二年級草的作文300字三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的二年級草的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級草的作文300字 篇1

我們住在鄉下，窗前是一大片草地.草地上長滿了蒲公英.當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了.

我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次，弟弟跑到我前面，我裝着一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他一回頭來，我使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上.弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹.就這樣，這些並不引人注目的蒲公英，給我們帶來不少的快樂.

有一天，我很早去釣魚，我發現草地並不是金色的，而是綠色的.中午回家的時候我看見草的是金色的.傍晚的時候，草地又變綠了.這是爲什麼呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的.原來，蒲公英的話就像我們的手掌，可以張開，合上.花朵張開的時，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時，金色的.花瓣被包住，草地就變成綠色的了.

多麼可愛的草地！多麼有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花.他和我們一起睡覺，和我們一起起牀.

二年級草的作文300字 篇2

記得那天下午，媽媽帶回來一個潔白如玉的陶瓷小工藝品，它像兩隻併攏的小皮靴，頂端還有兩個小布囊呢。媽媽說這是一個小盆栽，布囊裏全是小草種子，只要經常澆水就可以長出小草了。我央求媽媽讓我來養，並保證照顧好它。那天下午，我給它澆上水，把它放在我的書桌上，沒事的時候就拿起來玩。

喜歡歸喜歡，由於快期中考試了，我只顧得複習功課，把繼續澆水的事忘得一乾二淨。等想起來時，已過去一個星期了。我好擔心，小草不會死吧！我趕忙跑到書桌前，拿起小盆栽觀察。哈哈，小布囊上發出小草芽了！小草芽嫩綠嫩綠的，非常好看，真是不可思議呀！

還有一次，我不小心踩到爸爸種的綠蘿，踩斷了好多枝葉。爸爸把斷枝剪掉，說等幾天從剪枝處就會長出新的枝葉。我有點不相信！沒想到，不到兩天的時間，真的長出新枝葉了！

我被小草頑強的生命力震驚了。想到自己有時遇到困難就退縮，真有點慚愧。我要向小草學習，以後不論遇到什麼困難和挫折都勇敢面對，想方設法戰勝它。

二年級草的作文300字 篇3

星期四，一個寧靜的夜晚，在運河邊的大草坪上，不時傳來歡笑，仔細一瞧——原來是我們在玩呀！

草坪上有許多花草樹木，在一顆長得繁茂的樹上，有一朵含苞待放的花骨朵兒，她紅裏透綠，在雨水的滋潤下花骨朵兒顯得格外柔嫩、可愛，好似一位姑娘。

然而，我在草叢中發現了一位“歌手”——蟋蟀，他那嘹亮的歌聲傳入我耳內，那聲音婉轉又動聽，是讓人着迷的，聽後停了不想走的聲音。或許——也有可能是萬物生長的聲音，只是蟋蟀在伴奏而已；也有可能是霧氣的聲音，只是蟋蟀在彈琴；也有可能是運河在玩耍，發出的聲音，只是蟋蟀在鼓掌。

運河在上下跳舞，從橋洞下劃過在暮色前流過，又衝了回來，水流形成了飛毯的樣子，在河面上飛過，忽然又變成了舞女，在舞蹈，把我當成觀衆，跳着，跳着……

風，靜悄悄的，水，潺潺流淌，風也罷，水也罷，草也罷，花也罷，這都是大自然的美妙。