【精選】高二散文作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的高二散文作文4篇，希望能夠幫助到大家。

高二散文作文 篇1

如果說陽光的邂逅是一種錯誤，我寧可這錯誤永遠繼續，延續我們逝去的激情。

飛一般的青春心笙盪漾。

是少女，總有情竇初開；是少年，總有傾心之畔。

一個火熱的眼神便可以爲之衝動的付出一切，這份百分百的愛戀，總成爲最美也最哀傷的懷念。這年紀沒有過多的負累，我們可以在這種百分百的衝動中忘我的快樂。發展成爲早戀或者單戀都無所謂，總之，它是你人生之路上最唯美純潔的感情。如盛夏的蓮，清麗而略含嬌羞。

既爲衝動便有懲罰。當激情逝去，理智代替了情感的思考；當百分百愛戀消逝，我們便無奈地長大。

家長說，戀愛是你的權利，但不準越格或氾濫。

他們知道，每一次激情的逝去，都會帶來一份理性與倦怠。人生之路漫漫，他們希望我們保持純真，用感情這最美的動力指引未來的快樂。

和p分開是中考後。這麼散場，讓那一切感動都轟轟烈烈地過去，再也沒有所謂百分百的衝動與激情，更多的是理性的思考。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。逝去的就讓它逝去，該來的，我們總要迎接。

當一切都褪色、我們都在懷念、那陽光的午後、世界的光彩

人生何其修遠、我們、還要走、沒有誰會等誰、幾多聚散幾多愁、總有未來、總有期盼、總有選擇、我們各有方向……

青春用最唯美的方式教會我們成熟，我們沒有理由停滯不前。帶走你的夢，我們各有方向，各有方向……

高二散文作文 篇2

夏目說：“只要心裏有想見的人，就不再是孤身一人了。”

夏目說：“ 我想成爲一個溫柔的人，因爲曾被溫柔的人那樣對待，深深瞭解了那種被溫柔相待的感覺。”

夏目說：“我想要變得更強，因爲遇到了許多邂逅、有了想要守護的事物。”

第一次見你，你便是奔跑在森林裏，只有你才能看見的.妖怪在追趕着你，那時候並沒有什麼特別的感覺，只覺得劇情似乎有點無聊，於是便擱下了。又過了好久，我終於又想起了你，起初還是覺得無聊但又沒有別的動漫可看，所以我還是堅持看下去了。漸漸地發現夏目是那般的溫暖，那般的溫柔，那般治癒。就算曾被身邊的人誤會、嫌棄、虛假地對待，但你依舊還是想要溫柔的對待身邊的人呢，就算明白會有邪惡的妖怪想要搶走友人帳，但你還是忍不住想要幫助向你求助的妖怪，你還是寧願相信大多數的妖怪都是善良的啊。

夏目是一個溫暖的少年，總是會站在對方的角度考慮問題，總是不忍心讓身邊的人爲自己擔心，總是想要保護身邊的人，總是自己忍受着痛苦和悲傷，雖然可能會難過但仍然想要溫柔地對待身邊的每個人。就算是擁有可以隨意支配妖怪的寫有妖怪名字的友人帳，夏目也只是想把名字還給妖怪們，從來沒有想過要利用妖怪的力量，而是想和妖怪做朋友。就算小時候以爲能看見妖怪的事而被同學說是騙子，就算被那麼多人誤解，就算一直寄居在各種親戚家裏一直被親戚們嫌棄地推來推去，就算曾經孤獨無助迷惘絕望，但所幸，夏目還是選擇了善良，終於長成了溫柔的少年。

韋莊有詞曰：“春日遊，杏花吹滿頭，陌上誰家少年足風流？妾擬將身嫁與一生休。縱被無情棄，不能羞。”若夏目是那詞中的少年，我便願做那少女，一生陪伴在夏目身邊。

高二散文作文 篇3

一片落葉，從我面前悠悠地飄落，我拾起它，把它推進了日記本。讓這片平凡的落葉盡情地窺視我內心深處不爲人知的記憶；傾聽我對子夜的吶喊。然後，我會悄悄地對大地說，我在乎落葉，更在乎子夜，在乎它神祕的寧靜和悠然。

雖然子夜帶來了清冷寂靜的月色，可我的內心卻在呼喊，思潮早躁動。於是，我嘗試讓靈魂在黑暗中奔跑。隨後，一種說不清的逐漸強烈的情緒將我的軀體牽引，猶如超越了時空，到達了另一個完美而曠野的境界。

這清冷淡雅的境界，保留着一片清秀純潔的淨土。但我第一眼看到它時，內心的感覺卻像有一塊玻璃突然被震得粉碎，又像在彌留天際中的生與死、喧囂與靜、滄桑和現實中穿插。突然，我眼前出現一條尖刀般的拋物線，劃破了子夜的清幽，形成了一道深深的傷痕。頃刻之間，冰冷的夜空出現了千萬個巨大的塑料袋，緊緊地套在我的頭上，企圖抑制我的呼吸。於是，我努力掙脫，嘗試大口大口地呼吸大地清新的氣息。終於，一切的一切都變得安靜了，我被釋放了。打開塵封的記憶，我忍不住拉開緊閉的心扉，慢慢張開雙眼。

眼前，佈滿了清雅秀麗的子夜景色。我坐在石階上，盡情地享受子夜的清靜閒暇，再用藝術的眼光去欣賞手中這清秀文雅的人物素描。一杯清淡的綠茶，一些清脆的夜鶯細語聲，一條清新純淨的溪流，一幕清馨怡靜的夜色，就這些，我便能有擁有詩人那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的柔柔詩意。

穿過幽暗的歲月，我也曾經感到留戀，當我低頭的瞬間，我才發覺這清涼的子夜。於是，我翻開日記本，把那片沉睡在我記憶深處的落葉輕輕抱起，重新回了大地，讓它迴歸子夜的寧靜和悠然。

高二散文作文 篇4

有青翠高大的松柏，有玲瓏蒼豔的野花，高與低，綠與紅，點綴完美的畫卷；有如雲朵飄飄的風帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與木，動與靜，成就遠航的輕騎。“萬類霜天競自由”，迥然不同的生命，陰差陽錯地締結在了一起，由穩定規範的圓形成了新穎多變的多邊形，那繁亂也守護了繁亂的靈動，那漫長也詮釋了漫長的灑脫。

人生喻成了路，路比作了幾何。選擇多邊形，如同選擇了坎坷延長了的人生，或喜悅或憂愁或寂寞或奔放地奔跑在彎路與直路的交接處。路成了捷徑的反現象，人生成了披荊砍刺的磨練史。

端詳多邊形，詮釋多邊形。

不再是機械的循環的行走姿態，而是因情因景或躍起或落足或飛馳或慢行。興許時光流逝甚多，興許結果不若走捷徑，但時光不再是黑白交替的循環，過程演義了結果無法比擬的戲劇。

路已延長。

崎嶇之際，奔行之時，可以因“一水護田將綠繞，兩山排起送青來”而歡欣，可以因“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”而感慨，可以因“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”而傷懷，可以因“山重水複疑無路，柳岸花明又一村”而驚喜。

奔走在多邊形的人生之中，盡情將才能肆意揮灑，爲四周景緻而戀戀不捨，瀟瀟灑灑地張揚個性。因爲崎嶇，因爲坎坷，因爲艱辛，因爲已延長了，也便成了駕驅夢想前進，而非名利驅使着飛奔——哪怕萬次重複，也要心竭而止？

康德贊浩瀚的星空深邃，與道德標準並舉。而組成浩瀚星空的聖潔的羣星，都是棱角分明的五邊星形——在人的潛識中，多邊形本身就是一種深邃的意境。