寫烏龜的二年級作文

寫作文可以鍛鍊孩子的閱讀能力和分析能力。組織蒐集材料，必須閱讀，不讀是不知道這資料到底合適不合適。下面是小編分享的寫烏龜的二年級作文，一起來看一下吧。

　　篇一：寫烏龜的二年級作文

今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。

小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色爲土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜的頭很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多！一碰小烏龜，它的頭馬上就會縮進它那堅硬無比的外殼裏。“縮頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小！烏龜很擅長游泳哦！蛙泳、自由泳、潛泳它都無師自通！它在水裏可就成“快龜”了。烏龜是食肉動物，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜的美食。

烏龜的爪子有四個“手指”，又短又胖，非常可愛！烏龜還長着縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑？它還要流鼻涕呢！不相信吧，這可是我親眼所見哦！聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢！所以，它是長壽的象徵！

小烏龜真可愛！沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！

　　篇二：寫烏龜的二年級作文

我家有一隻憨態可掬的小烏龜，它披着橢圓形的硬盔甲，盔甲很粗糙，上面有着對稱的圖案。它的頭總是一伸一縮的，像裝着一個伸縮器，非常靈活；頭的兩側是它的眼睛，能做360°的觀察；眼睛的旁邊有紅色的條紋，像一對紅外線探測儀。它有鋒利的爪子，能夠幫助它撕碎食物，兩隻後爪上有薄薄的腳蹼和凹凸不平的魚鱗紋，就像中國古代傳說中龍的爪子。

夏天的時候，我和媽媽經常去捉小魚餵它吃。我把小魚倒進它的盆裏，小烏龜見到美餐，就津津有味地吃了起來。可是這個傢伙非常狡猾，一旦有人在旁邊，它不但不吃，而且還用懷疑的眼神直視着你，像是在猜測你是不是想搶它的食物，等你走開以後，它才接着吃。

我躲在門後靜靜地觀察它，只見它邊吃邊四處張望，不一會兒，小魚就被吃得一乾二淨了。

　　篇三：寫烏龜的二年級作文

我家有一隻小烏龜，是叔叔送給我的。我很喜歡它，天天逗它玩。可是它總是很怕羞，總躲在魚缸下面。

小烏龜的頭很小，又很膽小，一有動靜就把頭縮進堅固的龜殼裏。有了龜殼的支撐，身子顯得很大。堅硬的外殼上有一道道花紋，樣子很可愛。小烏龜平時喜歡在潮溼的地方睡大覺。它餓了就從魚缸下面爬出來，伸長脖子，好像在說：“我餓了，快點給我點吃的吧。”這時我就把它放在盆裏，倒上水，放點小魚小蝦。小烏龜一邊吃，一邊喝，不緊不慢的，好像在享受美味大餐。小烏龜可機靈了，我站在旁邊時，它就把頭和腿縮進殼裏去。我一離開，它聽到四周沒動靜了，就伸長脖子大口大口地吃食物。

於是我們常常玩這樣的遊戲。現在小烏龜是我最好的朋友啦。

　　篇四：寫烏龜的二年級作文

我家有一隻非常有趣的小烏龜，它的名字叫小灰灰，住在一個透明的玻璃缸裏。

一天中午，忽然聽到“咚、咚、咚”的響聲，我尋着聲音找去，啊！原來是小灰灰正用手敲玻璃呢！我撓了撓小腦袋，心想：“小灰灰是不是要出來玩？”於是，我把小灰灰從缸裏拿了出來，輕輕地放在地板上。小灰灰先是害怕地將頭、手、腳都縮進龜殼裏，一動不動的趴在地上。過了好長時間，才悄悄地伸出頭來，向四處瞧了瞧：“原來外面的世界這麼大，比我想象得大多啦！我要去旅遊。”小灰灰大膽地伸出手腳，昂首挺胸，大踏步的向前爬行。不一會兒，就爬了好長一段路。

最後終於爬累了，躲在樓梯底下呼呼大睡呢！ 夥伴們，你說我家的小灰灰有趣嗎？

　　篇五：寫烏龜的二年級作文

森林裏住着兔子和烏龜。自大的兔子看不起烏龜，常常奚落它。 你能像我跑地一樣快嗎？慢烏龜！兔子傲慢地問。當然不能，你跑得太快了。烏龜謙虛地回答。 我就知道你不能，你慢得都不能再慢了，不如我們再來一場決賽！不用了，上次比賽是你睡着了，這次你一定會得冠軍的。 誰-----誰說我睡着了！我只是休息一下而已！兔子嘟囔着。 兔子兄弟，我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢！烏龜依舊很和藹。 和你這個慢吞吞的東西在一起，我感到很羞恥，你算什麼東西！ 我們還是過自己的日子吧，不要再才吵了！說着，烏龜一下子爬到水裏，說：兔子兄弟，你敢下來和我比試比試嗎？兔子聽了，臉一下子比它穿的那件好外套還要紅呢！

這個故事告訴我們，不要驕傲自大，要善於看到別人的長處和自己的短處。