二年級的春天作文經典（4篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級的春天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級的春天作文 篇1

春天來了，春天來了！田野像美麗的童話，小草從地下伸出頭來，好象是在歡迎這陽光燦爛的春天。擡頭望望天空，小檐子們一個個提行李從南方趕了回來，給這無比美麗的春天又增添了許多光彩。

當我走在大地上，看見軟軟的.春風把河水溫暖，綿綿春雨把大地染綠了。春風吹拂，露珠滾動，好似一幅美麗的水彩畫。而這一切，不都是大自然這位偉大的畫家帶給我們的嗎？

當我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽見那流水“嘩嘩”的聲響。滿目青翠，衣服也被這春天帶走了不手，只留下一件毛衣。微風輕輕地吹過，一棵棵柳樹也開始發芽了，它們被春風吹，恰是一個個少女正在跳舞。

再走進公園，草兒萌發，花兒開放，藍色的天空中鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，唱出了這位美少女。朵朵的白雲漂浮，向我們微笑，向我們點頭。春姑娘跑進校園，把那一棵棵沉睡的大樹叫醒了。

人們的行動也越來越靈活了，因爲這麼都脫下了那厚厚的羽絨服，換上了代表春天的服裝。你說這一切不都是代表春天的腳步已經離我們不遠了嗎？

二年級的春天作文 篇2

今天早晨，在刷牙的間隙，看見院子東牆角底下的金針頂出了尖尖、嫩嫩、可愛的小芽，頓時，心裏一陣激動、竊喜。原來，春天在我們的不經意間已早早的來到了。

春天的到來，給了我一個措手不及，讓我感到事物的突然，只因春意料峭，乍暖還寒，讓我們感覺不到它的存在，因看見了這破土而出的小芽，才真真實實的確信它的確來了。忽然內心生出一份感動，是啊！春天曾帶給我們多少的驚喜和希望！春天是新生事物的象徵，讓我們對未來充滿憧憬和遐想。

旭日陽剛的一首《春天裏》曾風靡了大街小巷，就連幼兒園的小朋友也學會了唱這首歌，春天的旋律是那麼的迷人動聽，春天能讓作曲家譜出清新、爽快的曲子，讓詞作者寫出詩意般迷人的文字，更讓畫家的筆蠢蠢欲動起來。無論是新芽吐綠、北歸的燕子、細細的微風、驚蟄過後從土裏爬出的小蟲，這一切無不帶給小孩子一時的好奇，可愛的幼童啊！你們可知道，你們就如同這春天裏的.新生事物一樣，可愛、稚嫩，慢慢的發芽、長大，只是你們的成長曾帶給我們成人多少的驚喜和牽掛！不同的是，季節交替，嫩芽總歸會有葉落的那一天，而你們卻隨着季節的變換、時光的流淌變得越來越可愛起來，越來越成熟起來，變得亭亭玉立、高大帥真。

春天的旋律總是那麼動聽，春天總是那麼讓人充滿嚮往，春天給人以鬥志，以堅強，以驚喜。

春天的一切無不是美好的。

二年級的春天作文 篇3

春天來了，百花齊放，萬里無雲，小草偷偷地發出了嫩芽，樹上吐出了新葉，竹筍從地裏悄悄地鑽出來。

一月，粉色的梅花開了，二月，黃色的迎春花開了，三月，白色的桃花開了，四月，五顏六色的牡丹開了。

春天來了，燕子從南方飛回來了；青蛙醒了，在池塘邊呱呱叫；冬眠的烏龜醒了，在池塘裏快活地游泳；蛇醒了，跑進洞裏吃老鼠。春天喚醒了每一隻沉睡的動物。

春天來了，氣溫變暖了，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，換上了美麗的新裝。

春天來了，山上的.積雪都融化了，化成了水，把山變得更綠，藍藍的天上飄着朵朵潔白的雲朵，草地上開着幾朵五彩繽紛的野花。

看着河水，我想起了一首詩中的一句“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

正是因爲度過了4個月的寒冷，終於等到了溫暖的春天，所以我們纔要懂得春天是多麼的珍貴。

我愛春天！

二年級的春天作文 篇4

週末，我們一家人去綠色莊園玩。我和媽媽決定開始尋找春天。

我看見湖裏的水在盪漾，結的冰不見了。岸邊的柳樹剛打一點點的芽苞。杏花的花苞有綠豆那麼大，遠看黑紅黑紅的。黃色的臘梅花還在開着，隨風飄灑着香氣。地上的小草像剛睡醒似的.，正悄悄地從土裏探出了頭。一羣一羣的人們歡歡喜喜的涌進園子裏，老人，小孩，都有說有笑。只是人們還都穿着棉襖。媽媽說這是早春。

我知道，春天正在向我走來！想象着很快就能脫下棉襖，在大自然中像風一樣輕鬆自由的奔跑，玩耍，我是多麼開心呀！