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新來的老師作文(精選24篇)

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在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的新來的老師作文,希望對大家有所幫助。

新來的老師作文(精選24篇)

新來的老師作文 1

這是一篇有關於新來的老師的文章,或許對您有所幫助

新來的老師

本學期開學,我們學校來了一位新老師。上午上課鈴想過,新老師走進了我們四(1)班教室。教室裏安安靜靜,大家都好奇地看着這位新老師。新老師長得不高不矮,不胖不瘦,頭髮烏黑,戴着一副眼鏡。他上身穿着一件潔白的襯衫,襯衫塞在灰色的西褲裏,顯得很精神,腳穿一雙暗紅色的皮鞋。

新老師走上講臺,笑眯眯的.看我們幾眼,然後自我介紹說:“同學們好,我姓趙,以後就叫由我來教你們語文。”說完,趙老師在黑板上寫了一個“趙”字,還在上面寫了拼音。同學們紛紛輕輕讀出:zhào(趙),趙老師。趙老師笑着說:“你們認識我了,我也想認識立刻認識同學們,我想我最先認識的肯定是最守紀律、最肯動腦筋、作業完成得最好的同學。”教室裏一下子安靜下來,同學們個個坐得端端正正。

趙老師講課的聲音很響亮,他眼鏡後面的眼睛一會兒圓圓的,一會兒又眯成一條縫。看着趙老師的眼睛,我們回答了一個又一個的問題,不知不覺下課鈴響了。

課後,我一邊做着作業一邊想:這次我一定要做好作業,讓趙老師第一個認識我。

新來的老師作文 2

今天補習班新來了一位老師,叫高老師,是一位男的。

他五官端正,昂首挺胸,上身穿着一件玫紅色的外套和一件毛衣,下身穿着黑褲子。

他長得很高,應該有一米八吧!眼睛炯炯有神,還有一個高高的鼻樑,一對大大的耳朵。頭髮黑乎乎的,從遠處看,像是一個爆炸頭,可是來到近處認真一看,又是鍋蓋頭。真的有點神奇。

他可溫柔了,我們不懂的地方,他都耐心地告訴我們。不一會兒,我們就聽懂了,我們不聽話的時候,他也不會反駁我們。我想他心裏真的恨不得把我們每個人都罵一頓。要是是我的話,我早就罵他們了,看來我不能這麼兇。

他有時候也很兇哦!每個人都會有兇的時候,但是高老師生氣的.時候一點也不可怕,他不會哄我們,而是把我們一個一個講一遍。

下課的時候有人玩危險的遊戲,他會說:“慢點,別傷着!”我們互相打架的時候,他會出來說:“別打,別打,大家都是一個班的,爲什麼要打呢?”下課的時候他還會和我們一起玩遊戲。

這就是我們的老師,他溫柔,可親,偉大,負責。我喜歡這樣的老師。

新來的老師作文 3

我正在吃飯,張譽就來了。他等我吃完飯後,一起去找謝彥波,準備三個人一塊去輔導班做寒假作業。

我以爲今天還是那個女老師——王老師,沒想到卻換了一位男老師,姓高,名大偉。他個子大大的像一棵高大的百年松樹,穿着紅色的衣服和黑色的褲子,穿着白色的鞋子,脖子上還戴有工作證,威風凜凜,戴着長方形的眼睛,頭髮亂七八糟的,看起來人品非常好,性格也很好。

他拿着手機一進門就細心地給我們講題,我們有什麼不懂的,他立馬就給我們一一解答。他要是高興,下課了還會陪我們玩遊戲呢!

可是他要是生氣,那就完了,他會大吼大叫。比如今天有一個叫周雨佳的人,她不聽話,老是說話還坐姿不端正。他就像一位軍人,大吼道:“你給我坐好,你要是還不聽話,你就站到外面吹風去,不要進來了!”那個周雨佳就像老鼠一樣,連忙一下子坐好了。

他人比較活潑,比如說下課了,讓我們出去玩,他也跟着出去。我們去到一個走廊,那裏有個高的臺階。他以爲我們跳不下去,連忙要去把我們抱下來。可是他沒料到,我們竟然能跳下去!

這就是我的`輔導老師——高老師。雖然只相聚短短的幾天,但是我對他印象很深刻!

新來的老師作文 4

今天,我很早就來到迪迪龍學英語。時間還早着,我就跟另外一個同學聊天。聊着聊着,一個大大大大的外國女人走了過來。

她戴着細邊眼鏡,看起來挺斯文的。可一看她的身材我就樂了。只見她那圓圓的`肚子就像一個吹足了氣的大氣球。那身體的厚度有三四個我媽媽那麼大。從小到大我還真沒有看見過這麼胖的人。我心想:這個外國人不認識,一定是新來的老師,我要去表現表現,做個自我介紹吧。我用英語說:“老師好!”“我是中國人,我住在宜山,我叫AMY。”我又用英語問:“你是中國人?”可是她笑眯眯地用中文說:“我是英國人,我也是迪迪龍的老師。”果然是老師,還會說中文,厲害!之後,我跟她都用中文對話,她說要考考我英語。她用英語說:“你好嗎?”我也用英語回答:“謝謝!我很好。”她又用英語說:“你幾歲了?”我用英語回答:“9歲了。”接着,她用英語說:“你的英語學得不錯,繼續努力!”我心裏樂開了花,心想:我一定會好好努力的,長大我要用英語跟外國人溝通。

新來的老師作文 5

上半個學期都快完了,班裏來了一位語文老師(代課老師)。

他瘦瘦高高的身材,略顯蒼白的臉上,有一雙大大的眼睛,走路不快不慢,說話不高不低,一切都顯得普普通通。

說實話,剛開始,我們都沒把他當作一回事。但是我漸漸發現,彷彿誰在暗中發佈命令似的,我們一切都在慢慢地改變。例如:上課發言要舉手,寫作業要工整,寫錯的字要用修正貼貼上(你是不是覺得我們班原來很糟糕)。他明明確確地“規定”,我們認認真真地執行。

幾天以來,我們班的有些同學比較頑皮,老師說什麼說什麼就不做什麼,常常把老師氣的頭上冒煙。他不是師範畢業的老師,而是我們學校的校長,他沒有豐富的教學經驗,所以也就沒有我們原來的郭老師講的那樣好,不過他也十分用心的爲我們備課。他不會講普通話,他每次講課都會有同學在下面偷偷的嘲笑他,儘管他知道,他也不會批評同學,只是當作沒聽見一樣。

一切都在平平常常中經行着,與他普普通通的'言行相互映襯,顯得那麼和諧,順理成章。俗話說春雨潤物,點點滴滴。我感覺到撒向同學們身上的就是那催發萬物的春雨。同學們沐浴這在春雨中如飲甘露,茁壯成長。

他,就是我們的語文代課老師老師樑老師。

新來的老師作文 6

本學期我讀三年紀了。我們原來的張老師調換爲新來的郭老師。郭老師身材不高,有點偏胖,說話面帶笑容,讓人有一種和藹可親的感覺。兩隻大眼睛天天看着我們的牀整理得好不好,牙杯、毛巾、鞋子,擺放整齊沒有,爲我們養成良好的生活習慣,要求很嚴格得呢!

郭老師責任性很強如:我們午睡怕我們受熱早把空調打開。下午郭老師還要給同學們洗衣服,而且還要爲別班同學洗,有時晚自習後才把衣服洗完。又要照顧我們睡覺。我進寢室經常看見門旁邊的桌子上有一碗飯和菜,我問:“郭老師這是誰吃的?”郭老師說:“是別的老師給我盛來的。”郭老師要等我們安睡了才吃晚飯。此時,我一股熱流涌上心頭,眼淚差點掉下來了,內心非常感動。每天晚上郭老師都要幫我們蓋被子。爲控制空調溫度寧可自己不休息,儘量讓我們睡好覺。郭老師天天睡眠不到兩小時。大多數時間都是在爲我們服務。照顧同學們吃飯、洗澡、洗衣服、冷、熱,怕我們睡不好影響學習。郭老師如此關愛我們,我們應該愛護她,尊敬她,自覺的.做好自己的事情,在生活中學習增強自理能力。

郭老師是一位好老師,也是一位好媽媽。我們離不開她。

新來的老師作文 7

新學期到了,當我去交學費的時候,我突然發現,咦!又換了老師。

這個新來的老師叫:馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅,那烏黑髮亮的眼睫毛緊貼着一眨一眨的眼睛。好像畫下了兩道漆黑的孤線;小鼻子突了起來,還不時給大家講笑話。滑稽極了。

馬老師很會寫。有一次上課,馬老師說了一個故事:《藏羊的跪拜》:一位藏北的獵人瞄準了一隻藏羚羊,奇怪的是,那隻羊並沒有逃走,而是站在那裏,與此同時,兩行眼淚落了下來,可無情的獵人依然按下了槍栓,藏羚羊倒下了,當獵人剖開藏羊的肚子時,他發現,肚子裏還有一隻未出生的小羊。我們聽這個事故,都很感動。

馬老師不但會寫作還很嚴厲呢!有一次,準備放學的'時候,馬老師正在說話,不知道是誰插了一句嘴,使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說:“你們讀五年級了,沒有一點兒規矩,你們知道嗎?有一句俗語:沒有規矩不成方圓。”還說道:“我教的上一屆比你們聽話多了,如果要我說,你們比我教的上一屆差遠了。”

看到了吧!這就是新來的馬鳳姣老師。既知識淵博又十分嚴厲。我愛新來的馬老師。

新來的老師作文 8

新學期開始了,我們來了一個新的英語老師,她長的真漂亮,比我們班所有的女生都好看,而且她身上還有淡淡的香味。

她有着長長的頭髮,長的到腰那裏,她的劉海是卷卷的,不過她的眼睛有點小,但不會影響她的美麗,她還有小小的鼻子,我最喜歡她的嘴巴,不大不小特別好看,而我們班的女生則最喜歡她的頭髮,畢竟每個女生都比較喜歡一頭秀髮。

她教的我們的英語,我對她的第一印象不是很好,因爲她給我們上第一節課她就遲到了,而且她講話的聲音實在是太小了,班裏的`人都起鬨讓她買擴音器。

後來她真的買了擴音器,終於不用忍受她的小聲音了。她的脾氣特別好,都沒怎麼發過火,所以我們特別喜歡上她的課,當然我們也特別喜歡搗亂、上課打鬧、說話,搗亂的人就包括我。

時間久了,我發現她還是有脾氣的,可能是我們做的太過分了,於是她就把我們這些搗亂的一個一個的都教訓了一頓,還讓叫了家長,從那之後,大家就在也不敢上課搗亂了。

漂亮老師很溫柔,而且講課也很好,當我們遇到不會的單詞時只要問她,她都會認真的耐心的教我們,不像我們數學老師一樣,一道數學題問多了就亂髮脾氣,不說了我要去上體育課了,嘿嘿!

新來的老師作文 9

前些天,班了個戴眼鏡的實習老師,可看起來卻像個十七八歲的小女孩。她中等個兒,穿得整潔大方。臉上掛着兩兒紅蘋果,看來實習老師還真Shy(害羞),老是聲音不大,但同學們個聽得專專心心的`,不時會給老師響起一陣陣鼓勵的掌聲。老師緊張,同學們也緊張;老師笑了,同學們也笑了。漸漸的,老師也講得自然流暢起來了。

節課上,是由實習老師給我們講課。不聽不知道,一聽嚇一跳。原來這位實習老師還會講日語、英語、法語,還講得特流利。並且她還會唱流行歌曲菜依林的《看我七十二變》、周杰倫的《雙節棍》呀等等。唱完歌之後,老師讓做英語小遊戲,我也參加了。我扮演聰明的小猴子,老師就扮演老虎,然後用英語編了一段對話。故事內容我已模糊了,但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。老師一點也不像老虎!還真像只Koala!

bear(考拉熊)。

直到要和老師分開,我才感覺到傷心。在那短暫的裏,和老師一起進步,一起學習,一塊兒吃飯,一塊兒玩耍,渡過了開心愉快的時光。我會永遠記住我的實習老師,我要以老師爲榜樣,好好學習,做新世紀的接班人。

新來的老師作文 10

我們這學期又換了一個新的數學老師,聽說是畢業班來的呢!

上課鈴一響“他”走進了教室,一進來教室突然安靜一聲不吭,我大氣都不敢喘一下。他剛來不久,就鬧出一個笑話,有人講話,他立馬用一種講課的方式來罰這個人,比如:耳朵是對稱的,就揪他一隻耳朵,頭髮是向上長的,就拍他的頭。講了這麼多,老師都忘了自我介紹,他說他姓“吳”叫他吳老師就行。

開始搶課時,老師就定了一個奇怪的規矩,就是誰最調皮誰就當課代表老師,這規矩可把我們班上所有的.人都嚇了一跳。“老師,沒搞錯吧?”有人提出質疑。可吳老師說了三遍,沒有錯!課纔剛上了一半兒,就訂了一個現成的:“錢釆成”果然,世界對每個人都是公平的。

老師還說他最喜歡的一件事就是讓別人重複他的話。看這人有沒有聽課,你別說吳老師這種教學方法讓很多人都喜歡,我也不例外,而且他特別擅長誇獎別人,當別人只是用教科書的方式去回答問題時,有些人總能提出一種創新的方式。如果沒有錯,老師依然會表揚!

一節課下來,我們不知笑了多少回啦。我很喜歡這個幽默的數學。吳老師希望在接下來的課程裏我們能交流到更好!

新來的老師作文 11

新學期到了,我們像一羣淘氣的猴子,又來到了我們早已熟悉的學校。

坐在教室許久,突然走進一個陌生的身影。他長得不高矮,不胖不瘦,一頭短短的`黑髮,炯炯有神的眼睛是大大、圓圓的。站在講臺對我們講話是滿臉微笑,露出潔白的牙齒,淺淺的酒窩,看上去真像一個年輕的男孩。聽校長介紹,他是我們這學期的新班主任。

在今後幾周裏,我與語文老師互相學習,互相交流,他給我的印象就很深刻。過了第六週我就可以肯定的說,他是一個盡責任的老師。

早上,我們班的同學還沒到齊,語文老師已經進了班裏。我看見他臉紅紅的,還常常咳嗽,精神不是很好,我就知道他生病了。很快上語文課了,老師像往常一樣快步走上講臺,像往常一樣給我們講課,也像往常一樣對我們笑。課還是講得像往常一樣有趣。有病,還能若無其事,全心全意地給我們講課,我可還從沒見過這樣的老師。

因爲語文老師對我們都很關心,對我們抱着很大的希望,所以我想成爲一個優秀的學生來報答他。

新來的老師作文 12

從暑假到現在我們班已經換了好幾個語文老師了,那天開會宣佈的語文老師是之前教過我們班的林穩老師,可是1號那天又聽林穩老師說我們班的語文老師又換人了,換成了林勳老師。

前天下午由於不用上課,昨天又沒有語文課,所以一直沒有見到語文老師。今天在第二節下課後見到了語文老師。她說去我們班上課了,學生很乖,她一走進教室學生馬上就鼓掌了,顯然對我們班的學生很滿意。聽了她的話,作爲班主任的我也很開心,很欣慰,感覺學生已經懂事了很多!!!

雖然沒有跟林勳老師同個年級合作過,但是聽很多同事,她是我們龍潭中學最認真,最負責任的老師。她的孩子經常感冒生病,自己的身體狀況也不是很好,家庭負擔挺重的。但是爲了學生,她還是在自己病了的時候堅持給學生上課,並且評改作文也特別的認真,曾經試過三更半夜起牀改作文。

今天我跟林老師說了,身體是革命的本錢,要注意好自己的身體,這樣才能更好的給學生上課。也跟她說很感謝她能來教我們班的.學生!!

希望我們班的學生能在她的教導下語文能有大的提高!

新來的老師作文 13

今天,來了一個新的老師。她姓馬,我們叫她馬老師。她的眼睛很好看,很深的雙眼皮,一對又亮又黑的眼珠,眼珠轉到的任何部分都顯得靈動俏媚。微微翹起的鼻子,使她顯得又雅氣,又逗人。那潤紅的兩脣,像兩片淡紅的,正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠,馬老師有一頭漂亮的頭髮,烏黑亮麗,又濃又密。

馬老師雖然很嚴厲,可也很幽默常常說出一些古詩,詞語等。前一段日子許多同學都不怎麼喜歡馬老師。而我不是這樣想的,雖然楊老師教了我們許多年,但是校長也是對我們好呀,讓這麼一位好老師叫我們,也是我們的榮幸啊!

初見馬老師,讓我們感覺她是一位兇巴巴的老師,漸漸的幾天相處,慢慢我發現馬老師在課堂上是有稍許的嚴厲,但我知道她的嚴厲是對我們好。在課餘時間裏,馬老師親切和藹,待我們十分溫柔,與課堂上截然不同,化身成爲了我們的朋友。

馬老師是一位優秀的`班主任,她教過許多出色的學生,在出色的小學生導刊上,也有她學生髮表的幾篇文章。老師教過的學生很出色,我也要像他們一樣出色,成爲老師的驕傲。

老師是辛勤的園丁,滋養了一代又一代的學生,我相信在馬老師的教育下,同時也通過自己的努力,變得很棒很棒。

新來的老師作文 14

新學期到了,我們坐在教室裏,瞪着眼睛向外望,誰都想見見新來的數學老師。

“來了,來了……”同學們立刻坐正。接着,只見一位三十來歲,留着長髮的女教師,挺着胸,手裏拿着課本不緊不慢地走進來。通過老師的介紹,我知道老師姓嚴。下課後,同學們議論紛紛,有的說這,有的說那,不過老師給我的共同感覺就是“嚴”。

有一次,嚴老師利用晨會課時間講數學作業上的題目。嚴老師講的可認真了,但是有的同學心不在焉,趁老師不注意,就偷偷寫作業。突然,老師的'聲音變得有些沙啞,接着,老師劇烈的咳嗽起來。這時,同學們用擔心的眼光看着嚴老師,偷寫作業的同學也不寫了,教室裏只能聽見老師那不斷咳嗽的聲音。嚴老師用手緊緊地握住粉筆,還想接着講,然而,她只好回過頭來,走了幾步,坐在了椅子上,左手擺了擺;示意先不講了,可以寫作業了。過了一會,老師終於不咳嗽了,同學也總算鬆了一口氣。接着老師又講起了剛纔那道題,這時,同學們也不偷偷寫作業了,個個認真聽講。

雖然,老師對我們很嚴,但老師的嚴是對我們真摯的愛。

新來的老師作文 15

早就聽說教我們語文的黃老師要出去聽課,可能有時候沒時間教我們。於是學校爲我們找了一位大學剛畢業的老師來代我們上語文課。今天,她就要來了,我和同學們按不住自己的好奇心,不停地向教室外張望着。

上課鈴響了,我們遠遠看見一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來。面帶微笑,給人一種親切感,她走起路來精神抖擻,很有節奏感。走到講臺上時,我才仔細地打量了她一下:哇!還挺漂亮呢,披肩的長髮,發亮的白皮膚,亮晶晶的眼睛,最好看的是高昂的.鼻子,把她的氣質一一展現了出來。新老師向全班同學掃視了一遍。然後微笑的說道:“各位同學,大家好,我姓鍾,以後大家就叫我鍾老師吧!來,叫一聲,讓我聽聽。”我們便大聲的叫起來:“鍾老師好。”鍾老師又說:“明天我上課,希望能夠看到同學們主動地舉手發言,不要讓我來把知識“塞”到你們的腦子裏,好不好。”“好!”同學們大聲的回答。真奇怪,連一些厭煩語文課的同學也大聲的喊了起來。這大概就是新老師給我們帶來的新氣象吧!

我真喜歡這個老師。同時,我也要好好學習,不要讓老師生硬的把知識“塞”給我。

新來的老師作文 16

我們開學啦!我們的語文老師換了,來了一個新老師。你們好奇嗎?讓我來介紹一下這位老師吧。

我們的語文老師的性格很溫柔,像一隻貓咪一樣,她叫我們的名字可親切了,比如我們班一個同學被老師叫成樂樂。想象一下我們的語文老師普通話很標準,說別人的名字很溫柔很親切,那是多麼的美好呀!但我的意思也不是說別的老師對我不好!

我們老師的樣子非常的美麗,不僅人長得美,心也挺美的!像是仙女下凡一樣的美。她上課時也非常的細心,非常的爲我們考慮。真是太喜歡她上的。渴了,但我也不是說其她老師不美,也不是說其她老師上課不好。只是新來的老師上課都不一樣,我們對她的課充滿着興趣。

我們新的語文老師個子不高非常瘦。臉是圓形的,眼睛大大的,嘴巴紅紅的,牙齒白白的,頭髮短短黃黃的。小小的鼻子,小小的'耳朵,想象一下都知道非常的好看。

我喜歡新來的語文老師,喜歡她的性格,每次叫我名字都是那麼親切。喜歡她的美麗,看見她就好像是仙女下凡。喜歡她的內心,她的內心非常的溫柔體貼!關愛他/她人……這就是我們的語文老師哦。

新來的老師作文 17

上課鈴聲響起,我們滿懷期待地等着語文老師的到來。咦?周老師的身後怎麼有一個梳着馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀?

“同學們,今天來了一位實習老師――江老師!”周老師微笑着向我們介紹着。江老師笑盈盈的,讓人很有親切感;挺挺的鼻子上架着一副眼鏡,看上去很有學問的樣子;眼睛不大,但是炯炯有神,我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課,我偷偷向後看了一眼,發現江老師一邊聽一邊做着筆記,那樣子像個學生,多認真呀!

江老師愛笑。有一次我路過辦公室時往窗戶裏看了一下,發現江老師和其他老師笑得可開心了。我好奇地往裏面多看了幾眼,江老師不知道在說什麼,一直笑嘻嘻的.,那銀鈴般的笑聲清脆可人。

江老師不僅愛笑,而且愛看書。自習時,同學們按照慣例從書包裏拿出課外書。我朝講臺上瞥了一眼,發現江老師端坐在講臺前,捧着一本書津津有味地看着,她完全沉浸在書的世界中,像一座雕像一樣,除了眼睛和翻書的手以外,一動也不動。我心想:江老師不僅是一位好老師,更是我們的榜樣!

聽周老師說,江老師面試時拿到了第一名的好成績!下半年她就要成爲一名真正的老師了,我相信她一定會成爲一個受學生喜愛的好老師!

新來的老師作文 18

新的學期,我上六年級的時候,六年級有什麼變化呢?班上來了一位新的語文老師,姓應。我們都叫他應老師。

應老師在我們學校似乎好長時間了,不過我之前不這麼認識,新語文老師應該引以爲榮吧!可我從小學學語文開始,我就對語文沒太大的興趣,應老師見我總是不回答,就與我講了一些道理,講爲什麼要學習語文,爲什麼要上學等等,我這才明白了,不用管上什麼課都要認真,要聽老師的話。

然後說他叫我們背課文。他說:背課文其實一點也不難,只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的幾種方法:第一種是用放學,上學的.幾分種來記二到四段課文,記憶力好的同學還可以記再記一段。這樣一來,僅僅是一個星期都可以記得了四到八段課文,第二種是很有名的方法:一課課文,你第一天來看了它,然後第三天來看一看,一個星期來看,然後一個月又來看一看,最後三個月又看看它,就永遠也不忘不了這個課文,應老師還叫我們要回家讀書。

我們真的要好好感謝我們的語文老師——應老師。

新來的老師作文 19

叮鈴鈴上課了,教室裏面安靜了下來。

進來個新老師,同學們小聲議論:

“咦,怎麼不是王老師?”

“別說話,你們老師開會,這一節我來上。”溫柔的聲音從這個大男生一樣的新老師口中發出,很軟很輕,像鮮花一樣的溫柔,鮮豔和豐潤。

哦,我記起來了,星期天升旗,校長說來了實習老師,他就是其一。昨天語文課,他不還在我們教室後邊聽課了嗎?

開始上課了,他問我們:“能告訴我老師昨天講的三個問題嗎?”

“一,童年的朋友是誰?二,她是一個怎樣的人?三,文章是怎樣寫人的.?”

我們異口同聲的回答。

“那,誰能具體回答一下這些問題呢?”他用他小小的嘴問我。

我站起來,結結巴巴:“他童年的朋友是外祖母,她是一個,一個……”

“別緊張,說吧,錯了也沒關係。”他溫和的語氣中滿含鼓勵。

我的心裏得到了保證似的愉悅。

“他是一個最無私,最瞭解,最知心,最體貼我的童年的朋友。”

我剛十分流利的說完,他說:

“說得很好,同學們,鼓掌。”

在同學們的掌聲中,我充滿了自信。

僅這一課,他成了我最難忘的又一個老師。

新來的老師作文 20

在這個學期,聽同學們說我們班要來一個新的語文老師,我很期待,這個語文老師到底是什麼樣子呢?

叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲響起來了,第一節課就是語文課,一個女老師從門口走了進來,她身穿一條大紫的連衣裙,她就是我們這個學期的語文老師。

她長着一雙炯炯有神的眼睛,一個高高的鼻樑,還有彎彎的眉毛,頭上長着烏黑烏黑的頭髮。看上去十分和藹,十分的美麗。

開始上課了,她說:“同學們好,我姓儲,你們可以叫我儲老師。”這個老師的`聲音非常好聽,剛開始,老師還不知道我們的名字,讓我們全班同學從一號報到四十五號,一個一個的自我介紹一下,到我的時候,我非常的緊張,我馬上走到了講臺上,一下子就說完了,然後,就到下一個同學。

到了第二節課,我們很快就安靜了下來,聽儲老師上課,老師講的時候很有意思,我們非常安靜的聽着老師說上課的內容。

下課的時候,老師和同學們一起談天、說笑,玩得非常開心。

這個老師這麼的愛我們,我們也一定要好好回報這個美麗的、和藹的老師。

新來的老師作文 21

在暑假勵志冬令營中,我認識了一位外教老師。他還給我們上了幾節有趣的課。其中最讓我留戀的要數取英語名的那節。

我們的外教老師叫MUNI(美牛),頭髮是金黃的,似乎金條一般。頭髮一卷一卷的,又像無數個“6”,美牛老師一搖頭,金黃的“6”翩翩起舞,從上面俯看像一朵大大的金黃的野菊花一樣。頭髮下是似乎粉紅的臉蛋,臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛,“C”型的`耳朵,不停說話的嘴巴,最讓我好奇的是那個別具一格的老鷹鼻,讓我想起了圖坦卡蒙。

開始上課了,美牛老師興高采烈地用英語熟練地說:“你好,男孩、女孩們,我叫美牛,是你們的英語老師。”我們聽懂了,也用洪亮的英語說:“你好,美牛老師。”美牛老師神祕對翻譯李老師說讓我們猜猜是什麼好消息,我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什麼。美牛老師終於說出來,原來是給我們取英語名,我的英語名叫jack(傑克),有人說我叫甲克衫、傑克奧特曼,但我說是俠客。周來叫吉米似雞米;肖竺男叫託尼似拖地;鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……說也說不盡,只能等下次了,後會有期!

新來的老師作文 22

今天,我們班新來了一位女老師,看起來像是個實習生,我們對這位老師都比較陌生。

這位新老師出現在升旗的時候。

在去升旗的路上,這位女老師就神不知鬼不覺地默默跟在我們身後,我與碩豆往回看的時候,老師卻無影無蹤了!等到升旗的時候纔再次現身。

升旗的'時候,那位女老師慌張地四處張望着,好像在找誰。但不知怎的,神情忽然180度大轉彎,又露出好像什麼都沒發生過的表情。

我仔細觀察了一下,這位老師胖乎乎的,像個小皮球,黑黑的眉毛在小巧玲瓏的眼睛上挺立着,還有點驕傲的樣子。長長的頭髮自然地散落在肩上,顯得美麗動人。我還打聽了一下,這位老師姓鈕,這個任性的姓氏還讓我誤以爲是劉或牛

這位鈕老師是來代替範老豆的,因爲範老豆的肚子把範老師折騰地叫天天不應,叫地地不靈,幸虧鈕老師及時救場,才救了在水深火熱中的範老豆。

每次紀律不好的時候,鈕老師眉頭一皺,嘴往上一撅,聲音立馬退潮了許多,唉!這難道是一種本能的生物反應。

不管怎樣,這位新來的老師還是可以的,我允許你通過我心中的實習關了。

新來的老師作文 23

五年級第一節美術課同學盯着教室的門看,看到了老師新進來的美術老師。

不久,老師從後門進來,走到講臺上。老師慢慢走到講臺上,同學們議論紛紛。這是老師給我們講的笑話他在黑板上寫了兩個字“腎”,轉過身來。好像說我是新疆人。我姓周。他濃密的鬍子引起全班鬨堂大笑,不知道笑的是什麼。後來,朱老師把新疆換成了新窗戶,突然笑聲停止,朱老師真正地說自己是新窗戶。但是他濃密的鬍子和黑臉就像維吾爾族的老人。不知不覺鈴聲一響,朱老師就離開了教室。我們都很期待第二節美術課的到來。兩天後我們上了美術課朱老師讓我們打開美術書。然後揚眉吐氣,講述了書上每一幅畫的'優點和缺點,並進行了評論。周老師在上面說的滔滔不絕,學生們在下面聽得津津有味。後來,周老師給我們佈置了作業。我們好像畫了直線和斜線。我們好像畫了直線和斜線。主要不能用尺畫,不能用自動鉛筆和橡皮在紙上畫。快下課了學生們拿着作業都給了周老師。我得了A,其他朋友得了B或A。傳來一陣鈴聲,朱老師又無聲無息地走了。周老師是個幽默的老師。

新來的老師作文 24

新來的數學邱老師戴着方形玳瑁色眼鏡,留着黑色中長髮,不大的腦袋卻裝着數不盡的智慧。不少同學以爲她只是一位普通的老師而已,不曾想,邱老師竟像神仙一般,擁有“千里眼”與“順風耳”。

數學課上,同學們在私底下七嘴八舌,邱老師早已警告我們N多次了,但有人還是“頂風作案”。她裝作若無其事的樣子,轉過頭在黑板上寫着題目。這時,有人開始竊竊私語,有人趁機做小動作,還有人和別人用眼神交流,自得其樂。她停下手中的筆,頭也沒回,直接把手指向第四組:“第四大組有聲音,保持安靜!不要偷着講話,後果可想而知!”第四組的同學個個被嚇得鴉雀無聲,一個個坐得身姿挺拔,像一棵小樹一樣,就怕邱老師會懲罰自己。絕了!邱老師竟然可以不回頭卻準確無誤地知曉聲音從第四組傳來。

此時,教室裏只剩下同學們忐忑的'心跳聲,邱老師轉過頭,將眼神投向小李,見他正把腳搭在課桌外,於是一小截粉筆正中小李的腿部:“把腳放回去,下課去撿粉筆。”他手忙腳亂地把腳縮了回去,滿眼的驚慌失措。

邱老師既嚴格,又有責任心,放學後還把我們留下來補習數學,犧牲了她的休息時間。能夠遇上這樣的好老師,我真是既幸運,又幸福。