精選二年級語文作文合集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級語文作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級語文作文 篇1

春天，樹爺爺哭了，因爲他身體裏的蟲子一直在咬他。天上的白雲看見了，就叫啄木鳥醫生來給他治病，忽然：呼“的聲音傳來，風兒從樹爺爺的頭上頑皮的飛過，樹爺爺的葉子從頭上慢慢的落了下來，好像秋天到了一樣。

啄木鳥醫生來了，嘟嘟嘟嘟……她把蟲子全消滅了，呀！樹爺爺的病終於治好了，樹爺爺笑了，樹爺爺對啄木鳥醫生說：可愛的小鳥，你真好，有什麼事情你找我來聯繫一下吧！”啄木鳥醫生說：那我就先走了，再見！“這個故事告訴我們要愛護小樹。

二年級語文作文 篇2

一天，鉛筆去找語文書玩。它看見書包愁眉苦臉，便問：“怎麼啦？書包哥哥，你有什麼不開心的事嗎？”書包說：“我擔心語文書，它的主人在它身上亂塗亂畫，不知現在怎樣了。”鉛筆說：“那我們去看看它吧。”於是它倆手拉手朝語文書家走去。

等它們剛進門時，就看到一個圖畫本站在那裏，它是長方形，厚厚的，書殼上還畫着葉子、蜻蜓、大樹之類的東西。書包問道：“你好！請問語文書在不在？”“我不就是語文書嗎？你們不認得我了？”“什麼？你是語文書？”書包和鉛筆異口同聲地叫道。鉛筆說：“語文書弟弟，你怎麼會變成這個樣子？”語文書說：“主人在我身上這邊折一個，那邊折一下，還亂塗亂畫的，弄得我髒兮兮的。”語文書越說越傷心，最後還嗚嗚地哭了。

書包拿來紙巾，語文書接過紙巾擦乾了眼淚，繼續說：“主人把我弄成這個樣子，我都沒法見人了。”說完，語文書又嚎淘大哭起來。

鉛筆悄悄地對書包說：“語文書的主人那麼不愛看書也不愛惜書，將來肯定一事無成！”書包聽了，點了點頭。

二年級語文作文 篇3

燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀

似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。 陽春三月，下過幾陣濛濛的細雨，微風吹拂着千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭豔的盛會，爲春光增添了幾分生趣。 在微風中，在陽光中，燕子帶着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠過，“唧”的.一聲，已經由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下。還有幾隻橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地盪漾開去。 有幾對燕子飛倦了，落在電線上。嫩藍的天空，幾痕細線連於電杆之間，線上停着幾隻小黑點，那就是燕子。這多麼像正待演奏的曲譜哇！

二年級語文作文 篇4

王老師總是那麼溫柔可親，她美麗的眼眸總是充滿了智慧。

王老師嗓音甜美，講課時的聲音抑揚頓挫，富於變化，就像在唱歌，聽起來開好像山澗的清泉，緩緩流過我們的心田。

王老師上課時講到重要的地方，提高嗓音，在黑板上一筆一劃的寫例題，還不斷的問問題，不斷地回答我們問題。有時有的同學上課不認真聽講，老師會用眼睛一直瞪着他，實在把老師惹生氣了，老師就會用粉筆頭去提醒他，讓他認真聽講。

前兩天，我參加了學校組織的山東電視臺小記者資格考試，通過我的努力，我成功了。我高興地跟王老師說：“我通過了”王老師摸着我的頭說：“恭喜你，好好幹。”

王老師批評人的話語很風趣，總會讓我們捧腹大笑，笑的同時，我們也心中吸取教訓。

我們的王老師像爸爸媽媽一樣溫柔，我喜歡我們的王老師。

二年級語文作文 篇5

星期日的早上陽光明媚萬里無雲。小紅、小張和我一起來到了池塘邊，看到了五顏六色的荷花，看到了綠油油的荷葉，荷葉上的小水珠被風的吹動下晃來晃去的，看到了青蛙和小魚，小魚在荷葉下游來游去，有的青蛙在水裏游來游去有的青蛙在荷葉上跳來跳去的非常可愛。

我對小紅、小張說一幅大自然的圖畫多美啊！我們一定要保護好環境。