二年級優秀作文優秀[5篇]

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的二年級優秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級優秀作文 篇1

她，只是一個文靜的女孩。她，只是一個普通的女孩。她，只是一個成績差的女孩。但她是個堅強的.女孩！她就是我鄰居家的小孩——曹晶娜。

她，永遠都面帶微笑。在同學面前，朋友面前，老師面前，甚至是家長面前。儘管她的父母都在嘮叨：“你啊！不爭氣！你瞧！你同班同學比你多了幾十分，期末拿的獎狀可是一摞摞的。你呢？一張獎狀都沒見着影子，都不想在咱們家”做客“了！”但她還是微笑着，心平氣和地對父母說：“爸爸媽媽，我盡力了。”

在同學面前，她難免也會受到幾分譏笑。就連她們班最善良的班長——顧司心都在暗地裏嘲笑晶娜姐。但曹晶娜還是當做什麼都不知道，繼續做好她的功課。終於，堅持一定會有回報。在一次競賽中，晶娜竟然考上了92.5分，全級第三名的好成績。她們全家都高興得像撿到了一個金元寶，請到外邊吃自助餐。唯獨沒有任何表情的是她自己，她只是默默無聞地在一旁享受着美餐。

雖然她——曹晶娜只創造了這次奇蹟，但她那堅持不懈的精神值得我、大家、每個人去學習！

二年級優秀作文 篇2

今天是八月十五中秋節，是我們國家的傳統節日，也是全家團圓的節日。到了晚上，家家戶戶都會把月餅、柿子、藕、菱角拿出來。一邊賞月，一邊講嫦娥奔月的故事。

我在電視上看到：今天的月亮是晚上七點十三分是最大最圓的。於是我很快地吃完晚飯，就迫不及待地去和鄰居家的小姐姐一起去找月亮了，我們找了大半天才找到了一小半。於是我們就先回家待了一會兒，就又出去了。發現月亮已經出來了一大半，等我們再走進的時候它卻躲了起來，就像一位害羞的小姑娘正在跟我們捉迷藏呢。終於到了七點十三分了，我看見的`月亮又大又圓，還散發出橘紅色的光。我趕快拿出手機拍下了這美麗的月亮。這時我看見月亮上面有模糊的影子，我問：“爸爸這是什麼呀？”爸爸回答說：“這是月球上的山脈，預計嫦娥3號會在十二月初實現中國首次月面軟着陸。”

我看了好一陣子才依依不捨地回家了。晚上我還做了一個美夢，我夢見我乘着嫦娥3號來到了月球上，看見了真的嫦娥姐姐了。

二年級優秀作文 篇3

10月21日，我們迎來了期盼已久的秋遊活動。

一大早，我們冒着大雨，興奮地搭乘大巴車來到了上海野生動物園。大巴車載着大家直接去了猛獸區，隔着車窗我們看見了好多及其珍惜的國家保護動物：有兇猛的老虎、笨重的狗熊、敏捷的獵豹、 散漫的食蟻獸還有非常罕見的白虎、孔雀。接着，我們看了一場動物的'雜技表演。機靈可愛的猴子把全場觀衆惹得捧腹大笑，可我最喜歡的還是聰明的狗狗表演。看完搞笑的雜技表演後，因爲下大雨的關係，我們不能在綠地上野餐，只能在開心漢堡裏面吃午餐。我們以組爲單位，分享着各自帶來的美食。最後，我們又看了一場精彩的海獅表演。海獅明星們一個會跳一個會拍手，可愛的不得了，讓我們終身難忘。

快樂的時光總是那麼短暫，雖然下着傾盆大雨，但我們都不想走。

二年級優秀作文 篇4

童年，彷彿是一幅五彩繽紛的水墨畫，畫裏面有我們豐富多彩的生活，也有令我們悲傷的事情，這幅畫，勾起了我美好的回憶。

但最令我難忘的一件有趣的事情，還是給人打針，也許你聽到可能會覺得很好笑，心裏想：她當時那麼小，怎麼可能給人打針呢？真是睜眼說瞎話，也不想想清楚。但我要告訴你的是這個”人“指的是娃娃，一說到這裏，我就想起了那件事情的經過。

那是在我兩三歲的時候，我非常好動，但是，我當時非常無聊，沒有事幹，於是，我便找來一個洋娃娃哇，一個針管、以及一盆水，玩”醫生給病人打針"的`遊戲，其實這裏所指的”醫生“也就是我，”病人“指的也就是洋娃娃，一切準備得當後，我就開始了。

首先，我將針管拔開，往裏面輸進水，然後把針頭安上，擠出一點水，水量調好了以後，便把針頭注進洋娃娃的”身體“裏面，，突然，不知道哪傳來”啊“的一聲，把我嚇了一跳，還以爲是 娃娃感覺很痛的聲音，便一看娃娃 ，不看不知道，哇，我驚奇地連嘴巴都合不攏，娃娃竟然流血了，我嚇得趕緊找來爸爸，問他這是怎麼回事，娃娃怎麼會流血了呢？爸爸仔細看了一會後，說:”你呀，也不好好看看，這個紅色的”血“其實是這上面的一塊布料的顏色，剛纔的聲音是從別處傳來的。我聽了爸爸的話，心裏的石頭才終於落地了。

怎麼樣，這就是我的童年趣事，你們的呢?

二年級優秀作文 篇5

那是一個令人難忘的下午，我參加了舞蹈六級考試！

下午1:50分，我和媽媽早早地來到了考級現場，外面下着濛濛細雨，我們便在休息室等候。休息室裏人頭攢動，同學們都換好了練功服，有的在壓腿，有的在搬腿，還有的三五成羣聚在一起，嘰嘰喳喳地背誦着考題…..我想：俗話說“十年磨一劍”，平時我們苦練基本功時，同學們“出賣”了多少眼淚呀，今天，“亮劍”的時候到了！ 我一定要好好表現，把最美的舞姿展現給評委！

這時，門外的工作人員喊道：“請第四組的1號同學去抽題！”我們組的同學立刻緊張起來，大家都希望抽到B題，我在心裏默默地祈禱着：“B題、B題、B題……”，不一會兒，1號回來了，我們趕快圍上去問：“A題還是B題？”“A題——”“唉——”我們同時嘆了口氣，失望極了。沒辦法，只有積極應戰了，我們快速把A題複習了一遍。

該我們上場了，冉老師笑眯眯地看着我們，一字一頓地說：“一定要記住，要有表現力！表——現——力！”我們點點頭，信心百倍地走進了考場。擡頭，挺胸，收腹，我們五人身穿清一色的淺藍色練功服，淺粉色褲襪，淺粉色舞蹈鞋，像小天鵝一樣，優雅地走到評委老師面前，報上了自己的姓名。

第一道考題是《波浪》，我的耳邊又響起了熟悉的歌聲，隨着音樂，我的手彷彿變成了又輕又柔的的波浪，隨風盪漾……一曲下來，我感到很滿意！偷偷瞟了一眼漂亮的評委老師，她的臉上露出了微笑，我更加有信心了。接下來是彈腿、壓腿、（女）雙手位、蹲、擦地、三拍舞步、重拍練習……我越跳感覺越好，臉上始終保持着微笑。該跳蒙古族舞了，我們換上了跟鞋，跟着歡快的'音樂，投入地跳了起來，“呱噠、呱噠、呱噠、呱噠……”我們的跟鞋發出了有節奏的響聲，像一羣小馬在草原上縱情奔跑，我彷彿看到了青青的草原、成羣的牛羊、牧民們端起了酒碗在慶祝豐收……我好像也變成了快樂的小牧民，和同伴幸福地對視着，舞蹈着，下腰、笑肩，我們做得都很到位，最後，一個乾淨的甩鞭和揚鞭，我們結束了動作，高興地跑下考場。

最後一道題是“結束動作”，我們放鬆一下身體，準備離開考場。這時，我看到評委老師低下了頭，拿起筆快速地寫起字來，大概是在給我們評分吧，聽說這位來自北京舞蹈學院的漂亮老師非常嚴格，昨天的考試有很多人沒過關呢，會給我評多少分呢？我真想長一雙千里眼，看看老師在本子上寫了什麼?音樂結束了，評委老師擡起頭，甜甜地說：“同學們再見！”我們彬彬有禮地離開了考場。

啊，好難忘的考級呀！我過關了嗎？真是個迷呀!