精選二年級手工作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級手工作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級手工作文 篇1

我記得有一次高老師帶着我們剪小人。

我們先剪的十幾個手拉手像一個橫線一樣的小人。我拿出一張正方形的紙，把它摺好，然後用筆畫出小人的一半，最後用剪刀按照畫的線剪，就把小人剪下來了。

我們第二個剪得是幾個小人手拉手圍成一個圈。我先把這張紙折成一個三角形，再折幾次，然後用筆在上面畫上小人的一半，最後用剪刀剪，但是，我沒有上次的好運氣了，我把小人剪成了一個一個的，而且小人的'手還尖尖的。我又試了一次，但是，還是跟原來一樣的結果。正好，我把這次剪完了，高老師又開始講了。我一邊聽，一邊按照高老師講的做。

最後，我終於剪好了一個手拉手圍成一個圈的小人。

二年級手工作文 篇2

“耶，真好，太棒了……”“咦，暑期113班的同學怎麼啦？”“哦，原來113班的同學要做手工，是用襪子做玩偶呀！”

老師把要用到材料發給了每位同學，材料有：一隻黃燦燦的襪子，一團有鬆有軟的棉絮，像珍珠一般大小的活動眼珠，膠水，剪刀……我一拿到材料就迫不及待地動工了。

我先把一團棉絮塞到襪子的上端，就變成了一個圓嘟嘟的小臉蛋類，再用一條絲帶圍在棉絮的下面綁一個蝴蝶結，一條漂亮的領帶就完成了，接着就要做玩偶的肚皮了，再用一團棉絮塞在襪子的下端，如不圓二團，還不夠三團……直到肚皮圓滾滾才行。然後在襪子的襪跟卷一二圈，就能站立了。最後要裝飾玩偶了。先把活動眼珠用雙面膠粘上去，再用剪刀剪好玩偶漂亮的髮型粘上去，最後再剪個小小的嘴巴粘上去。襪子玩偶就大功告成了。

看着可愛的玩偶我可有成就感了。我愛做手工，手工能帶給我無窮的樂趣。

二年級手工作文 篇3

今天早上我起牀時看見我牀頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個字。

我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說：“去找你爸爸。”我從書房裏找到爸爸，對爸爸說：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說：“好。”爸爸問我想做什麼，我想了想說：“小房子。”爸爸說：“找好工具，再畫一張圖紙。”我找了一個紙盒，一把剪刀，一個雙面膠，還畫了一張圖紙，把它們交給了爸爸。

我們就開始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個長方形，又把上半部分做成一個三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫出窗戶，又用剪刀剪出一扇門，小房子就做好了。

然後，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說：“從這次手工，你明白了什麼道理？”我說：“只有想不到，沒有做不到。”

我們都笑了。