有關小學二年級作文300字彙編5篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的小學二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文300字 篇1

一轉眼，寒假馬上就要結束了，新的學期就要來臨了。

一天晚飯後，媽媽走到我的身邊，語重心長地對我說：“媽媽知道你假期過得很辛苦，總是學習，沒什麼玩的時間，但是‘不吃苦中苦，難得甜中甜’這個道理你長大以後就會明白的。”

其實我知道，媽媽每天不僅要送我去上課，督促我學習，還要幹家務，她纔是最辛苦的。於是，我跑到洗手間，像媽媽每天那樣，端來滿滿一盆熱水，走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，泡泡腳吧！”在媽媽的驚喜中，我先用手試了試水溫，然後小心地將媽媽的腳放進水裏，接着我學着媽媽平常給我洗腳的方法，輕輕地搓洗着媽媽的腳。這雙腳陪我東奔西走，這雙腳載我走過春夏秋冬。這雙腳早已不像我的小腳那樣細膩滑嫩，但這是一雙多麼美麗的腳啊。

此時，我的心中彷彿塞滿了這八年都未曾表達的愛一樣，充實得令人激動。擡頭看媽媽，她早已是熱淚盈眶，她用顫抖的聲音對我說：“好孩子，你真的長大了！”

小學二年級作文300字 篇2

在學校里老師經常教育我們，在家裏要給媽媽爸爸幹些力所能及的活。在假期裏的一天，媽媽教會了我怎樣洗衣服。

媽媽幹活時，我總喜歡忙前忙後。媽媽在洗衣服，我也願意幫幫忙，媽媽一看笑着說：“帥哥，媽媽教你洗衣服呀！”我毫不猶豫地說：“太好了！”於是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡如水中，做在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領口，在衣服上輕輕打上透明皁，兩個小手用力地來回戳動，一會兒工夫，領子洗乾淨了。我再認真地洗兩個袖口，可能是我用力不當吧，戳了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見了，心疼地說：“要不今天別洗了！”我堅決地說：“不！我一定能行！你不是常說做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽還真高興：“帥哥真是長大了，以後可以幫媽媽幹活了。”我繼續洗前身，然後再洗後身，每一處我洗的都很仔細。我覺得洗的挺乾淨，得到了媽媽的認可，我的心裏比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把髒水到掉，換上新水，我認真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩幹晾上，我已大功告成了。

我現在穿着自己親手洗的衣服，感受到勞動最光榮的意義。我可以驕傲地說：“我學會洗衣服了！”

小學二年級作文300字 篇3

國慶節一早,我就和爸爸、媽媽、舅舅一起乘火車去杭州。

來到火車站的候車室，那裏等車的人還真多。等了一會兒，我們就檢票進站了，要到杭州去的人還真不少呢！我焦急地等待着，“嗚”的一聲，火車進站了，我們好不容易纔上了車，一看，車廂裏擠滿了人，爸爸對我說：“國慶節人太多了，我們買的是無坐票，就找個稍微空一點的地方站着吧。”

於是我們就站在車廂的過道上，剛站好一會兒，就來了一個推着小車賣東西的人，一會兒又來了一個倒開水的人，泡方便麪的，上廁所的，走過來，走過去，於是我就像在鍋裏的被翻炒的豆子，被來來往往的'人擠過來，擠過去。

更奇怪的是，車上來了一個拄着柺杖的人，先是說了些什麼，後來就唱了起來，邊走邊唱，唱唱停停，走到我旁邊，我這才明白是怎麼回事，他居然問旁邊的人要起錢來了，我就給了他一元錢。

這麼擁擠的車廂，真讓人難受啊！要是我們的交通再發達些，那該多好啊！

小學二年級作文300字 篇4

嗨！我就是你的新朋友，我的名字叫“李蔓雨”，成語叫“雨過天晴”，下面我就給大家介紹一下我的成語意思，是不管遇到什麼事總會過去，也有好的未來。

我長得很美麗，也很酷！我有一雙又圓又大的眼睛，小小的鼻子，翹着的嘴巴和兩個大大的耳朵。我長得很苗條，我姑媽說我是明星的嘴巴，富貴人的皮膚。我聽了哈哈大笑！

我有和大家不一樣的地方，我喜歡扎兩個辮子，穿短的裙子。有人問我：“你是小女孩，爲什麼不穿長的連衣裙呢？”我回答：“因爲我覺得那樣很酷！”

我是一個活潑的小女孩，我很快樂。有一次，我和樓下的小朋友一起玩遊戲，他們總是抓不到我，我哈哈地笑個不停。

我有很多的愛好：畫畫、遊戲、寫作文等等。其中我最喜歡寫作文，因爲作文可以讓我們發揮想像，我們就像在裏面一樣。我覺得寫作文很好。

小朋友，跟我做朋友好不好，我相信大家聽了我的介紹一定會和我做朋友的！

小學二年級作文300字 篇5

“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動着手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一隻蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍着手爲她數數；有的在玩老鷹捉小雞遊戲，老鷹猛撲向最後一隻小雞，最後一隻小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接着凌空一腳就把球踢進了對方的球門，真是樂極生悲啊！

小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

評：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。另外，你還注意運用成語，爲文章增輝不少。