描寫蝴蝶的二年級作文（精選61篇）

花叢中有幾隻帶着紫色斑點的大蝴蝶，一會兒翩翩飄在空中，一會兒又豎起雙翅落在花上，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來。下面是小編爲您整理的描寫蝴蝶的二年級作文，希望對您有所幫助。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇1

今天我放學後，在路上發現有蝴蝶，於是，我便開始觀察起來。

蝴蝶的翅膀多種多樣，有蓬鬆的白色翅膀，有好看的尾絮的翅膀，有像葉子的翅膀，有像竹葉的靑翅膀，還有許多說也說不出，描繪也描繪不出的翅膀

蝴蝶的聽力非常好，一點點的動靜它也可以感覺出來。我看見蝴蝶非常美麗，就想捉一隻回來研究，可是，無論我走的多輕它也會發覺。

以前，我只知道他們非常靈敏，可不知道它的耳朵很小，爲什麼那麼靈?今天，我注意了，原來，它們是用翅膀感應的。

當它停在花朵上時，翅膀會動來動去，張開合上。這種細微的聲波可以讓它們感應到5米之內任何動靜。蝴蝶就是這樣感受周圍動靜的。

靈敏的蝴蝶會逃跑，可是遲鈍的就會落網，你可不要小看這個本能，這可是蝴蝶的自保能力呀!

描寫蝴蝶的二年級作文 篇2

今天，我拿着網子去花園裏捉蝴蝶。

忽然，我看見有一隻美麗的蝴蝶飛來了，我想機會來了，於是我躡手躡腳地走了過去，拿起網子準備抓，卻讓它跑掉了。它就像是在逗我一樣，每次都想着要抓住了，但是它總是比我快一秒，結果我費了九牛二虎之力，還沒把它抓住。我火了：我就不信抓不住你。我調整一下心情，告訴自己，越到關鍵時候越要沉住氣。我又悄悄地走到它身邊，舉起網子，我稍微停頓一下，以迅雷不及掩耳之勢撲上去，哈哈，終於抓住了。

今天，我玩的很開心，而且我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇3

有一次，我跟媽媽單位一起去三亞，那裏有蝴蝶館。蝴蝶館裏的蝴蝶五花八門。

我最喜歡的是閃蝶，有一種叫國王閃蝶，它可漂亮了，國王閃蝶的翅膀能發出閃閃的、藍藍的光。啊!我還從來沒見過會發光的蝴蝶呢!

國王閃蝶的顏色和形狀都很好，可不像畸形蝴蝶，一看“畸”字，就肯定知道不好看了，畸形蝴蝶的確不好看，它的四片翅膀一個大，一個小，一個圓，一個方，顏色也是黃黃的。

比畸形蝴蝶好看一點的是陰陽蝴蝶，它左邊是銀色的，右邊是藍色的，所以叫陰陽蝴蝶。

枯葉蝶像枯葉，所以叫枯葉蝶。我也喜歡枯葉蝶，因爲有敵人時，枯葉蝶就躲到枯葉堆裏，裝成枯葉。

我希望大家能去蝴蝶館裏看看這些蝴蝶!

描寫蝴蝶的二年級作文 篇4

我家的門口有一塊油菜地。春天到了，種子發芽，百花爭開。一個星期過去了，菜花葉茂花香。蝴蝶聞到花香的味道，就會成羣地飛來嬉戲。

我特別喜歡這些蝴蝶。蝴蝶有兩對翅膀，一對大，一對小，像是兩把精美的扇子。蝴蝶的身體細細的，長長的，顏色是黑色的，它的兩根觸鬚就像是電視機上的天線，用來辨別氣味，哪裏有菜花的香味，它就飛到哪裏。可是也有一些不速之客，卻是蝴蝶的殺手。有的時候，蝴蝶不小心撞上了蜘蛛地網，那可就性命不保了。蝴蝶的嘴巴很滑稽，橡皮管一樣，吮吸花蜜的時候，就把口觜巴伸直，一直伸到花朵的深處，就像是用吸管喝汽水一樣。吃飽喝足之後，蝴蝶才把管子捲起來，飛到另一個花朵上休息。

有一次，放學回家，做完作業，我走到油菜田裏一看，所有的蝴蝶都已經飛走了。這個時候，我想起哥哥書上的一句詩： “兒童疾走追蝴蝶，飛入菜花無處尋。”我想這句詩也許就是這個意思吧。

我喜歡蝴蝶，喜歡她那美麗的樣子。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇5

我的暑假生活是五彩繽紛的，尤其是四天前去看蝴蝶的經歷。

當我正在草地上徘徊時，突然看到一隻翅膀上有一種讓人看着很光滑的寶藍色蝴蝶，它有兩對翅膀，一大一小，大一點的顏色是從深到淺，翅膀根是深藍色的，翅膀邊又是淺藍色的，深和淺之間還有漸變的過程，小翅膀也是這樣，但上面還有些小黑點。

我轉移目光，便看見一隻橘色蝴蝶，跟藍蝴蝶一樣，有着一大一小兩對翅膀，大一點的上面有一橫一橫的條紋，一橫橘黃色，一橫土黃色，一橫一橫的排列讓人覺得非常工整、整齊，而且邊上還有一條黑色的、帶白色斑點的邊，小翅膀準確的來說是檸檬黃的，也有一條清晰的黑邊。

我繼續前行，看到一隻白色的蝴蝶。它全身上下都是白色的，簡直是一朵冬天的雪花在空中飄蕩；又如一個白色的四翼天使，在空中讓看見它的每一個人能夠賞心悅目。但它畢竟是隻蝴蝶。

五彩繽紛的蝴蝶，爲我多姿多彩的暑假生活有多添了一份色彩。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇6

這個蝴蝶是世界上最美麗的蝴蝶，其前翅兩段的藍色由深藍、湛藍、淺藍不斷的變化，整個翅面猶如藍色的天空鑲嵌一串亮麗的光環，給人間帶來光明。它的形狀、顏色都是與無倫比、無可挑剔的美麗，爲極品蝴蝶。美麗而夢幻般的蝴蝶，整個翅面猶如蔚藍的大海上涌起朵朵白色的浪花，其顏色及花紋非常壯觀，被譽爲世界上最美麗的蝴蝶。

全身呈紫藍色，整個翅面猶如藍色的天空鑲嵌一串亮麗的光環，給人間帶來光明。她的形狀、顏色都是無與倫比、無可挑剔的美麗，體態婀娜，展翅如孔雀開屏，十分迷人，不僅體態婀娜，展翅如孔雀開屏，而且蝶翅還會發光變色，雙翅上的白色紋脈就像鑲嵌上去的珠寶，光彩熠熠。這種蝴蝶在我國僅有3只，2只在西安蝶戀花昆蟲館，1只被北京收藏家收藏。該蝶全身呈紫藍色，並可以由紫藍變化爲天藍，潔白色閃帶貫通前後翅，說是“女神”也一點不誇張光明女神蝶中翼都有白色花紋，這是高貴的象徵。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇7

在炎熱的夏日，小動物們在家裏乘涼，小蜜蜂們還在努力工作。

一羣蜜蜂辛勤地在花叢中採集花蜜。他們採花的時候，很用心，很用心。一隻美麗的蝴蝶圍着蜜蜂跳舞，卻看到她穿着一件翅膀上有美麗斑點的彩色外套。蜜蜂視而不見，繼續認真採摘花蜜。蝴蝶被激怒了，飛向一隻蜜蜂，對它說：“你沒看見一個天使般美麗可愛的小精靈在你身邊跳舞嗎？”蜜蜂說：“蝴蝶小姐，你很漂亮，但是你現在不準備食物，冬天會餓死的，所以我勸你趕快準備食物！”蜜蜂又低下頭採集花蜜後，蝴蝶生氣地說：“我不會告訴你們這些鄉巴佬，但我得去參加盛大的舞會。”

時間過得真快。夏天過去了，秋天很快過去了。冬天來了，蝴蝶又冷又餓，蜜蜂舒舒服服地靠吃東西睡覺。蝴蝶來到蜜蜂的門口，請蜜蜂給她一些食物。蜜蜂給了她一半的食物。蝴蝶感激地說：“蜜蜂先生，我一定要記住你的話，明年一定要努力。”蜜蜂開心地笑了。

貴陽南明小學(青年冠軍教育)3年級：李好好

描寫蝴蝶的二年級作文 篇8

春天來了，桃花開了，柳樹發芽了。我們一家人一起去毛峯公園玩。剛到毛峯公園的時候，一眼就看到了自己喜歡的蝴蝶蘭。蝴蝶蘭可以叫蝴蝶蘭。我立刻跑去看。蝴蝶蘭是粉紅色的，中間有一個小紅點，花瓣上有一隻黑色的蝴蝶。看起來像一個剛睡着的小娃娃，很美。有淡淡的香味，花瓣很脆弱，一碰就掉。從遠處看，它就像一個小胡蝶正在勤奮地收集花粉，從近處看，它就像一個印在花上的蝴蝶標本。花瓣上有兩條蝴蝶觸鬚，非常漂亮。

我們立刻拿出相機，一個在左邊，一個在地上，非常好看。不時有一兩隻蝴蝶在花上飛舞，彷彿在驕傲地說：“我比你的虹膜更美！”

我終於知道虹膜有多美了。下次我會越來越多地來看虹膜。我真的被鳶尾吸引住了。我愛你！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇9

在我收藏的石頭中，我最喜歡的是蝴蝶石。

這塊蝴蝶石是去年我和爸爸去大沙河玩的時候在沙灘上撿的。河牀自然雕刻後，石頭上似乎躺着一隻栩栩如生的蝴蝶，上面有一些美麗的圖案和顏色。後來用鋼筆稍微加工了一下，看起來更逼真了。不仔細看，真以爲是真的蝴蝶落在石頭上休息了！爲此，開了很多玩笑。記得有一次，一隻貓看到我的蝴蝶石，以爲是真的蝴蝶，就走過去撲了過去。結果她遇到了石頭上痛苦的喵喵，逗得大家哈哈大笑。現在每當有小朋友來看我的時候，我總會把我漂亮的石頭介紹給大家，大家看了都會讚不絕口。在今年的美術課上，美術老師讓我們撿一些石頭帶到學校，讓大家在上面即興發揮，看看誰畫得最漂亮。雖然大家的畫都很美，但我還是覺得比不上我的蝴蝶石。

我喜歡這塊蝴蝶石。我把它當成我的寶貝，放在我的小書架上。每當我學習學習的時候，都會有這隻美麗的蝴蝶相伴。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇10

每天，放學回家時，總會經過一段林蔭道。時不時就會看見幾只小蝴蝶從我身邊匆匆飛過。每當這時，就會想起童年的趣事“捉蝴蝶”!

記得那天，我帶了一個漂亮的小布袋給那些小蝴蝶們做“屋”，就一蹦一跳地踏上了“蝴蝶之旅”。因爲沒什麼小網兜之類的專用器具，所以只能用手捉蝴蝶，有一些難度才刺激呢!我小心翼翼來到一隻蝴蝶旁，開了個“金罩鍾”，小蝴蝶吃了一驚，還沒反映過來就被我放進了小布袋裏。接着，又是一個“金雞獨立”，又捉到一隻。就這樣。一連捉了好幾只，我開始大意了，馬虎了，一個不留神，一隻蝴蝶就從我的指縫中飛走了。

從這個“捉蝴蝶”的童趣裏，我明白了：不管你得到了多大的成就都不能驕傲，一旦驕傲了，這些成就便會離你而去。

哦，原來生活裏處處能學習呀!

描寫蝴蝶的二年級作文 篇11

蝴蝶小的時候是毛毛蟲，它怎樣變成蝴蝶呢？就讓我給大家講講吧。

剛開始，它要一直不停地吃着葉子，它的速度可快着呢，一天下來，能吃掉好幾片葉子呢。它正吃着的時候，飛來了一隻五彩斑斕的蝴蝶，停在了它旁邊的葉子上。

“哇，它多漂亮呀！”毛毛蟲看到了它，不停地讚歎着，蝴蝶也看到了它，飛過來說：“等你學會吐絲，織成一個能把自己裝成的小房間，到了時間，你從裏面鑽出來，你就是像我這樣的蝴蝶了。”“就這麼簡單？”毛毛蟲問，說着就又開始吃樹葉了。

很快，毛毛蟲會吐絲了，它高興極了，很快把自己包了起來。蝴蝶在外面等呀等，等了許多天都沒有見它出來。它問：“你還在嗎？”“在呢。”“那你快點出來呀？”“外面有許多野獸。我還是不出去了吧。”“好吧，不過你要知道，我和外面的世界都在等着你呢。”

描寫蝴蝶的二年級作文 篇12

從前，有一隻非常美麗的蝴蝶。

有一天，這隻美麗的蝴蝶從一朵白色的花中飛過，白花對蝴蝶白白說：“你不要天天跟其它蝴蝶玩，要跟其它動物學本領。”

“好啊!”白白說。白白是個又聽話又調皮的小女孩。

第二天，白花看見白白真的讀書了。晚上白白回來了，白花問白白：“你今天學了什麼?”

“我今天學的是語文。”白白回答。

小蝴蝶

今天一起牀我就聽到爸爸驚奇地問：“你什麼時候捉了一隻蝴蝶?”“什麼?”我以爲自己聽錯了，忙跑到爸爸跟前。啊!多美啊!它是一隻胖胖的蝴蝶，翅膀上有黃黑相間的花紋。我正用心描繪着，它卻展開美麗的翅膀翩翩起舞，好像在顯示自己青春的魅力呢!

過了兩天，我才慢慢發現在我家養的花上有個厚厚蝴蝶繭，就是它生出的這隻美麗的蝴蝶。原來這是一隻菜青蟲，經過漫長的蛻變終於破繭成蝶了!

描寫蝴蝶的二年級作文 篇13

在臺灣的蝴蝶谷中，曾經有兩隻非常美麗的彩蝶。它們之間發生了一件很有趣的事情。

有一天，一隻美麗藍顏色的彩蝶，突然便飛到那隻美麗黑顏色的彩蝶的身旁。這時，那隻藍顏色的彩蝶說：“在這裏，可沒人跟我們倆比美，那不如我們再來比一場選美賽吧！讓大家在我們之間選出一個最美的吧！”那隻黑色的彩蝶很有膽量的說：沒問題，隨時奉陪！“

之後，第二天，它們便在所有蝴蝶面前比起了賽。這時競爭激烈，蝴蝶們都投出了自己最高貴的那隻彩蝶，最後選美賽終於要結束了，這時，裁判很高興的說：“這一次的選美賽雙方打成平手，票數都一樣多。”這時的觀衆愣了，原來它倆的美是完全平等的，這時的兩隻彩蝶也驚呆了，這時的它倆便翩翩起舞的飛去了，像在天空跳起舞來。兩隻飛舞的彩蝶高興極了。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇14

一個陽光明媚的星期天，我和爸爸來到花鳥市場去買花。

我們開車來到花鳥市場，買花的人實在太多了，個個都喜氣洋洋。我們來到買花的店裏，看到了許許多多的花，比如：百合花。菊花……實在太多了。有的花開得不鮮豔，有的都快凋謝了，看看這個看看那個，覺得都不怎麼好看，這下可怎麼半呢?

這時，一盆美麗的蝴蝶蘭瀅映入了我和爸爸的眼簾，它是那麼美麗，那麼鮮豔，使人陶醉其中。它是粉紅色的，十分耀眼。於是，我和爸爸就買下了這盆美麗的蝴蝶蘭。

回到家時，我每天都要看一看蝴蝶蘭，但總覺得看不夠。蝴蝶蘭實在太迷人了還沒盛開的蝴蝶蘭像一顆顆紫珍珠掛在枝頭，盛開的蝴蝶蘭像一隻只蝴蝶在林間飛舞。

這幾天，天氣特冷，我怕蝴蝶蘭被凍死，讓我出乎意料的是它居然沒死，反而開得更鮮豔了。

蝴蝶蘭可真美呀!

描寫蝴蝶的二年級作文 篇15

蝴蝶飛來了，給世界帶來了繁華似錦的春光，帶來了瓜果累累的秋色。它們舞動着美麗的翅膀，像天使般在花叢中自由地飛翔，就像空中的舞蹈家。

蝴蝶有一雙寬大的翅膀，像是一塊塊透明的彩磚組成的，晶瑩透亮還帶有美麗的斑點。它們的頭上長着一對黑亮的觸角。腿是既黑又細的。眼睛是像藍寶石一樣，藍色的。它們的味覺器長在腳上，嗅覺也很靈敏。蝴蝶一般吃香甜的花蜜、果汁和花粉。它們嘴巴叫“口器”，像一支長長的吸管。吃飯的時候，它們用前腳趴在花朵上，接着就會用“口器”吸取美味可口的食物啦！

不論是誰，只要他們有一顆善良的心，就會欣賞蝴蝶豔麗的姿態而深深地愛上他們。我最喜歡的是翩翩起舞的蝴蝶，它們很像空中的舞蹈家，帶給人們美的享受。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇16

今天，我和妹妹在草坪上捉蝴蝶，我們一切都準備就緒。

來到大草坪，太陽當頭照，天氣非常熱。周圍可以聽到知了在枝頭歌唱，還可以看到美麗的環境，真是太好了。

我們準備好了，忽然，我看到一隻蝴蝶落到了一棵草上，

我趕忙撲過去，結果撲了一個空，我想：你們這些蝴蝶，總有一天，我會抓住你們。這隻蝴蝶又飛到另一棵草上，還沒等我跑到那裏，蝴蝶就飛走了，你這狡猾的蝴蝶，累死我了。妹妹就更不用說了，她左撲右閃，結果什麼也沒抓到，反而被累得氣喘吁吁。我想了一個辦法，沒過多久一隻蝴蝶正好落在了我前面的一棵草上，機會來了，我輕手輕腳地向蝴蝶那邊靠近，等靠到蝴蝶最近的地方，我用眼睛看準蝴蝶，快速把手伸了過去，一下就抓住了！“耶”，我成功了，妹妹也非常高興，趕緊把瓶子拿了過來，把美麗的蝴蝶裝了進去。

通過這件事，我明白了一個道理：只要掌握了技巧，什麼事也難不倒你。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇17

很久很久以前，蝴蝶是非常醜陋的，它們的身材又粗又胖，整天扇動着黑不溜秋的翅膀，所以它們很孤獨，沒有任何朋友。

蜻蜓嫌它醜，不夠苗條；雪白的飛蛾嫌它的翅膀黑；蠶寶寶嫌它不夠可愛，昆蟲王國的居民們都很看不起它。

蝴蝶很傷心，它認爲世界上所有的昆蟲都不可能再理會它了。它飛着飛着，飛到了一個花園裏。花園裏的花兒們芬芳撲鼻、五顏六色，蝴蝶決心要精心照顧它們，讓他們變得更美麗、更嬌豔。

蝴蝶每天爲花兒們澆水，幫助花兒們傳播花粉。花兒們漸漸變得越來越美。

有一天，蝴蝶在幫花兒們傳播花粉時，從一朵牡丹花的花苞裏飛出了一位美麗的姑娘——花仙子。

這位花仙子叫“愛姆”，她是花兒們的首領，她只要讓花兒們做什麼，花兒們就聽從她的指揮。

花仙子爲了報答蝴蝶這些日子對花兒們的照顧，號召花兒們把自己身上的顏色往蝴蝶身上印一點，以表感謝。

就這樣，蝴蝶的翅膀擁有了各種花紋和美麗的顏色。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇18

一隻只白灰的小蝴蝶在灌木叢中飛舞着，忽隱忽現。同學們追逐着蝴蝶，一會兒到那兒，一會兒到這兒，好不熱鬧。風吹過樹梢伴着“沙沙”聲響，蝴蝶飛過我的身旁，有種說不出的開心。樹叢中時不時飛出幾隻蝴蝶，鑽出幾個黑腦袋，我靜靜地坐着，妄想着能有蝴蝶落在我身旁……不知何時，他們見根本抓不住蝴蝶，便停了下來，休息了一會，又開始互相追逐。蝴蝶繞着樹飛，我靜待着一片秋葉的落地。

走在古村落的石板街上，風一吹，路邊的樹葉紛紛飄落，就像一隻只彩蝶翩翩起舞，又像仙女們拋灑片片花瓣。我撿起一片樹葉仔細瞧瞧，是柿子葉，唉！原來古村裏有柿子樹的嗎？——它的顏色正是綠色的，只是沒有昔日那麼有光澤了，還有一些橘黃色的柿子葉，都告別了樹幹，紛紛回到了大地媽媽的懷抱。早些時候落下的葉子，早已失去了水分，樹葉邊緣有些捲起，踩在上面“吱吱，吱吱”響。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇19

在我的學校裏，有三棵楓樹。這三棵楓樹，只要我上學，它們就會伴我左右。

春天，樹木吐出嫩芽，一天天過去了，楓樹的葉子有巴掌大小時，又開出瞭如雨點一樣的小花，仔細一看，像許多的小星星，非常可愛。每個枝頭，每個樹梢都有金色的小花。微風吹來，小花似雪一樣飄下來了。

最引人注目的時節是秋天了。秋天，楓葉穿上了一套火色的衣裙，風來了，楓葉輕輕的擺動，好似一團火火，熊熊的燃燒着。愛吟詩作畫的人把楓樹當成主角；愛收藏的人把楓葉作標本。涼颼颼的秋風吹來，地上早已被鋪上了一層厚厚的楓葉地毯；在空中翻飛的楓葉好似蝴蝶。

在我心裏，楓樹是秋天的形象代言人。秋天是涼爽的，而楓樹到了秋天卻是火熱的！如果整個山都是楓樹，秋天，你向山望去，微風吹來，整個山像着了火一樣！

噢，我心愛的楓樹，我愛你！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇20

在一個春天的早晨，陽光明媚，春風拂面。一個農家小院外有一排稀疏的籬笆，籬笆後面是一片黃澄澄的油菜花。油菜花開得正燦爛，吸引了許多蝴蝶在其間翩翩起舞。旁邊的大樹慢慢地抽出枝條，長出嫩綠的葉子，顯得不是很茂盛。

在一條彎彎曲曲的小路上，一個活潑可愛的小男孩正在追一隻黃色的蝴蝶。黃蝶扇動着翅膀，忽上忽下，忽左忽右。小男孩跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，他就靠在大樹旁休息一下。突然，那隻黃蝶也停下來。小男孩覺得機會來了，就悄悄地走過去，猛地撲上去。機靈的蝴蝶一下了反應過來，迅速飛到油菜花叢中不見了，好像在跟小男孩捉迷藏。小男孩站在那裏，分不清哪是蝴蝶哪是花，有點失望，但他一點也不傷心，還是繼續興高采烈地去捉別的蝴蝶了。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇21

記得小的時候，有一次媽媽在春天裏，帶着我去公園裏玩耍，當時花叢中花兒開得十分的燦爛，其中有好多美麗的蝴蝶在翩翩起舞，於是我就想去抓一隻蝴蝶。

當我們在一個小亭子裏休息的時候，沒過多久，我就跑到了旁邊的草地上玩耍了，看着飛來飛去的蝴蝶，我就在想怎麼才能抓住他們呢。沒一會兒，我就想出了一個好的主意。我先是呆在花叢中一動不動，等到蝴蝶們飛到離我很近的花朵上休息的時候，它們那薄如蟬翼的小翅膀一合攏，我就伸手輕輕又快速的捏住了它們，小蝴蝶在我的手中不停地掙扎，想要掙脫我的束縛，可是我好不容易抓住的小蝴蝶，又怎麼能輕易的放開呢？

正在那時，媽媽看到了我在抓蝴蝶，連忙呵斥我，讓我把小蝴蝶放開，要不然一會兒翅膀斷了它們會死的。我想了想，畢竟這些小蝴蝶也是生命啊，於是我就把它們放開了。

小蝴蝶真的是好可愛，我到現在也還是很喜歡它們，但是我再也不會像小的時候那樣抓蝴蝶了。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇22

毛毛蟲有改變的慾望，蝴蝶有飛翔的夢想，沒有足夠勇氣去救火的蝴蝶是飛不過整個大海的。

有人說毛毛蟲不能變成蝴蝶。但我堅信，只要你努力破繭而出，毛毛蟲總有一天會飛起來的。如果選擇變成蝴蝶，就要勇敢地承受破繭的痛苦。沒有經驗的蝴蝶是飛不過大海的。

如果你願意做毛毛蟲，那你一輩子只能在骯髒的土壤裏爬行。只有當你變成一隻有翅膀的蝴蝶，你才能飛翔，才能靠近美麗的天空。

然而，飛行有時會付出生命的代價。

不過，沒關係，只要我的心像一開始一樣堅持飛翔，就值得！

其實夢是這樣的。

命運，或者說命運，總是纏着我們，往往是一種無法逃避的束縛。

但是，只要你把夢想放在心裏，永遠不要忘記自己原本的心，你最終就能把命運掌握在自己手中！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇23

今天我們公司來了一隻美麗的昆蟲“蝴蝶”，失業的它正在尋找適合的工作。

於是我問它的興趣是什麼？他說他喜歡親近大自然，喜歡在美麗的花朵間飛來飛去。

我決定要介紹蝴蝶去應徵傳播花粉的工作，一些花園和果園，最需要蝴蝶來幫忙了，而且食量剛剛好，不會很大也不會很小，從來不會只顧着吃都不工作，這份工作真的是太適合它去應徵了。

如果它不喜歡這個工作的話，我還可以再給它一個工作，就是讓它當天氣預報員，每天請它飛上天去看看天空有沒有什麼變化，如果有變化就要馬上飛下來報告，這樣我們公司也可以多一樣服務，就是幫忙預估天氣。

不管幫任何一種昆蟲找工作，我都會用心的安排最適合它興趣的工作，這樣我纔會放心。因爲昆蟲們信任我，我當然不能亂來羅！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇24

我在夢境的湖畔垂釣你，用我的心做釣餌。我坦白，那些寡居的思念如同曲頸瓶中的麝香一樣飽滿神祕。我的指甲裏，最後一彎月牙因爲思念的綿延不絕而憔悴直至隕落人間。我在洶涌的海潮中陪伴你，用我的愛做滑板。我沉默，澆灑你的影子開出的蓓蕾，一直擁抱着我的未來。我的髮絲間，最後一片柳葉隨着東流的溪水一直漂泊浮沉直至流入大海。

不要問我，薄暮的寒鴉帶走了我多少思念？夜闌十分，我的思念剛剛開始漲潮。爲了找到你，我在冷漠的街角，掠奪了多少荒涼憔悴的眼睛。我彷彿成了莊子，一直迷戀你這隻玉蝴蝶。

今生我只能與你在夢中相遇。下輩子我還愛你——桔子，希望我可以忘記你，就像你忘記我一樣

三年前，我一直以爲自己是一個理性的人，在你面前也表現的這樣，現在，我承認，都是僞裝，現在的你很優秀，我配不上你，OK，我消失，沒有問題。

時間會告訴你，也會告訴我，這就是人生，玉蝴蝶，玉蝴蝶。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇25

在萬紫千紅的花海中，誰不喜歡富麗堂皇的牡丹，冰清玉潔的水仙？可我最喜歡不引人注意的蝴蝶花。的確，這普通的蝴蝶花是無法與華貴的牡丹相提並論的，然而卻有自己獨特的姿色。在那個不起眼的牆角里，就有這麼一盆蝴蝶花，它在我的心中是那麼的絢麗多彩。

陽春三月，桃花盛開，楊柳吐綠。蝴蝶花也揭開了土被子，拔萃雨般的嫩葉伸了出來。葉子又長又扁，一片挨着一片，很好看。葉子在微風中翩翩起舞，好像一個剛睡醒的小娃娃再伸懶腰。早上，露珠映着噴薄而出的霞光，閃閃爍爍，放出五彩的光環。

春末夏初，小蝴蝶花翠玉般的綠葉中冒出了嫩綠的枝條，枝條的頂端不久也結出了好幾個花骨朵兒，那樣子真像睡的正香的娃娃。

蝴蝶花有四個金色的花瓣，花瓣襯着粒粒小紅點，像蝴蝶的翅膀：中間是紅色的花蕊，整朵花看上去彷彿就是一隻展翅欲飛的花蝴蝶。

夜幕降臨時，小蝴蝶花就會把花瓣合在一起，美美的睡一覺了。

我愛美麗的花蝴蝶！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇26

當我喝下一口奶茶後，我嚐到了淡淡的茶意。我想，或許它就像一個人的人生一樣那麼平淡、普通。

喝着奶茶哼着歌，無意間發現了一隻金黃色的蝴蝶。於是我就去追它，一心想要抓住它，可是卻怎麼也抓不住。我想一定有許多人捕捉它們，把它們拿來做標本。難道？蝴蝶的命就這麼不值嗎？它們也是一條命啊，你們怎麼能忍心？我真想不明白，爲了滿足自己，竟要取無數條性命！

蝴蝶，一般人們都不會去正眼瞧過它們。是啊！蝴蝶它本身就是這麼平凡，在人們眼裏是那麼的渺小。它們確實平凡的不能再平凡了。可是，人們的私心有多大？！我想你們應該清楚吧？你們一點也不懂什麼叫換位思考，你們有想過它們的感受嗎？沒有，是不是？

有些人，明裏爭暗裏斗的。得不到的東西就想方設法不擇手段的去得到。可這並不是我所向往的生活，我所向往的是：做一個平凡的人，過着平平淡淡的生活。這樣，也就足夠了。因爲上天已經給予了我們很多很多，我們應該懂得知足。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇27

陽光明媚，萬里無雲，碧空如洗——美好的一天來了。我來到院子後的花叢中，想捉幾隻蝴蝶。

我彎下腰來，仔細尋找着那美麗的蝴蝶，我不放過任何一朵花。這時，我看見在一朵美麗芬芳的花兒上有一隻五彩繽紛的蝴蝶。那美麗的翅膀豎立在它那纖細的身體上，撲哧撲哧地扇動着。我躡手躡腳地走過去，蝴蝶並沒有發現我。我真是太高興了，高興地都拍起了手，但我並沒有拍出聲音，生怕響聲把蝴蝶嚇走了。

我的心也越來越緊張。“哈哈，我抓住你了吧。”我高興地說。把手打開一條縫，一看，咦？蝴蝶呢？去哪兒了呢？哦，原來你在這。它一直在我頭上飛，好像在笑話我呢！我生氣極了，一直追着它跑，我已經累得氣喘吁吁了，可是蝴蝶好像一點也不累。哼，不抓你了，我走了。蝴蝶似乎聽懂了我的話，它飛到了我面前，我一伸手就抓住它了。

我今天抓了一直美麗的蝴蝶，我太高興了。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇28

放假了就去住在安障鄉的外婆家玩是我最盼望的事。

暑假裏，我一下車，走了一里路，就看見了外婆的菜園子。我東張西望，意外地發現菜園裏有許多蝴蝶，黑翅膀的黃翅膀的白翅膀的花翅膀的都有，大的小的，四處在飛，雖然我說不出它們的名字，可它們飛來飛去太好看了。我問媽媽，能不能去捉蝴蝶，媽媽同意了。

我和表弟一起奔跑着打開菜園小門，辣椒地，茄子壟，豇豆架，黃瓜藤？都有蝴蝶在飛，去哪兒抓呀？我看見苦瓜棚裏蝴蝶最多，剛想去，可我們都不太會抓呀。不管呢，先試試。直到過了半個小時我算是學會抓蝴蝶了。我開始教弟弟怎麼抓：“你要是站在蝴蝶旁邊，先輕輕地拍它一下，再以迅雷不及掩耳之勢出手就能把它抓住。或者你先伏在地上，出其不意從下面捉住它。”弟弟選了第二種抓法，竟然抓了六隻，我呢，坐在樹蔭下一數，啊，捉了二十隻。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇29

今天中午回到家，就跟着媽媽去了菜地。

還沒怎麼勞動，我就看見幾只飛舞着的菜粉蝶，它們在蔬菜間追逐嬉戲。我躡手躡腳地走過去，剛一伸手，蝴蝶就迅速飛起來，輕輕地落在前面的白菜葉上。

我繼續向菜葉走去，蝴蝶像是在逗我玩，又撲棱撲棱往前飛去了。我抓了半天也沒有抓到一隻菜粉蝶，它們左飛飛右飛飛，彷彿在說：小鬼頭，來抓我呀！跟着跑來跑去，我都有點暈了，覺得自己頭上好多小星星在轉圈。

有一隻蝴蝶不知怎麼回事，停在那一動不動。我把它拿起來，放在掌心細細端詳。原來它的一隻翅膀斷裂了，很難飛起來。在這時，我有了個大膽的想法：要把它養起來。

說幹就幹！等媽媽叫我回家的時候，我已經用一個小塑料袋裝好了我的新“夥伴”。

回到家，我把蝴蝶放到了我的臥室。在之後的幾天，它將和我一起度過。

今天收穫滿滿，真的是太高興了！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇30

一隻輕盈歡快的蝴蝶落在房子前面的花上。紫色的蝴蝶花和蝴蝶是多麼相似啊！蝴蝶和花朵，花朵和蝴蝶，它們幾乎在陽光下融爲一體。

我看見蝴蝶慢慢地收回翅膀，把嘴靠近花蕾。它似乎在吸東西，吐出東西。漸漸地，漸漸地，它的動作越來越慢。最後，它扇動了幾下翅膀，停止了移動。

我知道，它老了，身體也在衰退。

據說蝴蝶只飛行大約兩週。在其生命中最輝煌的兩週，它從未想過四處旅行，而是變成了一隻傳播花粉的蝴蝶。

因爲它還是一隻毛毛蟲，所以它一生只有一個目標。再爬再爬，飛向人生的巔峯。它吃樹上的嫩葉，喝最乾淨的露珠，吐出最白、最乾淨、最舒服的絲，飛到最鮮豔、最頑強、最繁茂的花朵上。

我知道，它一定想玩更多的地方，但是它放棄了。它把自己的一生獻給大自然，只是爲了讓世界變得更美好。

它緊緊地擁抱着生命中最後一次幫助的花朵。

在柔和的陽光下，花朵非常明亮。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇31

暑假裏的一天上午，我和朋友們一起去公園玩耍。忽然，我看見了一隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，它披着白色的外衣，兩隻觸角豎立起來，很漂亮，它是多麼的令人喜歡。

我突然決定：要把這隻蝴蝶抓來玩耍。當它飛到我身旁時，我第一次悄悄地想把它抓住；但是，沒抓到；後來，我再慢慢地靠近它，不小心摔了一跤，一次，兩次，三次，到了第四次時，終於捉住它了，我興奮極了。

我把它放進一個透明的花瓶裏，它在瓶子裏撲閃撲閃地飛來飛去，想找到瓶子的出口，一會兒，不飛了，好像在哀求我說：“主人，你可以放我出來嗎？”看到它那可憐的樣子，我心軟了，不忍心把它再放瓶子裏了，於是，我將它放了出來，它舞動着漂亮的翅膀高高興興地飛走了，彷彿在對我說：“謝謝！”

每當我想起這次抓蝴蝶的經過，心中就一陣陣慚愧，以後我再也不會去抓它們了，它們也是有生命的，我要保護一切小動物！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇32

相傳，上古有四大神獸——青龍，白虎，朱雀，玄武。在那其中，朱雀決不是一種紅鳥，它能浴火重生。

一團簇動的火焰，人們往往在火力加柴，讓火燒得更旺，一隻只飛蛾飛來，相繼碩落在火裏。也許人們要火裏。也許人們要譏笑它們的愚蠢，它真的是活膩了，沒事幹嗎？上田賜予蜜蜂釀蜜的本領，同樣賜予螳螂鋒利的武器，又賜予蝴蝶五彩繽紛的色彩。可偏偏只賜給它灰黑的外衣，讓它白天不敢出門，其實它多麼想與羣蜂共舞，跟螳螂比武，和萬蝶齊飛。可它什麼也沒有，只有無限的失落感，感嘆上天對自己的不公平，那簇動的火焰在它眼中閃爍，他知道，那是死亡的路口，可它也聽說過朱雀的傳說，它也想浴火一次，那怕浴火之後會灰飛煙滅——因爲它不是朱雀，但它無怨無悔，在那火中的剎那，它得到了它所渴望的，它成了世間最美的蝴蝶，儼然是朱雀二代。最美的同時也是最短的，正如那天空中散開的煙花。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇33

今天陽光明媚，萬里無雲，天空藍得就像一塊透明的寶石，桃花就像小姑娘羞紅的臉蛋，小草在風姐姐的呵護下歡快地跳起舞來。我彷彿聽到了大自然的召喚聲，興高采烈地去捉蝴蝶。

我剛跑到花叢中，就看見了一大羣五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。今天的蝴蝶真調皮，它們一會兒向東，一會兒向西，搞得我暈頭轉向，怎麼也不好下手。咦，有一隻小蝴蝶好像沒有注意到我。我急忙展開網子，躡手躡腳地向前走去，悄悄地網住了小蝴蝶，瞬間，小蝴蝶便成了我的俘虜。接着，我一鼓作氣又連續捉到了好幾只蝴蝶，它們有黃色的、粉色的、白色的、黑色的、灰色的……好看極了。我帶着它們和樓下的其他小朋友一起玩，大家都非常開心。

玩了一會兒，我又把它們放歸大自然，讓它們自由自在地生活。

今天捉蝴蝶，我真的好開心啊！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇34

今天我媽媽給我抓了一隻小蝴蝶。

這隻小蝴蝶非常可愛。它有一對優雅的翅膀，是巧克力和白色的。它非常大。我媽媽告訴我，它前額上的兩個角叫做觸角。它的觸角很細，頂端有一個小點。它的觸角就像電視機上的天線。它的眼睛佈滿了針孔。它的身體是白色和橢圓形的。當它抓住翅膀時，它的腿上下左右擺動，試圖奔跑。因爲它渴望自由，它的嘴是尖的，像一個小的飛行的鼻子，它的鼻子有針孔大小，它的背部有黑線，它的頭是黑色的，我們用白線把蝴蝶的身體綁起來，然後把線綁在一根小棍子上，一旦棍子被舉起來，它的翅膀像鳥一樣扇動，它可能會想家。我媽媽又抓了一隻蝴蝶，把它們放在一起。我看見他們觸摸他們的觸角。其中一個似乎在說:“我們跑吧。”一個說:“不，我們被綁住了。”

後來，當蝴蝶想飛走的時候，我們就讓它們走了。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇35

早晨，太陽公公剛剛露出笑臉我就起牀想桌一隻美麗的蝴蝶。來到裏邊的花池中，有一隻美麗的蝴蝶不停地扇動着翅膀，在花叢中自由自在地飛舞，我高興地擡起兩隻小手去捉，蝴蝶一會兒跑到東，一會兒跑到西，把我累得氣喘吁吁，一不小心被一塊石頭絆倒，摔在地上，我大哭起來，媽媽跑過來，把我扶起問我要幹什麼?我哭着說：“我想捉一隻蝴蝶。”媽媽笑着說：“傻孩子，用你的小手捉不到它。”我急忙問：“那該用什麼呢?”媽媽把我帶回家，給我做一個捉蝴蝶的網兜，我心裏特別高興，跟着媽媽去中街的大花園，來到花園裏，有許多各種顏色的蝴蝶，只見媽媽輕輕地走到花園邊，看準一隻蝴蝶正好落在一隻花朵上採蜜，媽媽用網兜向上一抖，撲住了一隻蝴蝶，我高興地跳起來笑的合不上嘴，拿回家中，放在紗窗上，自己快樂地觀賞，感到特別欣慰。

我多麼想變成一隻蝴蝶在花叢中飛來飛去。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇36

春天到了，百花盛開，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我和好友丁露煒相約一塊兒去公園捉蝴蝶。

我們各自拿了一個小網兜和紙盒，分頭行動，看誰捉的蝴蝶多。我把目標鎖定在一隻褐色的蝴蝶身上，右手拿着網兜，躡手躡腳地走過去，看準時機後，一個“空中灌籃”，這隻蝴蝶就被捉住了。我仔細一看，它的翅膀是淺褐色的，上面有兩個黃色的小圓圈，圓圈的中間還有一個黑色的圓點，遠遠看去真像一雙猛禽的眼睛，正緊緊地盯着我，使人不寒而慄。我把蝴蝶放進盒子裏後，又按照同樣的方法捉到了第二隻、第三隻……在我捉到的這些蝴蝶裏面，有一隻十分美麗，它全身都是藍色，翅膀邊上還長着金色的花紋。

吃中飯的時間到了，我們倆不約而同地回到公園門口，我打開紙盒，數了數，一共有八隻，丁露煒捉到了六隻，耶，我贏了。

啊，今天真開心!

描寫蝴蝶的二年級作文 篇37

今天，我和弟弟一起去郊外捉蝴蝶。

我們來到草地上，卻沒有發現蝴蝶的影子。我們並不着急，耐心地沿着河邊尋找，終於遠遠看見兩隻蝴蝶在河邊嬉戲。我們盼着、盼着，希望它們能飛到我們這邊來，可是那兩隻蝴蝶就是不過來，還跳起了歡快的舞蹈。過了一會兒，一隻蝴蝶悄悄地落了下來，我還沒等它落到花上，就用網子用力撲了過去，結果那隻蝴蝶一溜煙似地逃跑了。

時間一分一秒地過去了，可我們還是兩手空空，如果照這樣下去，我們今天可能就要真的一無所獲了。這時我想出一個好辦法，我們現在躲起來，等到蝴蝶落到花上休息，我們再悄悄地從後面用網子撲住。於是我和弟弟藏到了一棵樹後面。這種方法果然有效，不一會的功夫，我就捕到了三隻蝴蝶。

我把瓶子高高舉起來，看着美麗的蝴蝶在瓶中飛舞，心裏有種說不出的感覺。於是，我打開了瓶蓋，對着天空的方向，輕輕一揮……幾雙美麗的翅膀在陽光下一閃一閃的好看極了！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇38

今天，我站在窗前的幾棵茉莉花前眺望遠方的風景。忽然，一隻蝴蝶悄悄地飛到花朵上，它小巧玲瓏，頭上卷有一對打着卷的觸角，薄如輕紗的翅膀扇動着，簡直是七彩綢緞上剪下的碎布，紅中帶白，白中帶着一種淡粉的閃閃的光。

小蝴蝶在茉莉花瓣上翩翩起舞，不時鑽到散發着濃郁清香的花瓣裏，似乎在與我捉迷藏；時而蜻蜓點水般輕盈地飛到翠綠的蘆薈上；時而停在含苞待放的杜鵑花上，酷似仙女下凡。它那亮麗的翅膀像仙女彩裙上的絲帶五顏六色，讓人看得眼花繚亂。它每一次扇動翅膀，都像節奏明快的旋律在舞。

這樣的詩情畫意怎能不讓人陶醉?它優美的舞姿、明快的旋律讓我情不自禁地覺得自己似乎也變成了一隻蝴蝶，在空中翩翩起舞，自由歡快地翱翔在希望的天空中。

這時吹來一陣風，我像做夢一樣醒來，蝴蝶依然在花叢中起舞，那翅膀光澤雪亮，時而像朵盛開的七彩花在水中搖曳，時而似只白色精靈在烈焰般的霞光中飛翔。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇39

假期的一天，我在花叢裏見到了一直藍色的蝴蝶，它有一對小巧靈活的翅膀，藍藍的底色黑黑的'條紋，讓我一看就想起了愛慕之心，於是，我打算捉住這隻美麗的蝴蝶。

我彎下腰，放輕腳步慢慢地向蝴蝶靠近，他在前面輕盈地飛，我在後面小心地追，眼看就要接近了，忽然，蝴蝶好像有所察覺。越飛越快，越飛越高，一直飛到我怎麼也夠不着的地方，在那裏扇動它美麗的翅膀。別以爲我捉不住你，我雖然夠不着你，但是我有的是辦法！我想着蝴蝶可沒有讀心術，它繼續在空中翩翩起舞，彷彿在嘲笑我，又彷彿在向我炫耀，我被徹底激怒了，轉身快步跑回家。

再次從家出來時，我手裏多拿了一張捕蝴蝶的網，這回看你往哪裏跑！我一邊想着，一邊回到“受辱”的地方。可是蝴蝶已經無影無蹤了，正當我垂頭喪氣準備回家時，蝴蝶在我眼前晃過，我大喜過望，猛地將蝴蝶罩去，我終於捉住了！

這是我的童年趣事，那你呢？

描寫蝴蝶的二年級作文 篇40

星期六小明和爸爸早早的起了牀，只有媽媽還在牀上睡覺，因爲小明要和爸爸一起去野外去捉昆蟲。他們叫媽媽去，媽媽不去，他們只好自己去。（這句話與作文的主題的關係不大，可不要。）他們拿着網兜來到野外，只見那裏綠樹成蔭，鮮花盛開，像走進公園一樣。

他們在路上有說有笑，他們走着走着，來到一棵大樹前，他們坐在大樹旁邊休息時，突然大樹裏跳出一隻蝴蝶，小明對爸爸說：“爸爸快看，有蝴蝶”。爸爸說：“我看見了”。爸爸剛說完，拿起網兜撲向蝴蝶，只可惜蝴蝶飛了，小明沒有抓到蝴蝶就傷心的哭了起來。爸爸說：“別傷心，這次沒抓到，下次還有機會”，就在這時蝴蝶飛到了小明的手上，小明笑着把蝴蝶舉了起來。說：“蝴蝶，我不捉你了，你走吧”！

這就是一次捉蝴蝶的事，小明真是一個有愛心的好孩子，我要向他學習。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇41

這一天，我和爸媽下樓到院子裏玩，來到小花園。我發現枇杷樹上長滿了金黃色的枇杷果實，櫻桃樹和樟樹又長高了。我也知道櫻桃樹是日本的國花！在這些樹旁邊的花壇裏，花壇裏開滿了五顏六色的月季花。

突然，我高興地大叫：“爸爸媽媽，你們看！多美的蝴蝶！”我發現許多蝴蝶在月季花上跳舞。看着這麼多漂亮的蝴蝶，我忍不住想抓一隻。但是，我抓住左手，扔出右手，卻抓不到。真的讓我很擔心。我媽跟我說，抓蝴蝶要有耐心，要等蝴蝶停下來，安靜快速地抓它的翅膀。後來，我按照媽媽告訴我的方式抓到了一隻美麗的黃色蝴蝶。我太激動了！

這一刻，我想起了父親對蝴蝶的一點點了解：蝴蝶最多隻有幾天的生命，於是我決定放飛這隻美麗的蝴蝶。當我看到它在花叢中歡快地飛舞時，我高興地拍手！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇42

雨後，太陽打着哈欠、伸着懶腰露出了笑臉，金黃黃的陽光給了大地溫暖和清新。

一對小兄妹卡卡和菲菲在家裏再也忍不住了，他們在屋裏走來走去，默默思考着要出去玩點什麼，突然，菲菲看到窗外飛來好多蝴蝶，於是她說：“哥哥，我們去捉蝴蝶吧！”卡卡說：“好吧，雨後，蝴蝶有很多，我們一起去捉蝴蝶。”他們拿着捉蝴蝶的網，走出了家門。

公園的池塘邊像是在開音樂會一樣，小螞蟻又蹦又跳，忙着尋找食物。小青蛙用哄亮的嗓音爲它們加油。小鴨子在池塘裏快活地“跳舞”，小魚兒也跑來觀看……卡卡和菲菲拿着網兜跑來跑去追逐着蝴蝶，不一會他們就捉到了好多漂亮的蝴蝶，他們的歡快的笑聲像銀鈴般傳遍了公園每個角落。

夕陽落山了，夜幕漸漸降了下來，捉了一天蝴蝶的小兄妹，拖着長長的影子，慢慢地走在回家的路上，整個世界都沐浴在金色的餘暉中……

描寫蝴蝶的二年級作文 篇43

今天妹妹來我家玩，可是很無聊，無聊的想睡覺。我瞄一眼窗外看到幾隻蜻蜓飛過，我提議用我的魚網捉蜻蜓！

一下子我和妹妹就興奮了起來，興奮的拿着魚網，興奮地準備着，地點就在我家樓下。那還等什麼呢！

下午的蜻蜓特別多，剛一出門就有好多的蜻蜓，有有紅的和黃的，紅蜻蜓小巧玲瓏而且靈敏，一聽見我的腳步聲就飛走。我們只好挑體型龐大的黃蜻蜓，目標這麼大，應該好抓吧？而且黃蜻蜓看起來比紅蜻蜓笨，也沒有紅蜻蜓靈敏。

當我正要抓的時候一隻紫加藍的蝴蝶飛了過來，我轉移了目標，我在心裏數着數，3 ，2 ，1。我蓋下了魚網，成功！我興奮地叫着，妹妹跑了過來，笑容洋溢在臉上。我們仔細觀察這蝴蝶，蝴蝶在裏面驚慌的飛着想要撞破我的魚網，最後這美麗的蝴蝶放棄了掙扎，停在了地上，我們鬆開了魚網，蝴蝶突然飛了起來逃到了遙遠的地方。我並沒有遺憾，因爲大自然纔是它的家！

我很高興因爲我第一次捉到了蝴蝶！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇44

穿紅色和綠色衣服的春天女孩來了。

在和諧的陽光下，蜜蜂和它們的同伴唱着“嗡嗡”，飛到花園裏，停在雄蕊上，忙着採集蜂蜜。遠處，一羣蝴蝶飛舞，穿着著名而美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。

“蝴蝶姐姐，快來採蜜！”小蜜蜂們喊道。

小傻瓜，有這麼好的陽光，還不趕緊玩個痛快，整天採蜜，有什麼意思！”說完，蝴蝶姐妹又跳舞了。

桃爺爺說：“蝴蝶姑娘，蜜蜂說得對。你還是趕緊去上班吧，免得冬天再捱餓。”然而，蝴蝶姐妹沒有理會它，玩捉迷藏。它們在樹葉下藏一會兒，在樹根旁邊藏一會兒。

暖春已過，炎夏已過，金秋將至。桃樹脫下綠色的衣服，穿上灰色的外套，冬天悄悄地來了。小蜜蜂們在溫暖的蜂箱裏，享受着辛勤勞動換來的蜂蜜。然而美麗慵懶的蝴蝶卻躲在枯黃的樹葉下，在寒風中瑟瑟發抖。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇45

今天，我要向大家介紹一位新朋友——蝴蝶！

每年夏天，蜂來蝶往。陽春三月，蝶兒如落英，如流雲，時而嬉戲追逐，翻飛於萬綠叢中百花間；時而婆娑起舞，輕盈柔美。有一次，我看見一隻老蝴蝶，只見他的觸角像兩根細絲似的向外彎曲着，六隻紅色的小腳長在毛茸茸的身體兩側，一字排開，一伸一縮，像是剛出生的嬰兒在啼哭時手腳亂蹬。

如果你去臺灣的蝴蝶島，你會發現，品種繁多、色彩繽紛的蝴蝶，一簇簇、一團團的，活像一個個精雕細刻的蝴蝶圖案的綵球，沿在大合歡樹上！這些“蝴蝶球”與滿樹蝴蝶狀的合歡花交織在一起，相映成輝，使得合歡樹的大樹傘更像一個由蝴蝶做成的大繡球——那景象實在在太奇麗、太壯觀了！更使人驚歎不已的是，許許多多的蝴蝶首尾相銜，構成了一條條蝴蝶串，從合歡樹的枝頭上懸下來，有的一直懸垂到清波盪漾的湖面上，它們在大樹的周圍形成了一個巨大的“蝶簾”——那景象實在太美麗、太罕見了！

蝴蝶真美麗！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇46

早上，小螞蟻和毛毛蟲在雞蛋殼上架起了一根細長的木條，玩起了蹺蹺板。小蝴蝶看見了說：“你們可真會玩！我能加入嗎？”小螞蟻和毛毛蟲異口同聲地說：“當然可以了。”他們玩得很開心。

過了一會兒，小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶又用蛋殼做了一個熱氣球，他們在空中飛來飛去。毛毛蟲突然指着一朵白雲說：“看，那邊有一隻雪白的猴子。”小螞蟻和小蝴蝶聽了都笑了。

到了下午，突然下起了雨，小螞蟻靈機一動，用最大的力氣把蛋殼擡了起來，它說：“蛋殼可以爲我們擋雨。”毛毛蟲和小蝴蝶心想：小螞蟻的辦法真好！我們一滴雨也沒淋到。

天黑了，小蝴蝶說：“你們看，星星困得眨眼睛，我們休息吧！用蛋殼做我們的牀，那夢啊，準是又香又甜！”就這樣，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲進入了夢鄉。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇47

在一個陽光明媚的早上，小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶一起找到了半個雞蛋殼。毛毛蟲靈機一動說：“我們可以再找一根木條，做蹺蹺板玩。”說完，小螞蟻找到了一根木條，把木條架在蛋殼上面，一個蹺蹺板做好了。小螞蟻和毛毛蟲一上一下玩起蹺蹺板，小蝴蝶羨慕地說：“我也想玩！”小螞蟻說：“好呀！一起玩吧！”三個小夥伴玩得可開心了。

過了一會兒，毛毛蟲和小螞蟻想坐熱氣球。小蝴蝶想了一個辦法：“我們可以用蛋殼做熱氣球哇！”熱氣球做好了，毛毛蟲和小螞蟻飛上了天空，它們異口同聲地說：“原來天有這麼藍啊！”小蝴蝶聽了，高興地笑起來。

到了下午，天下起了濛濛細雨。小螞蟻想啊想，終於想到了一個好辦法，它大聲喊：“我們可以用蛋殼當作雨傘！”小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶一起躲進蛋殼裏，開心極了！

天黑了，星星困得眨眼。小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶躺在蛋殼做的牀裏面，蓋上用葉子做的被子。草香飄進它們的夢裏，那夢啊，準是又香又甜！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇48

一個天氣晴朗的早上，小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶在綠油油的草地上撿到了半個又高又大的雞蛋殼。三個小夥伴開心地說：“我們有的玩了！”毛毛蟲撿來一根又細又長的木條架在蛋殼上，於是，它們玩起了蹺蹺板。它們玩得很開心。

過了一會兒，小蝴蝶說：“你們想像我一樣在天空飛來飛去嗎？我有一個好辦法哦！”於是，它們又用蛋殼、布和繩子，做了一個熱氣球。小螞蟻和毛毛蟲飛上天空說：“小蝴蝶，你可真聰明！”小蝴蝶樂滋滋的。

到了下午，下起雨來了，小螞蟻想到了一個好辦法，說：“你們看我強壯的肌肉，我可以把蛋殼翻過來，用蛋殼擋雨。”小蝴蝶和毛毛蟲說：“你可真有力氣！”

天黑了，美麗的月亮升上來了。毛毛蟲說：“我們可以用蛋殼做一個牀呀！”小螞蟻、毛毛蟲和小蝴蝶在睡前輕輕地說了一句：“晚安。”它們一起進入了甜蜜的夢鄉。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇49

在一個陽光明媚的早晨，小螞蟻拿出朋友送給它的半個雞蛋殼，小蝴蝶從森林拿來一根木條把木條放到蛋殼上面，毛毛蟲開心地說：“我們有蹺蹺板啦！”

過了一會兒，小蝴蝶說：“你們想不想跟我一樣會飛？”小螞蟻和毛毛蟲說：“當然想啦！但是怎麼樣纔可以飛呢？”小蝴蝶說：“先找一塊布，然後找四根又細又長的線，最後用半個雞蛋殼，把這些東西合起來就是熱氣球了。”不一會兒，毛毛蟲和小螞蟻坐上了熱氣球，飛上了天空。它們看到了房子、森林、花朵、湖水……

到了下午，突然下起了濛濛細雨。小螞蟻靈機一動說：“我們用這個蛋殼當作雨傘吧！”小螞蟻用一隻手就擡起了蛋殼的一角，小蝴蝶和毛毛蟲說：“小螞蟻，你真強壯！”

天黑了，小螞蟻又把蛋殼翻過來當作牀，用綠葉當作被子，小蝴蝶和毛毛蟲也躺在牀上。今天的夢一定很香甜。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇50

蝴蝶一共有兩對翅膀，一對大，一對小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，呈黑色。蝴蝶頭上有一對觸角，是用了辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，黑色、白色、黃色、紅色，還有彩色的。

有一次，我和表妹去抓蝴蝶。我們來的院子裏，看見有好多蝴蝶在翩翩起舞。於是，我猛的一下撲過去。擡頭一看，什麼都沒有了。我想到了語文書上的一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”我想大概就是這個意思吧!

我喜歡蝴蝶，每一種，每一隻都喜歡。不分大小，也不分美醜。就像我們人類一樣，我們不能因爲他人學習不好或者長得難看而嘲笑他人。因爲到最後你會發現，你和他們比起來也好不到哪裏去。我們應該做好自己，別人對你的看法不是問題，重主要的還是你自己。如果你對自己沒了相信，那你的生活肯定不會很精彩。這個道理我們都懂，那就保持自己最好的一面，一個人信心是自己給予的。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇51

夏天，小明約小紅一起去捉蝴蝶。

他們來到公園裏，小紅看到青青的小草、白色的花兒，還有黃色的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，小紅也開心地跳起舞來。而小明手拿着網兜開心地去追蝴蝶，蝴蝶好像故意跟小明玩捉迷藏，一會兒往東，一會兒往西，好像在說：“來抓啊！哈哈，抓不到、抓不到！”。

小明累的直喘氣，看着飛舞的蝴蝶無可奈何。小明只好坐下來休息一會兒，這時小紅說：“你跑不過蝴蝶，要等蝴蝶停在花叢中的時候再去抓，也許還能抓到”。這是小明突然發現有一隻蝴蝶停在花叢中，小明拿起網兜輕輕地走到蝴蝶旁邊，他快速的放下網兜，蝴蝶被捉住了，小明開心地大叫“我抓到了，我抓到了！”。這時，小紅看着在網兜裏拼命掙扎的蝴蝶說：“我覺得這隻蝴蝶很痛苦很可憐，可以放了它嗎？”小明說：“那好吧”。蝴蝶回到了大自然，蝴蝶很開心，好像在說：“謝謝你們！”。小明和小紅看着飛舞的蝴蝶開心地笑。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇52

夏天到了，火辣辣的太陽照着大地，小朋友們穿得衣服越來越少，臉都熱得通紅，整天都玩得十分開心。

今天中午，我和張子禎、鄭瑩瑩一起到小花園快樂地玩耍着，不是玩這個，就是玩那個，開心得不得了。突然，我的眼角里有一隻黃黃的、美美的蝴蝶一掠而過。黃蝴蝶像個羞羞嗒嗒的小姑娘，它看見我，就連忙飛快地跑到草叢中，不見了。調皮的陳鑫偉知道了，在教室裏拿了一張潔白的紙，飛快地跑到小花園去，在密密的草叢裏小心翼翼地找出了那黃黃的蝴蝶，黃黃的蝴蝶看起來很害怕，活蹦亂跳。陳鑫偉說：“臭蝴蝶，看我怎麼收拾你。”說完，快速用手撕了一條縫。又用另一隻手緊緊捏着蝴蝶 ，把一邊的翅膀放進裂縫裏，另一邊的翅膀放進外面。這時，黃蝴蝶顯得快要死了的樣子。我不禁爲黃蝴蝶感到可憐。

上課鈴聲響了，我怏怏地回到了教室。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇53

週六上午，我去參加美術考級比賽了，媽媽還不認識路，打了個電話給淘媽才知道在哪裏。

結果說那邊不好停車的，我和媽媽就在對面的家樂福蘇綸廠的地下車庫停好了車，沒想到走過去還挺遠的，我們怕來不及，直接跑過去了。

畫畫規定是畫蝴蝶，還有考三級的，主題是隨便畫。，2個小時內完成。

我畫了兩座高山，高山旁邊有一片大海，高山上面長了一個參天大樹，碧綠的樹葉，紅紅的太陽高高掛着，藍天上飄着朵朵白雲，白雲下面有一隻超大的蝴蝶，高山上面也有一隻蝴蝶，還有參天大樹的邊上，我一共畫了3只蝴蝶。

這個時候已經有小朋友畫完交了，我心裏倒是不着急，然後開始鉤線，然後開始塗顏色，媽媽這個時候在後面的窗口交待我認真耐心一點，不要着急，仔細圖好顏色。

等我畫完的時候只剩幾個小朋友了，媽媽獎勵我認真畫畫，要帶我去蘇州樂園，我真高興！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇54

森林裏有一隻像烏鴉似的飛鳥，它非常高傲，總是向別人炫耀自己。

有一天，它看見一隻彩色的蝴蝶就說：“看看我——多美！簡單的說，所有的動物都不敢欺負我，我是世界上最美的動物了！”

蝴蝶是個急性子，沒等黑鳥說完就迫不及待地說：“我、我纔是、呢！你看我是彩色的，多美，而且我遇到危險的時候，美麗的花朵都喜歡把我藏起來呢！所以最美的動物是我！”

它們倆爭呀爭，都想找理由說服別人。

“我是最美的！你的花紋亂七八糟不成樣子！”黑鳥高聲地說。

蝴蝶不甘示弱：“我美麗，你只有一種顏色有什麼用呢？我們找大象伯伯互爲評理去！”

它們來到大象伯伯家，大象伯伯聽了這件事笑了，說：“美人魚也很漂亮，卻和魚比美，你們覺得有意思嗎？每個人都有自己的優點，外表美是好的，最重要的是看心靈美不美呀！”

聽了大象伯伯的話，它們都羞愧地低下了頭。

從此以後它們都很謙虛做事，成了森林裏大家都喜歡的動物！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇55

今天朱老師給我們上蝶藝課的小朋友每人一隻蝴蝶，等我裝到瓶子中的時候，我發現我的蝴蝶是死的，看着其他同學的蝴蝶在瓶中飛來飛去的跳着各種各樣的舞蹈，我非常的羨慕，同時也很難受，覺的老師是不是偏心，把死了的蝴蝶給我，我一直都悶悶不樂，也不想帶回家，放學出了校門的時候，我就哭了，一直哭到回家。

後來我瞭解到，裝在瓶中的蝴蝶如果不放出去很快就會死亡，看着活生生的蝴蝶就在瓶中死去，那樣也是一件很殘忍的事情，所以如果是活蝴蝶，我就要讓它回到它的家，享受和家人團聚的快樂，否則我就要看着它慢慢的死亡，那也是一件讓我很害怕的事情。

而我的是死蝴蝶，我不需要爲它的生命擔心，心裏反而開心又輕鬆，覺的自己很幸運的擁有了一隻沒有生命的蝴蝶的身體。

明天我會把蝴蝶從學校帶回家，好好的珍藏我瓶中的蝴蝶，作爲我永遠的回憶。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇56

今天，我和爸爸、媽媽一起在家裏製作蝴蝶。

首先我拿出一張白紙，把紙對摺。接下來就要畫蝴蝶了。我按照美術書上的圖案畫了半隻蝴蝶，那半隻蝴蝶可真難畫呀！我畫了好幾次終於讓自己心滿意足。接着，我就要開始剪那半隻蝴蝶了。首先我剪了一個大輪廓，接下來就是細活了，我仔細地修剪好邊邊角角，再把這半隻蝴蝶對摺，中間再剪個洞，這樣蝴蝶的雛形就完成了。我迫不及待地把摺疊的蝴蝶打開。哇！還真像一隻蝴蝶。下面就要開始做最後的步驟了，給它塗上美麗的顏色。我先把蝴蝶的身體畫好，再塗上五顏六色的圖案，我又在蝴蝶的翅膀上畫了色彩斑斕的顏色，還有各種各樣的圖形，有圓形的，也有三角形的······

最後，一隻美麗的蝴蝶展現在我的眼前，它用那雙炯炯有神的眼睛盯着我們看，好像說：“謝謝你，把我打扮得那麼漂亮。”通過這件事情，我深深的體會到：做每一件事情都要學會堅持，不能半途而廢。只要功夫深鐵杵磨成針！

描寫蝴蝶的二年級作文 篇57

今天下午，我正在田野裏玩得正開心，當我爬到樹上時，一隻受了傷的蝴蝶正在樹葉上喊着疼。我一看，連忙拿起蝴蝶往家裏跑。

我用放大鏡一看，蝴蝶可漂亮啦，身上毛茸茸的，看不出有一點傷。我心想：是不是它身上長了刺，但它也沒有啊！我仔細一看，蝴蝶身上有許多小蟲蟲在咬它，我跟同伴們說：“我們來給蝴蝶捉小蟲蟲吧！”同伴們異口同聲的答應了。

我和同伴們找來茄子，然後在它身上抹了點粉，然後再用茄子把它的身上擦，過了一會兒，我擁有水把它泡在在水裏。接着我在用吹風機把它吹乾。

過了一會兒，姐姐過來對我說：“什麼事這麼開心啊？”姐姐一看，就嚴肅的對我說：“把它放在樹上吧，聽了姐姐的話，我一溜煙似的跑向有樹的地方，小心翼翼地把蝴蝶放在樹上。過了一會兒，蝴蝶飛走了，直至無影無蹤……

描寫蝴蝶的二年級作文 篇58

春天來了，百花盛開，鬱鬱蔥蔥，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂任性飛翔，小鳥爲春歌唱。

見如此之美景，我不禁心血來潮：捉蝴蝶。草叢邊，蝴蝶數只，或低翔，或高飛，或掠頭，好不自在。

拿上網兜，直衝蝶身，可蝴蝶好不機機靈，還未靠近，便逃之夭夭，越飛越高，追也追不到，直到從我眼前消失。才放棄追這一隻。

我又發現新目標，一隻黃蝴蝶，這可是個千載難逢的好機會，他靜靜的趴在一朵油菜花上，吸吮着，花的芳香，他是多麼的享受，不過，很快就是我的標本了，越想越開心，我正悄悄靠近，小米見到生人，一隻狂叫不已，可憐的我只好又眼睜睜的看着這隻黃蝴蝶慢慢悠悠的消失在我的眼簾。

我吸取上兩次的失敗，安頓好小米，又再次衝過去，遠遠的就發現新的“獵物”，我靜靜的走過去，確定周圍一切安靜，慢慢的把網往下挪，離它只有幾釐米時，猛的一卡，捉住了，它再也逃不出我的手掌心。

經過這三擒蝴蝶，蝴蝶標本終於成功了。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇59

一個陽光明媚的春天，一隻蝴蝶想出去找一個伴來說說話。

它飛呀飛呀。飛過了小溪，飛過了草原……最後它在一個花園裏看見了一朵漂亮的花，就想和花聊聊天。

於是蝴蝶對花說："嗨！花兒你好嗎？"花兒回答："我很好！你哪？""我也很好！花兒我想問你一個問題，可以嗎？""好的，你說吧！""你在哪個季節會枯死啊？"蝴蝶害羞的說，"秋天啊，哪那你在冬天會被凍死嗎？""會呀！可是我們昆蟲到了那時候會產下卵，然後才慢慢的死去。直到第二年春天，卵自然就會孵出來的！那你們呢？""我們會結出種子。然後被風吹到地下第二年就會長出一朵朵和我一樣漂亮的花呢！"

原來我們倆是一樣的，都要把最美麗的東西留在人間。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇60

一個夏天的早晨，我和媽媽一起去捉蝴蝶。

花壇裏開滿了美麗的月季花，我和媽媽在一個花壇中尋找蝴蝶的身影。突然，我發現旁邊的花叢有一些動靜，我靜悄悄地走過去，一看，並不是蝴蝶，只是一隻小蟲子。

這時，媽媽輕輕地走過來，悄聲說：“哲哲，快跟我過來，那邊有一隻大蝴蝶！”我聽完後喜出望外，跟着媽媽來到她發現蝴蝶的地方。那兒果然有一隻蝴蝶，金黃金黃的，不仔細看，還以爲是一片花瓣呢！我高興地跳起來，結果蝴蝶被驚動了，警覺地飛走了。頓時我像泄了氣的大皮球。

媽媽見了笑着對我說：“捉蝴蝶不能心急，要看準，動作要敏捷。”我聽完媽媽的話又有信心了，準備再次捉蝴蝶。正在這時一隻美麗的蝴蝶停在了不遠處的一朵鮮花上，我屏住呼吸，輕手輕腳地走過去，張開雙手，猛地一撲，“捉到了！”我高興地跳起來，我還感覺蝴蝶在我手中撲騰呢！

看來什麼事都不能心急，平靜心氣才能成功。

描寫蝴蝶的二年級作文 篇61

離我家不遠，有一塊很大的草坪，草坪很大，風景卻還不少，不光有草、有花、還有一大片樹，綠樹依依，繁花似錦，於是，這裏就成了小動物園的樂園，這裏有癡心釀蜜的蜜蜂，有不知疲倦、辛勤勞作的螞蟻，還有跳個不停的螞蚱。

這些可愛的小生靈中，我最喜歡的要算是蝴蝶了。

在陽光燦爛的春日裏，一陣清風拂過草坪，看着天空中飛舞的蝴蝶，在你眼前溫柔地扇着翅膀，飛舞着。感受着它給你帶來春的氣息。

蝴蝶飛到一朵花上，就像一幅精美的畫，那花瓣構成了蝴蝶的搖籃，蝴蝶依偎在花朵裏面，安靜而祥和。

時間不會凝固，蝴蝶又飛起來了，仍然是那樣輕盈，你會覺得它飛得更快了，忍不住想抓住它，但它仍舊是優雅的從你眼前飛走了。

也許你會覺得莫名的失落，的確，美麗是短暫的，當你捕捉它時，它已飄然逝去，你會惋惜會自責、會爲失去而懊悔，其實，這一切都沒有必要，雖然你沒有留住它，卻爲自然、爲別人留住了一份美麗。