一件難忘的事二年級優秀作文

在我心中，藏着一個故事，它使我終生難忘。

記得那時我還在上幼兒園，餘老師教我們讀寫數字：“1像一根小棒，所以要把它寫直；2像勺子，要......”我洗耳恭聽，按照老師教的有趣的比喻方法記住，寫好。這些數字，我記得牢牢的，寫得棒棒的。餘老師當場表揚了我：“你們看，谷詩妤上課聽得多認真，你們要好好向她學習哦！”老師的稱讚使我下定決心要發奮圖強，我比以前更用功了。

可是好景不長，這樣的心態只維持不到一星期吧，我又產生了新的想法：數字太簡單了，學會它輕而易舉，幹嘛花那麼多時間呢？於是我上課開始開小差了。每當別的小朋友聚精會神聽講時，我不屑一顧，一會兒觀察腳下的螞蟻，一會兒碰碰旁邊小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。餘老師見我開小差，把我叫去辦公室，語重心長地教導我上課要認真，不能開小差。可是我已經沉浸在開小差的汪洋大海中。

有一次上課，我目光在教室裏閃來閃去，看見靠近窗戶的一盆美麗的花兒，它在微風中翩翩起舞，真迷人！可是花盆歪斜了，如果不扶正，馬上就會倒下了，摔得粉身碎骨。這可怎麼辦呢？如果我不把它扶正，那花兒也太可憐了吧！這麼美麗卻喪失了生命。於是我便偷偷走過去把它放平穩。誰知被餘老師發現了，她怒氣衝衝地一把將我拎了出來，用力打我的手，說：“你的手這麼癢呀！再去摸啊！這段時間一直看你上課開小差，現在還不知道悔改嗎？詩妤呀，你現在已經退步了！以後一定要專心聽講，知道嗎？”我的眼淚不停地流了出來，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。

現在想想，我被老師冤枉還真是活該！誰叫我經常開小差，怎麼也不悔改，老師當然以爲我又在做小動作了！自從這件事後，我發誓，上課一定要認真聽講，再也不開小差了。