實用的二年級作文[推薦]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

我有一個與衆不同的老師，她上課跟別的老師不一樣。她總喜歡在上課時給我們講一些她小時候的事，有些很搞笑，有時很悽慘。，

老師曾經給我們講過一個故事。她小時候很喜歡爬樹。有一次，她夥同幾個小夥伴一起出去爬樹摘櫻桃。結果那棵樹很高，其他小夥伴都爬不上去，老師自告奮勇。說她來爬。當時有幾個同學都勸她不要去，結果老師偏不聽，就爬了上去。爬到樹上時，老師向下望了一眼，不禁打了個冷顫。心想:還是有點高的。老師就鼓勵自己不要怕，只要不向下望就行了。於是老師剋制自己不要往下望。她終於不再害怕了，於是膽子更大了，繼續往上爬，小夥伴見了，都勸她下來，可是老師說：沒事的，摘得還不夠多，我再摘點。她又繼續摘，直到要天黑了，樹上的櫻桃已經被摘得所剩無幾了，老師向四周看了一下，確定沒有了之後，她就準備下去了。結果不知道誰叫了一聲，說有大人來了，老師聽見這句話就慌了，趕緊往下爬。結果她腳下的樹枝一下子就斷了。砰的一聲，老師從樹上摔下來了。小夥伴們全部圍攏看老師，誰知老師已經昏迷了。有幾個膽小的'女生都已經嚇哭了。有幾個留下來照顧老師，有幾個跑回家去告訴老師的父母。等老師父母來的時候，老師已經醒了。老師的母親已經被嚇哭了，老師的父親默默的背起老師就往家的方向走。回到家，老師說手痛，後來村醫來了，簡單的檢查了一下，說沒什麼大礙，只是斷了一根骨頭而已，用石膏固定一下就行了。老師的父親點了點頭，就送走了醫生。老師的母親問老師的父親老師有沒有什麼大礙，老師的父親搖了搖頭，老師的母親點了點頭。

我們的老師是不是很不一樣?你們的老師是什麼樣的呢？是不是跟我們的老師一點都不一樣？

二年級作文 篇2

因爲要補貼家用，爸爸經常出去打工，他每次回來只能陪我幾天，所以我有一個願望就是想讓爸爸多回來陪陪我。

有一次，我正在玩電腦，突然爸爸揹着揹包出現在我的面前，我頓時呆住了，我問爸爸：“你怎麼回來了，也不哼一聲，還有你下次什麼時候走？”“不知道，不過這次再走一次就不走了，好好陪你玩。”我聽了摟着爸爸哭了起來。

不久，爸爸又出了遠門。在他走時，我躲在臥室門後偷偷哭了起來，想讓他快點回來。他一走就是一個月，他回來時我興高采烈地說：“你是不是不會走了？”“說不定。”“你說過不會再走了的.。”可爸爸只是摸了摸我的頭，什麼也沒說。

後來，我爸爸又走了，到現在還沒回來，我在爸爸走時又哭了起來，彷彿我的淚水也在說：“希望小主人的爸爸快回來。”

爸爸我很想你，每當我想到你總會想哭，爸爸快點回來吧，雖然我們常打電話，常聊微信，但晚上想你時我還是會止不住流眼淚。

爸爸我知道你爲了這個家打工掙錢很辛苦，但我十分想念你，希望你能早點回來。

二年級作文 篇3

華僑公園在汕頭無人不知、無人不曉。那裏空氣清新、景色怡人。

一踏進大門，就看見一排排大樹，風一吹，它們搖搖手臂，好像在歡迎我們的到來。走過樹林，就是引人注目的.大草坪了，小草綠絨絨的，像鋪着一張軟綿綿的地毯。公園裏到處鮮花盛開，芬芳花香令人陶醉。

繞過樹林，就是觀海長廊，一眼望去，無邊無際的大海讓人賞心悅目。海風吹來更是讓人心曠神怡，海面上被陽光照射得金光閃閃，像鋪着無數的金子，船隻在海上來來往往，像一幅美麗的畫卷。

華僑公園真是美不勝收，我喜歡美麗的華僑公園。

二年級作文 篇4

星期六，媽媽帶我去濱洲玩。

在車上我坐着看風景，突然，一個急剎車，我的頭撞在了椅子上，這時，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶手裏抱着一個小孩，吃力的上了車，她看見一個位子也沒有了，只好站着。這時我毫不猶豫的`站了起來說：“老奶奶，您坐吧”。老奶奶對我微笑着說“你真是個好孩子”。別人也對我豎起了大拇指，當然，我心理也是非常高興的，雖然，我站着有點累，但是我心理感覺比吃了蜜還甜，因爲我幫助了別人。

曾經在書上看到“幫助了別人快樂了自己”這句話，今天我深深體會到了這句話的含義。

二年級作文 篇5

前天傍晚，我看見江老師在畫圖形，心想畫這些圖形幹嗎呢？直到今天我才知道，這是對稱圖形，簡單說就是沿着一條直線對摺後兩邊完全重合的.圖形叫做對稱圖形。

在課上，老師發給我們每人一張紙，叫我們自己去創造。我把紙對摺後，畫了一個五角星的一半，然後剪下來，攤開一看，呀！真漂亮。事後老師叫我們把剪好的圖形拿上來展覽。同學們剪得五花八門，有蝴蝶、蜻蜓……這節課我們上得真開心。