二年級作文[大全7篇]

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

今天是週末，我早早跟幼兒園的同學金果約好了陪她過生日，所以我起的很早。等了半天，她怎麼還沒來，我心急如焚。到了9點半，他們終於來了，我跟爸媽妹妹說來再見就走了。

阿姨說今天我們去西湖划船，我聽了真開心，因爲我從來沒去劃過船。停完車我們步行去坐船的地方，路很遠，我跟金果一路一邊撿着銀杏葉子，一邊欣賞着冬日的殘荷，不時還看到幾隻松鼠在路邊的樹上上躥下跳，真可愛。到了售票處，我期待一路的划船可以實現了，我很興奮，但是那裏人山人海，等了半個小時終於輪到了。我迅速穿上救生衣，爬到船艙第一排跟金果躍躍欲試了。這是我第一次開船，真是激動啊！我和金果輪流開，每人開一會兒。在開船的時候我看了一下四周。看到斷橋的邊上好多人在放風箏，風箏飛的很高很高，感覺跟飛機飛的一樣高了，風箏的款式很多，有五顏六色的`常見的風箏，有迷你的一串串的蝴蝶風箏，還有做的跟老鷹一樣的栩栩如生的風箏。西湖的水碧綠碧綠的很清澈，湖裏倒影着斷橋兩邊的法國梧桐和柳樹，特別的美！

划船很有意思，我下次想跟爸爸媽媽，還有妹妹一起來。

二年級作文 篇2

奧運會，一個充滿活力和激情的盛會。運動員，一個具有頑強和拼搏的稱呼。20xx年8月5日，全世界迎來了第三十一屆奧運會。中國運動員正在緊張地準備中，將以最好的狀態迎接新的奧運會。

終於到了我最喜歡的自由泳比賽，中國游泳健將“孫揚”突破重重關卡，衝進決賽。

比賽開始，孫揚稍微落後於其它選手，暫時處在第六名。到了最後一回合，孫楊突然提速，超越所有選手，以1分44秒65的好成績奪得男子200米自由泳決賽奧運會冠軍！此時我的'內心無比激動！他又爲中國贏得一枚金牌，他是中國的驕傲。

頒獎儀式開始，孫揚站在奧運賽場最高領獎臺上。頒獎嘉賓把一枚金燦燦的獎牌掛在他胸前，賽場瞬間沸騰了，聚集在場內的華人華僑和國際友人對孫揚報以熱烈的掌聲和歡呼聲……這時，伴隨着雄壯的中華人民共和國國歌聲，鮮豔的五星紅旗在其他兩個選手國家的國旗襯托下，徐徐升起。此時此刻，我感到無比自豪，心中默默地祝福着在賽場上頑強拼搏的奧運健兒取得更好的成績，祝福我們偉大的祖國更加繁榮昌盛。

二年級作文 篇3

每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good! ”每當我一大早來教室打掃衛生時，她的眼睛彷彿在說：“你真是一隻勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區“綠色家庭”環保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：“老師得獎了沒?”“你們猜!”倪老師笑眯眯地說，感動老師作文。“一定得獎了!”“哦，何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛裏分明寫着兩個字――成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了。“其實任何事，只要認真去做，都會有成功的機會!孩子們，你們說，對不對?”我們心悅誠服。

倪老師上課與衆不同。據最新統計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發得意。她講課聲情並茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說着，她用兩隻手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕鬆鬆地記住了她講授的.知識。

期中考試前，由於學習緊張，老師們忙着給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶着一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖，初中作文《感動老師作文》。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿着一個大包，很神祕。是什麼呢?她微微一笑，說：“這裏面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……”話一出口，教室裏便炸開了鍋，怎麼把我們當做小毛頭了?她接着說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖。”教室裏一下子又靜了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧着棒棒糖，樂呵呵地回來;沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學們很捨不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩裏。

每天放學後，倪老師很晚纔回家，總是一個人坐在辦公室裏看書。她在看什麼書呢，看得那麼專注?有一次，我終於按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。“倪老師，什麼書這麼好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學考試的書!我看不懂。”倪老師撫摸着我的頭，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了!”

放了暑假，我去斯老師家裏學習作文。近一個月下來，作文也有了進步，與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習，彼此相處得挺開心。

第一期學習一班將要結束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說：“中學班的人數太多，我決定不辦小學班了。”

我們聽了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點進步，如果現在就停下來，那不等於半途而廢嗎?我們是想繼續讀下去的呀!

我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統一戰線，聯合去說服老師。我當元帥，童琦當軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續學習的願望，還幫老師一起排了授課的日程。

老師起先死活不答應，我們決不放棄，苦苦勸說。最後說：“如果中學班真的人滿了，我們晚上來學習吧!”

老師說：“你們這麼愛學習，我真的被你們感動了。好，我決定把小班繼續辦下去!”

我們都開心地笑了。

二年級作文 篇4

我的媽媽，是個性格很鮮明的媽媽，有時候可嚴厲了。不過，她有時也很溫柔。溫柔時，是“春風”，用來“耍賴”；不高興時，是“秋風”，用來“警告”；玩的開心時，是“夏風”；生氣時，是“冬風”。

一次，我和媽媽下五子棋，我是黑棋先走，我倆你來我往地“廝殺”起來，我悄悄地做了個陷阱，給媽媽來了個“聲東擊西”，嘿嘿，媽媽沒注意，還在想着自己的佈局呢！我心裏竊喜：哈哈，媽媽就要輸了。就在我落下關鍵的那個棋子的時候，媽媽發現了她的“危險”：“不行不行，我沒注意，悔棋悔棋！”開始吹起了“春風”，沒辦法，我只好順着她，重新開始。

媽媽說我可以調皮，但是不能太過分，可是我好像經常調皮得忘了形，這下慘了，媽媽很快就颳起了“秋風”，這時候，我還是選擇乖乖的聽話吧！

有一次週末，午餐時，媽媽做了一大桌子海鮮，我看了饞的直流口水，手也沒洗，爸爸媽媽還沒上桌子，我就迫不及待地吃了起來，結果等他們上桌子的'時候，我就開始邊玩邊吃了，媽媽的多次警告無效，終於，“冬風”刮起來了，我被狠狠的批評一頓，噢噢——“冰雪”降臨了。

我和媽媽可以和平相處，也會互不相讓；愛憎分明的我們有時互相幫助、一起玩耍，還經常合力向爸爸“進攻”。有時我很愛她，有時也很“恨”她。

這就是我的“四季風”媽媽。

二年級作文 篇5

每個人都有自己喜歡的運動，有人喜歡打球，有人喜歡跳繩，而我卻喜歡滑冰。

一個星期六的上午，我讓爸爸給我買了一雙滑冰鞋，於是我就學起了滑冰。剛穿上滑冰鞋，我怎麼也站不起來，。然後，我就叫媽媽扶着我站起來，可是我又不敢向前滑，我只有讓媽媽扶着我一步一步地，小心翼翼地向前滑。在滑的過程中，媽媽對我說：“李剛，你不要害怕，要堅強，學習的時候要注意掌握姿勢，要彎下腰，身體不能站得太直，要集中注意力，兩隻腳要掌握好方向。”聽了媽媽的話，我就慢慢地練習起來。

當然，在練習的`過程中，我也摔過不少跤，但只要一摔跤，我就想起媽媽的話，“要堅強”，我便爬起來繼續練，就這樣，在不知不覺中，我學會了滑冰。後來，我還學會 了花樣滑冰，現在很多花樣滑冰我都會，常常還得到別人的誇獎呢!

一個要想有自己的絕招，就必須下功夫努力學習。無論做什麼事，只要肯用心去學習，我們就一定可以成功。

二年級作文 篇6

這隻小狼狗是爸爸從礦上帶回來的。爸爸把它抱回家，它吐着舌頭、瞪大眼睛、搖着尾巴，我一看這樣，想到：好一個可愛的動物。

小狗的可愛，更表現在它的叫聲、好奇心、盡職和吃相中。

小狗的.叫聲，在不同的情況下也毫不相同。比如，有生客進來，它定會引吭大叫，甚至門外有人走路，它也會厲聲叫囂，讓人聽了不禁去看看家裏是不是來人了。

小狗的好奇心發揮出來更是可愛了，它看見有一個箱子裏裝着東西，可沒封口，它定會跳進去把箱子翻個底兒朝天。有時甚至在我們吃飯時，進廚房把自己的食盆打翻，或是把我剛收拾好的芭芘娃娃撞倒，自己的頭也遭了殃。

它還那樣盡職。平時，我們大家從家裏一走，它就臥在門口，一聽見動靜就狂吠不止，讓人聽了不禁起點兒雞皮疙瘩。在我睡覺時，它就臥在我臥室的門口，像個保鏢。

它的吃相讓我們大吃一驚。我們的小狼狗什麼飯都吃。上次，把從飯店裏拿回來的剩飯給它吃，它吃得津津有味，不一會兒就吃光了。它的前足合在一起，像是求我再給一點，我們被它逗得鬨堂大笑。別看它小，它的胃口可大着呢，上次半條剩魚就被它吃了個精光。

小狼狗天真、可愛、活潑，是我的好朋友。每次我出去玩，它都緊緊地跟着我，和我是親密的小夥伴，我越來越喜歡它了！

二年級作文 篇7

爸爸的個子不高也不矮，肚子像西瓜一樣大。爸爸長着一頭烏黑的頭髮，一張肥肥的`臉，看起來很可愛。我覺得爸爸的嘴最有特點：大。在我眼裏，我覺得爸爸就是個吃貨。

一天，爸爸和我一起到飯店吃飯，他點了白菜、魚、雞肉、粉絲、蘿蔔、土豆、黃瓜、花菜……滿滿一桌的菜。

很快，菜就上來了，他大口大口地吃着，嘴裏還說着：“味道不錯，味道不錯……”剛開始，爸爸還是用筷子夾着吃，但是沒夾幾筷子，他搶了我的小勺子。我想，是不是爸爸覺得用筷子夾着吃不過癮。果然，爸爸拿過我的小勺子後，就用小勺子舀着吃。

那時，飯還沒有上來，可是他已經吃了好幾盤菜了，而且每一盤，他都吃得津津有味。吃了很久，我們把那些菜都吃完了，爸爸才依依不捨地離開。

爸爸雖然是個吃貨，可是當我傷心時，他就給我買我喜歡吃的，自己去不吃，就在一旁看着我吃。

我喜歡爸爸，爸爸也喜歡我。