關於二年級放學作文彙編9篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級放學作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級放學作文 篇1

放學了，我連忙揹着書包，跑出教室回家去。一路上，我都在想今天的事情。回到家裏，我先開始做作業，沒過半個小時，老媽回來了。

老媽說：“今天功課做完了嗎？中飯吃得好嗎？”我說：“你放心吧！我功課做好的.，飯也吃得好。”說完，繼續做作業。

不一會兒，老媽的飯燒好了，叫我去吃飯。吃飯的時候，老爸也回來了，他問：“今天你被老師表揚過了嗎？”“表揚過了，還得到了五角星。”爸爸高興極了，說：“你真是個好孩子呀！”媽媽也高興極了。

二年級放學作文 篇2

下午放學路上，我和媽媽走在人行道上，看到人行道鋪的地磚，有紅的，有白的`。我說：“讓我數一數白色得磚有幾個正方形。”我數了三個，媽媽說：“你數錯了”我仔細一看，原來，這個圖案是由10個小正方形的磚塊拼成的，這個圖裏有13個正方形。

我太馬虎了。以後一定細心觀察。

二年級放學作文 篇3

放學了！校門口好熱鬧啊！

先是一、二年級的小朋友們歡快地排着隊、讀着課文走出來，然後經過了安全小推車排成的過道後便撲向了他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。有些孩子一跑過去就笑嘻嘻的撒着嬌，問父親、母親要吃的，如果沒帶或者還給買，他們就會撅起小嘴不高興地說：“爲什麼嘛，我餓的不行了……”。然後就是較高的.學生了，只見老師在隊伍左前方走着，同學們沒有一個敢在隊伍裏搗亂，一個個都乖乖地排在隊伍裏高聲背課文，不敢有一絲的怠慢，旁邊有幾個同學低垂着頭站在哪裏，看樣子是被罰了，很失落的嘆着氣。

接下來，就是六年級的學生們放學了，他們都微微地垂着頭，低低地、整齊地揹着古詩，讓人覺地很沒意思，一點也不像低年級同學一樣讀的那麼有力。

最後，出來的是被留下的學生，校門外家長早以等不急了，都想走進去看看自己的孩子在幹什麼？可是爲了安全，保安不讓進，就只好在外乾等，直到他們出來，才埋怨幾句，氣哼哼的拉着孩子走了。

校門口真是又安靜、又吵鬧啊！

二年級放學作文 篇4

清脆的鈴聲鑽入耳簾，下課，請大家把東西收拾好。老師話音剛落，教室頓時想炸開了鍋，彷彿要把教學樓震塌。我們就像一羣小麻雀似的嘰嘰喳喳地說個不停。

看同桌在匆匆盲目的將他雜亂的抽屜清理乾淨，小楊不時來搗亂一番，她有這樣一句名言：人不犯我，我不犯人，人若犯我，禮讓三分，人再犯我......小楊又來了，這次，她徹底發怒了，像一頭憤怒的獅子，緊握拳頭一個箭步衝了上去。此時小楊還在若無其事地哼着歌，我心裏一緊小楊，你可要小心哦，她緊緊地捏住小楊的耳朵，咬緊牙關，用盡了吃奶的勁兒，小楊痛的齜牙咧嘴，我擔心小楊的耳朵會......哎，別理他！我大聲說，她這才鬆開手，狠狠的.瞪了小楊一眼，似乎是在警告他。小楊的耳朵被扯的紅一個，白一個，一個大，一個小哎呦，同桌到底用了多大力氣啊！

東西都收拾好了，我來到走廊排隊，有的你推我擠好像擠出去就能走的快似的，有的慢吞吞像一隻蝸牛，走一步張望一下，我好不容易擠到B隊這裏。我們的隊伍像撒一地的珍珠東一個西一個，個個抻長脖子跟排在別隊的朋友講個不停。這怎麼能不擠呢？

二年級放學作文 篇5

小紅和小蘭是少先隊員。

這天，她倆結伴回家。在路上，她們突然發現地上有好多大米和一條米線。小紅對小蘭說：“你快回家拿一個盆子還有針線，我跟着米線走。取來東西你追我”。小蘭聽了急忙跑回家拿來了盆子和針線。於是小蘭一邊走一邊撿大米，不一會兒就撿了好多。而小紅也找到米線的`源頭了，原來是一位老奶奶的米袋在漏米，她卻全然不知。小紅趕緊喊住老奶奶，這時老奶奶一看果真袋子破了。

這時小蘭也追來了。她把米給了老奶奶，並且補好了袋子。老奶奶說：“謝謝你們真是好孩子”。她們聽了老奶奶的話，心裏甜滋滋的，說：“不用謝，我們是少先隊員，這是我們應該做的”。

二年級放學作文 篇6

叮鈴鈴。放學的鈴聲響了，我和媽媽一起騎車回家，路上微風吹着，小鳥歡快地叫着，我哼着剛學會的《逆戰》穿梭在熙熙攘攘的人羣和來來往往的車流中。

不一會兒，就走到了北環快速路高架橋，寬闊的馬路和雄偉壯觀的立交橋交互相應，甚是壯觀。信號燈指揮着過往的.路人有序通行。這時媽媽嚴肅的對我說：“你看，這裏的人流量和車流量都比較大。大多數人都遵守交通規則，但有一小部分人卻無視紅綠燈的存在隨意的穿梭在馬路上。這種行爲是非常危險的，車禍往往發生在一瞬間。因此，我們要嚴格遵守交通規則，按信號燈指示來走。”我說：“我知道，過馬路左右看，紅燈停綠燈行。在學校老師教過我們的。”“對，我們每個人都要遵守交通規則做一個合格的公民。”媽媽微笑着說。

我聽了媽媽的話，暗自下定決心：我一定要嚴格遵守交通規則，做一個合格的少先隊員。

二年級放學作文 篇7

放學後，我走在回家的路上，看見了一隻不到一歲的小貓，在狹小又寒冷的街道上游蕩，我看到它覺得好可憐。它既沒有媽媽更沒人陪它，我看到許多的小朋友手拿着一枝枝的竹子在刺那隻可憐的小貓。

當時我急忙跑過去把那些小朋友趕走，好讓那一隻可憐的`小貓逃走，我真高興可以幫那一隻小貓不讓它被那些小朋友玩來玩去，幫完那隻小貓心情真好，後來我就趕緊離開免得被罵。

回到家以後我想了一想，如果我不救那隻小貓，後果可能不堪設想；是死掉呢？還是跛了腳呢？老師常常說：“善有善報，惡有惡報。”可是那些小朋友是無知的，應該不會受到太嚴重的處罰吧！我希望從今以後不會再看到街上有貓在遊蕩了。

二年級放學作文 篇8

放學了，同學們就像剛出籠的小鳥飛快地跑出教室，向操場衝去。

我也高興地向樓梯走去，剛走到樓梯口時，突然聽到我身旁的'黃奇翎同學叫住了我：“心怡等一下，你幫我拿一下這包餅乾，我穿一下衣服，行嗎？”我聽了笑嘻嘻地對她說”行啊，給我吧！“說着，我從她手中拿過餅乾。她立刻放下書包，把抱在手裏的衣服穿上，又從地上拿起書包背在雙肩上。我把餅乾遞還給了奇翎。奇翎連忙說：“謝謝你。”我微笑地說“不用謝，都是同學嘛，老師說過同學之間要互相幫助的呀！”說完，我們倆手拉手開開心心地回家。

二年級放學作文 篇9

每天中午都是爺爺來接我，我們一起回家，然後他再送我去上學。

爺爺每天不管狂風暴雨，還是烈日當空，都來接我、送我，真是很辛苦。生病了，還堅持送我，可這樣一定會加重病情的吧。爺爺家離學校比較遠，每天我們倆都做公交車來回。車上的年輕人，一看見爺爺上來就給爺爺讓座，真是好樣的`。

有一天，我從學校出來，發現爺爺沒有在學校門口等我，我以爲爺爺今天不來接我了。我想，那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點。我坐上了26路公交車，到地點後我下車、過馬路，一路小跑回到爺爺家，敲開門，奶奶都快哭了，原來爺爺一直在學校門口等我，以爲我走丟了，正焦急的不行呢。爺爺回家後，批評了我，讓我以後再碰到這種事情一定在學校門口等着，或給家人打電話，千萬不能自己走。

我希望自己快快長大，放學路上自己走，這樣爺爺不用天天辛苦來接我，可以在家休息了!