二年級優秀作文【彙總7篇】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級優秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級優秀作文 篇1

今天是大年初一，我早早就起了牀。因爲今天是新年的第一天，我要向長輩們拜年，他們都會給我壓歲錢。到了晚上，媽媽問我：“他們給你的那些壓歲錢呢？你快點拿來，媽媽替你保存。”我就是給了媽媽一張五十元的人民幣。她又說：“反正你又不能用那麼大的錢。”又被媽媽拿去了一張一百元的。我生氣地說：“哎呀，拿來，我自己會收好的。”可媽媽不但沒有把她手裏的錢還給我，反而把我手裏的全都給搶過去了。我在心裏憤憤地說：“媽媽，你太無理了，我希望您能夠把壓歲錢還給我，小孩子怎麼了，大人也有把錢給弄丟的時候啊，媽媽！”

在我生氣的日子裏，媽媽突然給我送來一身嚮往已久的新衣服。此時此刻，我才頓然明白，媽媽把我的壓歲錢要回去，不是拿去自個兒花的，而是爲我着想。是我錯怪了媽媽，我不該生媽媽的氣。又過了幾天，媽媽說：“我要走了，剩下的`錢是給你交學費的，如果還有節餘的話，你可不要亂花呀！”我說：“知道了，媽媽。”

媽媽的心真細啊！經歷了這場風波，我更加尊重媽媽了。

二年級優秀作文 篇2

有一隻可愛的小白兔它在家門口種了一些又白又嫩的白菜。

一天，小白兔來到菜地裏一看，突然尖叫起來，原來白菜上長滿了蛀蟲，小白兔想：“如果白菜被蛀蟲吃完了，我吃什麼呢？還有，我吃了長滿蛀蟲的`菜，一定非生病不可。”它急衝衝地跑進屋子，拿起電話給醫生貓頭鷹伯伯打電話，貓頭鷹伯伯說：“對不起，我只會捉田鼠。”小白兔又給啄木鳥阿姨打電話，啄木鳥阿姨說：“對不起，我只會捉樹幹裏的蟲子。”小白兔非常失望，它又給青蛙弟弟打電話，青蛙弟弟說：“非常抱歉，我只捉田裏的蟲子，保護莊稼。”小白兔急得快哭了，眼看着這白菜快要被蛀蟲吃完了，小白兔心裏更着急了！正在這時，小白兔靈機一動，想到了螳螂先生。它馬上給螳螂先生打電話，螳螂先生說：“沒問題，我馬上來。”沒過一會兒，螳螂先生果然來了，小白兔高興極了！你看螳螂先生揮起螳螂拳，三下二下地就把蛀蟲消滅得一乾二淨。

小白兔高興地拍起手來，它非常感謝螳螂先生，螳螂先生說：“不用謝，這是我天生就會的！”

二年級優秀作文 篇3

目標是什麼?是爲自己所定的方向。動力是什麼?是能夠促是你行動得力。

上小學時，因爲家離學校比較遠，所以媽媽我騎自行車上學。剛開始還好，可後來就不耐煩了，爲什麼?太累了，而且還很無聊唄。經過一年多的經驗，我總結出了一個能讓自己不覺得累的一句話，那就是：有目標纔會有動力。

騎自行車的過程中，我尋找過許多的目標，目標一定是自己能超過的，不然就算再有動力也不可能成功。就像步行的人，想要超過汽車一樣，那就是異想天開了。我騎着騎着，發現在我前面的三輪車，我心裏默想：一定要超過它，一定可以超過它的。就這樣，我鼓足了勁，雙腳用力蹬，終於超過了那個騎三輪車的'人。接着，我又繼續尋早目標，直到超過這個目標爲止，就這樣反反覆覆的，我走完了全程，到達了我想要到達的那個地方。

有目標纔有動力，騎車是的、學習是的、工作也是的——我相信!這句話，用在什麼地方都合適。它就是這麼的完美。我們做事之前要尋早目標，爭取做好每一件事情。

二年級優秀作文 篇4

我有一間我自己的臥室，我的臥室裏非常的特別，每當我一進入我的臥室時我的就心裏就會有一種說不出的感覺，我的臥室是迎着我家的客廳的，只要一進入我家，迎入眼簾就是我那佈置得很整齊的`臥室。

我的臥室裏到處都掛得有許多歌星的畫報，牀上還有兩隻可愛的小熊，那是我過生日時我姐姐送我的生日禮物，我的牀頭另一處就是我的書桌，書桌上擺着許多的書，有什麼水滸傳、西遊記、紅樓夢、還有三國演義和少年百科全書呢！

在這些書裏，西遊記是我最喜歡看的書呢！然後就該介紹我最喜歡的東西了，可以說是我最最最喜歡的啦，那就是我心愛的電腦，它是爸爸剛從昆明給我買來的，而且它就放在我牀頭邊，每當我感到不快樂的時候，我就回玩玩我心愛的電腦，但是我不會一天到晚的盯在上面的，因爲你時間呆長的話，會對眼睛不好，所以我要奉欠大家儘量少玩電腦，不然的話總有一天你的眼睛會近視的。

還有就是大家不要用電腦來玩遊戲，因爲那樣不僅浪費時間，而且還會對你自己帶來許多不必要的傷害，電腦這個東西有好的一面，但也有不好的一面，要看你怎麼用，有些孩子成天只是用電腦來玩一些網絡遊戲，在上面一天打打殺殺的，從而慢慢的就產生一些青少年犯罪的發生，這樣下去將對社會產生多大的危害啊，所以大家不要一天就迷戀在網絡遊戲當中，這樣對學習不好，對自己不好，對家人不好，對學校不好，對社會也不好，這樣下去我們的社會將是一個什麼樣的社會啊。

二年級優秀作文 篇5

“明天你是否能想起，昨天你寫的日記。明天你是否還記得，曾經最愛哭的你......”。電視里正在播放着旋律優美的歌曲《同桌的你》，這不禁讓我想起了我的好同桌，一個可愛的樂於助人的小男生，他的名字叫樑家碩。

他的眼睛亮亮的.，眉毛濃濃的，高高的鼻樑下長者一張能說會道的櫻桃小嘴。他有一個聰慧的大腦，成績總是名列前茅。更重要的是，他有樂於助人的良好品質，他經常說“幫助別人，就是在幫助自己。”

有一次，語文課上老師讓同學們把課文的詞語抄寫一遍。同學們紛紛拿出自己的筆，開始認認真真的寫起來。教室裏安靜極了，只能聽見同學們寫字的沙沙聲。咦，我的鋼筆呢？我滿頭大汗地在翻找着自己的鋼筆，把書包翻了個底朝天，就是找不到。糟了，一定是昨天晚上收拾書包的時候，把我的文具盒落在桌子上了，我這個小糊塗。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的時候，一個熟悉的聲音對我說“給你！”。我轉頭一看，啊，怎麼會是他。頓時，一股暖流進入了我的心田，真是雪中送炭啊！

這就是我的同桌。他經常在我焦頭爛額的時候，給我溫暖；在我擔憂的時候，給我安慰；在我遇到挫折時，給予我幫助！贈人玫瑰，手有餘香。在同桌的感染下，我也漸漸學會了幫助別人，和同學們一起進步，一起成長！

二年級優秀作文 篇6

遊公園

今天晚上，我和媽媽去公園玩，公園裏可真漂亮!

一排排桂花樹像士兵一樣守護着公園。碧綠的葉子油光發亮，一串串黃色的小花躲在綠葉下，像是和我們捉迷藏。一陣風吹來，散發出濃濃的香味。

公園裏最漂亮的要數燈光了。有的像蛇一樣緊緊的纏在樹上;有的`像流水一樣流向遠方;有的像星星一樣眨着眼睛;還有的像螢火蟲一樣爬在樹上。我看着這美麗的燈光，真是不想離開這裏。

夜深了，我和媽媽還是戀戀不捨的離開了公園。

二年級優秀作文 篇7

“老師，我來替他做。”猛然間聽到這句話，我有點不相信自己的耳朵，連喧鬧的課堂也猛然間安靜了下來。

這節課，我們複習的是簡便運算，爲了檢測孩子們的複習效果，我在黑板上出了8道習題，特意叫了幾個潛能生上來板演。在叫到亢xx和申xx時，我還在心裏猶豫了一下，說起這兩個孩子，在學習上真的讓人特頭疼。

亢X X：父母很早離異，這孩子一直跟着奶奶生活，缺乏良好的家庭教育。而這孩子小時生病得過腦膜炎，不知是因爲治療不及時還是怎麼的，最終留下了後遺症—瞌睡病。不受控制的`，每天8節課至少有5節課是在睡中度過的，剛開始不瞭解原因，看到他睡着了讓同桌叫，或讓他站着聽講。可看他難受的樣子，又知道了孩子是因爲病無法控制，即使站着也就睡着了，我也只好隨他去睡了（跟其爸爸反應過孩子的問題，可不見效果）。這樣的學習狀態，學習效果自然可想而知了。可對他還抱着那麼一些希望，剛好這節課他也沒睡着，我就叫他上黑板了。

而另一個孩子申x x，也讓我着急而無奈，在學習上他一直是我關注的焦點，可收效甚微。不是孩子不努力，而是孩子的接受能力實在太差，一節課好像就聽不懂老師講的啥，已經四年級了，數學最基礎的計算還難以掌握。如：三位數加減豎式計算需要藉助指頭；乘法口訣還支支吾吾的他對於乘除法更是難上加難。更別提一些解決問題，根本就理解不了題意。在這孩子身上付出了很多，多次一對一進行輔導，剛講過會了，轉身回到位置上又不會了。幾次考試孩子總是徘徊在及格的邊緣，上學期學的內容簡單，孩子還勉強能及格，而這學期，內容多了，知識深了，孩子更是一竅不通了。爲此，我下了不少功夫，從最基礎計算抓起，採用多種方式（上臺板演、同桌、家長指導）提高孩子的計算能力，現在會了，一會又不會了，就這樣反反覆覆不知道多少次了。總算孩子的計算有些熟練了。一些簡單的乘除法，孩子敢於挑戰了，作業本、練習本上的對號越來越多了。這不，今天我又把他叫上了講臺。他終於不負重望，算對了。緊接着他就冒出了那樣一句：“老師，我來替他算，他不會”。呵呵，原來算完題的他看到亢xx還愣在那無從下手，就自告奮勇要幫忙呢？孩子既然這麼有自信，那就給他機會吧。看到我的鼓勵眼神，他就去算了，等他轉身後，看到他的計算，教室裏突然響起了熱烈的掌聲，還有人在歡呼：“申xx，你太厲害了。”對於其他孩子來說，對付這兩道題可是輕而易舉，但是對於申xx，可真是沒想到，他接連做了兩道簡算題居然全是正確的，難怪孩子們會把掌聲送給他。看到大家的讚揚鼓勵，申xx撓撓頭不好意思的笑了，但我知道，孩子的心裏肯定甜滋滋的。

那一刻，我也欣慰的笑了。我想：再笨的孩子，只要我們付出了，哪怕只有一點點的進步，都是我們最大的收穫。