【實用】二年級動物作文合集10篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級動物作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級動物作文 篇1

我非常小動物，我知道動物是人類的好朋友，可以幫助我們人類。比如青蛙可以吃害蟲，保護農民伯伯的田地；壁虎可以捉蚊子，讓大家度過愉快的夏天，減少蚊子的危害；蛇可以吃老鼠，保護田裏的糧食。對我們有益的小動物還有很多，但是生活中我們卻總是能看到傷害小動物的現象。

有一次我和媽媽去市場買菜，看到很多人聚在一起議論紛紛，走近一看，原來是有人在賣活鴿子，顧客看中哪個，那個人就當場把那隻鴿子殺了，扔進沸水鍋裏。簡直太殘忍了！我和媽媽都不忍心，就把當時手裏的錢全部買了活鴿子，然後我和媽媽到海邊把鴿子放飛了。

生活中傷害小動物的現象還有很多，我們應該保護小動物，如果看到有人傷害小動物，我們要去勸說或制止，並告訴他們動物是人類的朋友，當我們發現小動物受傷時，要及時爲他們包紮傷口。課餘時間可以做一些愛護小動物的宣傳牌，向身邊的朋友宣傳這個好習慣。

讓我們一起愛護有益的小動物吧！

二年級動物作文 篇2

蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉的歌唱······我救過一隻翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不捨得的繞着我轉了一圈又一圈。我目送它飛走後，驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。

朋友家有一隻美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們人類讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關進了籠子裏，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心裏有一些內疚。小鳥見我不說話便接着說：“我的小妹妹纔剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現在怎麼樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說着說着哭了起來，我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的站着一動不動，覺得很奇快，便問我：“你

怎麼了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“爲什麼？好好的放了幹什麼？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的`朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"

看着小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發現了那隻被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習慣這樣的生活！”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！

我覺得光靠我一個人是沒有用的，因爲小鳥被捉得太多了!於是我來到電視臺，再找了幾隻小鳥，它們面對電視臺個個說得

十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。

這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了並勸別人家也把小鳥放了。

現在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在

草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！

二年級動物作文 篇3

今天，我和爸爸一起到動物園玩。

我們先看了馬戲團的表演。一隻憨態可掬夫人熊走了出來，它全身烏黑，豆子般大小的眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋上，耳朵如花般，身體胖胖的。只見它把兩隻“手”放在球上，推着球跑了起來。別看它胖胖的，感覺很笨，可跑起來還挺快呢！

我們又來到了“水族表演館”。那裏有兩隻海獅，一隻叫甜甜，一隻叫傑克。它們表演了“太空舞”：只見它們把後肢高高地豎起，一個前肢撐地，一個頭頂着一個球，努力保持身體平衡。它們表演得精彩極了，迎來了一陣陣熱烈的掌聲!

表演完了，我和傑克合影。它的前肢和後肢撐地，眼睛突起，大大的，鬍鬚像一根根鋒利的針。我走過去摟着它，它的頭放在我的頭上，它的頭真重呀！傑克全身溼漉漉的，身體像綢緞一樣光滑，。

我們依依不捨地離開了動物園，動物園真好玩呀！

二年級動物作文 篇4

今天，我、爸爸、媽媽一起去靈湖公園玩，走着走着，我看見前面有幾隻可愛的小倉鼠，很想買，可是，媽媽不給我買，我求了好一會兒，媽媽才答應。

小倉鼠長着一雙黑黑的眼睛，三瓣嘴，它的小爪子很靈巧。每天，我給小倉鼠送食物吃的時候它都會把小爪子擡得高高的，好像在跟我說：“謝謝你，謝謝你！”我很開心。

我告訴你們每隻小倉鼠都有二個訣竅，第一是跑步，第二就是爬。

我很高興能養倉鼠。

二年級動物作文 篇5

今天上午，我和姑姑一起去綠色豬肉場，那裏賣的全都是豬身上的東西。我和姑姑走着走着，看見了殺豬的人，他們趕着豬，讓豬進到一間黑乎乎的屋子裏，我透過窗戶，能看見裏面的事情。有幾個人，拿着刀，把豬切死，再一隻一隻的把它吊起來，然後切成一塊塊的。

我想：如果我是一頭豬，一定會痛苦的哭了。我們要保護動物，和動物交個朋友，就當成一家人。

二年級動物作文 篇6

對人類有益的動物有很多，如啄木鳥、七星瓢蟲、青蛙等等。今天我要向大家隆重推薦幾位我心目中的“大英雄”。

我們先來了解青蛙吧。青蛙披着碧綠碧綠的“衣裳”，露着雪白雪白的肚皮，鼓着一對大眼睛。別看它整天呱呱地叫，它可不是隻會唱歌，保護莊稼的用處也很大啦！它專門吃蒼蠅、蚊子、蝗蟲等，是我們農民伯伯的得力助手呢！

再來說說“森林醫生”——啄木鳥吧。啄木鳥的嘴巴又尖又長，爪子特別鋒利，它能牢牢地抓住樹幹。只要敲敲樹幹，就知道哪棵樹生病了，它就一邊啄一邊把蟲子勾出來吃掉。是不是很厲害呢？

最後我想推薦的是“小不點”七星瓢蟲。別看它小，也是頂呱呱的捕蟲能手呢！它穿着火焰似的大衣，大衣上有七個斑點。專吃葉子上的害蟲——蚜蟲。“小不點”的食量可大着呢，據統計，每隻七星瓢蟲一天能吃100只害蟲，號稱植物的“保護神”！

小朋友們，讓我們好好保護它們吧！記住它們的特點，可別認錯了哦！

二年級動物作文 篇7

今天，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長隆夜間動物世界玩，去長隆夜間動物世界作文。到了那裏，我看見了有一個牌子，上面寫着各種節目的表演時間，有：非洲風情、雜技表演、夢幻滑水、異國風情、魔術表演、星空馬戲、乘車遊覽。那麼多表演，地圖上沒有寫這些時間，怎麼辦？我們急壞了，有一個小朋友說：“用數碼照相機照一下就行了”這真是個好主意，我們每個人都拿着照相機來照相，小學二年級作文《去長隆夜間動物世界作文》。我們就不用發愁了。進了動物世界我首先趕去看非洲風情。非洲風情表演得很精彩。一看完非洲風情又趕着去看節目了。我們就這樣一場趕一場地看錶演，我最喜歡的表演是魔術表演，因爲魔術很神奇，誰看了都會大開眼界。直到看完所有的表演了，我們才坐園內的小火車去看動物。今天玩得真開心。

二年級動物作文 篇8

星期天上午，乒乓球訓練結束後，我和同學汪小半、任高遠一起回家。我們順着路邊走着走着，忽然走在前面的任高遠，指着路邊草叢喊道：“快來看!好奇怪的蟲子!”我們都跑來看，原來發現了一隻肉乎乎的小蟲子。

它的身體是黑色的，正躲在殼裏呢!我又湊近仔細觀察了一下，發現它有一雙小翅膀，翅面還有鱗毛，呈半透明狀。雖然有殼，但是和蝸牛的殼完全不一樣。蝸牛的殼像棒棒糖形狀，摸上去硬硬的，也很光滑，但是這個蟲子的殼是陀螺形的，摸上去不是那麼堅硬，上面還粘附着一些斷枝、殘葉、土粒。

汪小半說：“這隻蟲子好特別啊!”任高遠說：“是啊，我們都很少見過。”我提議：“我們最好先回家查查資料。看看它到底是什麼蟲子。”我迫不及待地回到家，立即把《百科全書》拿了出來，迅速翻到昆蟲那一頁。啊!終於知道了，它叫袋蛾，也叫揹包蟲。蟲卵剛孵化出來時，就會吐絲了。我們看到的殼，其實是它用吐出的絲結成的囊。幼蟲棲息囊中，行動時伸出頭、胸，負囊移動。它的名字之所以又叫揹包蟲，就是因爲它負囊移動，就像在自己身上就像背了一個“窩”。它每天揹着“窩”走來走去，像一個大揹包，所以叫揹包蟲。

大自然真奇妙啊，只要你仔細觀察，就會有發現。

二年級動物作文 篇9

青少年宮組織了一次參觀動物園的活動。

早晨6：40分我們高興地出發了， 慢慢地我們就來到了中國人驕傲的跨海大橋。聽導遊說：“大橋有七種顏色組成的。”我仔細觀察發現果然是這樣的。我們很快的到了動物園，我最喜歡的就是海獅表演了。有的海獅在玩水上排球、有的在玩水中碰球、有的在和訓練員跳舞呢！

沒有想到笨重的海獅也能表演出那麼精彩的節目。我最喜歡的還有賽狗場的節目，先是賽馬一隻只快速奔跑的馬在跑到上飛快的跑着。第二個節目就是騎鴕鳥一隻只鴕鳥慢吞吞的向前跑，真可笑啊！

最精彩的那就是賽狗比賽了，一隻只小夠追着一個骨頭模型在快速的奔跑·····

我們還看到了笨重的黑熊在向我們揮手呢、還有獅子在地上躺着睡大覺、還有老虎和豹子在自己的領地裏奔跑。它們玩的很開心，很高興、很快樂。

在回去的路上天好象更藍，陽光彷彿更加燦爛了，我忘不了今天的美好時光！

二年級動物作文 篇10

今天，我和我媽，我妹妹去紅山動物園玩。

我們先上了覽車，車子把我們帶到了猩猩管。呵，你看着只猩猩正在睡大覺！再看那隻，呵呵，正在拉屎！ 松鼠猴很小，小的可愛，他居然親切的和我打招呼！我們還看了馬戲團表演。我們看了大象，它可真大啊！ 我們還看了兩棲動物管，裏面有鱷魚，蛇……

這次一遊，一個“熱”字了得？