實用的二年級作文300字[大全9篇]

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字 篇1

今天我們做手工，主題是花與花瓶。我要準備的材料有：8K大卡紙、縐紙、彩紙。工具有：剪刀、膠水等。

開始做手工了。老師讓我們先做花瓶。我們先把彩紙對摺，在彩紙上畫花瓶的輪廓，然後再畫上花瓶的花紋。老師告訴我們，剪花瓶的時候先剪花瓶裏面的.花紋，再剪輪廓。我先把要剪掉部分塗上顏色，做好標記，再把紙對摺，在要剪的部分中間先剪一刀，再沿着破口把塗色的部分都剪掉，剪完花紋後再沿着外輪廓把花瓶從彩紙上剪下來，最後粘在8K紙上，這樣花瓶就做好了。

下一步做花莖。我先把縐紙拉長，再把縐紙剪成四段，然後把縐紙一條條地搓成麻繩狀，最後分別將四條麻繩狀的縐紙以不同的形態粘在8K卡紙上，表現出了花莖生長的不同姿態。

最後一步是做花朵。把彩色紙對摺三次，在彩紙上畫一個像房子形狀的圖形再剪下來，這樣就有了6片花瓣。花瓣的一頭尖尖的，我用鉛筆把它捲到整個花瓣的三分之一處，讓我的花瓣看起來更有立體感。接着把花瓣一個個粘在花莖上，再剪一個圓形粘在花朵中心，一朵漂亮的玫瑰花就完成了。其餘的花朵也是按照這樣的方法。

完工了，漂亮的花瓶裏插滿了五顏六色的玫瑰花，好看極了！我對自己的作品非常滿意！

二年級作文300字 篇2

“提醒”是一句提示、一份關愛、一個眼神、一條短信、一句笑話、一封信、一下輕撫、一張賀卡、一句格言……可以是有聲的語言，也可以是無聲的行爲。

在生活中，我們有許多次提醒別人，別人也會多次提醒我們。這種提醒是善意的`，是爲對方着想，是一種關心。如果你大聲的在有很多人的時候提醒，那隻會傷害別人的自尊心。

記得有一次，我在回家的路上，看見一朵花，我便摘了下來，邊走邊摘花瓣兒，手裏全是花瓣兒。到了樓底下，我隨手一扔，到二樓的時候從窗戶裏看到清潔工人在掃我扔的花瓣兒。我臉紅了，很慚愧，我以後要做一個不採摘花不亂扔垃圾的人。

還有一次，媽媽帶我去公園玩兒，我坐在草地上，拿出裝在口袋裏的瓜子兒，我吃一個把皮隨地一扔，媽媽讓我把瓜子皮扔近垃圾桶，我卻說“不用了，又沒人知道。”話剛說完，來了一位小妹妹，她把我吃的瓜子皮扔進垃圾桶。我的臉又紅了。

從那以後，我出門帶一個袋子裝垃圾。以後我要做一個文明人，提醒別人，提醒自己……

二年級作文300字 篇3

比賽的前一天晚上，烏龜跟大象說“明天早上，請你助我一臂之力，將我踢到終點。”大象二話不說就答應了烏龜。

比賽前，小兔想：這次我不會再像上次那麼驕傲了。烏龜也想：“這次小兔一定不會像上次那麼驕傲了，不過這次我會贏的。”比賽開始了，大象從遠處跑來重重地將烏龜踢飛了。飛了很久以後，烏龜距離終點只剩一米了，他慢慢爬，慢慢爬，終於爬到了終點。而此時的小兔正在拼命的往前奔跑，當小兔看到背後什麼也沒有的時候，心裏想：烏龜肯定還在後面拼命的爬着呢！小兔就蹦蹦跳跳地到了終點。

當小兔到達終點的的`時候，看到的是烏龜站在頒獎臺上接受頒獎，正當烏龜要接過獎盃的時候，小兔跳起來說“肯定有人在幫助烏龜。”頒獎員問小兔“你看到了？”小兔回答“沒有。”然後頒獎員告訴小兔“那就等下次比賽的時候再說吧。”同時，此時的烏龜正在心裏發出“嘻嘻”的奸笑聲。

小動物們相互告別後陸續離開了，可是小兔不服氣的在想“如果沒有人幫助烏龜的話，它肯定不會跑那麼快的。”正當小兔這麼想的時候，突然看見了烏龜正在跟大象說“謝謝！”小兔想“一定是大象在幫助烏龜，等到下次比賽我一定要告訴裁判大象幫助烏龜作弊。”

二年級作文300字 篇4

我最熟悉的人是我們班的語文老師——李老師。同學不舒服了，她溫柔對待；同學學習懶散了，她嚴格要求……

李老師身上有溫柔，說話清脆等優點。上課時，只要李老師看到有同學學習懶散了，她就喊道：“要精神一點，不要跟睡着了一樣！”，同學們聽到這話，馬上就坐得筆直筆直的。李老師每次讀書的時候，聲音都很清脆響亮，每個發音都很標準。

一個星期五中午，我們全班都在寫作業，李老師在講臺上批改作業。突然，趙佳妮大叫一聲：“老師，徐浩楠流鼻血了！”老師聽見了，連忙放下手中的.筆，走到徐浩楠面前，果然，徐浩楠的鼻子邊上都是血。李老師吩咐趙安琪去辦公室拿紙巾。紙巾拿來後，老師壓住徐浩楠的鼻樑，還幫他輕輕地擦掉血跡。

這就是我們的李老師，她十分關心同學。我愛我們的李老師。

二年級作文300字 篇5

一、蘇老師

我已經學了二年圍棋了。我的圍棋老師是蘇老師。他長得瘦瘦高高的，講着滿口四川口音的普通話，手裏經常拿着一把摺扇。他把這把扇子取名爲“無敵寶貝扇”。這把扇可是蘇老師的“寵物”啊！我們可害怕蘇老師的“寵物”了。爲什麼呢？因爲當我們犯錯誤的.時候，蘇老師常說：“我不想打你們，可是無敵寶貝扇想打你們啊！”我也吃過無敵寶貝扇的苦啊！

二、課堂

我們的課堂有趣極了，課堂上常常用問答的方法。舉手回答對的同學常常仰着頭、挺着胸向別的同學看，好像在說：“我多麼厲害啊！”回答錯了的同學則垂頭喪氣的站在那裏。有一次我們問老師：“這手棋可以打幾分？”老師說：“九十九分！”圍棋班的一個同學接上說：“九九牌感冒藥。”逗得我們哈哈大笑，蘇老師也被逗笑了。教室裏充滿了歡樂的氣氛！

三、積分卡

放學了，老師會根據誰贏的多而獎勵積分卡。積分卡可以換禮物，我已經用我的努力換回了機器人、磁性圍棋等禮物，共花了我八百多張的積分卡。

圍棋班真有趣啊！

二年級作文300字 篇6

今天是運動會，我從上個星期就開始期待快點開運動會了。

終於盼到了星期四，是開幕式，我們馬上就要走了，天空上忽然飄下來幾個小雨點，就沒讓我們走，讓我們回班級等一下。我們等到了三點，小雨還在下個不停，學校決定不去了，我們很失望，學校說明天去。

今天我們去了南校區，走了方塊隊，我們穿的是超人服，十分酷。其他班也不甘示弱，穿得各有特色。我們回去的路上也很開心。

回到北校，睡了午覺，我們就開運動會了。六十米先跑，我在看六十米跑的時候，我的心怦怦的`跳個不停，因爲，下一個就是跑一百米，我就是百米的運動員。當我站在跑道上的時候，我看到其它三名運動員，其中站在第一道跑道的運動員，個子很高，我想：她一定是我們四個裏跑得最快的。槍聲響了，我像子彈一樣奔跑過去，讓我出乎意料的是，我跑了第一名。

這次運動會我們玩得很開心，叢老師表揚了我們，說我們表現得很棒。我也覺得我自己表現得很棒。

二年級作文300字 篇7

我愛美麗的蓮花山，那裏風景秀麗，讓人們心曠神怡，禁不住遐想到美麗的花仙子正緩緩走來。

在蓮花山上，各種鮮花、綠草勾勒出一幅幅亮麗的風景畫。隨着登山的步伐，我逐漸看到望海觀音。它散發着神祕的氣息，金燦燦的！蓮花山的由來流傳着一個觀音濟世的.神話故事：很久以前，南海有一條孽龍，在珠江口興風作浪，使沿岸居民飽受其害。恰逢南海觀音路過此地，眼見孽龍遺禍，不禁大發慈悲，將座下的蓮花擲向水中，鎮壓孽龍。蓮花入水後化爲巨石，成爲如今蓮花山南天門邊的蓮花石。

來到蓮花池，我看到平靜的池子里長着許多圓圓的葉子，它們挨挨擠擠，綠綠的葉子襯托着美麗的蓮花。蓮花，像一位清新又高貴的女王，她微笑着擺弄身姿，葉子輕輕“讓”開，蓮花女王迎風起舞。蓮花有粉嫩紅，有玫瑰紅，有奶油白，有檸檬黃……但我最喜歡還是那白的，沒有一絲瑕疵。

啊，我早已陶醉在蓮花的輕盈舞蹈裏，更陶醉在蓮花山的美麗風光中！

二年級作文300字 篇8

你瞧，那藍藍的天空像一個藍寶石一樣，閃閃發亮，好像用無數的小星星組成。白雲像一顆顆白色的小鑽石，鑲嵌在藍寶石上。許多的小鳥在藍天上自由地飛翔，使藍天變得美麗。

在那連綿起伏的山上，長滿了綠色的青苔，就像一個個高大的巨人，穿着綠色的衣服，低着頭，深情地看着腳下的畫面。

在森林的僻靜的地方，有一顆老樹，它很寂寞，可每天有隻小黃鶯來陪着它，給老樹添上了一個會飛的葉子。在森林的邊口，有一排排的大樹，它們是森林的保護人，不給壞人進來。

綠油油的草地，像一個大大的天然地毯，小花就是地毯上的圖案，有香味撲鼻的'白荷花，有美麗的牡丹花。草地上有蝴蝶在翩翩起舞，它們展開雙翅在天空中劃出一道道美麗的弧線，令人陶醉！

彎彎的小河像母親的臂彎，抱着一個穿綠衣服的小朋友，小朋友就是小草。河水嘩啦啦地留着，好像有唱不完的歌曲.

啊！大自然真美呀！

二年級作文300字 篇9

王梓萱是我的妹妹，今年5歲。她長的胖胖的，個子比同齡人要高。有時，她特別愛笑，有時，又特別愛哭，但我們都覺得她很可愛。

我這個妹妹，有一點特別不好，那就是太小氣了。每次我去外婆家，想玩她的玩具，她就跑過來一邊搶，一邊說：“這是我的'，這是我的。”有時候，我也會想：我比你大就讓着你，我去玩其他的吧。誰知，她又跑過來和我搶。我真是弄不明白，明明這些玩具放在那，她不玩，爲什麼我一玩她就要呢？這下我也不給了。這不，她就哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲，就會來說：“忻忻，你是姐姐，要讓着妹妹哦。”我很生氣：大人爲什麼幫着她呢，明明就是她的錯？於是，我背上書包，假裝要回家去了。這個時候，舅媽跟妹妹說：“你看，姐姐生氣了，趕緊去道歉，要不然姐姐走了就沒人和你玩了。”妹妹聽了還是不理我，然後我大聲說了句：“我真回去咯！”我一隻腳還沒有跨出大門，妹妹趕緊跑出來，拉着我說：“姐姐，對不起，玩具我和你一起玩。”然後我們又和好了，一起開開心心玩了起來。

這就是我的妹妹，一會兒和我吵架，一會兒又成了好朋友。大人們都說我們是一對活寶。哈哈！