【精選】二年級釣魚作文彙總七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級釣魚作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級釣魚作文 篇1

上午，我們一起去“千盛農莊”釣魚。

1小時的路程，又爬上了環山公路，終於來釣魚處。正是春天的季節，這裏山青水秀，景色宜人，不時有微風吹過，水面泛起一道道波紋，非常涼爽。

開始釣魚了！把小麥即魚餌套上了魚鉤，“嗖”的把線甩了出去，把魚竿交給我。我一動不動地握住魚竿，眼睛緊盯着漂在水面上的浮標。，浮標開始搖晃，我連忙起鉤，卻魚餌被這條狡猾的魚給吃掉了。說：“你要在浮標往上動的起鉤。”，我又把線放了下去，一動不動地又等了二鐘左右，浮標又開始晃動了！我看準時機，一拉魚竿，沒還挺沉的。我感到魚在水中奮力掙扎，想擺脫，它不甘心被吊！叫我快拉到岸上，不然魚又會跑掉。我連忙用勁一甩，呵，大鯽魚！把它捉住，放進了網袋裏。我欣喜若狂，手舞足蹈，高興地叫了：“我釣的`鯽魚，我釣的鯽魚。”又近1個小時，總共收穫了四條大鯽魚，滿載而歸。

晚飯時，餐桌上擺着香噴噴的鯽魚。想着白天釣魚的情景，吃到嘴裏真是滋味啊！釣魚真有意思，我還要去釣魚！

二年級釣魚作文 篇2

八月十四日下午，我和爸爸媽媽一起到虎山公園的水庫邊釣魚。

那天，太陽高照。我坐在大石頭上，撐起了魚杆，把事先準備好的麪糰拿了出來，把一點兒麪糰掛在魚鉤上，然後我把魚鉤扔到了水裏。

開始釣魚了！我靜靜地看着，等小魚們上鉤。這裏的'小魚真多啊，就一會兒功夫，浮標就在水裏抖動了幾下。我趕緊把魚杆提起來。我一看，沒有魚，麪糰也沒有了！爸爸說：“提杆提得太晚了，麪糰被魚吃了！”

我又一次把魚鉤甩到了水裏，我心裏想：“這次我提早一點好了，提早就一定能釣到魚！”我心裏又想：“魚兒快來吃，快來吃吧！”話剛說完，魚兒真來吃了。我一提，哇！終於釣到魚了！

二年級釣魚作文 篇3

正月初二那天，我家裏來了個小弟弟，他穿着白色衣服，胖嘟嘟的臉蛋好可愛他一進門就嚷嚷着說要和我去釣魚，我說：“好，咱們吃完中飯後就去釣魚。”

到了下午，他興奮地說：“去釣魚囉！去釣魚囉！”我說：“好，可以出發了。”我們到了河邊，我找來一根長長的樹根，又找來一個框，把肉和石頭放在框裏，樹根穿過框邊橫放到河水裏。一開始，魚兒們看都不看一眼，過了一會兒，有一些魚兒遊了過來，但是不知怎麼的又遊走了。大約過了二十分鐘後，我們還是沒有一點收穫。小弟弟不耐煩了，伸手想去抓魚兒，可魚兒飛一樣的遊開了。小弟弟一不小心，把樹枝撞到了離我們很遠的`地方，釣魚的工具就這樣被弄丟了，我只能再去想辦法找個釣魚工具。過了一會兒，我找了一個紙袋，又找來一個樹根，把樹根穿過拎紙袋的地方，紙袋裏放上肉和石頭，放到河裏，這一次小魚以爲是沒用的紙袋，立刻鑽進去吃肉，我馬上拎起紙袋，七條小魚乖乖地呆在袋子裏。我們倆高興得跳起來，興奮地喊着：“我們抓到魚了！我們抓到魚了！”然後我把戰鬥的果實分成兩份，四條魚給了小弟弟，三條魚給自己。

晚上小弟弟帶着四條魚開心地回家了。

二年級釣魚作文 篇4

星期天，小貓拿着心愛的魚竿去準備去釣好吃的魚。

到了小河邊，小貓一邊靜靜地坐在岸邊等着魚上鉤，一邊欣賞着對面美麗的風景。

忽然，小貓心愛的魚竿好像有動靜了，它還以爲是又胖又好吃的魚上鉤了呢。於是，小貓使勁一拉，原來是一隻重重的鞋子，小貓一邊皺着眉頭一邊想：“鞋子怎麼會那麼重呢？”小貓看着鞋子，差點傷心地哭了起來。

可這個時候，小貓忽然發現鞋子在動呢，它認爲鞋子剛從小河裏鉤上來肯定是會動的！然後，就一直盯着鞋子看。可是，鞋子卻一直動個不停。小貓想，裏面肯定是有魚，要不然，不會還在一直動啊！

小貓碰了一下鞋子，不出小貓所料，果然，鞋子裏真的`有一條活蹦亂跳的小魚。

小貓開心極了，拿着魚竿，拎着小魚，高高興興地回家了！

小貓回到家給媽媽做了紅燒魚肉飯，媽媽誇獎了能幹的小貓！

二年級釣魚作文 篇5

一個陽光明媚的早晨，爺爺和孫子興高采烈地去往河邊釣魚。

他們走在山間的小路上，遠處是連綿起伏的山，一條小河靜靜地從山上流到山腳。山下有個村莊，那裏住着勤勞的`人們。村口有高大茂盛的老樹，人們經常在樹下乘涼。

到了河邊，爺爺支起了小板凳，拿出長長的釣魚竿。孫子把水桶灌滿了水，又幫爺爺把魚餌掛在魚鉤上。爺爺把魚鉤扔進水中，靜靜地等待。過了一會兒，浮標動了，爺爺快速地提起魚竿，但什麼也沒有。又過了一段時間，浮標一直沒有動，孫子不耐煩了，就一直催爺爺：“爺爺，過了這麼長時間了，魚怎麼還是沒上鉤呢？”爺爺說：“釣魚需要耐心，不要着急，魚兒遲早會上鉤的。”話音剛落，浮標動了起來，並開始往下沉。爺爺眼疾手快，迅速地提起魚竿，只見一條大魚釣了上來。孫子高興地抓起這條魚，放進水桶，爺爺也開心地笑了。

接下來，爺爺的釣魚竿像有魔法似的，把魚兒一條又一條地釣了上來。不一會兒工夫，就裝滿了一大桶魚。

快到中午了，爺爺和孫子拎着滿滿的一桶魚滿載而歸。孫子說：“今天真是收穫的一天啊！”

二年級釣魚作文 篇6

這天，我們去楊柳島山莊釣魚。

楊柳島山莊四面環水，就像一個小島，真就就是個釣魚的好地方。我剛架好魚竿，正在“拋磚引玉”，見我們同行的一位伯伯的'魚竿向下大幅度彎曲，線也繃得直直的。咬鉤了！我顧不得魚竿，直衝過去。嗬!只見魚線繃得像根鐵絲，不斷地左衝右突，平靜的水面一下子就出現了一條條划水線，魚鉤那兒的水則嘩啦啦像開了鍋似的翻騰。一會兒工夫，魚就被拉到了岸邊。

魚的被捕，使我想起了自我“拋磚引玉”的事兒。等我衝回釣位一看，“磚”沒了，“玉”也消失得無影無蹤。我不服氣，繼續‘拋磚引玉”，但就就是不就就是“磚”“玉”身形皆無，就就就是“磚”還在，“玉”未來，眼看到了中午，我們只好先去大快朵頤了。

“酒足飯飽”之後，我們鬥志昂揚，真想把水中的魚兵魚將釣個片鱗不留。但就就是，由於多次失敗，我對釣魚漸漸失去了信心。所以，吃過大餐後，我並沒有“拋磚引玉”，而就就是當起了主動進攻的收獵手。正巧一條魚咬了鉤。我大喜:這可真就就是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！我抄起網兜，不管三七二十一衝向釣位，結果踏扁了一塊餌料。但我可管不了那麼多了，抄起網兜就朝水裏攪，大有當年孫悟空大鬧天宮之勢。那魚兒正和魚鉤作殊死搏鬥呢，忽見背後又衝出一個網兜，慌忙逃竄。無奈釣魚線像牽水牛那樣將它牽着，網兜又像響尾蛇導彈那樣死死追着它不放，一下子就被收進了網兜中。魚兒還在拼命掙扎，可越掙扎網得越緊。我心中得意地說：“想逃跑？除非姚明變拿破崙！”我又網了十幾條魚，可有一次運氣不佳，非但沒把魚網上來，反倒把魚從魚鉤上打了下去。魚鉤和網兜吵了一架，但不久又言歸於好，攜手合作。

這天玩得真高興！。

二年級釣魚作文 篇7

今天，陽光明媚、天氣適宜，是個釣魚的'好日子。我和爸爸早早地來到城西，架起魚竿。我是個急性子，不管三七二十一就釣起來了。這時，爸爸攔住我說：“釣魚沒那麼簡單，還要打窩、誘魚······才行。”一切都準備好了，可以釣魚了。這次我沒有先釣魚，而是先觀察。

才過了幾分鐘，有魚就禁不起誘惑了，咬鉤了。爸爸迅速提起魚竿，和魚搏鬥着。魚竿乎直、乎彎、乎左、乎右。我看雙方都快堅持不住了，於是就準備組裝漁網。可是我什麼都不懂，這太複雜了。等我組裝完漁網魚早已逃之夭夭了。我們沒有泄氣繼續釣着。

觀察完了，雛鷹要飛翔了。我一動不動地注視着魚竿，一有風吹草動我就提起魚竿看看。也許是這條河不夠衛生，我釣上來的都是垃圾。不久，爸爸那又傳來了好消息。是一條67斤的大魚。這次我吸取了教訓，飛快地組裝漁網，終於把這條大魚釣了上來。

釣魚快接近尾聲了，正當我覺得釣不上魚時。我也上了一條小旁皮魚。銀光閃閃的身體，上面有着幾根藍絲線，紅紅的尾巴，美麗極了！雖然它只有大拇指那麼大，可我卻無比興奮。

把它捧在手裏，帶回了家。