初中二年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中二年級作文1

山東省泰安市泰安市迎春中學初中二年級劉琨

貓，不用說人人都知道，它性情馴良，行動敏捷，是一種可愛的小寵物，但爺爺家的貓似乎“獨具風格”。

爺爺住在淮坊一個很豁亮、清雅的小院裏，聽爸爸說：原來老鼠成災，白天它們就出來覓食，衣物、鞋子不免被咬上幾個洞......。自從家中有了貓，鼠災纔有所減輕，大傢伙好像都看到了貓的好處，紛紛養起貓來......。

現在，那裏怎麼樣了呢？

今年我隨爸爸回到了我久別的小院，去看爺爺、奶奶。

一進家門，在小院的蘋果樹下蜷伏着三隻小貓,它們互相梳理着毛，十分悠閒。我想家裏一定還有很多鼠，小貓才能長的這麼健壯。可是，我漸漸發現，21世紀的貓喜歡向人要食。就拿那天午飯後說吧，門外的貓像是在開Party，叫聲很大，爺爺就端了一碗魚頭扔給它們。叫聲更大了，我湊過去一看。“啊！＿＿老天”我失聲叫了出來。貓簡直成羣，四隻老貓打頭，十二隻小貓尾隨其後，多麼龐大的陣容，一大碗魚頭，片刻間化爲烏有，然後貓兒們馬上向四面散開，不到一分鐘便了無蹤影，只在地上留下幾十朵小梅花。真可謂，來了吃，吃完走。

我忽然覺得它們失去了本性，不像以前那樣可愛了。因爲它們太賴了，太不勤勞了，人們也太放縱貓了。

第三天我就要回去上學了，上車時還見到一羣貓從瓦屋上閃過......。我希望明年，貓兒們會一改往日的賴惰，重新做貓。

人也要一改往日對貓的驕慣，重新做人......。

別出新裁，幽默感強！

初中二年級作文2

在現實生活中，無論什麼人，在他們心裏都有一扇未打開的心窗。就相當於我們的房子，每間房子上都有一兩扇窗。因爲如果沒有窗戶，窗子裏的人會感到沉悶，壓抑。而人們的心裏也同樣有着這樣的一扇窗，正是因爲人們打不開它，所以有了孤僻，自卑，閉鎖……但是，屋子裏若打開了窗戶，我們可以感受到那清新的空氣；可以見到那蔚藍的天空；可以聽到鳥兒那悅耳的歌聲；可以聞到大自然的“清香”。同樣，人們要打開了心靈的那扇窗戶，你會發現蔚藍廣闊的天空上有自己這隻自由自在的小鳥；在美麗的大自然裏自己也可以唱出“悅耳的歌聲”；在這廣闊的世間，自己也能成爲閃光的一點。

打開塵封已久的心窗，你會看到牀前依舊花開花落，天外依舊雲捲雲舒，生命的旋律不會因你心窗的關閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。

打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣嚮往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣嚮往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。打開心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布穀鳥的叫聲，去感受夏天旖旎的綠光，去體味秋天風清雲淡的澄澈，去尋找冬天雪花紛飛的悄然……

打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。

初中二年級作文3

倘若我是一名航天員，我要去探尋女媧補天的那塊五色石，仔細研究五色石的材料和架構；我還要去找尋孫奧創當年大鬧的天宮，去看看王母娘娘的蟠桃園，把蟠桃的種子帶回地球，被人類吃上可以長生不老的仙桃；我還要去探尋嫦娥和後裔生活過的地方，看看仙大家的生活和大家有哪些不同？

倘若我是一名航天員，我要登上月球和星球，探索人類未解的奧祕；我要給北斗星和北極星拍個特寫，記錄他們的運行軌跡；我還要把銀河進行地方大轉移，讓牛郎和織女團圓，讓他們快樂地生活在一塊；我還要和太陽親密接觸，見證日食和月食奇蹟發生的時刻；我還要登上金星、木星、水星、火星、土星，分別取一抔神祕土，帶回地球，進行科學實驗，培育出新型的糧食、水果和蔬菜。

倘若我是一名航天員，我要在太空中漫步，探尋一塊能給人類帶來幸福的土地，種上一棵幸福樹，把幸福樹的果實帶回地球，給在戰爭中吃苦的人送去平安果，給飢餓中的人送去食物果，給貧窮的人送去富貴果，給生病的人送去治療果，給悲傷的人送去快樂果；給大地送去生命果，給藍天送去白鳥果，給大海送去蔚藍果，給河流送去清澈果，給森林送去茂盛果，給花草送去顏色果；給小朋友們送去快樂果，給父母們送去健康果，給老大家送去長壽果……，如此世界就會變得愈加和平，天空會露出更燦爛的笑臉，江河會變得歡聲笑語，大地會變得鳥語花香，大家會變得愈加健康幸福！

倘若我是一名航天員，我要……，我的航天夢還有不少不少，期望在不久的以後可以一一達成！

初中二年級作文4

著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我成長的過程中，書，是我形影不離的好夥伴，是書讓我明白了許多做人的道理。

在我幼兒時期，媽媽每天都會讀故事給我聽，我每天都是聽着故事進入夢鄉。《幼兒畫報》、《識字書》、《童話故事》成了我的好朋友，是它們讓我開闊視野，讓我認識了五彩繽紛的顏色；認識了中國的五星紅旗和萬里長城。

隨着年齡的增長，我認識的漢字越來越多，讀書的興趣也更加濃厚了，我喜歡看一些接近我生活的校園幽默小說。只要看起這些書來，我就像一條“啃書蟲”，懶洋洋地趴在牀上，享受着這一切。記得有一次，我正在津津有味地“啃”着一本書，爸爸捧着一把花生走過來，讓我幫他剝花生，我只好服從。剎那間，花生就被我整齊地排列在盤中，我興奮地望着爸爸，期待着給我好評。不料卻弄得爸爸哭笑不得，原來我把花生丟進垃圾桶，把花生皮放在盤中了。

書，讓我的生活變得更加有趣，更加快樂。從書中我瞭解到祖國的千山萬水是那麼多姿多彩；大自然是那麼神奇；人類的發明與創造是那麼偉大……書，引領我在知識的海洋中遨遊，陪我度過每一天。

每當捧起一本新書，我總是愛不釋手。《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地感動了我。《笑貓日記》是我的“心靈雞湯”，是伴我成長的心情寶典。有時讓我感動流淚，有時讓我開懷大笑……

我的生活中處處離不開書，書，爲我打開智慧的大門，照亮我前方的路，相信在書的陪伴下，我的人生會更加精彩！

初中二年級作文5

每個人都有屬於自己的那份財富，而我的這份財富卻是無人能比的。

記得七歲的一天，玩得正開心的我突然感到身上奇癢無比，輕輕抹去，全是疙瘩，於是便着急地向媽媽跑去。

媽媽讓我趴在牀上不要動，她小心翼翼的掀開我的衣服，焦急地喊道：“呀不好，背上已經有水痘了！”經過媽媽的描述，我大概知道了水痘的外貌：它們像一座座小山似的站立在我的背上，紅紅的，外面的皮很薄，薄到輕輕一碰就會破裂，薄到似乎能看見裏面流動的物體……

“你在這等我一下，我馬上就來，千萬別動！”媽媽再次叮囑我，就上了樓。我本來以爲水痘只要擠掉就行了，於是手便伸向那一座座“小山” 。突然媽媽拍開了我的手：“我也知道癢，但你也要忍啊，抓破了反而更難受，還會留疤！”說完就用棉籤蘸了藥水，輕輕地，慢慢地爲我擦藥，我頓時感到神清氣爽，於是便舒服地趴在牀上，媽媽也鬆了口氣。

凌晨時分，不爭氣的水痘又腫了起來，搞得我不敢翻身，身上癢死了！我恨不得把背上的那一層肉割掉，媽媽似乎感受到我的不對勁，就穿好衣服，爲我敷了冷毛巾。很快我就進入了夢鄉，不過在後面的半小時裏，我能隱約感覺到媽媽爲我換毛巾、擦藥、換衣服、蓋被子……在以後的幾天，媽媽就這樣反覆地忙着。

母愛，這就是我的財富，它是輕薄冰冷的錢幣無法衡量的。我的財富，千金不換！

初中二年級作文6

你是否察覺，你的青春佈滿遺憾，如同漫漫烏雲之穹廬，沉浸在鬱傷之中的瞳仁無法觸及太陽？你是否察覺，你的痛楚很飄渺，碎散在風中，但天空卻沒有其痕跡？你是否察覺，你的思緒很迷茫，漸變成飛鳥，可大地卻沒有其影子？你是否察覺……

可你又是否察覺，遺憾，是帶有色彩的。

你可否察覺，自己寒窗苦讀，經常過着“萬卷詩書消永日，一窗昏曉送流年”的生活，也許是在堆疊的教輔資料中埋葬了自己的青春，也許是在茫茫的題海中迷失了自己的靈魂。或許不說那麼誇張，或許只說你很認真地聽好每一堂課，很盡力地學好點點滴滴的知識，或許該做的你都做了。不期而至的測驗或考試來了，或許是因爲緊張，或許是因爲粗心，或許是因爲太多太多，分數給了一個與你平日的努力不成正比的答案。遺憾，絕對的遺憾，一瞬間，悲壯把其染紅。這種深深的紅，如鮮血般的流動的遺憾，你會察覺嗎？

你可否察覺，自己有很多夢想，很多屬於青春的夢想被一點點地蠶食，擠壓，剩下的只是自己空虛的軀體。自己的青春並不如文字上訴說的絢麗，自己的青春原來不是夢想與現實交織的，在青春的現實中，你只能竭力地保存自己最後的，深深值入心中的，最終的夢想。這時而光亮時而黯淡如燒焦般的橙色的青春，和與之一樣的遺憾，你會察覺嗎？

初中二年級作文7

我是一個才女,琴棋書畫無所不通，但是美中不足的就是，我太調皮了，所以父母“如我所願”，給我起了一個男孩子的名字——沈甲丙。

媽媽也說了，自從我誕生在這個家庭了，父母沒有少操過心，因爲就是這個調皮搗蛋的把家中弄的無一日安寧。

用調皮來形容我，那真太確切了。可不，一天晚上，哥哥好不容易拼裝好了一隻模型飛機，我好奇心很強，也想試一試，於是便趁他不在之時，把他的心血“毀於一旦”……

其實，我還挺幽默的呢！有一次，奶奶在討論叔叔的事業時，就問我：“孩子啊，你將來準備幹什麼呢？”我眨巴眨巴了眼睛，決心氣氣平時“氣勢兇兇”的奶奶，便說道：“我呀，將來一定要帶着爸爸媽媽出國旅遊！”我吹了吹。“唉，怎麼不帶上我呀？”奶奶瞪大了眼睛問，“奶奶，您還想去？”我有故意買了買關子，“實話告訴你吧奶奶，您那時不是早ｏｖｅｒ了嘛。”一說完我就溜了，奶奶呢，有好氣有好笑，“這丫頭。”

有一回，媽媽在和同事聊天，說我不夠淑女，我聽了心裏真是不服氣，決定用行動來證明我是不是淑女。於是，我便開始“喬裝打扮”，先翻箱倒櫃，好不容易找到了一條猴年馬月穿過的裙子，又爲自己精心梳了一個頭，十五分鐘後，一個“淑女”就脫穎而出了。我又故意走到媽媽和她的同事面前，開始“假小子充淑女”……

事後啊，我真的變“文靜”了，但確切地說，是在爸爸媽媽面前纔是個淑女，一到平時，呵呵，就原形畢露……

哈，瞧！這就是我，一個調皮的女孩。

初中二年級作文8

今天，我像以往一樣呆在家裏，因爲我並不想出去玩，更何況現在是冬天。不過如果想成爲“冰雕人”的話也不妨出去走走，可能用詞誇張了點。

別以爲我是個乖乖女只躲在家裏看書，不過看書是有看，不過都是些“課外”垃圾書，看電視纔是佔下午時間最多的一種。今天的天氣真的很好，萬里無雲，但風太大了，要是我再瘦小一點的話恐怕真成了改編《西遊記》了。看電視看到有點無聊的時候，真的好想去看教科書，但一面對那紛繁的文字則只有厭倦。我知道學習的重要性，也知道時間的可貴性，但我就是一輛在公路上超速的汽車，不知應該是停下來給他開罰單好，還是一直向前衝好，有時候遇到了某種事物必須停下來，但又由於慣性被自己搞得一團糟；有時不顧一切地逃跑，但心又在流血；有時候想停下來負責，但現實就是令人無法接受。

我好想，好想，真的好想把成績趕上去，但“想”終歸是想，身體則從來不肯簽下“協議書”，身體與心靈的“戰鬥”讓我的現實變得比以前更慘，想把被子蓋過腦袋讓這場戰鬥暫停，但休息了一晚卻比昨天更有力氣去“戰鬥”，在正確與錯誤的選擇中浪費了多少時光，過後是選擇珍惜，還是放棄。這樣莽撞的判定就決定了我的一生嗎？有時疲倦後哀嘆，“唉！星星都比我有用，它們從來都不向人們訴苦，只在黑暗中把自己擁有的全部付出，它們望着大地上的人們說：‘希望你們個個都是月亮，我們只是襯托着你們，讓你們自己發光發熱吧！’星星你們是最耀眼奪目的”。我會加油的，即使停車後會開罰單，即使停車後會讓我付出我無法接受的現實代價，但是心，但是心已經安穩地放下了。

初中二年級作文9

春天，是一年的開始，她象一個剛剛墜地的嬰兒，充滿了無限生機。

少年，是人生奮鬥的開端，像一場暴風雨，但是總會有晴天之時。

少年的時光如春天一樣生機勃勃，萬物復甦；步入少年，我們告別了無拘無束的童年，開始爲自己的人生第一次思考；少年，是人成熟的開始。

“當你發現保守一個祕密比去傳播它更有意義時，你就長大了！”小時侯，如果聽到有人告訴我一些祕密時，都會去傳播，雖然這些話每次都被一句“童言無忌”而否認，可是現在，我學會了尊重他人的祕密，再也不幹那損人不利己的事了。

“當你可以微笑着面對挫折時，你就長大了！”小時侯，我屬於那種“沉思”型的，許多人不曾見我笑過，但卻常看見我拉着一張臉。天真的孩子又在爲什麼憂傷？誰都不知道，我也不知道，或許這纔是我的性格：別人永遠猜不透，永遠那樣神祕的憂傷……太有趣了，但是現在，我時常微笑，是給別人看的，更是用來表現我什麼都不畏懼的！

“當你發現你不那麼看重自己，而是十分珍惜別人時，你就長大了！”小時侯的我很聽話，但聽的大多數是對我有益的話，比如：走慢點，彆着涼，多吃點等這一類的話。現在，我竟然也學會了對別人這樣說！或許我對情有了更深的瞭解吧！

春是四季的開始，如果把人生比做四季，那麼，少年不正如春天一樣？它們一樣充滿勃勃生機，一樣那麼生意盎然，一樣擁有一個光輝、燦爛的明天！

初中二年級作文10

還有兩天就是父親節節日了，我的心正在急速的跳動，我絞盡腦汁也想不出給那辛苦勞累的爸爸什麼禮物！

所以今天上午我要實行一個神祕的祕密行動。

早晨剛近六點，我就急忙起了牀，躲了起來，那是一個非常不起眼的角落，所以我可以看見外面，可外面看不見我。等父親起來我就監視着父親的一舉一動，看看能否在父親的日常找到應給他的禮物。

可是，父親早上幾乎沒什麼特別，洗臉刷牙和以前一個樣，就在這個時候，爸爸看見了我在一個角落裏看他，有的疑惑不解？“建剛，你過來！”呀！父親發現了我的藏身之處，我只好乖乖的朝父親走去，“你在那兒做什麼？”我當然不可以泄露這個天大的祕密，所以不以爲然地說“玩啊！”

“在那有哪些好玩的？”父親追問道，“將來別在那兒了！”我恭敬不如從命，連忙答道“奧！奧！”嚇死我了，我還以爲會穿幫呢！幸好我機靈。

就在上午，九點時分，我發現了這個祕密，那就是父親由於工作極少笑，所以我必須要在父親節節日之前，自己做一個能給父親開心的神祕禮物！

這個時候，我眼前劃過一個，那就是……

當父親下了班，我飛一樣的跑到父親身後，一跳跳到了父親的背上，這下父親可樂了，和我玩了起來。

由於我想過了能給予父親開心的是我，由於大家就是爸爸媽媽的所有，父母愛大家，所以大家也應給愛爸爸媽媽，父母給大家禮物大家看着非常不起眼，可畢竟是爸爸媽媽的愛呀！大家給父母一份禮物，他們卻開心得了不能，那是由於那是大家給父母的一份尊重一份愛，所以大家要以好的成績來報答爲大家操勞的爸爸媽媽！

初中二年級作文11

今年，我的狗皮蛋生了一窩小狗。有3只小狗，兩隻純白色的和一隻黑白相間的。黑白的在我出生的時候就死了。另外兩隻是母狗，小的是一隻公狗。滿月後，小母狗被送走了。沒有人想要這隻小公犬，我的父母也不想養它，所以他們告訴我把它扔掉。

我別無選擇，只能上車帶着小狗。我先去了一片草地，把小狗放下，然後悄悄地走開了。它先環顧四周，然後醒來，追着我跑。我的心一軟化，我就又撿起來了。我漫無目的地騎馬，然後我看到一羣流浪狗。我想:他們可能會收留他，所以我放下小狗，遠遠地跑過去看着他們。他們嗅了嗅小狗，彼此交談了一會兒。最後，我離開了，可能是害怕帶着這樣一隻小狗。我看到那隻狗可憐地哭了，所以我不得不把它撿起來。突然，我在路上看到一隻小黑狗。我想:讓他們一起流浪，去關心一下。

因此，我再次放下小狗。小黑狗來迎接它。那隻小狗把我嚇得直入懷中。我殘忍地把它扔了下去，然後騎馬走了。它很快趕上了我。我立即加速。它漸漸趕不上了。它發牢騷了。我急轉彎藏了起來。我聽着小狗的哀嚎。最後，我無法忍受。我偷看了一眼。一個哥哥經過，帶走了這隻小黑狗。我不得不再次把小狗帶走。我捨不得扔三次，所以我把它帶回家了。我一到家，皮蛋馬上跑去找它的孩子。看着他們親密的樣子，我決定把小狗交給奶奶撫養，再也不讓它們和媽媽分開。

初中二年級作文12

靜謐的教室裏瀰漫着夏夜的味道。

一陣清爽撲面而來，緊接着，暴雨傾盆。

教室裏“呼”的亂成一團，孩子們興奮地趴在窗前，看着嘩嘩作響的大雨。老師無奈地宣佈了下課，畢竟她面對的只是一羣不懂事的孩子，年僅三年級的小學生。

聽到老師宣佈“解放”，孩子們一窩蜂地衝出教室。有的打着帶來的雨傘，三五結伴的擠在一起；有的拿着書包蓋在頭上，或直接衝進雨中；還有的調皮的孩子甚至拿個塑料套在頭上跑出教室。

這羣孩子不簡單，他們出生在小城鎮裏，家裏的大人工作繁忙而不能總照顧他們，所以小小年紀就學會了許多，大部分都是自己上學、回家。

當然，其中就有我和琳。

“怎麼，沒帶傘麼？”熟悉的聲音在耳畔響起，是琳。我點了點頭，沒說什麼。“吶，這把傘給你，兩個人用也會有淋溼的，你用吧。”說着，把傘塞到我的手裏，而她自己卻和別人擠一把。

我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜歡和別人擠一起，這樣，只是爲了讓我安心。

“哎，前面不是有家店嗎？去那裏躲躲吧，反正也溼透了，不用傘也罷。”我笑着說，琳看了看我的衣服，皺了皺眉頭，便拉着我跑過去了。

店裏，琳不住的埋怨我不注意身體，說我身體不好卻還要淋雨，然我會到家以後要趕緊洗洗澡之類的。其實，她的體質比我還要差，但還是全然不顧自己，只是替我擔心。

暴雨總是來得快去得也快，雖然還沒停，但也小了很多。我和琳便手拉着手，一起衝進雨裏……

事情過了很久了，我依然不能忘懷。現在想起來，那就是最美的.友誼。友情很淡，總是讓人難以發覺，但是一旦凝聚，就讓人無法忘懷，如薰衣草般的濃厚。

雨夜，我看到了濃濃的友情，她很美，很溫馨。

初中二年級作文13

在我的人生中，發生過許許多多的事情，有的令我難過，有的令我開心，有的令我後悔，但那一次，令我深受感動。

那天清晨，我背起書包正準備去上學，媽媽大聲的叫住了我，急匆匆的拿着把傘跑過來，唸叨道：“昨晚看天氣預報說今天有雨，帶把傘，別讓雨給淋了。”我擡頭看了看天，陽光正明媚，便不耐煩的說道：“帶什麼傘啊，書都這麼重了，太陽那麼大，還下什麼雨啊？”媽媽想硬把傘塞進我的書包，我沒好氣的抓起傘，狠狠的摔到地上，頭也不回的跑出去了。

時間飛逝，一下子就要放學了，剛剛還是響晴的天氣，突然間雷雨交加，說變臉就變臉了。看着同伴們被親人陸續接走了，唯獨我還在望着雨乾着急，後悔當初把傘扔掉，還生媽媽的氣。眼看着就剩下我一個人了，剛準備直接衝回家去，卻看到遠遠的走來了一個熟悉的身影——媽媽。

我不好意思的接過了雨傘，糾結了半天，還是鼓足勇氣向媽媽道歉，媽媽摸摸我的頭，笑了：“孩子，媽媽怎麼會怪你呢，媽媽疼你還來不及呢！”這句話深深的觸動了我，是啊！爲我無私付出卻不求回報的只有媽媽了。我的心一陣刺痛，想起清晨還衝媽媽發脾氣，而媽媽從未放在心上。我的淚不自覺的流了下來。

媽媽，你就是一把傘，爲我遮擋風雨，給予我無盡的感動。

初中二年級作文14

從我們呱呱墜地的那一瞬間起，就註定我們哭的方式去迎接這個繁華而又奇妙的世界。世界之大，無奇不有，像我這樣的人，就是個愛哭的胚子。

從小到大，只要遇到不順心的事，我就“哇哇”的哭,一哭不要緊，要緊的是我的眼一哭就腫得像熊貓眼似的。上初中後，我還是改不了這個習慣，我媽也成天說我大了，不能再哭了，不然眼睛就不水靈了，人也不漂亮了。唉！難道我就改不了這個習慣？不！我能改掉。

初二這年的下學期期中考試要在這星期公佈了。我激動地像只兔子一樣“唰”的躥回到班裏，看到班名次在牆上貼着，我趕緊跑過去。目眼從第一個名次一直到地三十八個名次。此時，猶如一個錘子砸在我頭上一樣，我的淚流了出來。這天晚上，夜是如此的黑，以至於我搜索不到回到寢室的路。天空中，沒有星星，沒有月亮，似乎周圍的一切都是漆黑一片。當我想起來我學過的《名人傳》中的貝多芬，貝多芬真是可憐至極，他的聽覺，大大的衰退了，但它仍在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。在他的一生中，他從沒有哭泣，更沒有放棄，但他以他承受的痛苦比我們平常人多得多，而他卻從未哭泣。我雖不及他的萬分之一，但我可以像他一樣堅強，不哭泣。

從此，我不再哭泣。因爲眼淚未必能將這一切的事抹去，也未必能讓我再次堅強，哭泣不過是一種發泄方式，也許只要堅強，我便不會再哭泣，也不會像以前一樣痛苦。因爲貝多芬的堅強意志感染了我，所以今天的我有所不同。

初中二年級作文15

從我記事起，我就無比渴望得到一份獨一無二的禮物，可是父母天天忙於我們的事業，他們根本就不記得我的過生日，他們也更不會關注我。在他們眼裏，他們感覺生日買禮物就是浪費錢，可是我，我也只是僅僅想要得到一個禮物而已。後來我遇到了她，她像一個盔甲呵護着我，她像一縷陽光溫暖着我，她像一個螢火蟲引導着我。是她贈予了我第一個禮物。

過生日那天，伴隨時間的推移，我也日漸忘記我們的過生日，但是那天我像平常一樣外出找她，可她卻像不復存在一樣，最後我在小巷的拐彎角那找到了她，她在地上撿着瓶子和紙箱，然後又蹦蹦跳跳地跨步向前走，日漸消失在小巷裏。然後她又出目前我的背後，戳了戳我的背部，緊接着又跑到我的面前，對我說句過生日快樂，這個時候我才瞭解今天是我的過生日，她說：“等我把東西賣了就可以買蛋糕了，你高興嗎？”

我霎時間心抽搐了一下，低下咬着嘴脣，忍住那馬上盈眶而出的眼淚，緊接着大滴大滴的淚水不由自主的往下落，非常快就打溼了一小片地面。她說：“別哭啊！生日就要快快樂樂的，臉都哭花了”接着她用手擦了擦我的眼淚，又衝我笑笑說，你等會我。過了兩個小時，她邊跑邊衝我揮揮手，然後跑到我面前氣喘吁吁的對我說：“看蛋糕!”她跑的滿臉通紅，汗流浹背。

之後，大家把蛋糕放在天台上，在這個時候她掏源於己的禮物說：“這是我給你做的，你看看愛不愛。”我打開之後發現裏面是一個貝殼項鍊，我連忙衝她點頭。

雖然她的家庭並不富裕，送的禮物也並不貴重，但非常重要的不是這個禮物，而是由於這個禮物是你做的！我喜歡這個禮物！