實用的二年級家的作文彙總【5篇】

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的二年級家的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級家的作文 篇1

我家養了只小倉鼠，我給它起了個可愛的名字，叫作“倉倉”。

我的倉倉還不到我的小拳頭大，但渾身胖嘟嘟的，長着一身米黃色的毛，眼睛像小綠豆那麼大，黑黑的、圓圓的、亮亮的`，特別有神，小尾巴特別短，就那麼一揪揪，真可愛呀！

我給倉倉準備了好多食物，有小穀粒、小餅乾、瓜子、玉米小脆餅等等，但是我發現倉倉最愛吃的食物就是瓜子和玉米小脆餅。每次吃東西的時候，倉倉會用它的兩隻前爪抱着食物，小嘴巴咬動的很快，一會兒的功夫，就把食物給消滅光了！

我們給倉倉買了一個很“豪華”的小籠子，裏面有小窩、飲水器、食盆、小轉輪、蹺蹺板、鞦韆……倉倉最喜歡到小轉輪裏面玩，小轉輪不停轉啊轉，倉倉就在裏面不停地跑啊跑，特別有意思。

倉倉喜歡在晚上活動，也喜歡咬東西，因爲它的牙長得特別快，它需要不停地磨牙。老爸說他經常在晚上聽到倉倉起來活動或是咬東西的聲音，我卻沒有聽到過，大概是因爲我睡得比較香吧！

倉倉是我的好夥伴，我喜歡倉倉，我想，倉倉也喜歡我！

二年級家的作文 篇2

小說集《 我們班的“作家羣” 》出版了。

看着這個四年級的學習、尤其作文方面的圓滿句號，我感慨良多。

爲什麼讓學生寫小說？引導孩子們寫小說的初衷又是什麼？

一般情況下，三、四年級是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個學期只有七、八篇。尤其是至少十年沒有改動的教材內容——缺乏個性而模式化，遠遠不能展現現代孩子的多彩生活，不能表達他們對生活的感悟。

我發現：教材作文這個“盤子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫小說，無疑爲他們增加了一個表達生活體驗的渠道。

小說的表達是自由的：形式自由、思想自由，更接近於現實生活中的真實。學生當中的多數孩子閱讀量較大，需要學以致用。但，不少學生和家長反映“看了不少書，卻不會寫作文，寫不好作文”，原因就在於常規的作文教學較爲程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達。寫出的作文往往不是自己內心所想的，是寫給改卷老師看的，因爲只有如此才能在應試中取得高的分數……而小說就不一樣，它和寫作文不是一個話語系統，作文寫不好的孩子往往小說寫得很好。因爲小說能切入真實的自己，表達真實的感情。並且寫的過程中促進孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環讓閱讀和寫作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫嗎？

孩子們的小說，也讓我在班級管理的角度有了意外的收穫。我從中看到了平時看不到的、更真實的一面：他們的生活能力、人際關係，奇思妙想……他們實際上是一個內心非常豐富的小大人！我發現，寫小說實際上也是一種教育的方式，並且是學生自我教育的成分佔主導——因爲寫的過程是思考的過程，也是自我認識、自我糾正、自我提高的過程。比如有些學生，學習成績暫時處於落後水平，從而缺乏自信。但小說寫得很好，我抓着這個可喜的生長點加以肯定，從而激發了他或她的信心，開發了他或她的潛能，使他或她認識到了自己優質的一面……事實驗證了：數月之後，這些學生的學習成績真的有了大幅提高。

德國教育學家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力誘導出來，將生命感、價值感喚醒。” 從孩子們的小說中，我高興地看到，學生的創造力被誘導，被喚醒了！

寫作是由點到面推開的。一年來，全班80個孩子當中，寫小說的由幾個發展到人數近半。他們作品的題材範圍廣泛：有的描寫校園生活，有的反映師生之情和同學關係；有的從少年的角度看待中日兩國的關係；還有的寫歷險經歷，通過曲折驚險的情節表現兒童的天性和聰明才智……他們才小學四年級啊，對生活的表達卻這麼大膽和準確！內在的創造力一旦被誘導和喚醒，釋放出的'能量是多麼大呀！

當然，在寫作的過程中，老師和家長需要對孩子進行有意的引導，這種引導主要表現在做文、做事和做人上，要引導他們的思想感情和正確的價值觀、人生觀。讓真、善、美成爲孩子成長的內在標準。

坦率地說，我讓他們寫小說，並不是培養“作家”，而是要讓他們在小學期間提高寫作的興趣和積極性，學會用文字表達自己的所思所想和喜怒哀樂，進而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進入中學之後，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫作的能力，就能把更多的時間放在其它學業上了；他們在生活中遇到了不同的事情，會用文字的形式宣泄和抒發內心情感……

四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時，我們還會寫出更好的作品。出版人數更多，質量更高的小說集。孩子們，請放開、輕鬆地寫吧！什麼都可以寫，怎麼寫都可以！讓我們以小說、詩歌、童話、科幻等不同的方式，展現自己的獨一無二的生活吧！

我們剛剛啓程，前面還有更高的目標和更遠的路……

二年級家的作文 篇3

我家有三臺電腦，一臺是我最愛玩的臺式電腦，另外兩臺是爸爸、媽媽的蘋果電腦，每一天我們都要玩電腦。我每天玩十分鐘，爸爸、媽媽要用一天，上班也在用，晚上回家還是要用。可是現在我不能 玩，因爲我在治眼睛，所以不能玩。終於有一天，爸爸、媽媽不用電腦了，他們陪我玩了一個小時的'電腦，我好高興哦！

二年級家的作文 篇4

沙澧河水清且長，兩岸草綠花溢香。

高樓大廈平地起，食品名城美名揚。

嗨！遠方的朋友你們好！我是一名漯河公民，你們看了上面的一首詩，一定想知道漯河是一個什麼樣的城市吧？別急，聽我慢慢說。

說起漯河是一個什麼樣的城市，這還得從沙澧河說起。沙河和澧河是二條漯河的大河，這兩條河又清又長，清的清澈見底，長的像幾列火車。現在人們又在沙河和澧河的交匯處建了一個漂亮的公園叫沙澧公園。來這裏遊玩一定要去那裏看看，那裏有許多的花、草、樹還有一陣陣清香。

現在，漯河的高樓大廈越來越多，原來漯河只有兩個小廣場，但現在漯河又多了一個標緻性的廣場，它是“會展中心”廣場。那裏隨着會展中心的發展建了許多的高樓大廈。

漯河也是一個食品名城。雙匯的'火腿腸已暢銷到國外，我爲我的外號是“王中王火腿”感到驕傲。會展中心建好後，食品節在會展中心舉辦，非常隆重，也很熱鬧。

今年的食品節又快要到了，歡迎遠方的朋友來漯河遊玩。

二年級家的作文 篇5

這裏的風味小吃有：溪味香蕉、糖餅、潮洲柑......

這麼多東西中，我最喜歡潮州柑.秋天成熟了的柑子露出一個個可愛的小臉蛋，它圓圓的甜甜的，保管你會愛上它。

汕頭風光秀麗，名勝古蹟的地方多得多呢!汕頭那裏山美水美，簡直是風光如畫、山清水秀。

清晨，天空隱隱約約的出現了一道彩霞。

中午，太陽高照，人們紛紛打起陽傘擋太陽，要是下起傾盆大雨的話，四周變的.一片朦朧。

汕頭非常美麗，如果你想來的話，讓我當你的導遊吧!