高二你好作文示例

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的高二你好作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二你好作文1

流年似水，彷彿昨天才剛剛走出中考的考場。再過兩個月，就已經是一名高二的學生。時間，真的過得好快。來不及回首，就得匆匆的走了。

那時候，迫不及待想快點考完，快點解放。但我們卻不曾想過，兩個月後，我們將走進一個地獄。在高中的生活已經將近一年了。初中已經結束了，但我們還沒有開始。依舊處於初中那種情懶散。

每次看到成績之後，就狠狠的下定決心。說，下一次我一定要更努力。可每次就是堅持一兩天，之後就忘記了堅持。或許堅持真的很重要，纔會有堅持就是勝利。而堅持又是特別困難的，所以成功才顯地那麼不容易。

既然來到高中，我們都是懷的考大學的夢想。如果你現在不努力，那麼大學真的就成了美麗而又羞澀的夢。現在我們沒有資格說累，沒有資格說苦。連讀書這點苦都受不了，還想吃什麼苦。朝氣蓬勃的我們，應該每天都要奮鬥。

努力是無時無刻的奮鬥，奮鬥是一生一時的目標。

高二你好作文2

如果沒有燈塔，我是否會隨着黑夜永遠地逝去。

如果沒有螺旋槳發出的轟鳴聲，我是否會被四野闃然而埋沒。

我的微笑，我的氣息，我的靈魂，被船桅上的旗子捲走，捲到無盡的夜裏，捲到洶涌的浪裏。

明天，你好，你在哪裏？

船上的人幾乎已經睡去，我站在甲板上望着沒有星辰的夜空等待明天的到來。船向前行進濺起的波浪帶來陣陣涼意，我不禁打了個寒顫。微弱的燈光下，我看不清自己的臉映在水中的模樣。

我不由地想起了《泰坦尼克號》中jack和rose在甲板上迎風張開雙臂的橋段。伴隨着席琳迪翁的天籟歌聲，多少人爲之淚下。當我們一遍又一遍地重溫這些橋段時，是否還會覺得惋惜？你永遠不知道明天你會遇見一個怎樣的人，會將你變成怎樣的自己。但是如果有一個人曾經如此出現過，對命運，必將心存感激。而我始終相信“海洋之心”在明天會讓他們伴隨着第一縷陽光在海底重逢。

船速減慢，我在遠處燈塔的微弱燈光下，找尋他們的身影。

凌晨是最安靜的時刻。

今天已成爲昨天，明天已成爲今天。

時間是渺小的，燈塔是渺小的，船是渺小的，我是渺小的。

我一直在等待着明天，卻不知道它已經來我身邊好多年。

夢想賦予了明天生命的氣息，我在今天安靜地吸允。我在船頭遙望明天，我在船尾觸摸昨天，而我一直活在今天裏。

黑色的夜空，黑色的倒影，黑色的瞳孔。

凌晨的鐘聲敲響，瞳孔褪去黑色，生命變成灰。

——你幸福嗎？

——我不幸福。我沒能見到我朝思暮想的野人，我沒能見到巨大的水怪，我沒能在我走過的每一塊土地上留下我的腳印。七月的雨水將我的氣息衝散，八月的烈日烤得我不敢下船。

——我很幸福。我見到了成羣的獼猴，我見到了全身透明的銀魚，我看到過得一山一水，一草一木依然鑲在朝陽裏，刻在晚霞中。大雨滂沱，他給我帶來了清涼；陽光炙熱，他給我帶來了光芒。

我的明天，和我一起走過來時的路。

我們路過高山，我們路過湖泊，我們路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福，我們路過痛苦，路過一個女人的溫暖和眼淚，路過生命中漫無止境的寒冷和孤獨。

這是個旅途。

一個叫做命運的茫茫旅途。

今天和明天偶然相遇，然後離去，在這條無盡的路。

你好，我的明天。

高二你好作文3

雨停了，太陽出來了，要不那個陽光照在了地上，在樓頂上，感覺多麼美好。躲在屋檐下的燕子也出來了，飛去了遠方方去覓食，多美好的清晨啊。

昨天剛下的雨，早上還有些微涼，並無大礙，今天是星期天，人們，都好似很清閒，有在下象棋，有的，在運動器材那裏，日子過得悠閒而快樂，也有剛從地裏回來的人，雖然看着滿臉疲憊，但壓抑不住心頭的喜悅。

我從村子這頭走向那頭，空氣顯得特別清新，燕子覓食回來了，能聽到一陣小燕子的叫聲，遠方的山上已經有人在勞作，這事有小夥伴提出我們去爬山吧，也是自從上大學之後就很久沒去了，在梧桐莊的後面，有一個很高的山。在這些上面，可以看到全村景象，小時候我們經常去哪裏，雖然爬得滿頭大汗，但卻沒有一個人放棄過。今天我們又去了一次，許多景象，還如以前一樣，只是農村裏修了新的水泥路。修了大廣場。以前的一些建築也更換了原來的面貌。

歲月總會改變一些東西，比如我們的年齡，比如我們住過的地方， 但他帶不走的，是我們純真的友誼。

高二你好作文4

歲月斑駁，我們很快地成長着，告別童年，告別了過去，只剩下現在的回憶。

有些很多年以前我們都還是小孩子，都還在大人的心中沒有完全長大，離夢想還是那麼的遙遠，轉眼間，我們長大了，在距離夢想，卻還是那麼的遙遠，歲月，真的那麼匆忙，不給我們喘息的機會，就離開了，帶走了美好的回憶，痛苦的回憶。

往事歷歷，有種讓人無法拒絕，無法忘記的清晰，無數昔日瑣碎的生活場景像電影一樣從眼前閃過，就像昨天一樣，我懷疑自己怎麼能記得，那麼清楚，我甚至記得當時的天色，大概的溫度，說話時的語氣，彼此的態度。我重新跟着他們又經歷了一遍，越到後來越釋然，我沒有笑話自己，最近感覺到一點點的憂傷和另外一條簡簡單單的知足，我知道這一切真的都過去了，就讓他們隨着嘆息一起滾蛋吧。

人要向前看，所有那些記憶要從眼角滑落，不復當初，唯一留下記憶的也可能是哪一張老照片，不懼未來，不會過去，勇敢向前，青春，就是這樣。

高二你好作文5

我常想，是什麼讓區區幾個洞穴便能讓無數朝聖者頂禮膜拜，是什麼讓藝術家只擷取一點靈感便做出驚人大作，是什麼讓莫高窟如此迷了書生，驚了活佛，震了中國。

直到我親眼看見，那三危山映照下的莫高窟。

紅日燃盡了彩霞，光的流溢和色的籠罩，讓莫高窟浮涌上了金沙。我徐徐走近。色彩並不濃重，甚而有些灰暗，想必這是北魏之風。交織的線條如同戰士的鎧甲，粗壯的筆觸猶如交錯的劍戟。亂世的家破人亡，戰爭的殘酷無情，英雄的落魄沉浮，全然凝聚於其中，讓它彷彿成了逝去賢士的一支悲歌。接着，彷彿如羽調商聲輕入急管繁弦，畫面變得強烈而奔放，這必是到了璀璨奪目的唐代。千百種色調，上萬種描繪，都無不體現唐的燦爛繁華；窈窕的舞女，宮廷的盛宴，都無不彰顯着唐的巔峯造極。李白的豪情，杜甫的深沉，化作散粉劍氣七分目光；歷史的鼎盛，萬物的活力，成爲不褪色的燦爛綻放。再向前，色彩變得柔和起來，大概是宋的樣貌。這裏，由熾熱走向溫柔，由狂烈變得沉着，但它並不平靜。精細的筆鋒榮成色彩的漩渦，溫煦的描繪奔涌成絢爛的畫面。蘇軾在高歌“老夫聊發少年狂”，辛棄疾在拍遍欄杆，“把吳鉤看了，無人會，登臨意”。詞人的滿腔熱血和慷慨之音，於這裏終匯成一汪清泉。

我竟一時哽咽，只走過幾個洞穴，卻彷彿跨越了無數朝代，色彩化作興亡在腦海中奔騰，線條化作時代在心中激盪。只是，胸中鬱積了幾千年的興衰史，不覺有些難以壓抑的慨嘆。

滕王閣坍塌，阿房宮焚燬，歷史名跡都已殞滅無蹤跡，但莫高窟至今仍是它當年的樣子，我想大概是因爲它具有穿越古今的普世意義。前代藝術家的遺留給予後代藝術家的靈感，時空交織，情懷相撞，呈現出宗教無可替代的奪目花火。它是一面鏡子，讓我們從中洞察歷史，參悟人性；它又是一種感召，將人性神化，又賦予神以人的性格；它更是一次聚會，將文化縱深，將傳統顛覆，將歷史匯成長卷。無數的人們蒙着黃沙，踏着荊棘，無謂的走在莫高窟的朝聖路上。張大千舉着油燈，一幅幅的汲取線條，畫作終震動中國。這裏的狂歡和無情，這裏的熱烈與冷酷，這裏的濃重和單調，都充斥着歷史，想來，大概宗教也是美育。

你好，莫高窟。與你的邂逅，讓我又一次邂逅了千百年深厚的中國。

高二你好作文6

手指劃過一排書脊，輕叩，帶着猶豫，停頓，似是不信——泱泱大國，皇皇二十五史中，我竟尋不到你的半點痕跡，而只能依憑後人的間接轉述去認識你。西夏，今日我以一個漢族兒女的身份向你問候：你好，西夏。

身爲漢族，自幼注目的皆是漢唐盛世，宋明遺風，我從不曾想過有朝一日，自己會與一個聞所未聞的党項族有何交集。直到那一日在賀蘭山下，我與你初遇。烈烈朔風中，我看到那一個個孤立在大地上的王陵，星星點點，如豐碑一般，昭示着一個民族的精魂。看到你留下的精美壁畫，深厚佛學，我感到你文化的精髓與豐富，似一個探祕者，我以一種驚喜的口吻向你打招呼：你好，西夏。這是一個漢人無意間踏足一篇古韻之地時的喜悅。

之後，我翻閱書籍，想要與你進一步的交流，卻驚訝的發現歷史對你的記載寥寥無幾。起初，我不信——當年李元昊以那樣雄霸天下的王者之姿建國，歷史上該有它濃墨重彩的一筆。可是，翻閱資料，我看到的不是你的輝煌，而是你的苦難，一個王朝，一個民族，一種文化的劫難。

風起雲涌的年代，“鐵木真”成吉思汗以強者之姿稱雄亞歐，甚至讓異域軍隊聞風喪膽。“焦土戰術”不知使多少土地血流成河，戰火紛飛。只有你，西夏，一個對它而言微不足道的蕞爾小國，卻以強硬的姿態抵禦了金兵的四次進犯。然而，終於你還是失敗了。不是敗給了金兵，而是敗給了歷史。於是，西涼各府被盡收於金兵麾下，“血洗中興府”的悲劇在火光中上演。歷代史官著史時總要對前代有所記述，而那個來自草原的遊牧民族究竟是懷着多大仇恨纔在滅亡你的國家和民族後，還要滅亡你的歷史——將你的文物，史書付之一炬，也不允許當朝史官對你有任何記載。

我想我明白你的尷尬——沒有歷史的尷尬，我想我理解你的傷痛——火光中的殺戮讓民族的瘡疤難愈。這是歷史的不公，每個民族都該有它發聲的權力，歷史的話語權不該被壟斷，歷史的迭代該是文明的演進，如同馬其頓王國在滅亡羅馬後讓其文明得以發揚，而不該以暴力的姿態將一個民族連根拔起。

如今坐在電腦前，遙想當年，賀蘭山闕西風烈烈，喊殺聲震天，殺伐果決之間風雲變色，慘烈之狀天地不忍。我閉目，不忍去回想那段歷史，手放在鍵盤上，打出“西夏”二字，撫摸着屏幕上的西夏王陵，我彷彿能感覺到那滄桑的石質的凸起，手眼不禁微微發潮。

我希望有一天再一次走近你，帶着一個民族的友好，去撫平你心中的創傷，哪怕讓你在幾百年的忽視中找到一絲慰藉。我希望有一天再一次站在賀蘭山口，對着曠野，說一句：你好，西夏。

高二你好作文7

一層是掙扎，一層是蛻變，而在暮然回首的痛楚裏，頻頻出現的是你的年華。

——席慕容。

走過一個假期，當我再次踏進這熟悉的校園時，空氣凝固着一些陌生的氣息。

我看見一羣身着五顏六色便裝的新同學，拿起一個個厚重的行李走着去年我們走過的路——軍訓。我停下腳步，仰望天空，看見陽光正從烏雲中透露出來，日子漸漸遠去，歲月被未來代替。

我們最終選擇了不同的路，面對文理的分班，當眼淚在紅紅的眼眶裏醞釀。我才發現，高一時，我們走的太快，來不及調整腳步，高二已經來了。我心裏告訴自己，無論在什麼低谷，記得給自己一個微笑。面對這份低谷，倘若沒有了人生的低谷，那站在高處亦失去了意義。

好朋友們都有了自己新的班級。重新演繹一場主角人生。那些我們嘻哈的波瀾背後，寧靜的沒有任何痕跡。

我彆扭地在紙上寫下了第一個高二班級的字眼。擡眼看見頭頂上的燈管換了，回頭看看周圍的人也變了許多。

我這才晃過神來，我已經高二了。其實我沒必要那麼傷感地觀察着身邊的小變化引起的小陌生。所有曾經熟悉的事或人，不都是從陌生來的嗎？我應該做得，是不是應該對新生活說一句

你好。

高二，你好。

我不由得感動起來，世界仍是一個等着我們成熟的果園，青春和夢想還捏在手上，只要不放棄，它們就會閃出動人的光彩來。在路上，未必每一個人都懂得向前走，但無論怎樣，只要陽光再一次在地平線上升起，代表新的一天又來了，我們有權對自己說，不要介意以前的路走得怎樣，一切重新再來，

聽說高二是痛苦的，我們必須爲了自己的前途，從現在開始向前奮力奔跑。無論書山題海，我知道前方的路還很長很長，可是再長的路，也需要我們邁出每一步，一步一步走完它。

我們不必試圖逃開生命的規律，也休想跳過艱難孕育的過程，所有繁華的背後都是寂寞和血淚的腳程。只有勇敢和堅持，才能讓我們幸福地和痛苦握手，道別過去的歲月，然後親吻新生。

路過的人，沿途的風景，不同的感受，無與倫比的心情。只有自己最清楚。通過，笑過，傷過，無奈，釋然，終化爲生命中一段痕跡，或深，或淺，總之都已過。未來還在待續，我們還在成長。

高二你好作文8

一部青石裝訂的史冊，一幅沉寂殘缺的古畫，一池寧靜清亮的湖水。你好，魅力隆昌。 歷史如青石板大大小小的鋪墊，歷史則如叢林小徑彎彎曲曲的伸延。漫步牌坊，我彷彿看到了顯赫的送親隊伍，嗩吶震天，鑼聲動地。我似乎看到了踏歌上路的莘莘學子，淚別親人，我彷彿看到烽火狼煙，戰馬一閃而過，蹄聲遠去。我彷彿看到運送油鹽布匹的馬隊，鈴聲陣陣，漸行漸遠。仰望古牌坊尊容，氣勢磅礴令人敬畏，品味古牌坊，它的肅穆深沉令每一個人都能找到自己最準確的定位。一樁樁事蹟，經過工匠們的細心製作，成爲一張張考究的名片，爲人們介紹這座城市古代的繁榮與衰敗。

一座牌坊，是一種人生，他經歷了四季輪迴的轉換，傾聽着是非功過的評說。漫步牌坊，使我感到了你是一位歷史老人，慈祥和藹，靜靜的欣賞着隆昌的昨天，今天與明天。古老斑駁的石牌坊在歷盡百年滄桑後，煥發出新的光彩，在今日倍受青睞，成爲受重點保護的國家級文物，迎來了中外遊客的駐足欣賞。相信在以後的日子裏，隆昌的古牌坊，你會受獲更多的意外! 也不知是誰，在雲頂山上畫了一個圈，從此，雲頂山便成爲了一方富豪的樂土。柴煙嫋嫋，雲頂山漸漸演變成爲宏偉的山寨。撫摸寨門上厚厚的石頭，就能感到那時古寨的人丁興旺。“尊儒學，育才子，寒窗苦讀出寨去，榮華富貴回鄉來。”這便是寨子裏的`郭氏老人們對子孫的要求。但是，他們自閉寨門，想與外世隔絕，曾經的輝煌也如流水宴席般逝去。如今探訪古寨，已是面目全非，斷壁殘垣，但依然還能看到當年的光景。坐在炮臺邊的石頭上，還能感受到當年寨民們奮力抗擊敵人的熱血澎湃。倚靠在狀元府的門柱上，也還能聽到孩子們的齊聲朗誦：“三人行，必有我師焉”......而如今寨內的農戶們則是閒適的過着日子，老人坐在屋前搓捻着麻線，而孩子在桃花盛開的樹叢中追逐嬉戲。隆昌的古堡寨，你經歷了從輝煌到衰敗，你殘缺卻不乏韻味，你也讓我們遊客的心絮隨着山頂的雲霧，繚繞飄飛。 三十多年前，這裏樹木叢生，百草豐茂。

一條深溝在險峻的山間蜿蜒流淌。古宇寺的沉悶的鐘聲幽幽的迴盪在山間，香菸縈繞在崎嶇的溝壑中。那些匆匆而過的人們，或想山高路遠，或思漫漫人生，不知多少人在這古寺前徘徊着。這一年的旱災讓隆昌人民不再徘徊了，他們扛起了祖輩留下的家當，用鐵錘敲響了冰封多年的土地。人們用自己的身體，築成了這宏偉的水庫。水點點滴滴的彙集起來了，靜靜的流淌在山谷裏，形成了如今這美麗的湖泊，它映照這人們，也映照這歷史。漫遊湖邊，在晴朗的日子裏，碧波與日光交融着，宛若一首華美的交響曲;在夕陽的傍晚，碧綠的湖水交織着黃昏的落日，像是一篇充滿回憶的詩歌;在月明星稀的時候，月光與霓虹燈交相輝映，猶如一首滿載溫情的讚歌。隆昌的古宇湖，你，把自己的一段歷史埋在心裏，我來到這裏，被你喚起那段珍貴的記憶，那種穿透歷史與生命的情懷，你讓我陷入你神祕的氛圍中，被你吸引，不由自主。 立體史書，夢幻奇峯，川南明珠，三古獨特的建築文化使着隆昌這座山清水秀的的城市更加的人傑地靈，獨具特色。沉澱和蘊含的華夏文明精髓讓這座城市更加的充滿生機與活力，彰顯着自己獨有的色彩。 擡頭望着天空，這座嶄新的城市倒讓我感覺有點陌生，一切都那麼的新鮮，那麼的神祕我決定重新細細的體味一遍，但在這之前，我想要對你說：“你好，隆昌，我來了!”

高二你好作文9

同樣是在這一週的週五，發生了兩件大事，一是上午的美食節，第二件事，就是週五下午前任人民日報主編、著名作家肖復興老師在我們學校召開的報告會。值得說明的是，在肖老師面向全校師生講完話，每班還可以派出一名同學與肖老師交流，聊天，向肖老師提出自己的疑惑。能與知名作家見面、交談，這無疑是一次難得的好機會，幸運的是，作爲我們班的“唯一”，我零距離面見了肖復興老師。

在見面會的前一天，晚自習剛開始，我就被語文老師喊出去，帶到語文組開會。開始，我還忐忑不安，直到語文組的授課組組長向我們描述這次的“任務”時，我的心才放回肚子裏，取而代之的是歡呼與雀躍。

上午的美食節，開了個好頭，我做的咖喱飯賣出了全班第二高的價格，我的心裏不禁暗暗地笑，對下午的見面會也充滿了信心。

下午很快就到了，我們頂着炎炎烈日，坐在操場上，聽候肖老師的報告。整個過程中，我都在觀察肖老師，發現他好像不是一臉嚴肅，便鬆了口氣。整個報告會，我都心不在焉，一心想着待會兒的見面會。鄰座的同學大概看出了我的心思，問我在想什麼，我笑而不答，心想：當然是有好事嘍！心裏涌上一團團得意和驕傲。

報告結束了，見面會馬上開始。

進了會議室，好像很冷的樣子，我膽怯地縮在衣服裏。其實，室溫高達二十多度，覺得冷是我太緊張的緣故。開始交流，肖老師面對各種疑問顯得很從容，沒有演講稿，即興的提問肖老師都能給出明確的答案。

其中，我印象最深的，便是某一女同學問：“怎樣才能在考試作文中，寫得豐富，而且真摯，又怎麼才能融情於景？”肖老師沒有猶豫，直接給我們舉了一個例子，是他小時候讀的第一篇故事，直至今日，肖老師還記得故事的作者，故事的大概以及當時怎樣讀到這本書的過程，令人驚歎的記憶力啊！

本次交流會，讓我收穫最大的，不光是學會怎樣寫作，更重要的是，我知道了哪些事情是該關心的，哪些是不該關心的。交流會中，肖老師碰上一個有價值的問題，便會毫不猶豫地誇獎，絲毫不吝嗇，但遇到沒有意義的問題，甚至會拒絕回答。有的同學問，改革開放時期，涌現了許許多多純文學作家，如魯迅，冰心等，而他們寫作的層次很深，面很廣，好像把所有的路都走遍了，純文學的路是不是越來越難走了呢？對於這個問題，肖老師並沒有做細緻的回答，他只說，路是人開闢的，永遠不會走完，而肖老師重點說，這個同學不應該關心如此遙遠的問題，我們只是學生，將來的道路不是現在就應該決定的，至於純文學的路，也不是我們現在需要懂得的。

一席席鏗鏘有力的語言，把肖復興爺爺想要對我們說的話都表達出來了，他的人生，他的警示，他的忠告，他的遺憾，這都是一盞盞明燈，照亮我們前行的角落，爲我們指明道路，爲我們的心靈帶來震撼。

最後，交流會在熱烈的掌聲中圓滿完成，肖復興爺爺的話，會成爲我們光輝的記憶，爲我們提供前人的叮嚀，我們也永遠不會忘記！