錯一個題挨一巴掌，不一會兒，全班同學的臉，都有幾個紅紅的“印記”。

但是，我們沒有一個人怨恨她，她是我們的班主任兼數學老師，她發火揍人的原因，我們也都清楚，因爲上次考試，我們班的'總成績是倒數第一，數學更不要說排名了。現在，一向親切的她此時就像只“母老虎”，衝着我們大喊大叫：“這麼簡單的數字題你們就錯了這麼多，我真後悔教你們……”

臨近下課，她發完火之後，氣的一摔門走了，我們的心裏都很不好受，而此時的我，在心裏一直喊：“俺錯了，俺錯了，俺錯了。“

在那以後，我們班很長時間都“乖乖聽話“，計算題的錯誤率也降低了很多，在下一次的考試中，數學竟然奇蹟般的考了第一，她也很高興。

一次測驗…

夜已經深了，只有星星依舊掛在天空，孤單的閃耀着，她在臺燈底下辛勤的爲我們批閱試卷，當看到滿意的試卷時，她的皺紋頓時舒展開來，露出欣慰的笑容，當看到不滿意的試卷是，她的神情又緊張起來。她在燈下的一筆一劃，我都深深地印在心裏。

有時她找我談話時，是那麼的溫柔，那麼的平易近人，臉上不時露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的溫暖，是啊，她就像母親一樣，溫柔、善解人意，在我考試沒考好的時候，她常常鼓勵我。在我考好驕傲的時候，她又不時的提醒我。

她總是在我遇到困難時來幫助我，當我有不會的題時就停下來教我，直到我會爲止，她是那麼的和藹，那麼的慈祥。她教會了我許多東西。

在六下即將結束的時候，她告訴我們她下學期可能不教我們了，那一天，我們哭了，她也哭了！

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，照耀我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心難過的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前面的障礙。

師恩難忘，即使您不教我了，您的恩情我也永記在心。

師恩難忘的高中作文700字 篇19

如果我是一朵花，那老師就是一位辛勤的園丁，把我一點點培育成美麗花朵。如果我是一棵小草，那老師就是一棵大樹，爲我遮風擋雨，不辭辛勞。老師，是一位知心朋友，他（她）在我失望時鼓勵我，在我傷心時安慰我，老師就是明燈，照亮我前行的路。

曾記得，有一次模擬期末考試，我下降了十幾個名次，我怎麼也不會想到，自己居然下降了這麼多，我的自尊心瞬間被打碎，原來我本以爲自己考的還不錯，可卻沒想到會考這麼差，平時我也有好好鞏固，但怎麼考起試來就縮了回去呢？我百思不得其解，原來就像是在山的頂峯被一股強烈的大風颳到谷底，不管怎麼往上爬，都沒有任何長進。老師在分析成績時，也嚴重點明瞭我的成績，我的心就像被刀一點一點的刺進去一般。放學後，我做作業也一直心不在焉，睡覺時也在被窩裏偷偷流淚，始終振作不起來。第二天早上，天氣是晴朗的，但我卻是陰天。上課時，老師講的我一點都沒聽進去，光想着成績。下課後，老師把我叫住了，我忐忑的心情難以平定。老師問我：“你知道你成績爲什麼下滑嗎？”我說：“知道，做題做的太快，不認真。”“那你會改正嗎？”“我會！”我堅定的回答。老師說：“很好，我相信你。”老師的話讓我重新找回信心。是啊，這不是在浪費時間嗎？我應該更加努力纔是啊，我不能辜負老師對我的期望。於是，我開始不斷努力的學習，把每個題都看會，多做練習。老師的那句話我一直銘記在心。經過一個多月的努力，令人激動的期末考試降臨了，髮捲了，我仔細檢查每一個題再下筆，把試卷做到準確無誤。考試結束後，我一點也不擔心，因爲我相信我的努力一定會有收穫。三天後，老師宣佈成績了，果然我進步了，我頓時就從谷底爬了上來，但沒到頂峯，還有一步之遙，但我相信，我再努力就會達到光輝的頂點。

老師是蠟燭，點燃自己，爲我們照亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，滋潤我們的心靈；老師是路標，長久佇立，爲我們指引未來的方向。也許有時候，老師的一句話就會鼓勵我們向成功邁出一步，讓我不再迷失方向。老師，謝謝您！

師恩難忘的高中作文700字 篇20

我想謝謝我媽媽，由於是她給與了我性命；我想謝謝我的父親，由於是他扛起了這一家；我想謝謝我的好朋友，由於是她們帶來了我開心……但我非常要謝謝的，是我的老師――王老師。

那就是四年級的情況下，因爲那時父母工作中比較忙，沒有時間來管在學習上。本來那一個勤學好問的我，一下就變成了一個拖拖拉拉懶惰的人。不但授課走神，就連工作都不幹了。

王老師看着我常常不訂正作業，十分心急。有一天，我沒寫作業，王老師板着臉跟我說“：你怎麼沒訂正作業啊？”我低下頭說：“沒帶了。”王老師看了看我講：“明日可一定要帶啊！”殊不知第二天，我依然沒交寫作業。王老師的眼眉揉成了一團：“你的工作呢？”我的聲音小得跟蚊子叫一樣：“我的作業本不清楚哪裏來到，找不到了。”我的謊話又一次騙得了王老師。每一次王老師問我的作業，我還想辦法編出諸多原因，竟然都一不小心矇混過去，可能在王老師的心目中我一直是個非常好的學員吧。可是，再狡猾的狐狸也騙但是獵手，王老師迫不得已給我的父親媽媽打電話掌握狀況。最後，我的“詭計”被揭穿了。父母瞭解後，尤其發火，對於我開展了深入的批評教育。有人說：“你一直用各種各樣原因去騙王老師，他毫無疑問很生氣，也傷心欲絕。你每一次混過去，那是由於王老師對你的信賴啊！你那樣做一定會傷了教師的心的。”聽了很後悔莫及，淚水直往下滴。可是，我卻沒有什麼勇氣動向王老師致歉。

因此，在一篇日記中，我將這件事情寫了出來，期待能獲得教師的寬容。日記本發出來的情況下，我驚訝地發覺，王老師在日記後邊竟然寫了一段細細長長話：“一直以來，你一直在教師的心目上都是一個出色的女生……可是不訂正作業則是一個十分不好的習慣，你可以糾正這一缺陷嗎？隨時歡迎的更改！”看見教師幫我的諄諄教導，我忍不住潸然淚下，因此我信心改正這一不好的習慣。從今以後，我再也沒有矇騙過教師，都沒有不寫作業了，授課也可以上課認真聽講了。

王老師，當我還在人生道路的十字路口上彷徨時，是您立即地幫我打響了敲警鐘；是您給了我膽量；是您給了我自信心，要我再次做回了之前那一個勤奮學習的學員！王老師，感謝您！

師恩難忘的高中作文700字 篇21

俗話說：“一日爲師，一生爲父。”古人爲師“嘗百里”。可見老師對我們有多重要。

從剛進校門到現在在學校住了九年，認識了很多老師，但是從來沒有和任何一個老師臉紅過，因爲我知道老師的愛有多偉大，我知道老師的善良和深情都是單相思。

還記得一年級的時候還是個牙牙學語的孩子，懷着好奇的心和美好的幻想踏進校門，結識了人生中的第一位老師。那時候的我總是充滿了好奇，總是問老師一些很傻的問題，但是老師從來沒有厭煩過，總是耐心細緻的給我講解每一個“深刻”的問題，給我講美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在媽媽懷裏聽故事一樣。他給了我做人的原則，給了我人生的真相。雖然聽起來總是令人困惑，就像聽天書一樣，但我現在從中受益匪淺。我真的很感謝她的善良，所以我要永遠記住這份善良！

懷着對老師的感激和懷念，我進入了拉美二年級，認識了一位新老師。9歲的我，不再像一年級時那麼可愛天真。對於老師來說，有一種新的感激，感激他們傳授我們的知識，感激他們每天晚上在燈下批改我們的作業。這份感激是單相思，只爲了永遠記住老師的感受！

帶着這種感激，我會一路走到五年級，小學畢業，我的人生開始向前邁一步，老師也離開我。我對他們的感激和思念無法言表，只有內心的感激。老師的好沒有獎勵，但是他們以我爲榮，以優異的成績爲我高興，他們的好永遠在我心裏！

懷着對新老師的好奇和對前任老師的懷念，我踏入了中學。進入中學後，我認識了不同的老師。同時，這些不同的老師教會了我嚴格要求自己，也讓我明白了教學這個職業的真諦。

中學老師不再整天在課堂上和我們一起笑。他們對我們非常認真和嚴格。每天都有無數的問題等着我們，每天都有無數的批評圍繞着我們，但我知道，這是爲了我們好。是這些老師讓我現在變得嚴謹，我的善良得不到回報，只能被永遠銘記！

馬上就要中考了，很快我們又要和老師們說再見了。雖然不在一起，但是老師和學生永遠在一起！

老師的好是刻骨銘心的，老師的情意是永恆的。

師恩難忘的高中作文700字 篇22

師恩難忘“感恩的心，感謝有你，花開花落一樣會珍惜。”每當我唱起這支歌時，就會情不自禁地要感恩我的老師。

因爲是他們教給我許多知識和做人的道理。從我進校讀書以來，值得我感恩的老師很多，今天我要感謝的是我的啓蒙老師—李老師。因爲是她把我從一個咿呀學語的孩子教育成一個勇敢、誠實、會學習、有愛心、愛祖國的孩子，我要真誠地向她說一聲謝謝。李老師既是我的班主任也是我的語文老師，她爲了使我們學有所成，金榜有名，天天不辭辛苦地工作。白天，她一走進學校除了上課就是精心批改大疊大疊的作業本。

晚上，人們都進入了甜蜜的夢鄉，李老師卻還在燈下備課、查資料，她是多麼辛苦啊！可是有些同學不理解老師的用心良苦，還照抄別人的作業，這樣的學生怎麼能對得起老師呢？我希望同學們不要抄別人的作業了，作業要動腦筋自己做。

要懂得學習是爲自己學，不是爲老師學。說實話，我也曾埋怨過老師佈置的作業有點多，可想到老師是爲我們好，就再也不埋怨老師了。李老師經常告訴我們她最大的願望：“就是希望全班同學成績好，能青出於藍而勝於藍。她對我們要求非常嚴格，要是誰作業不認真，就非留下來重做不可。記得讀一年級的時候，有一次我作業的字寫得不好，李老師就把我留下來，一筆一畫地教我寫，直到我把字寫好了，她才離開了教室。

還有一次李老師在上課，我頭疼得非常厲害，李老師知道了，急忙揹我去醫院，一路上她累得氣喘吁吁，汗流浹背，也顧不上停下來休息，到了醫院，李老師叫醫生給我看了病，還幫我付了醫藥費，又送我回家。這兩件事在別人看來像芝麻一樣小，其實就是在這一件件小事中滲透着老師對我無盡的愛，李老師就是這樣一位嚴師慈母，無論我遇到什麼困難她都與我一同面對。回想起她爲我所做的一切，我真的很感謝她。我想，除了父母以外沒有誰比老師更親切了。

一直以來，她都以特別的方式影響着我，教育着我。我要感謝老師，辛勤的培養，感謝老師的諄諄教誨，此時，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比比上我用愛的行動來感恩老師請老師相信吧，在不久的將來，無論我成爲挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都以生命的翠綠向您致謝。因爲我懂得滴水之恩當涌泉相報。

師恩難忘的高中作文700字 篇23

不知不覺，我已是一名六年級小學生。剛入學時的陌生和羞澀早已褪去，因爲我遇到了人生中的第一位恩師——熊老師。

她中等身材，戴着一副黑框眼鏡，眼睛裏閃爍着智慧的光芒，講起課來生動有趣，滔滔不絕。是她教給我豐富的知識，是她教會我做人的道理，使我從幼小無知的孩童成長爲明白事理、略通文采的小子。

記得剛入學不久，我生病請假在家，作業也沒寫。第二天我到校上課，放學後，老師耐心地手把我教我寫生字，邊寫邊叮囑：“這個字是半包圍結構，寫的時候要注意……”補完作業，已是萬家燈火。看着老師疲憊的背影，我心想：我要好好學習，不能讓老師再操心了。老師總是這樣，堅持爲每個在學習上有困難的同學補缺補漏。

熊老師還是個非常公正的老師，她不偏愛好學生，也不討厭壞學生。在班上，老師處理每一件事都是公平公正的，對每一個人都是獎罰分明的。這是我最佩服老師的一點。

那是三年級的一次語文考試，課代表替老師整理試卷，發現我同桌的考卷上有一處錯誤，本來要填序號，她填成詞語，雖說答案是正確的，但是不符合題目的要求。我同桌趁老師不在的時候，偷偷改了答案。第二天成績出來了，她得了最高分，我想說出真相，卻又不敢。因爲她是學霸，又是個乖學生，我有點擔心老師會袒護她，可不說又覺得不公平。“老師，我同桌有道題改錯了……”終於，在老師講評那道題的時候，我鼓起勇氣告發了她。老師停頓了一下，走過來，將目光投向了我同桌的試卷。就在我惴惴不安的時候，老師問清了事實，出乎我的意料，老師把同桌的分數給扣了，還找她談了話。我在心裏默默地給老師點了個贊！

熊老師常說：“文章不厭百回改。”如果你看到熊老師給我們批改的作文，一定會大吃一驚：每一段每一句每一個字甚至每一個標點，她都詳細批改。連我爺爺看了都驚訝：“怎麼有這麼認真的老師啊？小宇，你真幸運！”我們的作文就是在老師的修改中越寫越好的，很多同學的文章在報紙上發表，甚至在全國徵文比賽中獲獎，這都是老師的功勞。

沒有熊老師，我還是個懵懂無知的孩子，整天只知道調皮搗蛋。老師像冬日裏的火把，溫暖了我的心房；老師像明亮的燈塔，指引着我前行的方向。

師恩難忘的高中作文700字 篇24

人的一生會遇到許多老師，嚴厲的、慈祥的、溫柔的、幽默的……每個老師都會在我們的成長之路上留下不同的印記。讓我印象最深的還是英語陳老師，一個亦師亦友的好老師。

陳老師的教學方式很獨特，她的課很受同學們歡迎。記得有一次，在教學單詞“gloves”的時候，爲了便於我們記憶，她給我們講了一個故事：“你們看gloves中間不是有個‘love’嗎？電視劇裏的男生送女生的禮物不都是防寒手套嗎？所以，手套中間有愛。”講完後，陳老師調皮地笑了笑，儼然沒有一種上課的嚴肅感。有了老師的示範，我們也學着用各種方法來記憶單詞，嘿，你別說，果然輕鬆不少。慢慢地，同學們對英語的興趣日漸濃厚，英語成績名列年段前茅。

同樣尋常的一天，同樣尋常的一節課，陳老師不像平時那樣春風滿面地走進來，臉上表情有些嚴肅，全班鴉雀無聲。問過好後，陳老師擲地有聲地說：“我很瞭解班上每個人的水平，所以，打沒打小抄我是知道的。”她頓了頓，用冷峻的目光掃視了一下全班。陳老師可是很少這麼嚴肅的呀，幸好我沒打小抄，心裏還比較坦然，我猜那些打小抄的同學此刻正脊樑骨發冷吧！

“其實打小抄也沒什麼大不了的，畢竟我也打過小抄。”陳老師的語氣緩和了些。全班伸長脖子，驚訝得半天合不攏嘴。“記得我以前，因爲要學小語種——日語，特別難，可我又要考試，沒辦法，只好打小抄來應付，認爲走一步，算一步。可是，真到了考試，什麼都不會，到頭來白白抄得那麼辛苦。所以，成績是自己的，你們已經是大孩子了，要明白道理。”陳老師語重心長地說。大家舒了口氣，紛紛點頭表示認同。

從那以後，同學們不再打小抄了，不會就主動請教老師或同學。沒有大聲的訓斥，沒有嚴厲的處罰，卻收到了最佳的效果，我暗自佩服陳老師的智慧。

陳老師就是這麼個能在大朋友和老師之間隨意轉換的人，時而調皮，時而嚴肅，深受同學們愛戴。

成長之路上，我慶幸碰到了這樣一位好老師。我不只一次地在心裏對陳老師說：感恩，一路上有您，讓學習變成一件快樂的事。

師恩難忘的高中作文700字 篇25

感動，感動，再一次感動，每次的感動，都是一次心靈的昇華。其實生活中有很多值得我們感動的地方。我們一定要加倍珍惜他們。

師恩難忘，我在五月中旬的一個星期三上午才體會到。那天，藍天打了蠟，在這樣的夏天，陽光的酒調的很濃也很醇，慢慢的斟在每一朵杯形的小花裏，可真的不敢聞，也不敢看呀，不然就會愜意得醉如蘭尼了，但還是經不住發問：“到底是哪位君主要舉行這樣的盛宴呢？”何必把每個角落都佈置地如此豪華雅緻呢？讓每個走過的人都不免自覺寒酸了。

現在，請把視線從這些景物中移動到操場來。這時是兩點，一天中最熱的時候，體育老師罰我們男生跑1200米，也就是6圈，而女生卻在陰涼處悠哉悠哉地看我們笑話。本來女生沒事幹練嘴皮子，那個男生不理她，女生見她的話沒用，就告老師誣陷那個男生。體育老師火了，這一火，但見好似蠻熊震怒，地皮連起，似地獄之鋼刃，無人可擋，又似猛虎下山，滿嘴鋼牙，話中帶刺，不滅之火，熊熊燃起。老師不說分由地罰我們跑了六圈。

我想，明明是她的錯，不罰她跑就算了，要罰也罰那個男生啊，爲什麼連我們大家都罰了？我也生氣了，體育老師在我眼中像頭怒熊，讓人怕也讓人火。可是等我們跑完已經下課了，女生回去後，老師把我們男生叫過去，說：“其實老師早就看見是她一直在罵你，老師之所以讓你們跑是因爲想讓你們的體育跑步方面提提分。”此時，我的心裏是這樣的：“？……”

師恩難忘，這是老師對我們的愛，那是我非常感動：沒有淚，喉嚨也不酸，就是有一種說不出的感動。

我又想起了小學六年級時，我們新換了一個數學老師，那個老師很喜歡小孩。因爲武老師想到我們都想早點回家，所以每次放學站隊，她都讓我們站得儘量靠近校門，。本來校長不讓站在那裏，可他我們數學老師馬上就要退休了，只好不高興的讓我們站在那裏。其實武老師自己也知道她在和校長對着幹，她自己也不想這樣，但是出於一份對我們的愛，她纔會“倚老賣老”。那些天，我有說不出的感動。

師恩難忘，不管是現在的體育老師還是小學的數學老師也罷，他們對我的那份愛，將是我一生的感動。感動，感動，體驗一次次的感動，一次次的昇華心靈境界。

師恩難忘的高中作文700字 篇26

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，而你喚醒了我的迷惘，摧發了我奮進的征帆，感謝你，我親愛的老師。

不知從何時起，電腦已經逐漸成爲了我生活的中心，我癡迷於遊戲，心中只有遊戲！遊戲！於是不在守着開發大腦的智力題，不再單純的看待學習與生活，不再留戀手中五彩的畫筆。我的腦子裏一片混亂，我的神經迷離了，眼睛視力下降了，曾是優生的我考試成績倒退如流：90、70、50……

那天下自修後，我情不自禁地偷溜出去上網，一到網吧，馬上變得龍馬精神，我在網絡的世界裏摸爬滾打，叱吒風雲，好不痛快……不知不覺中，透過網吧的窗，看見了外面微微泛白的天，天亮了，一個通宵哦！

我渾渾噩噩的起身，拖着疲憊的身軀，揉着隱隱作痛的雙眼，搖搖擺擺地走出網吧的門。突然，眼前的一幕震驚了我，腦子"轟”的一聲響！睡意全跑了！天哪！是老師？對！是老師！他滿臉倦容！頭髮蓬亂、雙眼通紅、褲腳鞋子滿是泥水的端坐在網吧門旁的地上！我無地自容！哽咽着！心虛地問着：“老師，您……""好了，終於出來了！昨晚，這鐵門不開，我想你應該在裏面，就在這等着你了"見到我出來，老師平靜地說，一臉的如釋重負，好像盼歸的父親見到了久別的孩子！"好了我們回學校吧！"不多的話語，卻字字如珠璣重重擊打着我的心！我的老師！在門口等了我一夜！誰說父母不在身邊的孩子沒人愛？我的老師！他像爸媽一樣守着我！我情不自禁的流下了眼淚，淚光中老師的身影恍若爸爸。

回去的路上，我的心忽然一緊：老師的腳一瘸一瘸的！莫非？後來才知道，那晚查夜，老師發現我不在宿舍，連夜出去找我，找遍了幾個網吧，還扭傷了腳！一路的叮嚀！一路的悔恨，一路的溫暖，一路的感激！從此，網吧少了一個常客，學校多了一個埋頭苦讀的身影。期末考試，我的成績重登榜首，望着成績單，想着那難忘的一幕，眼淚又流了下來。

老師啊，你守了一夜，守住了我的一生

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝你！我的老師！

師恩難忘的高中作文700字 篇27

有人說老師是園丁，每天都辛勤地培育着祖國的花朵；也有的說老師是紅燭，點燃了自己卻照亮了別人。沒錯，教師是太陽底下最神聖的職業，她沒有驚天動地的業績，沒有功名顯赫的榮譽，然而卻贏得了孩子們那一顆顆真誠的心。在我身邊，就有這樣一位可親可敬的老師。

我的班主任趙老師是一位年輕漂亮的女老師，不管穿什麼衣服，永遠不失玉女之窈窕。趙老師常常把笑容掛在臉上。對我們來說，趙老師對我們微笑就是讓我們充滿自信；就是對我們的信任。考試前，老師對我們微笑就是要我們充滿自信。趙老師的微笑就像是充滿陽光的向日葵。

趙老師教我們語文，雖然年輕，但是經驗不淺。她熱愛她的工作，也許這就是她經驗豐富的原因吧！上語文課時，如果我們在寫字，老師就會提醒我們：“提筆即爲練字時，端正寫字姿勢。”如果我們背課文，老師便告訴我們：“字要讀正確，音調要分清。”當然，老師是要先做示範的。

老師不僅熱愛她的工作，她的教學方式與別的老師也不同。別的老師上課時，不讓我們結合實際想象，不讓我們用心體驗一句話或一個詞的意思；而趙老師則讓我們結合實際去想象，去理解這個詞的意思。趙老師上課時，講課的方法很新穎，有時候還讓我們做遊戲來體會一個句子的意思及成語的意思。每次上趙老師的課時，同學們都精神抖擻，意氣風發，等待着上一節有趣的語文課。

趙老師對待我們這些學生好比對待自己的孩子，事事關心，處處關心。記得前幾個星期，我手指被車門擠到了，指甲都黑了。趙老師知道後，便馬上帶我去醫院，醫生告訴她，我的手指不能包，等指甲掉了纔可以包。老師便要我小心一點，別碰到這個手指。回校後，趙老師又告訴同學，千萬別碰我的手指。下課後，同學們圍在我身邊，都說羨慕我，老師對我太好了。那時候，我高興的忘記了手指上的疼痛，心裏想吃了蜜一樣甜。我當時心裏還想：這個手指夾的真是時候。

花兒離不開園丁，我們離不開老師。老師就是我們成長路上的鋪路石；就是黑暗中的照明燈；就是同學心中的天使。是老師讓我們懂得了深奧的知識；是老師教給我們許多的知識。老師，我們愛您。

師恩難忘的高中作文700字 篇28

自小性格不溫不火、不緊不慢，舅舅怕我將來沒出息連累自己妹妹，先斬後奏地給已經十四歲的我尋了位師父學畫。這位師父姓丁，六十上下，秉性純良，話不高聲，是劇團退休的美工師傅，加之畫室就設在自家單位磚板樓的書房，怎麼看怎麼有股民國年間私塾先生的文雅味道。

每每教畫的時候，丁老師像一位平靜的陪同老人，眼睛裏閃着溫和而慈祥的光，評畫的時候也是嘴角揚起，以一種建議的語氣和你細細商榷。不管是多調皮的孩子，在“丁爺爺”語重心長的教導中，總也能“改邪歸正”，安安靜靜地坐上三個鐘頭。

丁老師是從苦日子裏走過來的，聽他說起那個年代學畫還是拜師制，一個徒弟要學技術必須伺候師父，跟前跑後地提箱子、架板子。師父往往是高高在上、不苟言笑的，徒弟須得勤學苦練、悟性極高，才得以揣摩出畫工之精妙，早日成才。估計師父是受了師祖的特殊恩惠，現今與徒兒們平等相待，頗爲寬容、仁愛。

丁老師講課喜歡深入淺出地打比方，一個個生動唯美的句子竟能把枯燥的專業理論演繹得婉轉悠揚。至今還記得他把明暗五調子比之爲好聽的“哆”、“唻”、“咪”音符高低;還記得他在一張靜物素描畫中指點出一曲輕重緩急的交響曲樂章;也還記得他蜷坐在塑料小凳上給我改畫時心情愉悅，一連串的奇思妙語緩緩流淌、娓娓道來。在丁老師的身上，我看不見魚肉之爭，有的只是一絲安樂、從容，以及獻身藝術事業的全部激情。

跟丁老師學畫的半年時間裏或許成爲我童年最爲愉悅的體驗吧，因爲在這個樸素的小房間裏、在黑白灰的明暗跳躍中，我總能接收到諸如“幹得好”、“你天生就適合學畫”這樣的正面信息，並在七、八個學畫的孩子當中成爲佼佼者。對於一個因爲性格沉靜而毫不起眼的孩子來說，每個週末下午所趕赴的藝術之約，都成爲我熱切盼望的事業，久未開明的心智皆因師父口中不容置疑的預言而振奮激昂……

轉眼之間，一晃十年。如今，我也走上了三尺講臺，成爲許許多多孩子的美術啓蒙老師。再回首，師恩難忘，丁老師儒雅的教畫育人方式和安貧樂道的藝術情懷，已深深地根植在我的教育意識領地，如甘泉般滋潤心田，又像一抹靈動的鮮綠，期待着薪火相傳!

師恩難忘的高中作文700字 篇29

老師，您像春天的一縷微風，時時拂過我們的臉頰，關愛着我們；老師，您像夏天的雨水，捨棄自己，哺育着我們；老師，您像秋天楓葉，即使快要枯萎，還要時時刻刻睜大疲憊的眼睛，審視着我們的錯誤；老師，您像冬天凜冽的寒風，嚴酷的鞭策着我們。我愛我的語文老師——吳老師，因爲她無怨無悔的默默奉獻，在一年四季的365天中。無論今後走到哪裏，我都無法忘記您……

忘不了，您那和藹的笑容……

老師，您還記得嗎？一年級時，有一天上課，您提了一個問題，班裏竟然沒有一個人舉手，您笑眯眯地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關係，我不會批評你們的。”聽了這春風般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，當我擡頭依然看見您那笑眯眯的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑着對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記……

忘不了，您那嚴厲的目光……

老師，您還記得嗎？二年級時，有一次上課，我開了小差，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄雲外去了，當我擡頭時，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看着我，眼裏含着一絲責備。雖然您還在繼續講課，並沒有一直看着我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鑽進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記……

忘不了，您那沙啞的嗓音……

老師，您還記得嗎？三年級時，臨近期末考試，您嗓子啞得快說不出話了，您卻沒有回家休息，上課時，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺着眉，喝了大半杯，才勉強能說幾句話，不一會兒，您又劇烈地咳嗽起來……我的心猛然被您那一聲又一聲沙啞的咳嗽聲揪着，同學們都用關切的目光看着您，這時，教室裏安靜極了，比往常任何時候的紀律都要好，我們都被您這種無私忘我的奉獻精神打動了。那沙啞的嗓音，我永遠也不會忘記……

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。忘不了您啊，吳老師！