小學二年級作文【彙總6篇】

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。杜甫曾經也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我覺得，書是人類最好的老師，它時時刻刻告訴我，要如何做人！

小時候，我不認識字，可我又愛看書。沒辦法，只好看圖片。

我四歲時，在圖書上看到了一隻鼴鼠。覺得它在地裏挖洞挺可愛的，自己也想要一隻。有一天，我趴在地上的一個小洞旁，媽媽問我在幹嘛，我說我在挖鼴鼠啊！現在想起來呀，都覺得挺好笑！

上學前班時，媽媽給我買了一本童話書。那時，我也認識了一些字。於是，我邊拼着拼音，邊讀着《神筆馬良》。當我看見馬良用神筆畫出的風把壞人的.船吹翻在浪中時，我便拍手叫好！

每次看到那本童話書時，我就會從頭腦中浮現出我小時候讀書的情景。看來讀書還能給我帶來許多的快樂呢！

慢慢的，我上二年級了。學了一篇名叫《醜小鴨》的童話。《醜小鴨》主要講了一個醜陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺，被趕出了鴨羣，單獨一個人在外面流浪。最後醜小鴨克服了種種困難，變成了一隻在藍天上飛翔的美麗的白天鵝！

學完了這一篇文章後，我覺得我跟這隻醜小鴨太像了。因爲我小時候個子太矮了，小夥伴都不和我玩。所以我要像這一隻醜小鴨一樣，勇敢、堅強的面對困難，最終我也會像醜小鴨一樣，變成在空中飛翔的白天鵝！

我還在童話裏讀過《木偶奇遇記》呢！《木偶奇遇記》講了一個老木匠做了一個小人偶，可誰知道那個小木偶居然活了，老木匠讓小木偶一個人生活。因爲小木偶太愛撒謊了，受到了懲罰。小木偶的鼻子越來越長，最後，小木偶再也不撒謊了。小木偶的鼻子變短了，從木偶變成了一個小男孩。

讀完了這一篇童話，我明白了只有誠實、不撒謊的人，別人纔會相信你！

讀書能給我們帶來歡樂，所以我們要多讀書。書就像我的一位老師。時時刻刻告訴我，要做一個勇敢、堅強的男子漢。大膽地去面對人生中所有的困難！還要做一個誠實的人！

小學二年級作文 篇2

星期天，我在家門口的空地學騎自行車，我先從車子裏拿出摺疊式自行車，裝好它。

要上自行車時，我心裏想這肯定很容易學，只不過就是左踩一下，右踩一下嘛。可哪知道我剛上去，車子就歪歪扭扭地倒了下來，嚇得我尖叫一聲，原來學自行車也不是那麼簡單的`事，媽媽說：“心不能太急，要多練才能學好的。”聽了媽媽的話，我就鼓足了勁，開始學了起來，可是學了老半天，我也沒有學會，但卻把我累得氣喘噓噓，汗流浹背，滿臉通紅。

我想，再練一會兒會練好的。

我就練啊練，終於功夫不負有心人，我有些會騎了，這感覺真好。

小學二年級作文 篇3

今天下午，我和媽媽進行了一次我最(此處省略一千個最)喜歡的考古挖掘演習。

這次挖掘我們準備的工具有：小鐵鏟、刷子、化石墊板、考古挖掘車、運送貨車及考古圍欄。帶上所有工具，開着我們的“奔馳”車，我和媽媽就興高采烈地出發了。

到達了目的地，我和媽媽就在那“茫茫的大沙漠”裏進行考古挖掘。我拿着小鐵鏟輕輕地挖着，生怕把化石給挖破了。突然，我碰到了一個硬硬的東西，好

像挖到什麼了!哈哈!我一把抓起刷子輕輕刷着。刷呀刷，忽然好像有什麼東西突了出來，我仔細一看，是一個爆炸頭。這會是誰呢

我繼續輕輕地刷，五分鐘後，這個不明物體終於被挖出來了，竟然是“雷伊”——這可是一部電影裏的次要人物，也是我們班同學胡軒塵的'偶像啊!“他怎麼會在這兒呢”

我們繼續挖呀挖

在接下來的挖掘過程中，我們先後挖到了海豚化石、雨蛙化石、紅鬃烈馬化石等等化石。最後，我們把所有的化石都運到了我們研究實驗基地。這真是一次令人難忘的考古挖掘之旅呀!!

小學二年級作文 篇4

我有一雙明亮的眼睛,它們幫助我爭奪到了我們家獨一無二的稱號:那就是''如意之眼''.我可喜歡這個古怪的名稱了.

我這雙眼睛雖然不大,但是十分敏銳,還得過二點零的視力呢!現在你應該相信我這雙眼睛的超級能力了吧!

平時這雙眼睛沒什麼特別之處,可是在檢查作業時,這雙眼睛的能量好像增大了一倍似的.,把每個字,每筆每畫都會檢查出來,尤其是考試的時候,幫助我取得了好成績.

還有一次,我在田野裏看見一羣可愛的山羊,可是爸爸媽媽卻看不清是什麼東西,只有我的眼睛最明亮,看的最清楚.

今天,學校又要檢查身體,我的視力還是沒變,並且全身一切正常.我高興的一蹦三尺高,興高采烈地回到了家裏,把這個好消息一傳十,十傳百的傳出去,連鄰居們都知道了.

哈哈哈哈,我的眼睛真明亮啊!身體真健康啊!

小學二年級作文 篇5

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。老師喊過起立，同學們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋，立刻熱鬧起來了。只見乒乓球檯邊站着兩個同學在爲乒乓球桌上的.同學當裁判：乒乓球就像鯉魚在跳龍門，一會兒從左邊起跳飛到右邊，一會兒又從右邊起跳飛到左邊。你接我擋誰也不肯示弱！乒乓球檯邊有幾個同學在踢毽子比賽：在兩個同學的腳上，像是長了翅膀一樣飛來上去，地球爺爺也來湊熱鬧，時不時伸出大手使勁把毽子拉往下拉。不一會兒同學們踢得滿臉通紅，上氣不接下氣。小明和小軍趕忙擡起左腳穩穩地將毽子接住踢了上去，毽子又飛來起來。小紅在一邊看到了大聲喊：“小明、小軍你們真棒，毽子接得這麼快又準。”旁邊也有一組同學在玩多人跳繩：繩子兩端各站着一個同學拉着繩子的末端在甩繩，另外的同學們排起一條人龍，一個一個地往繩子裏鑽，跳一下就趕緊離開。小王緊張得跳一個鑽不出去就又接着跳，三個，四個……啊呀！沒力氣跳了，小王被繩子拌倒了，他輸了就換另一個人來跳，小王去甩繩。小龍一個人在一邊跳繩，看着他們玩得很開心，覺得有趣極了，也想參加！

“丁零零……丁零零……”上課鈴聲響起來了，同學們趕緊收拾好體育用品往教室裏跑去準備上課。操場上立刻變得鴉雀無聲，短短的課間十分鐘，同學們玩得真開心。

小學二年級作文 篇6

這是一段屬於我和媽媽的快樂時光。

一個陽光燦爛的下午，媽媽突然要帶我去遊樂場，我聽到之後，快速的.衝出家門對着天激動地說：“媽媽要帶我去遊樂場了！媽媽要帶我去遊樂場了！”媽媽看着我奇怪的說：“我平常沒有帶你去遊樂場嗎？”我開心地說：“因爲平常你帶我去遊樂場玩的時候都很不高興，今天你卻是那麼的開心，主動地提出帶我去玩。”媽媽笑着說：“平常我不高興都被你發現了，那這一次我們要痛痛快快的去遊樂場玩。”我舉雙手贊成。

我們開着汽車去遊樂場，到了遊樂場，我看到了摩天輪、海盜船、碰碰車、雙人自行車，我和媽媽坐着雙人自行車，我們騎着車到了遊樂場的每個角落，騎着車，開心的唱着歌。我們騎完雙人自行車就去玩摩天輪，我們坐在摩天輪上看風景，摩天輪轉到高處的時候可恐怖了，可是有媽媽陪着我，我就覺得不那麼恐怖了。

我們玩完後，看見了還有美麗的花園，我們走在花園裏，看見了又香又美麗的玫瑰花，黃黃的菊花，紅紅的月季花。心情更美麗了。

我想這真是快樂的一天。