實用的二年級人物的作文錦集10篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級人物的作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級人物的作文 篇1

我有一位可愛的阿姨，她是我媽媽的姐姐！，我們一家都非常的喜歡她，有一次，讓我對她改變了許多！

有一天，阿姨來我家來玩，可是阿姨的'神情讓我有些驚訝，阿姨怎麼會愁眉苦臉的呢？我就走上去問了阿姨！阿姨的話語竟然是這樣：“有人想打我，還想把我殺掉！”當場我驚呆了，怎麼會這樣？阿姨怎麼了！竟然能說出這種話語，我對她改變了，阿姨不像以前的那麼溫柔了，不像以前那麼的可愛！

我希望阿姨從惡夢中走出來！別再昏迷下去了！

二年級人物的作文 篇2

“弟弟，我在這裏，嗨。”

“啊呀呀，啊布吉。”我的弟弟，雖然不會說話，但是，他卻給我們帶來了無窮歡樂。

我的弟弟一歲了，白白的小臉蛋，肉乎乎的`臉，單眼皮，眼睫毛很長。

在我弟弟一歲零兩個月的時候，我發現了弟弟的一個特長，那就是唱歌，一唱就是好就，我給你表演一下吧，聽好了，哼哼：“啊啊啊，啊啊啊啊。”先是二聲，再是一聲。

我弟弟前幾天感冒了，去輸液了，哭了好凶我好傷心。

我希望我弟弟能天天開心！

二年級人物的作文 篇3

我們班有個愛哭鬼，整天都哭，煩死了。

有一次下課，我們六個人玩三個字，結果是她抓，她站在那裏不動，我想逗她玩一下，拿手輕輕摸了一下她，她用手摸着我摸過她的地方，馬上大哭起來，人家都來圍觀，還以爲發生什麼事呢。

你說她是不是一個愛哭鬼。

二年級人物的作文 篇4

年初四，我們去楊蕙根博士家作客，我非常的興奮，因爲他是我盼望已久的家鄉偉人，我知道他四十歲了，已經去過北極五次，南極兩次，我覺得他太偉大了。

在吃飯過程中，他熱情地招待我們，還對我說：“你要好好學習，以後做一個有用的人”。我通過吃飯對他的瞭解更深了！他和我是一個村的，也是在農村長大的`，他勤奮求學問，一步一步成爲科學家。爸爸說：“他現在是我國的極地首席科學家，也是我們蘇州的十大驕傲之一”。

我想我們學習條件這麼好，更應該好好學習了，楊惠根博士是我們學習的好榜樣。

二年級人物的作文 篇5

一聽到“柯南”你一定會想起他聰明機智的樣子。他，就是我喜愛的卡通明星。

柯南又一個又大又圓的腦袋，短短的頭髮，又大又圓的眼睛，又小又尖的鼻子。他具有高中生的腦袋，小學生的身體。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像閃着智慧的光芒，遇到困難時，他的眼睛“滴溜溜”地一轉，就想出了好辦法。柯南總是穿着白色襯衫，藍色外套，還繫着一個紅領結，那是變聲器。他下身穿着一條淺灰色的短褲，配着一雙白色的球鞋。

我喜歡他的原因是：他很厲害，每次的.案件都是他解決的。柯南，就是我最喜愛的卡通人物。

二年級人物的作文 篇6

我的美術老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的`鼻樑，披着黑而發亮的長頭髮，臉上總是掛着笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

陳老師工作很認真。美術課上，她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。

陳老師還非常關心和愛護每位學生。記得有一次，我來學校學畫畫。下課的時候，同學們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到牆角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心裏，熱乎乎的。

我愛我的老師，我也要努力學習，不要辜負老師的期望。

二年級人物的作文 篇7

提起父親這兩個字，我有太多的愧疚，上初中了，本來已經成爲一個小男子漢了，但始終卻脫離不開父親的照顧，因爲我的體弱多病，因爲我的幼稚，太多太多……

我感謝我的父親，感謝他十幾年如一日的照顧。他容忍了我的任性，他只想讓我好好的生活下去，但平常我卻喜歡惹他生氣，有時會看到他在一邊默默的流淚，我真的很不懂事，對不起我的父親。

都說父愛如山，我真的感受到了父愛的偉大與樸實，在以後的日子裏我會改掉我的'會毛病，同時也會注意鍛鍊自己的身體，讓自己的身體越來越好，不讓父親在爲我操心勞累。因爲我已經長大了，我會越來越堅強，我愛你我的父親。

二年級人物的作文 篇8

在我的家裏有一個非常討厭的人。那就是我的哥哥，他總是說我壞話，也總是在家欺負我，什麼都會跟我搶，從來不讓着我。

記得有一次，是媽媽取完期末考試成績的之後的'一個晚上，我把考試的卷子改完以後放到了牀頭櫃上。沒想到在我的睡夢中，討厭的哥哥偷偷地拿着我的卷子進行了一番折磨。第二天拿起一看，我的卷子就好像發了瘋的女人。我很是生氣，坐在地上“哇，哇”大哭，心想：“這可怎麼辦，老師會說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評了一番，最後哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食，哥哥也沒有和我搶。

雖然我的哥哥很煩人，但有的時也會寵我。我討厭我的哥哥，我愛我的哥哥。

二年級人物的作文 篇9

上午媽媽在洗衣服，我在做作業。做完數學作業，我就拿出了《語文書寫本B》，我打開作業本，奇怪，我的書寫本中間爲什麼有一個小紙片，原來我的作業本中間紙張和釘子脫開了，上次我跟媽媽說過的，媽媽沒有幫我弄一下。今天奇怪，我的'作業本釘子上多了一張小紙片，原來是爲了不讓的紙張散開，我就問：“媽媽，這個是誰給我弄的？”媽媽說：“這一定是鄭老師幫你弄好的吧，老師真好。”

我的老師真好，比媽媽還要好。

二年級人物的作文 篇10

星期四，小弟弟和奶奶來接我，我急着拿奶奶帶來的吃的，小弟弟一溜煙跑掉了。我和奶奶怎麼也找不到他。奶奶和我急得心臟都快要跳出來了。

奶奶去問保安，保安說：“我沒注意到。”奶奶心裏更急了，我和奶奶到校園裏去找了一圈，還是沒找到。

原來，小弟弟一個人走到了校園外的'轉彎口了，一個發廣告紙的阿姨發現了在路上哭的小弟弟，問道：”你是誰家的孩子呀？“小弟弟說：”是奶奶來接我的。“阿姨想："我把他送到傳達室去吧！" 阿姨把小弟弟送到了傳達室，交給了保安。我和奶奶從學校裏出來，正好看見了在傳達室的小弟弟，我急忙告訴奶奶：”奶奶，小弟弟在這兒呢！“奶奶說：”再過幾分鐘找不到的話，我就要報警了。“奶奶謝了那位好心的阿姨，也告訴小弟弟以後不能隨便亂跑。