[合集]二年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

星期一早上，張老師帶我們到三樓階梯教室體檢。

一個同學對我說：“聽說還要打針呢！”我聽了，心裏像揣了只小兔子，“怦怦”地跳個不停。

來到階梯教室門口，張老師說：“先到各個地方檢查身體，讓醫生記下你的體檢結果，最後把體檢單子交給我，就可以了。”

我們走了進去，只見已經有許多穿着白大褂的醫生叔叔、阿姨在等着我們了。我擔心地環顧四周，看看是否真的`如同學所說，需要打針，還好我沒發現什麼“預兆”。我想：不用受皮肉之苦，還是先去量身高，秤體重吧！於是我把單子遞給醫生，一動不動地站在秤上，醫生看了看，在單子上寫了一些我看不懂的“外國字”。

我拿了單子，看到窗臺下圍着好些人。強烈的好奇心讓我身不由己地走了過去。我雖然排着隊，但前面人太多，裏面什麼也看不見。

終於輪到我了，醫生叫我躺在牀上，把一個圓形的東西塞進我的上衣裏面，過一會兒就把它移動一下。“這麼多人圍着這兒，難道就這樣？”我正想着，醫生突然問我：“你有些感冒吧。”我點點頭，又想：“這什麼東西，連我感冒都知道。”不知不覺中，又一項身體檢查完成了。

我接着去測視力。醫生讓我用桌上的“飯勺”遮住一隻眼，我照做了，他用小棒指着朝不同方向的“E”，我則用手勢表示“E”朝什麼方向。

然後我去量血壓，醫生用一塊布綁住我的手臂，用手一下一下捏着氣囊，我感覺手臂越來越緊，越來越緊……終於，醫生把布解開了！

都檢查完了，我把單子交給了張老師。懸着的心也放下來了：還好不用打針。

二年級作文 篇2

站在高高的山頂上，只見遠處的山上煙霧環繞，尤如仙境一般；近處一眼望不到邊的柑桔園，層層疊疊；樹上的桔子遠遠望去，就像是無數顆星星點綴着，美麗極了！

早晨，太陽公公用它那溫暖的雙手撫摸着大地，把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿了整個山村，給家`鄉增添了無限的生機。

一大清早，我和外公、外婆一家人早早地來到山上的柑桔園。站在高高的山頂上，只見遠處的山上煙霧環繞，尤如仙境一般；近處一眼望不到邊的柑桔園，層層疊疊；樹上的桔子遠遠望去，就像是無數顆星星點綴着，美麗極了！

我迫不及待地拿起一把採柑桔用的剪刀，左一個，右一個，一口氣地就採了一大簍的桔子。外公連忙叫住我，他拿起我採過的`柑桔，指着那些“傷痕累累”的柑桔耐心地教我採柑桔的方法和步驟。我一邊聽一邊學，左手託着柑桔，右手拿着果剪，對着柑桔的蒂頭，先在蒂頭前的一兩個葉子上剪下，然後再進行修剪。看着我幹得不亦樂乎的樣子，外公開心地笑了，我也笑了。我終於嚐到了勞動的滋味。

二年級作文 篇3

壹天晚上，灰藍色得天空上掛着許多閃閃發亮得星星，遠處得山坡上斜斜地栽着幾棵樹苗。小浣熊出來散步。不巧，小壁虎貝貝從草叢裏竄出來。這可把小浣熊嚇了壹跳，它仔細壹看。只見壹把明晃晃得大刀，嚇得轉身就跑。小壁虎貝貝不知小浣熊爲什麼看到它就沒命地逃跑，小壁虎貝貝壹邊追小浣熊壹邊叫道：“小浣熊，小浣熊，別跑啊，是我啊！”小浣熊看見背後有人追它，跑得更快了。不知怎麼得，小浣熊被壹塊石頭拌了壹交。小壁虎貝貝終於追上了小浣熊，說道：“你怎麼了，連我都不認識了。我是小壁虎貝貝啊！”小浣熊定睛壹看，真得是小壁虎貝貝。於是，他們友好了，小壁虎貝貝請小浣熊到它家裏去做客。小浣熊高興地答應了。

啊，小壁虎貝貝得家真漂亮啊！蘭色得帶波浪底紋得牆壁，白色油漆得桌子，嫩黃色得傢俱，牆上還掛着小壁虎貝貝酷酷得藝術照。它端來自己喜歡吃得糕點給小浣熊吃，小浣熊說，真謝謝你啊。小壁虎貝貝說：“不用謝，我們是永遠得好朋友。”

二年級作文 篇4

節約五〈3〉 海賢33號節約，人類的生命。我們不節約，就當是我們殺了人的一半生命。爲什麼這麼說呢？是因爲人們不節約糧食。比如我們班的同學吧！她在學校搭食的,我也是，我每次和她一起吃飯。總是見她去飯堂後，只吃幾口，就把吐出來的骨頭倒在飯裏，然後全部到向垃圾桶，真浪費。哎！不止雷依琪一個，還有我堂弟洪海傑呢！我堂弟每次吃完飯後，也不把碗裏的飯粒吃掉，真浪費。世界上不止有雷依琪和我堂弟學了憫農是白學的之外，還有許多人是白學的：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。大家不僅要節約糧食，還要節約水的喔！其實不節約水也是殺了人，因爲現在中國也只剩下 塊冰而已，如果人類不節約水的話，中國的冰一用光了，自己又沒有文化，只有呆在中國等死；有文化的可以出國，不用呆在中國等死。比如說我三嬸吧！她文化又少，又不會說外語。洗碗也要用一大盆，衝碗、衝筷子、衝勺子也要把水開得大大的.，真浪費。哎！剛剛說完我的三嬸，我們學校的人又開始浪費水了。你們知道他們是怎麼樣浪費水的嗎？我來告訴你：我們學校門口有很多小攤，大多數同學經常放學後到小攤裏看有什麼新玩意兒，又有什麼好玩的。結果，我們學校有幾個同學發現有新玩意兒，就是氣球，他們買了幾個氣球，那到學校裏玩。他們玩的方法可多了。有的在氣球裏裝水，然後扔破它，水噴再別人身上；有的把氣球吹大，然後又踩破它，嚇人……一個人又教一個人，教來教去，真是學校不下雨，也下雨了。我們不僅要節約水和糧食，還要節約電等其他東西喔！

二年級作文 篇5

星期六是小猴的生日，它邀請了蠶、蜜蜂和小老鼠來家裏過生日。一大早小猴就起來把家裏佈置得漂漂亮亮的'。小猴剛佈置完畢，就聽到門鈴響了，打開門一看，原來是蠶寶寶來了。蠶寶寶說：“生日快樂！小猴子，我帶了一條自己織的蠶絲被，請你收下吧！”小猴子說：“謝謝，快請進吧！”

不久，小蜜蜂也來了，小蜜蜂說：“生日快樂，小猴子，我採了一桶蜂蜜，請你收下吧！”小猴子說：“謝謝，請進吧！”不一會兒，小老鼠也來到小猴家：“生日快樂，小猴子，我帶了一籃桃子，請你收下吧！”小猴子說：“我不能收下你的禮物。”小老鼠忙問：“爲什麼？”小猴子說：“我懷疑這些桃子是你偷的。”小蜜蜂聽了連忙幫忙解釋說：“小猴子，你錯怪小老鼠了。這是小老鼠家裏種的。上次我到它家玩時，看見它家後院種了一棵很大的桃樹，結滿了又大又紅的桃子。”小猴聽了趕緊向小老鼠道歉道：“對不起，小老鼠，我錯怪你了。”小老鼠說：“沒關係！”於是，小猴也高高興興地收下了小老鼠的禮物。

最後，大家一起吃着桃子，開開心心地給小猴過生日了！

二年級作文 篇6

丟手絹是個緊張又有趣的遊戲!

每當下課,我就會招集同學們玩丟手絹的遊戲;"誰要玩丟手絹的遊戲？''"我要!''"我要!''同學們紛紛叫着.

遊戲開始了,我們先手拉手圍成一圈,再蹲下來.先是由曾文傑丟,他拿着手絹,貓着腰,跑了一圈又一圈,我心跳得速度簡直比兔子跳還快,眼睛不時向身後瞟一眼,生怕手絹丟在我身後,心裏念着"佛經":"不要丟到我身後!''------我豆大的汗珠滴了下來.這時,曾文傑經過我身後,速度加快了,我扭頭一看,手絹丟在了我的身後!我立刻轉身,撿起手絹,還沒站好.就飛也似地追了過去,心裏想:一定要抓住他,一定要抓住他!於是,我一把撲過去,沒想到他身子一偏,抓空了.我正要再去追時,曾文傑卻早已蹲在了我的位置上了.

我拿着手絹,放在口袋裏,走啊走啊,把目標投向了跑步慢的林佳燁,到了她身後,我把手絹掏出來,放在了林佳燁後面.之後,還是若無其事的向前走,這是我的"僞裝術''!走啊走啊 ,爲了不讓林佳燁起疑,我走了兩圈,經過王魯佳身後,就跑了起來,讓林佳燁認爲把手絹丟在了王魯佳身後."近了,近了!''我叫了起來,可林佳燁還是像木頭一樣蹲在那裏,我一看,有機可趁,就一把捉住了.林佳燁無可奈何,只好跳了一支舞.

"叮鈴鈴------''上課鈴響了,我們依依不捨地離開了操場.雖然這次的遊戲的`時間很短暫,但它的快樂還常常在我的腦海裏浮現.

二年級作文 篇7

每年的3月12日是一年一度的植樹節。

那一天，我早早地起牀，約好我的小夥伴拿着植樹的工具和樹苗高高興興地一起到山上去植樹。

小明挖坑，小紅往坑裏放樹苗，小東就認真地培土，我提着水壺給小樹苗澆水。就這樣，在大家的齊心協力下，第一棵小樹苗種好。緊接着我一棵一棵地往下種，大家累得滿頭大汗，可我一點也不在乎，仍然認真種樹，不一會山坡上就栽滿一排排、一行行整齊的小樹苗。

看着種好的小樹苗，我心裏感到甜滋滋的'，心想：“等到明年春天，小樹苗就會發出新的枝條，長出嫩綠的葉子。那時候我可以圍着小樹唱歌、跳舞、做遊戲，那該多好呀!”

二年級作文 篇8

我是個小書蟲，整天沉迷在書的世界裏。面對好書，我常常愛不釋手。吃飯看，睡前看，休息時間更不必說，看書就是我最大的娛樂。

記得有一次，我津津有味地看着《十萬個爲什麼》，不知不覺一個上午就過去了，由於看得太入迷了，連吃飯都忘記了，婆婆喊了我幾次，我愣是沒聽見。要不是媽媽親自光臨，並再三催促，我寧可不吃這頓飯，也要一下子把書看完。小時候，我最愛看的書就是《恐龍世界》。看了，便喜歡四處張揚，經常考幼兒園的小朋友世界上什麼恐龍最高，什麼恐龍最重看着小朋友們羨慕的目光，小小的虛榮心便得到極大的滿足，心裏像吃了蜜糖一樣甜。現在我上小學了，認識了許許多多的字，可以看更多有意義的書籍。我的.小書櫃裏早已琳琅滿目，有《成語故事》、《西遊記》、《一千零一夜》、《水滸傳》應有盡有。記得有一次，我跟院子裏的小夥伴玩成語接龍的遊戲，那天，我可是出盡了風頭，講起成語來如數家珍、口若懸河，輕輕鬆鬆就得了第一名。叔叔和阿姨們都一個勁兒的誇我，這更激發了我看書的積極性。

從此，我更愛看書了，成了一個遠近聞名的小書蟲。