關於植樹的二年級作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的關於植樹的二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於植樹的二年級作文1

一年一度的植樹節又到了，老師佈置了一項工作，讓同學們分組去郊外植樹。

小明、小紅和小花一組，他們從家裏拿來工具。小明扛着鐵鍬。小花拿着樹苗，小紅提着水桶，興高采烈地向植樹地點出發。

到達植樹地點後開始植樹。小明拿着鐵鍬，他挖呀挖，不一會兒就挖了一個小坑。接着，小紅小心翼翼地將樹苗放進小坑裏並扶正。小明接着把泥土回填到小坑。然後，小花拿着水桶接來滿滿的一桶水，慢慢地澆到樹苗上。小樹苗終於種好了。他們收拾好工具，高高興興地回家了。今天真是有意義的一天啊！

關於植樹的.二年級作文2

一年一度的植樹節又到了，我們學校組織了植樹活動。

同學們都早早地來到了教室，我們排好隊便去郊外植樹。

來到了郊外，同學們幹勁十足，意氣風發：只見孫虎掄起鐵楸使勁的往外挖土，他累得滿頭大汗，汗水浸溼了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正擡着水，水濺溼了他的衣服，他也毫不在乎;還有的同學喊着響亮的號子：嘿咻，嘿咻，加油，加油!……不一會兒，在同學們的共同努力下，樹很快栽完了，看着這一行行嫩綠的小樹苗，我們彷彿看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹……

植樹節已經到了，讓我們一起去植樹，爲美化我們的家園貢獻一份力量吧。

關於植樹的二年級作文3

今天風和日麗，老師帶着我們去山坡上植樹。

我們來到山坡上，一股清新的空氣撲鼻而來，小鳥歡快地唱着歌兒，好像在說：“歡迎你們的到來。”在鳥兒悅耳動聽的歌聲中我們扛來小樹苗，再挖坑，接着我們培上溼潤的土，澆上清涼的水。我們幹得滿頭大汗，熱火朝天。和暖的春風輕輕地吹拂着小樹，小樹在風中歡快地搖擺着。

我們收拾好工具準備回家了。小樹向我們招手，好象在說：“歡迎你們明年來做客。”

關於植樹的二年級作文4

星期五的下午，老師規定每個同學寫一個日記，題目叫《植樹》，而且還叫我們親自植一棵樹。

放學後，我愁眉苦臉地走在回家的路上，自言自語地說：“植樹，植樹……植什麼樹好呢？”

回到家裏，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑着說：“別急，我有辦法了。”說完便出門給我買來一株二月梅。我和爸爸帶上鋤頭和水桶，高高興興地來到苗圃裏植樹。我們先在一個有泥土的地方挖一個小坑，再把二月梅放入坑裏，然後埋好土，最後給它澆上滿滿的一桶水。這樣就把二月梅種好了。

我望着自己親手種下的二月梅，心裏甭提有多高興！我多麼希望它能快快長大，早日開出鮮豔的花朵。

關於植樹的二年級作文5

植樹節到了，紅紅、小小和軍軍約定去公園植樹，他們興高采烈地來到公園。

他們找到一片空（knɡ）地。軍軍拿起鏟子挖了一個又大又深的坑，紅紅連忙把小樹放進坑裏，輕輕地扶着它。軍軍又一次拿起鏟子把坑填好了，小小提來一桶沉甸甸的泉水，給小樹澆水，說：“喝吧！喝吧！喝飽了，你能長得更結（jiē）實！”

三個小夥伴看着小樹，露出了滿意的笑容。

關於植樹的二年級作文6

風和日麗，萬里無雲的一天，小明和小紅一起來到公園裏植樹。小明用鏟子挖了一個坑，小明首先找了一棵強壯的柏樹苗，然後又把柏樹苗插進土裏去。接着小紅又提了一桶水倒進坑裏，最後小明用鏟子飛快地把土填好。小明頭上一直冒汗，他用毛巾把頭上的汗擦好了。他們把樹植好後就開開心心地回家了。

過了幾個月，他們來到公園，看到小鳥在小樹上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在說：“謝謝你們！”他們非常開心。

關於植樹的二年級作文7

萬里無雲的早上，小美和小力去植樹。小力拿着鏟子在泥土上挖了個坑，小力挖完坑，小力一邊擦着汗，一邊撐着鏟子，說：“雖然種樹很累，但是我很開心做這件事。”小美拿着水桶把水倒進小樹苗的肚子裏，小樹苗的肚子飽飽的。

小樹苗對小力和小美說：“謝謝你們爲我種了一棵樹。”小美說：“這都是我們應該做的。”後面又來了一羣小鳥，圍繞着小樹苗高興地說：“你們倆做的非常棒。”植樹完成了，我和小力一起開開心心地回家了。

關於植樹的二年級作文8

週末，小明和小紅去公園植樹，小明先挖了一個坑，再把小樹苗栽進去，小紅提來一桶水給小樹苗澆下去，小明又給小樹苗填了幾鍬土，一棵綠油油的小樹苗就載好了，就像一個戰士站在那裏，小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。