關於高二優秀作文錦集九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的高二優秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高二優秀作文 篇1

最近遇到了一些傷心事，心裏難免有點小失落。和每個女孩子一樣，我抱着枕頭哭過，衝周圍的人莫名的發過脾氣，一個人也發呆過，也想不通過……可是現在，我必須勇敢的告訴自己，這一切都已經結束了，我要學會忘記這些痛，留下的只能是曾經的美好。

儘管我知道這一切並不容易，但我始終記着我是個勇敢的女孩，不堅強沒有關係，流淚也沒有關係，因爲我明白，這是成長必經的路，一條有些殘酷的道路。

以前一直期盼什麼好事都可以永遠，可是現在終於明白天下沒有不散的筵席，這世界上誰離開誰都照樣得活下去。

只是離開某些人以後，日子會更難過一些，想念的痛充斥着心靈，逼迫着我不停的回憶。不過我想，這應該都只是暫時的吧。

不管怎樣，我始終都會勇敢的笑着面對這一切，順其自然的人生準則不會改變，阿Q式的自我安慰也會繼續，因爲我明白，成長是需要付出代價的。

這段日子很平靜，每天只是看看書，上上網，偶爾會練練字，或是逛逛街，這樣舒逸的假期是我一直期盼的。我突然明白了塞翁失馬的道理，上帝真的很公平，我得到着，也遺失着。

突然想起曾經寫下的一段話：我在長大，左手不停的遺失着，右手，卻從未停止想念。

最後還要謝謝一些人。謝謝芮和慧的關心，謝謝瑩瑩和小丁的樂觀，謝謝大嘴陪我說話，謝謝師父給我的勇氣，當然也要謝謝哥聽我說那麼多，真的，這些事發生後，我還是第一次和別人說起這些。

也要謝謝某個已經離開的人，謝謝你曾給我留下的美好，你陪我走過了三年，在我成長的道路上留下了深深的印記，讓我明白了太多。

感謝上帝，讓我們完美的開始，幸福的走過，勇敢的結束。

年華似沙，時間在沖刷着一切，相信陰霾終會過去，陽光總在風雨後。

某些人，只是成長路上的一個過客，終究不是歸人。

高二優秀作文 篇2

驚聞下屆的學妹在校報上張揚地宣誓爲歲月寫詩，心有一瞬間的悸動。詫異之餘，恍然覺得自己似乎已在匆忙中消弭了寫詩的情致。從書山卷海中擡頭，肆無忌憚的幻想飄出腦海，我的20xx，我的春秋與冬夏。

——寫在前面

驚蟄伴着春雷遠去，二月春初的影像已沒了記憶。詩的容顏模糊如江南細雨迷濛下的斑駁古牆。封閉的教室裏，只有沉重的嘆息與筆墨的悲鳴。詞詞句句，段段章章，除了爬滿試卷上的方格子，別無用途。深深淺淺的筆墨，留下淺淺深深的頌歌，送給那些隔着歲月洪荒的陌生人；幽幽怨怨的嘆息，怨怨幽幽的鋪陳，寫下那遠去的宮闈裏，似有似無的婦人。因爲，歷史給他們的墓誌銘是偉人，是名姬！爲詩而詩，爲歌而歌。在方格子裏，填滿東坡的大江東去，塗上易安的冷冷清清。用雕琢的字句去換取一張通向高閣的許可證。高三的戰場上，纏綿的文字是冰冷的箭矢，瞄準心臟，百步穿楊。

夏至未至，騰空而起的黑色驪歌，驚起林間棲息的飛鳥，嘩啦啦震驚整座山林。廣袤無情的天空坐視飛鳥的茫然與惶恐，一臉的無動於衷。也許是時代給了他漠視的資本。看過太多這樣的相聚離別。淚水在踏眼裏只昭示着無能與懦弱。除了鄙視。淡漠是最好的臉色。我們這羣無能爲力的飛鳥，離開溫暖的山林，面對天空的冷酷，要學着習慣荊棘的刺痛和帶血的飛翔。即使沒了風的助跑，也要勇敢的扇動翅膀！08年的6月高考成殤。分離早已醞釀……

當秋露有了微涼的寒意，八月驕陽的猖獗已漸漸隱去。那些在落葉上寫詩的日子又隱隱約約的出現在腦海裏。

淹沒金黃的歡歌

是離別的憂傷

風中的喃喃自語

是迴旋在遙遠山谷的空寂

一個人卑微的憂鬱

要埋在哪一片稻田裏？

棲身在陌生的城市，用文字把自己深深掩埋。淚水的歡涌悼念遺失在流年裏相親相愛的稻田，金黃的谷堆，熟悉的稻浪以及那些不再屬於我的山石與溪流塞滿記憶的盒子。這陌生的地方，秋，那麼短促而凜冽。它永遠不懂，永遠不懂我卑微的憂傷。

我那麼固執的認定，我棲身的地方，會有雨雪紛紛的景象。白雪紛紛揚揚，細細地飄灑，親吻我的睫毛。或者大團大團的的如棉絮般鋪天蓋地地落下來，給我的睫毛添上凝白的雪影。讓我的記憶留在記憶裏的雪天，草坪上白白胖胖的雪人和端着相機卡嚓卡嚓的路人。不長不短的半年，我的思念沿着憂傷的古道，啪嗒啪嗒的愈走愈遠，無盡的蔓延。

看啊，這個愛好幻想的孩子，在五月溫熱的教室裏，不安分的私思緒已穿越了漫長的四季……

20xx年，一個春秋與冬夏的輪迴，我生命裏混合着傷痛與傷痛的四季！

高二優秀作文 篇3

美這個字在我心理存在了很久，很想給她安個家，有個相當高貴的名分。然而，自己對其產生的一點點感覺一露頭，馬上又被另一種意象淡化。反反覆覆，沉澱的碎片不斷加厚，就是說不出美的整體概念來。她的神奇魅力是什麼，爲何把我迷的神魂顛倒，還想象不出她到底好在哪裏？

我開始追隨，尋找，意化，跟着她的影子奔波。字典沒有美字的解釋，只說和醜相對，對於這種回答我相當地失望。又翻了幾本美學書籍，看看前人是如何意化的。古希臘哲學家柏拉圖曾專門討論過這個問題，最後只好感嘆地說“美是難的”；英國美學家柏克，只把人們的經驗歸納一下：“光滑”“體積小”“色彩鮮明”“漸漸地變化”；德國著名的哲學家黑格爾提出“美是理念的感性顯現”；法國的狄德羅從唯物主義立場出發提出了“美是關係”，“美是生活”；馬克思提出了“勞動創造了美”；俄國的車爾尼雪夫斯基說“美是最高的欣賞”。這些國外著名大師說的不無道理，可那是局部印象和意化形式，多種不同的解釋一歸納，還是泛化，我還是模糊不清。

我又翻開老祖宗留下的文字，看看他們的感悟認識。莊周說“《咸池》，《九韶》之樂，張之洞庭之野，鳥聞之而飛，獸聞之而走，魚聞之而下入，人卒聞之，相與還而觀之。”孔子就曾稱頌《韶》樂是“盡美矣，又盡善也。”而且說聽了《韶》樂之後“三月不知肉味”。從他們對美的感受，說明動物沒有審美情趣，只有人有這種特殊的辨別能力。如果把這種能力歸結爲天性，我還是不會接受，理由很明確，人同樣是進化的動物。顯然沒有折服的`力量。

我從造字人的意識可是想象。美應該是個象形字，她站在那裏活像一位健壯活潑的少女。可她不是亭亭玉立，而是手舞腳蹈，展現一種能動的魅力。由她馬上會想到，舞臺小生上下翻飛的花棒，兩頭的紅纓秀出一個個精彩的造型，好像美就在手中，舞動的飄影就是思維的展露。臺下人跟着她的變化感覺想象。如果從這一點意化，美應該是變化中的完整形象，不確定因素隨景而致；她應該是視聽效應和心理需求相適應的欣賞意識。任何的分隔和不適都會對美殘損。美本身不存在意義，因爲人的特殊稟性作用於物體上的存在意識，才讓她鮮活亮麗起來。

美的審辯如此散化，變化的讓人眼花繚亂，給我們的想象帶來如此大的空間。我沒有理由給她下一個恰當的定義。因爲我們也是一點一點感覺。隨着社會的發展，審美情趣的提高，不同的時代都有不同的審美標準，從外觀到心靈，從感性到理性，從粗放到精細，從精神到道德……幾乎所有的事物都有美的影子，都有我們會化的空間。我們在欣賞過程中，不斷更新不斷感慨，不斷迷失自己。

高二優秀作文 篇4

吶，下雪了呢。

是啊，第一場雪，早早的就落下了。

來的那麼突然，那麼快又不見了。

好冷好冷的雪，飄飄灑灑，在天際下旋轉着、旋轉着。

輕輕的掠過地面，落在它預定的地點。

地面就沾上了一層水盈盈的雪花。

其實好喜歡下雪。一直盼着呢，一瞬間，它就這樣歡天喜地的來了。

看雪花從深邃的天空落下來，密密麻麻。

仰着頭，想在這美麗的冰晶落地前，狠狠的擁抱它。

可是，只是一瞬間，就又化掉了。

嗚咽的風聲像在哭訴着一個世界的哀愁。

就連一直默默揚起的落葉，都傷感的嘆息一聲，飄落在地上。

雪，還在下，一秒鐘裏有多少雪，飄灑至地，化爲塵埃。

不得而知。隨風流浪的雪花，開了那麼久，其實好累了吧。

即使一瞬間就會化掉，也勇敢的落下。

天空沒有它們飄落的痕跡，但它們已如星光般，華麗的墜下了。

不害怕嗎？毀滅，如此安靜的就消失，連存在都一併被抹殺。

不願去想。也許它們就是這樣的命運，不能忤逆，也不可抗拒。

甚至連逃避的資格都沒有。

吶，雪還在下呢。

是啊，第一場雪，草草的就落下了。

來的那麼艱辛，那麼快又不見了。

高二優秀作文 篇5

當自己又不知道自己一天天要做什麼的時候，再次望着過去，再次想起過去，過去的自己，過去的別人。在記憶裏看年華，生活就在平平淡淡中反反覆覆的進行，而自己，好像不曾在成長。

以前喜歡聽beyond的歌，每次聽到他們的歌時心中就會有一股興奮。是的，喜歡beyond，讓我一次次的進入一個個的音響店去買他們的唱片。現在也覺得無所謂了，甚至是感到其實每個人在聽的歌都是一樣的。人說，喜歡一支歌並不是因爲它有這多麼美的旋律，也不是因爲它的歌詞，而是因爲他唱出了你的心聲，歌裏有你想要的情感。而現在我都不知道這就是在做什麼了，好像一切都平平得到了，好像自己在對自己做着迷藏，先把自己唱的隱隱祕祕的，然後讓自己也不能把自己找到。

然而，我怕，我怕自己找不到了自己，也許是怕不知道要用什麼方法才能將自己找到。我不知道。

十八，我的迷途。

十八歲的天空裏，自己要撐起怎樣的翅膀。

看着高三的學生，他們還有一個多月的時間就要高考，我在感覺時間真的過的是很快。曾經自己的初三，現在自己上的是高二。以前覺得高考的事情實力自己很遙遠的事情，而現在自己也很快就是高三的學生了，很快就要走進煉獄裏的天堂。

不知分數裏的命運會讓那兩條黑色的鐵軌把自己帶到哪裏，很久都沒有在想過。我不再是隻會遐想，期望着放逐，我知道了現實。

十八，大步走在迷途上的自己突然找不到了明明滅滅的歡樂與憂傷，只剩下自己。

成長，成長……不要迷失，不要失蹤……成長，成長……不可阻擋的拼命的成長。

告訴自己，你還有一年再加以個多月的時間，你也是自由的。再過一年再加以個多月的時間，一切都要結束，一切都要進入生命的下一個輪迴。

我要用自己的雙手狠狠地扒開年華輕撒的面紗，撕開那迷茫，我將在自己的青春裏倔強的成長着。

高二優秀作文 篇6

幾日來，我的乒乓球技術着實長進了不少，真是令人振奮。

於是，我試着總結成功的經驗。我發現我之所以能夠成功，有一個重要的原因，那就是堅持、堅持、再堅持。堅持就是勝利!

古人蘇秦本是一個浪蕩遊子，整日遊手好閒、不務正業。後來在衆人的斥責下改邪歸正。然而，在改邪歸正後，他發奮讀書、堅持不懈，頭懸樑、錐刺股，功夫不負有心人，他終於有所成就。

英雄祖逖決心報國，聞雞起舞。不論颳風下雨，不論嚴寒酷暑，他都堅持不懈。正因爲這樣，後來他才能在戰場上英勇殺敵，收復失地，報效祖國，爲人們所稱讚，成爲民族英雄，流芳百世。

越王勾踐曾被吳王夫差打敗，他只好忍辱負重做夫差的奴隸。但這一做竟是三年，不過他還是以驚人的毅力堅持了下來!他這樣做終於使夫差麻痹，才得以回國。回國後他發憤圖強，勵精圖治，臥薪嚐膽，與民共苦。後來他終於一舉滅掉吳國，雪洗前恥。

假如沒有堅持不懈的懸樑刺股，蘇秦能有所成就嗎?

假如沒有堅持不懈的聞雞起舞，祖逖能英勇殺敵嗎?

假如沒有堅持不懈的臥薪嚐膽，勾踐能雪洗前恥嗎?

這幾位古聖先賢的成功之關鍵都在於堅持，堅持就是勝利，貴在堅持。

我們無論做任何事都應該向他們一樣堅持不懈，因爲堅持就是勝利，貴在堅持!

高二優秀作文 篇7

有一個很貪玩的孩子，整天得過且過的混日子，母親爲此很爲他的將來發愁。這一天孩子很晚纔回家，正想回屋睡覺，母親走了過來對他說：“孩子，先看一會兒書，不然把作業做完再睡。”

“已經做完了，明天還要上課呢！”他不耐煩地回答。母親急了，拉着他的手說：“你看，對面那家的孩子多勤奮，這麼晚了他還在學習，你就不能像他一樣嗎”。孩子順着母親的手向外望去果真有一家的燈還亮着。“嘿，不累嗎，這麼晚了還在學，那人是誰呢？”孩子在思索着，在母親的再三勸說下，他勉強的坐下來看書，可沒過多久，他就睡着了。

從那以後，他每天都是這樣，每天都可以坐下來複習功課，每次想睡覺了他都會看看對面那家的燈是否還亮着，可每次那燈都亮着。慢慢的他養成了看書的習慣。

他的學習成績有了很大的提高，他從一個後進生轉變成了一個優秀生，就這樣他一直堅持着，而對面燈也一直沒有熄過。他一直想知道那亮着燈的房間會是誰的？

考試結束了，他考的很不錯，可那燈始終亮着，強烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮着燈的房間竟然是廁所。

高二優秀作文 篇8

回首春節的這段時間，又已隨風消逝。在最後一朵煙花綻放時，我已經回到了學校的懷抱，繼踏上那一條通往高考的路。儘管春節的那段時光是多麼的快樂，多麼的美好，多麼的讓我不捨，但那已經成爲了過去，留下的只有美好的回憶。

迴歸校園，我又聞到了那濃濃的書香，見到那一張張熟悉的面孔，向我迎面走來。在語文課上，我認識了奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，淒涼超脫輕盈凝練的元曲如一泓潭水。

打開那一本又一本嶄新的教科書，他們就像一位以風爲裳、水爲佩的女子從學海深處向我走來。腹有詩書氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一羣羣漣漪。它們宛如仙風道骨的長者從知識的雲端飄然而至。帶我入那知識世界的世外桃源。

我多麼想在這片書海中自由自在的暢遊吸取日月的精華。但由於病痛的纏身，讓我有些力不從心。不過我會像蛹一樣，破繭成蝶，完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛後的笑容。

宿舍的生活依然是那樣的清新、溫馨。給我帶來延延不斷的動力。老師蛹他們的愛心，去愛護每一學生。在我們需要幫助的時候及時地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進的道路。

我最初的夢想是從學校開始，希望有一天能用自己微薄的力量將學校的文化精神傳承。學校給我的太多太多，只願能用一生的衷情報答她的饋贈，用夢想的實現換取她的回眸一笑。學校帶給了我精神生活的第一縷陽光，折射在夢想的翅膀上；帶給我感情世界的第一縷芬芳，灑落在夢想的花瓣上；帶給我平凡生活中的第一泓清泉，汩汩流出我生命的鮮活與精彩。

我心隨校園。

高二優秀作文 篇9

前陣子，馬來西亞發生了虐待華人事件。事件的主人翁——兩名中國女子，雖身在他國，但骨子裏一直滿是中華民族的族格。她們上訴了，將馬國的警察告上了法庭。最終，她們勝訴了，就連馬國的總理也得到北京解釋。

看到她們的勝訴，看到她們那滿是中國人的人格。我便想到了晚清。想到了晚清，我便不住的傷心起來。

晚清，一個在中國歷史上最沒格的時代。

英法聯軍入侵北京，火燒圓明園，皇帝卻逃到了承德避暑山莊。八國聯軍侵華，慈禧太后卻下令絞殺抗擊侵略者的義和團。日艦取得黃海的制海權，將入侵山東威海衛，李鴻章卻下了死令：“不得出海迎戰。”

於是，《北京條約》簽訂了。

北京成了國中之國。

臺灣成了遊子。

中國的國格，在滿清這張可惡的嘴臉的“維護”下，應證了一個成語“顏面掃地”。

誠然，中國的國格被滿清玩弄掉了。

失去了國格，中華民族的族格還在；失去了國格，中國人民的人格，比箭韌，比鋼堅。

徐悲鴻在巴黎留學時，始終佩戴着有“我是中國人”字樣的木牌。

魯迅在日本求學時，未曾自卑。一直掛念着中國的屈辱，從未忘記自己是一個真真正正的中國人。

不肯屈服於列強，不肯屈從的清王朝，有骨氣的鐵錚錚的資產階級分子，建立了中華民國。

這就是中國人的族格，這就是中國人的人格，銳不可當，獨立於世界。不向惡勢力低頭，不向權貴彎腰，堅強不息。

待中國人重新獲得國格的時候，是在新中國後。這新國格是無數中國人的人格凝成的，是中華民族的族格築成的。

江水濤濤，車輪滾滾。我們傲立到當代。這“傲”的不是傲氣，而是我們的傲骨。

我終於發覺了，到馬國旅遊的中草藥國女子的行爲，確實做對了。

因爲有我們中國人的人格，民族格和國格。