【精華】二年級暑假的作文五篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的二年級暑假的作文5篇，歡迎大家分享。

二年級暑假的作文 篇1

暑假裏，我完成了老師佈置的作業。

暑假裏，我讀了《獲獎名家童話橙色卷》、《八十天環遊地球》、《中國少年兒童》。

暑假裏，我學會了游泳。

暑假裏，我跟着我爸爸，去漂流，泡溫泉、衝浪玩的很開心！

暑假裏，我去爬山，看龍門石窟，瞭解了很多古代的歷史和文化，懂得了天子駕六的來由。

暑假裏，我在藝術中心參加了《保衛黃河》的鋼琴演出。

這個暑假裏，我很快樂。

二年級暑假的作文 篇2

放暑假前，媽媽就說要帶我去遊樂園玩，終於盼到了這一天了。一大早我就起來了，準備好隨身物品和媽媽一起來到車站。上車了，我的心裏甭提有多高興了，恨不得插上翅膀早飛到那兒。大約10點多我們到了遊樂園。

在遊樂園我先玩的是碰碰車，我玩了4場用了一個小時。憑着我高超的技術，第一場、第二場、第三場沒出什麼事，由於我的大意第四場時出了一點小意外。當時我前面有一輛車，因爲速度太快，我來不及轉彎，眼看就要撞上了，嚇得我閉上了眼睛，心想：這下完了！

只聽一聲急剎車，我睜眼一看，一個跟我差不多大的小男孩開着一輛碰碰車停在我旁邊，哎呀！萬幸，幸虧是他躲的我啊。小男孩衝我笑了一下，向前開去了。接着我又玩了一會冰上滑梯，和卡丁車。

這個暑假可真快樂啊！

二年級暑假的作文 篇3

一天晚上，大家決定出去玩，媽媽說：“那我們去KTV唱歌。”於是，姨父就同意了，在去的路上，那耀眼的燈光讓人讚不絕口。我從來都不知道廣州原來這麼美，只是這裏白天太熱了。

轉眼間，到了目的'地，我們開了一間很大的包廂，那樣大的沙發，我當時都傻了。媽媽去點歌，雖然都是我不喜歡的，但雖出來的感受跟平時唱時的感受完全不同。也許是因爲地方不同，心情不同，唱出來也不同吧。

接着服務來了，給了我們食品單，我和姐姐都是點的從沒吃過的。姨媽問我：“莎莎，你們爲什麼點一些沒吃過的呢？”“我想試一下別的品味，因爲我們從來沒吃過這些食品和水果。”我說。

點完後，我們又接着唱，唱得正開心的時候小學生作文，服務員拿食品來了，在這麼多水果中，我最愛吃楊桃和番石榴。全部都被我吃光了。

時間過得真快，回想起在暑假度過的點點滴滴，都讓我難以忘懷。

二年級暑假的作文 篇4

快樂的暑假生活雖然結束了，但和小夥伴們放風箏的情景依然還浮現在眼前。

有一天，陽光燦爛，我和幾個朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會兒抓蝴蝶一會兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風箏吧！我們七手八腳地做起風箏來，風箏做好了，大家叫它“好運來”。

我們拿着“好運來”來到田野，我用手託着線，另一個人站在遠遠的地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運來”風箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫着，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時間過得真快啊！轉眼到了下午，我們依依不捨地離開了草地。

多麼美好啊！多麼令人難忘啊！我盼望着下一個暑假快快到來。

二年級暑假的作文 篇5

一個夏天的傍晚，我和爸爸去錢塘江邊的港灣戲水散步。我們倆走着走着，爸爸忽然看見水池裏有隻小烏龜在飛速的游泳，爸爸連忙上前用手一拍，小烏龜嚇得縮在哪裏一動不動。爸爸抓住小烏龜，我趕緊找了一個塑料袋，將小烏龜裝好。回到家裏，我把小烏龜養在我“毛毛頭”時候使用過的洗澡盆裏。

我仔細的觀察它：小烏龜尖尖的頭，兩隻小小的眼睛，圓圓的背殼上有一圈一圈的像硬幣一樣的花紋，它有四隻爪子，在澡盆裏面爬來爬去。剛開始的時候它只要一聽見響聲就把頭縮進去，等沒人的時候它又漸漸的把頭伸出來。

爸爸說它叫“金錢龜”。爸爸每天從店裏拿回來生的豬肉餵它吃，我每天給它換水，漸漸的它就對家裏的環境不陌生了。我一回到家就去看它，它也顯得特別的高興：馬上伸出頭，張着嘴巴看着我，好像在說“我餓了，給我點吃的吧！”我扔下一塊肉，它就三口兩口的吃的津津有味。等它吃飽了，我就用手把它翻過來，讓它四腳朝天，它漸漸的把頭伸出來，左看右看，兩腿一蹬，“噗哧”一聲就翻過來了。

我的小烏龜太可愛了！我現在學會游泳了，有些動作還是從它身上學來的呢！