【熱門】雪二年級作文集合六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的雪二年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雪二年級作文 篇1

今天早上了我早早就上了學，跑到教室以後發現教室裏一個同學都沒有，奇怪，她們都到哪裏去我拉開窗簾一看，原來老師和幾個同學在院子裏打雪仗，我馬上了跑到樓下，和她們一起玩起來，一會上了課鈴打響，我們迅速跑回教室準備上了課，這一節上了語文課，老師說：“我們這一節不上了課，同學們可以到院子裏打雪仗，盡情玩一玩。”同學們立刻歡呼跳躍，大喊“耶”！我們剛要往樓下跑，老師囑咐我們要注意安全，打雪仗時候不能超過腰以上了，我們一起說：“好”，就往樓下跑去。

我們跑到院子裏，分成2隊，我和林澤坤還有張漢玉是一隊，我們被對方正打落花流水時候，我就鑽到乒乓球檯底下，我忽然發現旁邊有一個大大雪球，我就搬起大雪球遞給我們隊林澤坤，林澤坤接過雪球向對方拋去，結果打中對方盧亦林，他急忙往後跑，一不小心摔一大跤，大家都笑起來，最後對方認輸。

我們打完雪杖，就自由活動，突然張漢玉喊我們說：“大家快來啊，我發現一塊彩色冰”我們跑過去一看，確有一塊五顏六色冰，我拿起來觀察一下，原來是用粉筆塗成。我們在雪地裏玩着各種遊戲，盡情笑，盡情鬧，沒有任何煩惱，開心極。這一場雪帶給我們太多歡樂，我還是要說：“我愛你，20xx年第一場雪”。

雪二年級作文 篇2

今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”

下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉着爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎麼都不好看，於是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人。”囑咐過後，爸爸上樓了。

我也想像爸爸那樣堆一個雪人，於是，我腦袋裏有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說幹就幹，我立刻用手團一個小雪球，然後把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎麼把它“運”回去。於是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。

接下來的工作就是“抹牆”了。我抓起一把鬆軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融爲一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這麼幹可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之後，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終於好咯！

接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎麼辦？我開始搜尋材料。有收穫有收穫！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什麼當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終於放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的.材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪裏呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我爲難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一隻小狗正在衝着我的雪人叫，也許它把它當成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，爲了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！”

一陣忙碌之後，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！

我愛雪景，不光因爲它美麗，還因爲它告訴了我一個深刻的道理。

雪二年級作文 篇3

今年下雪了！下得好大，真是一白千里啊！

早晨，我一覺醒來，看到眼前是一片白色的世界，把冬天懶牀的.習慣也改掉了，一骨碌爬起來：穿好衣服，戴上手套，圍上圍巾，飛奔出門外，讓套着黑色長靴的腳踏入齊膝深的積雪中，然後一步步往前邁那時候感覺不到冷，只看到一個個的小腳印留在身後，不知什麼時候小夥伴們也嘻嘻哈哈的在村上玩了。他們還帶着小動物呢！於是我也加入到他們中間，捧起小花貓放到雪地上，任由它去踏出一朵朵梅花印來這時，雪又開始紛紛飄落下來，於是我們就用手接雪花玩，想找出形狀相同的，可說什麼也找不到。大家看得眼花了，便一頭栽在雪地裏呵呵的笑個不停，放眼遠望，長方形的麥地裏，麥子躲在雪地裏睡大覺。老農民摸着鬍子，微笑着說：冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。看來明年就要大豐收了！誰說冬天是一片死氣沉沉？在我眼裏，冬天照樣生機勃勃。

雪二年級作文 篇4

冬天到了，雪花飄滿大地，大地蓋上了一牀潔白的棉被。樹木白了，田野白了，羣山也白了，到處白茫茫的。

早晨，雪已經停了。小明、小紅和小剛相約去雪地裏堆雪人。不一會兒，幾個小夥伴就到齊了。他們都穿着厚厚的`棉襖，戴着帽子和手套，圍着圍巾。天很冷，小明搓了搓手，興奮地說：“咱們分工合作吧！小剛，我倆做雪人的身體和腦袋。小紅，你的力氣小，你就去準備裝飾雪人的物品吧！”分完工，他們都開始起勁地幹起來了。小明拿起一團雪，把雪揉成一個小雪球，並在雪地裏來回滾動。突然，小雪球滾走了，小明急忙去追，一不小心，摔了一跤，他趕忙從雪地裏爬起來，不顧身上的疼痛繼續追，終於把小雪球給逮住了。小明把小雪球揉揉壓壓，雪人的小腦袋就完成了。小剛還在熱火朝天地幹着，小明見他還沒完工，就對他說：“小剛，我來幫你吧！”不一會兒，雪人的身體也完工了。他們倆把一大一小的雪球搭在了一起。小剛拍着手，高興地說：“啊！太棒了！”這時，小紅把裝飾品拿來了。小明用兩根樹枝做了雪人的手，小紅用兩粒鈕釦和胡蘿蔔做了雪人的眼睛和鼻子，小剛用竹藍給雪人戴上了帽子。一個調皮可愛的雪人就誕生了。小紅看着雪人，心想：小雪人站在雪地裏一定很冷吧！於是，她把看已漂亮的圍巾給雪人圍上。小雪人好像在對她說：“謝謝你！”

三個小夥伴圍着小雪人又唱又跳，開心極了！

雪二年級作文 篇5

下雪了，我連忙趴到窗戶上看，茫茫大雪從天而降。他飄到我的窗戶玻璃上，像個調皮的小孩子，好像在對我說：“快來陪我玩啊”！於是，我迫不及待的跑下樓，揚起頭，雪花親吻着我的臉，涼嗖嗖的`！我張開雙手，雪花飄在我的手心上，我想抓住他，可是，一眨眼就不見了，真是個調皮的小雪花。沒多會兒，雪停了，地上的雪一會兒也不見了。

我真盼望再下一場大雪！

雪二年級作文 篇6

今天早晨下起了鵝毛大雪。那雪花像一小團一小團棉花般大小。

我在樓上仔細觀察，發現從樓上往下看雪花很少，往上看雪花很多，直着看也很多，斜着看就更多了呢！我把手伸到外面那雪孩子鬧我癢癢，把頭伸到外面它就飄到我的鼻子上、飄到我的眼睛上、嘴巴上，伸出舌頭舔一下涼涼的，冰冰的`，這時我彷彿也像雪孩子一樣在空中飄舞。

我希望下次看到更美麗的雪孩子。