人生高二作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的人生高二作文，希望對大家有所幫助。
人生高二作文1
我們生活在社會中，與他人的聯繫必不可少，在產生聯繫時，他們必然會給予我們關注，用他們的眼光看待我們。我認爲，別人的眼光關注確實能及時提醒或鼓勵我們但我們不能把前行的動力全都寄託於這些眼光中，而放棄主宰自己的人生。
在現在高度發展的互聯網時代，關注別人的途徑越來越多。隨着關注度的上升，就肯定會包含鼓勵和否定兩種截然不同的態度。作爲當事人就必須有一個明確的目標，不能被這些關注衝暈了方向。現在信息的傳播速度越來越快，我們面對的關注就不僅來自於家人朋友，還有可能是陌生人，與此同時我們就應保持理性。由網絡暴力產生的悲劇在這個社會上不斷髮生，正是因爲受害者太在意別人的眼光而讓他人主宰了自己的人生，因此我們不能讓別人的眼光關注來判定自己的人生界限。
雖然說掌握人生的往往是你自己，但也不能完全屏蔽他人的眼光，鼓勵的眼光能讓我們增加信心，更有幹勁。質疑的眼光能讓我們進行反思，停下前進的腳步，看看走過的路是否出了問題。我認爲這些關注能讓我們及時矯正自己，不至於錯的離譜，也能給予我們動力。而在衆多的眼光中也不乏會包含帶有惡意的眼光，會影響讓我們在原有的道路上走偏，面對這類我們要分辨出它們以免被影響。
人是生活在社會上的羣居動物，每個人都不是獨立存在的，他人的眼光關注確實能對自身起一定的積極作用，但我們也不能誇大這一影響，讓別人的眼光來爲我們的人生做主，我們應自己掌握。當越來越多關注投向我們時，我們不能自亂陣腳，而導致讓他們佔了我們人生中的主導方向。
我們不能爲外界的眼光所迷惑，要堅持自己內心所想，即使現在人們的關係千絲萬縷，關注也來自四面八方，但我們要掌握自己的人生。
人生高二作文2
匆匆忙忙的我來到了世上，雖說：小時候，都是很淘氣的，但從記事起，就很少會哭。
有首歌唱得很好，越長大越孤單。
我們從牙牙學語到學說各種語言。從滿珊學步到奔跑。從稚嫩走向成熟。一路上風雨兼程，累了，對自己影子說，別放棄，沒人會一直陪着你，能陪你一直走的只有影子。
有些事情發現錯過了就是錯過了，有些人錯過了就是錯過了，有時候心會痛，會累。好想像個孩子一樣，投入爸媽的懷抱，告訴他們這樣的生活真的好累好累。可這是我們自己的人生，只能我們自己走。
常常告訴自己，不要迎合別人的心情，做自己就好，即使被孤立，即使很累，也不要去僞裝，做自己就好，因爲戴着僞裝的面具真的很累。
長輩們常常說，人生就是一場說走就走的旅行，到哪裏都是不一樣的風景，
而我路過了那麼多個路口，驀然回首，發現站在原地的只有自己，那時候就告訴自己，戴上耳機聽一首悲傷的歌，安撫內心不安的情緒，再大聲告訴自己，一個人也沒什麼不好，
適者生存，本就是這個社會生活的準則。要努力把自己變得更加優秀，讓那些曾經看不起你的人，永遠的擡頭仰望着你。
那時候你會發現，原來俯視臺下的風景，那是一種很美妙的感覺。
孩子，擡頭仰望天空吧，眼淚終會回到眼眶裏，不安的心終會煙消雲散，雨後不一定有彩虹，但一定會有不一樣的芳香。
玫瑰花因爲嬌豔而絢麗多彩，牽牛花因爲形態而千姿百態，梅花因爲堅韌而獨樹一幟。
再苦再累也要一直走下去，因爲只是人生的路途，
人生高二作文3
我是一名高二的學生，通過這十幾年來的不斷學習與努力，漸漸地，我悟出了人生的道理。
猶記得我在小學階段，學習成績很普通，所以我基本上可以說每天都是無憂無慮的，到了六年級，我的每科學習成績仍是八十分的標準，毫無進步，也毫無退步，調研考試即將來臨，我們班有84名同學，而我排在了41名，省級卻要求只抽班級前40名，一名只差，我徹底失去了參加調研考試的機會，呵呵，調研考試對每一個學生來說，應該是殘酷的吧，我當時的心有種說不出來的難受。
在兩天的時間，我的話語很少，但我考慮的事情卻很多，低落的心情卻意外的使我悟出了一個道理，每個人不是從出生下來就是好學生、壞學生，比如海倫凱勒，她的命運可以說是坎坷艱難的吧，她既是盲人又是聾人，這種災難降臨於任何人身上都可以說是痛苦不堪，但是她沒有放棄自己，而是實現着兩個字——堅持、努力。
每個人不管在學習還是在事業上，都曾努力過，但爲何同樣都是努力，有些人成功了，有些人卻失敗了呢？
那是因爲有些人雖努力了，但在攀爬的途中遇到了阻礙與挫折，就徹底的絕望，而放棄了；有些人在攀爬的途中遇到了阻礙和挫折，卻仍是堅持着，努力着，最終到達終點。
兩種不同的做法，有兩種不同的結局。
不要因爲成績不好，而就此把自己當成壞學生，從而與老師作對，但你要知道，學習是爲自己而學，學習決定你以後的人生，要真正的做到堅持不懈，你要記住，只要你努力，不放棄，收穫的成功就不會虧待你一分一毫。
不要因爲成績很好，就此的驕傲起來，而要繼續堅持、努力下去，不要與別人比，而要與自己比，看自己原來的成績，與現在的成績，是進步還是退步？哪一點該錯？哪一點不該錯？
在以後的人生道路中，你們要記住兩個字——堅持與努力。
人生高二作文4
建江河畔的日子，承載了我三年的夢。
那時，我還不知道有建江河。從邊遠的地方驀地經過這裏，一下與建江河結下了不解之緣。初時的河流是美的，兩岸的垂柳也着實青綠，正如初生牛犢般盡顯一股勃勃的朝氣，枝條也越發不可收拾，把草地遮的嚴嚴實實，似乎是這一方聖水造化使然，那時的柳全然沒有一絲衰頹的跡象，綿延幾十米，把河流圍入其中，河裏面便全是柳影倒垂的美景了。兩岸人家的故事，也如水一般純潔無雜，依然繼續着自己本分的生活。
後來，不知爲何?河已不似先前“柳影倒垂河中飛”的景象了，河中時時倒翻着白色的不明物，剩菜殘羹種種人間硝塵似乎瞻仰這一方聖水，都不期而至，成了其永恆的歸宿。不過一水難容多物，人們與此河的情也徹底斬斷了，提及此處，人們充滿一份惋惜和悲憤，卻也是一陣悲嘆告終，只是人們再也不願沾染河中之水了。人與河是無奈的告別，可柳依舊一片執着，似乎永遠不離不棄般與水守侯，卻越發青綠撩人了。岸邊田舍卻早已不見蹤影了，很快換成了座座高樓林立，把原來的氣息全部抹殺殆盡了。純粹的現代化氣息，越來越讓人感到寂寞難耐和不盡思念了，也越來越讓人感到不安起來。偷偷在想“我們是不是已經變成半個人了”。
像而今，面對小河，卻又是另一番滋味，盡是不捨和依戀，只願河能保持一份城市的柔性也就謝天謝地了，可是誰又敢肯定，隨着時間的流逝，水不會被蒸發得一乾二淨而石頭凸顯一地呢?河的消逝不僅僅意味着生活的單調，更是歲月流逝的一種象徵，我們渴望回到過去，認爲過去總是美，命運卻偏偏跟我們開玩笑一般把我們的過去抹殺，而需要我們有更大的勇氣面對不知怎樣的未來―這便是我們的人生啊!
只願河不變，柳依然，雖物似人非，卻也給我們留有一點過去的空間去面對人生。
人生高二作文5
一提到考試，人們就會自然地想到學校，想到教室。是的，學校的教室的確是考場，它能考出各科成績的優劣，考出他們的成功與失敗。但是，在人生這個大世界裏，並不僅僅只有學校這樣一個考場，人生的考場很多，處處都有，只不過場地不同，考法不同，意義不同罷了。
比如：有的考場設在農田，農民一年到頭辛辛苦苦在農田裏勞動，最後獲得了好收成，這便是一份很好的答卷;有的考場設在工廠，工人們終年辛勤戰鬥在生產第一線，提前或超額完成了各項生產指標，爲祖國創造出巨大的物質財富，這也是一份很好的答卷;有的考場設在漫長的邊防線上，解放軍戰士不怕即若，忠於職守，英勇捍衛祖國的領土、領空和領海，絕不讓國家、民族的尊嚴遭到絲毫的損害，這不也是一份很好的答卷?有的考場設在運動場上，運動員們每天花費比別人多得多的時間，付出比別人多得多的精力和汗水，最終奪得桂冠，摘來金牌，以優異的成績向祖國和人民彙報，這難道不也是一份很好的答卷?由此可見，人生到處有考場，在這個考場裏，只要你立足本職工作，心懷五洲四海，爲人類、爲祖國、爲人民、爲社會做出無私奉獻，那都是一份很好的答卷，證明你擁有美好的人生。
我們中學生，主要任務是學習，不僅要學好文化科學基礎知識，更重要的是學習怎樣做一個品德高尚的人。如果我們現在連學校這個小考場的答卷都答不好，甚至不合格，那麼，當我們進入社會迎接人生大世界各種考場的考試時，我們又怎能在答出圓滿的基礎上更好地改造世界，建設美好的生活。
人生高二作文6
蚌忍受沙石的砥礪而生出珍珠，鷹不畏困難而終能翱翔天際，鋼鐵經歷打磨成爲寶劍。人生也須打磨，才能成就人生的壯美。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚風帆在狂風暴雨中奮勇搏擊。
你看那草，不是自慚形穢，而是擡起頭顱在狂風暴雨中迎風而立。
你看溫室那花，在雷鳴風聲中卻不知所措。
“艱難困苦，玉汝於成”沒有誰不是經歷了磨難才成就出一番事業的。每個人的成功都和着挫敗的傷痛。
初唐四傑之一的王勃，可謂“時運不齊，命途朵舛”，然而他直面挫折，笑看人生。在宴會上賦詩並揮毫留墨，爲中國文學添上了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古絕唱。
古人有訓，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”不願經受磨難的人，前途有限，創造的可能也有限。而在卓絕的人那裏，我們不難發現的是：他們都勇於直面慘淡的人生，敢於直面淋漓的鮮血。
越王勾踐，爲復辟王國，臥薪嚐膽，終而名留青史。反觀項羽，雖力能扛鼎，卻禁不起人生的打磨。他不肯過江東，只因“無顏見江東父老”。一代好漢，終只落得個江邊自刎的下場，令人不得不扼腕嘆息。
如果你輕鬆地躲開了困苦，那麼你也會因此錯過人生的輝煌。有能力在艱難困苦中走出來的人，並沒有什麼竅門，也非有什麼妙計，而是因爲他們在人生的一道道打磨中腳踏實地走了過去，並堅守到了最後一秒。
梅花之所以動人，是因爲它經受了風雪的洗禮;蝴蝶之所以美麗，是因爲它經受了破蛹的艱辛;黎明之所以令人神往，是因爲它經歷了漫長的黑暗。
每個人都須在人生的浮沉間沉澱自我，在困難中堅守自己，在風雨雷鳴中磨礪自己，才能讓自己閃閃發光。
人生高二作文7
喜歡在驟雨中漫步街頭，把傘扔一旁，就這樣慢慢地走着，看着沾溼的發貼着額角，打溼了睫眉，找不着北，讓心情氾濫。下雨，我想是因爲天哭了，溼了眼睛，才使它……它的心裏是否也有令它傷心的事，有人說沒有人陪着淋雨的雨天便是晴，那麼我的生活便是晴朗的嗎？
雨水摻雜着淚水，從我的臉頰肆意地流過，帶着苦澀的味道，令人無法忘懷。人生若只如初見，是否以後的事情就不會發生，又或者讓時間只停留在我們初見的那剎那，這一切的一切會不會好過一些。
人生若只如初見，是否我就不會如此茫然，就不會瀕臨絕望，淒涼的一片，讓我覺得很無助，不知如何抉擇去留。蜷縮在冰冷的角落裏，任憑寒風向自己吹來。一直髮抖，雙臂緊緊地擁抱着自己，努力讓自己鎮定下來。淚水卻結成透明島嶼枯澀地崩塌在現實之當中。
人生若只如初見，是否我還可以對世界保持童話的憧憬，我的世界也不會合上快樂之門，接踵而來的是漫漫長夜的淒涼和心中的空寂。也許悲傷不是一種實質的東西，不能從試管裏提煉出來，卻由我的心一點一點地散發……
人生若只如初見，這條路也不會走到死角，前進或後退，都無法改變淒涼的結局，秋葉飄零，遮不住那殘忍的傷口，彷彿一切都還是昨天，可是昨天已非常遙遠，曾經說過的話，做過的事，都是傷口。
日暮盈年，倉皇回首，時間抹去了傷痛，但卻留下了斑斑點點的回憶。
人生高二作文8
緋紅的夢，執筆行書的右手，庭院深深深幾許般的意境，似一朝選在君王側的優待。
人生難免低谷，無論是誰，這世界如同險山，這人生似攀巖，每着實的踏上每一步就表明這這一步所帶來的驚險，也就是這驚險的歷程編織爲絢麗的情節闖進人緋紅的夢。
至少，我是感激的。那日，母親將我誕下，就開始闖進這並不消停的世界，撐開這雙眼，一束光涌進我的眸中，那是刺痛了我，但卻並不妨礙我去欣賞這芳菲世界，抑或，痛苦會有，我的咿呀學語，蹣跚學步頓時將我這一顆童稚的心打入谷底，開始埋怨母親爲何將我帶到這世間受苦。但這些不成熟的思想終將被破碎。如今的我善語，善行，甚至能夠着筆書寫被時光掩藏的經歷，這一切便是值得的，終將感激生命。
行走過的那些山路有着並蒂開着的花，成片嫣紅的花片擁擠整個山頭，這便是佛說的情緣？於是，我們擁有愛情，在一間濃郁香氣的咖啡廳相遇，在街角賣蘋果老大媽那裏，人生中不知會有多少次美麗的邂逅，編織爲張張塗滿蜂蜜的網，陰陰掩掩的張貼在這萬山叢中。這需感謝生命，萬般險阻中的饋贈，讓生命得以完整。
難免地，會因生命中來不及的意外打得支離破碎。這險途中有人失足重傷，抑或不幸身亡，不論是生命中的誰離開了這個世界，告別了清晨的氤氳，午間的豔陽，夕時的薄暮，我們都會哭泣，隨即瓦解這生的慾望。可總在此時，不禁地有一雙手託扶了一把，讓我們重新振作起來。這時間是美好的，當哭泣是一塊手帕，思念時的一封書信，夜間與愛人攜手望月，江南水鄉多情小夥的叫賣聲，充斥着並不閒暇的生命。
縱然生命中有無數措手不及的意外，人類無法避免的'疾痛慘怛，哀傷幽怨，可這太陽一樣升起，鳥兒一樣歡啼，生命依然在繼續。生活無須去等待着什麼，或許只要在等待着這便是幸福的。無數緋紅的夢，浸到存活的希望中響起了一首喜樂。
凡是抱着一顆樂觀的心，理應感激生命與上蒼的饋贈，塑造如庭院深深深幾許般意境的美麗人生。
人生高二作文9
著名音樂家冼星海曾說：“一朵成功的花是由許多苦雨、血、泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。”由此觀之，苦難，也是人生的一筆財富。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？苦難一詞，就好比一葉方舟，帶領我們通往成功的彼岸。孟子曾雲：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”苦難，似乎是一切成功人士必須經歷的。放眼寰球，縱觀古今，試問，有哪位人生贏家是坐享其成的？試問，又有哪一位成功人士沒有經歷過苦難就登上人生頂峯，傲視羣雄的？
當今國內最大的引擎網站——百度，其老總李彥宏就曾是“北漂”一族。當時，爲了維持生計，李彥宏做過企業問卷調查員，在寒冷的大街上分發問卷，幫助企業分析廣告效果。很多年以後，李彥宏回想過往時，他說：“人生當中有不同階段，很多時候你身在其中可能覺得飽受挫折與苦難，但作爲一個有心人，總是可以爲自己積累一些財富，積累一下以後成功的資本。”在我看來，“北漂”時期的苦難就是李彥宏給自己積累的財富。“北漂”怎樣？在大街上發問卷又怎樣？若不是早年的這些經歷，李彥宏說不定什麼也不是，更不要提如今的百度。
沒有磨礪，便沒有寶劍鋒利，沒有苦寒，便沒有撲鼻梅香。歷史的長河奔流不息，一個個身影顯得歷久彌新：司馬遷遭宮刑，忍辱負重，若不是這苦難，何來流芳百世的《史記》？朱元璋放牛讀書，發奮圖強，如若不是這苦難，何來滅元開明一說？小仲馬堅持寫作，卻屢遭退稿，如若不是這苦難，何來震驚文壇的《茶花女》？
苦難，教會我們勇敢，教會我們堅強，教會我們永不放棄。世間的財富，不只金錢，苦難，也是人生的一筆財富。相比於世俗間的錢財，這筆財富，愈顯得彌足珍貴。
人生高二作文10
失去一切，是多麼容易的一件事，如今我才能明白這個道理，卻沒有任何選擇的餘地。
我喜歡這個句子，因爲它飽含憂傷。我也是一個常常莫名憂傷的人。
憂傷可以有很多理由，而我的藉口，是孤獨……
什麼是孤獨？我那該死的囂張到不可一世的孤獨，從何而來？
或許，它來自情感的空白。空白，意味着一無所有的空洞。我害怕這種感覺，這就好比你站在茫茫人海中，卻無法發出任何聲音，只能看到別人各行其事的匆忙。而你自己，就只是一個真實存在的空白。那種壓抑到讓人窒息的感覺，實在毛骨悚然……
我不想要這種感覺，所以我竭盡全力地呼喊，竭盡全力地掙扎，到最後，除了傷口，什麼都沒有留下。漸漸地，我發現自己的靈魂已日益模糊，似乎就要散與無形。我回頭審視自己，卻驚恐地發現自己已接近破滅的邊緣……
失去一切，原來真的是一件如此簡單的事。
我問自己，這麼不顧一切的付出，難道，真的值得嗎？真的值得嗎？
很多次很多次地問自己，我終於找到了一點點答案：
我錯了，我不該這麼不顧一切地付出，因爲不顧一切，也包含了不顧我自己獨一無二的尊嚴與個性。
記憶的甦醒，瞬間奔流的沸騰血液，讓我感覺到一股，浴火重生的淋漓體會。握緊雙拳，骨節摩擦與肌肉收放喚醒了我對力量的渴望，就讓我仰天長嘯，藐視天下蒼生萬物！
人生高二作文11
已到着冠之年的人生似乎已過了無數個日日夜夜，這其中的酸甜苦辣悲歡離合其實也已忘卻，只是在心底斷然消褪不掉的便是那難言的印記。這印記寄託着過去，留戀着當下憧憬着未來。這印記鎖在潘多拉的魔盒裏需要我用青春這把充滿激情的鑰匙去打開它。
彌留的過去勾起我的回憶，那些與小夥伴們遺留下來的紙牌仍舊留着戰鬥的痕跡；那一顆顆晶瑩剔透的彈珠，讓記憶的河流變得更加清澈；那些頑皮時留下的一張張鬼臉……我笑了我難掩童年~青春開始時的幼稚與愉悅，只希望這記憶的風能再刮一會兒，讓我繼續迎着風奔跑在青春的大路上。
人生是吝嗇的，無論怎麼做，時鐘仍然不緊不慢繼續他的腳步。因爲生命之河永遠不會乾涸，不知何時當我看到那《黑貓警長》時，看到《金剛葫蘆娃》時，看到《藍精靈》時，心中的回憶與失落交錯，心中的傷感與忐忑難以掩飾。不知何時，我意識到我長大了，我不僅爲自己而活，更是肩負着老師與父母的使命，肩負着國家點的使命，正奮勇向前·毫不懈怠的向前衝。心中有一個難言的結，所以這是需要用青春的這把熱火纔可將此結解開。無數的習題，汪洋般的知識，正向我涌來，但當下的我並沒有畏懼，而是期待。我期待接受這猛烈的撞擊，然後戰勝它，暢遊其中享受青春的美妙與暗香。
我的未來式由我做主！爲有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。對天一聲吼，喊出青春的豪邁，在狂風暴雨中前行是我青春的縮影，在花團錦簇中漫遊，是我的恥辱。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。有志之青春的未來是光明的。因爲每個人都應該有美好的人生與讓人銘記的歷史！
面對青春的大門，讓我攜着青春的激情用青春這把鑰匙打開着潘多拉魔盒，朝着美好的未來勇敢前進！
向前！向前！！向前！！！
人生高二作文12
我知道，你的內心時常會有愧疚停留。也許你覺得，你有時候說話語氣會重一點，但是你卻總是錯過了那麼多。
有時候，你需要道歉，可是別人早就已經忘記了。就連道歉，都無從開口。
假如從第一天開始，你就已經明白了，那些所謂的曾經，那些來到這裏的愛情故事，從來都是此起彼伏，肆意生長，那麼未來要過多久我們纔會看懂，原來從來都不是有太大的關聯。
你不會看懂這些到底意味着什麼。
也不會突然就懂得，那些跨越時代的思想，又是如何突破到這裏，一起交流，一起思念未來。也許你總是會想着，到底是要保留一些東西吧，假如真的可以。
那些被你保存在百度網盤裏面的文章，也不能發送，但是可以給自己留一個紀念。
人生的意義到底何在。
我想，我在用這樣一生的時間，去看透，去琢磨。從來都不會有太大的挑戰，也不會有什麼真正的畏懼，讓你看不清出結果，看你讀不懂自己的未來。
你會看到那個人的笑容，溫文爾雅，笑容可掬。可是你卻只能停在這裏，腳步不能往前一步。因爲那叫距離。
你懂得的所有一切，都是用愛來渲染的。
那些無聲的愛，從前你從未體會過，但是現在，你要學會變得更堅強。
人生高二作文13
人生走過的路，每一步都算數。
最早看到這一句話，是在楊熹文的文章裏。
熹文是一個用自身成長經歷在詮釋，積極，上進，努力的最佳榜樣。
她的文字很多都是在寫自己的過往經歷，從一個默默無聞且微胖，沒有自信的女孩，因爲失戀，才發現自己需要改變，需要提升自己，只有變成更好的自己，纔是對自己最好的保護。
於是，她用努力與行動一步步地把自己變成了一個身材很好，很自律，很獨立且很有才華的寫字人。
她飄洋過海，在異國他鄉，在一輛房車上生活，寫字，從爲別人打工開始賺開銷來養活自己的寫字夢，到後來用寫字夢養活自己，而且實現了財富自由，還有自己另外的小公司，找到了戀人，還買了房子。
可以說，她就是勵志的代表。她用自己的文字告訴每一個曾像她一樣迷茫的女孩，不能放棄，不能因爲別人而失去自我，一定要記得提升自己，不然多苦多累，人生走過的每一步路，都是自己的。
對這句話突然有很深感覺，是在前幾天。
這一陣子看書勤了一些，雖然有些漫無目的，可是在迷茫的時候，讀書是最不會讓人不安的。
於是，在認識一位新朋友的時候，她剛好要給小孩買書，當她說過書名，我發現自己居然好多都讀過，同時我也向她推薦自己讀過一些好書。
在那一刻，朋友雖然沒有明確地表達讚賞，但是我發現我們的共同話題更多了，同時自己有底氣，自己言語中也多了自信。
所以，如果覺得對的事，那就勇敢，認真的去做。
我們做過的每一件有營養的事，都會給我們很好的反饋。
人生高二作文14
“這裏是人生得失衡量中心，想要測定自己的人生究竟是得大於失還是失大於得的人請到人生得失衡量器前面來，判定方式是將雙手捧起，你人生最終捧起的東西將是判定得失的關鍵，說明到此結束，判定開始。”
第一個前來判定的乃是秦始皇，他手裏捧着的是一顆奇怪的丹藥，衡量器發出耀眼的紅光，卻遲遲給不出評定。
“奇怪，朕統一天下，統一文字與貨幣，北築長城以守城池，驅逐匈奴，手裏拿着的是還未來得及服用的長生不老藥，爲何‘得大於失’四字竟不顯現?”
“誠然，你功不可沒，但焚書坑儒、暴虐無常等亦不可忽視。”衡量器發出冷冰冰的聲音。
“大膽!朕的國家繁榮富強，必定千秋萬代!區區人命，何值一提?”
“仁義不施而攻守之勢異也。”果真一針見血，衡量器不再理會秦始皇，紅光消失，一片寂寥。
“天生我材必有用!”第二個登場的乃是“詩仙”李白，只見他雙手捧的是一輪水中月。
“永結無情遊……”正欲吟詩，衡量器的紅光讓李白安靜了下來。
“得大於失。”
“果然。”李白豪邁一笑，“我雖亦想過做官，但自由自在地喝酒吟詩才是最適合我的生活，哪怕最終因河中的倒影而送命，但我這一生，有詩有酒還有月，足矣。”
笑着離開的李白讓衡量器也發出共鳴之音，聽得衡量器用欽佩的口氣道：“好一個快樂詩意的人生!”
“捧起!”蘇軾苦惱地捧起雙手，手中空空如也。
“怎麼沒有東西?”
“哦，我懂了。”蘇軾淡淡一笑，“你雖是衡量器，亦該讀過我的《赤壁賦》吧?”
“友人‘哀吾生之須臾，羨長江之無窮’，卻不知天地永恆，萬物不變。你看，我雙手雖空，卻是天地的一部分，世上之人皆重得失，卻不知手捧起的最初是一片空白。”
“轟”的一聲，衡量器碎成萬片碎末，他甚至來不及發出一聲讚歎。
這世上並不該存在他。
捧起你的雙手看看，你捧起的是人生，人生豈是可用得失衡量的?不讓得失引導人生，捧起雙手，掬一汪清泉，向獨一無二的生命致敬。
人生高二作文15
宇宙，廣闊無限，無邊天際，古人曾說：宇宙是物質的，物質是不斷運動的，每一件事在這空洞的宇宙之中，顯得微不足道，卻在自己的人生之中添下深刻的一筆。
在人生中，就要做有意義的事，人來到世間一趟，不能就這親離開，做人做事得做得光明磊落，不要偷偷摸摸。
首先，在做人之中，我們應該做一個對得起自己良心的人。做人要低調，行事要高調，做一個善良的人，做一個值得別人信賴的人，比什麼都好，做人，不怕被別人看清，被人看清了之後你還是你，這樣，就有了爲人處事之道，其次，做事，我們要光明正大，不違法違規，不做不正當的事，做事，我們要表面做得漂亮，內心更做的漂亮，每做完一件事，內心是純粹的，沒有一絲雜質，這樣，就達到了做事的標準。
人生，不僅在於爲人處事之道，還在於觀看世界之萬物，人們在自然中，對於自然景觀往往就是一瞟而生，從沒真正的欣賞他們，當你真正的欣賞了之後，你會發現，原來自然會是那麼美，當你真正讀懂他們時，你會覺得他是多麼的堅強，他們能在狂風暴雨中挺過，能在曝光曝雨中成長，他們搖晃，他們飛舞，將他們的美盡情的散來。
當然，除了自然還有我們生活的社會之中，社會表現往往是繁榮，高樓大廈一個接着一個，每天吃好的晚好的，可是實質呢？在多少繁榮的背後都有着不爲人知的祕密，他們富有，可又有多少人的財產對得起自己的良心呢！繁榮是一派景象，可又有誰能看到繁榮中的點點貧困，那些窮人們吃不飽喝不暖，更別說享受什麼娛樂了，他們夾雜在富人之中，顯得那麼的不起眼，都注意到了嗎？
爲人處事，感受自然，評論社會，我們都不能只看表面現象，更多的要看內在，實質，往往表象後面的祕密纔是人們想要探究的事實，任何事都有雙重性，所以，我們要將這兩面都做得漂漂亮亮，敢於面對事實。
