實用的小學二年級作文錦集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的小學二年級作文9篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

一天，猴媽媽帶着小猴子去河對岸摘桃子，要路過一座獨木橋。

小兔揹着書包去河對岸上學，也要路過這座獨木橋。小兔說：“小猴，你先過橋，去摘桃子，我上學還早。”小猴走過橋，回頭對小兔說：“謝謝！”猴媽媽誇小兔是個懂禮貌的好孩子。小兔跟小猴和猴媽媽說聲再見，就揹着書包，高高興興地上學去了。

小學二年級作文 篇2

花仙子在荷葉上沉沉地睡着。

突然，一陣狂風吹來，花仙子掉入了池塘裏。她掉到了一根水草上。哇！花仙子驚叫道：“這裏真美啊！”有翠綠的葉子，潔白的花朵，還有五顏六色的金魚......一隻紅色的大金魚高興地遊了過來，興奮地問：“你覺得我長得漂亮嗎？”花仙子贊同地點了點頭，大金魚快樂極了！他第一次聽到有人說他很漂亮！

大金魚說：“你有什麼願望？說不定我會幫助你呢！”花仙子憂愁地說：“我一不小心掉進了池塘裏，現在我想回到荷葉上！”大金魚吐了三個泡泡，泡泡上寫着沒問題三個大字。花仙子跳上了泡泡，泡泡飄呀飄，飄到了水面上。花仙子縱身一跳，跳到了荷葉上！

這時，從水面上又飄來了幾個泡泡，上面寫着：歡迎你再到水裏來玩——你的朋友大金魚！

小學二年級作文 篇3

晚飯過後，我興高采烈地跟爸爸一起來到游泳館，這可是我夢寐以求的事情！一到游泳館，我就飛一般地往前跑，到了更衣室，我快速脫掉鞋襪，換上泳裝，直奔游泳池。我一頭扎進水裏，哎喲！水好涼。左一個右一個的漩渦一隻只怪眼，又像一個個圈套，我要往東，它偏扯着我往西。突然，一個小男孩從岸上“撲通”跳了下去，濺得我滿臉是水，眼睛也睜不開。等我擦乾眼睛，那小男孩已像魚兒一樣在水裏游來游去。有些小朋友像海象打着鼻響，揮臂划水前進，在水中翻滾，然後一下子沉入水底；有些小朋友遊得真像青蛙，後腿一蹬，雙臂一伸、、、、、、真是各式各樣，應有盡有啊！大家都歡快地遊着，就像“水生動物”一樣再水裏鑽來鑽去，整個游泳館裏都洋溢着我們的歡聲笑語。游泳，給了我無窮的樂趣，我喜歡游泳！

小學二年級作文 篇4

週六的一天，媽媽帶我去兒童遊樂場玩。遊樂場的生活真是豐富多彩，就像一個大家庭，“生活”娛樂一條龍，來這裏玩的小朋友很多，這裏是孩子們快樂的天地，讓我樂此不彼。瞧：我在“廚房”像媽媽那樣學着“做飯”;'飯","菜“做好後再端到“飯桌”上：我把“烙”好的“餅”放在“盤子”上;旁邊的小姐姐手裏端的是“白兔饅頭”;“菜”還有“雞蛋湯”，“香腸”，”牛排“青菜...我和小姐姐的”午餐“很豐盛呢!噓，這些都是道具，不能吃的。哈哈哈...

學習娛樂場所真不錯，在玩中增長知識，在學習中尋找快樂。你看我玩得多入迷啊!

這裏還有提供睡覺的地方呢，暖暖的花被，有蚊帳，“棚頂”還有玩具呢，小朋友玩累了可以躺在這裏美美地睡上一覺。不過這樣的待遇是有代價的，媽媽可要破費幾十元的人民幣呦。

這裏的玩具真是琳琅滿目呦!大人們坐在旁邊看着孩子們開心地玩着。玩夠了我會坐在書桌前安靜地讀書，到迷人的童話王國去遨遊。我像個小科學家一樣去·探索奧妙。

小學二年級作文 篇5

五、六歲時，我在外婆家養了一隻小白兔。我希望它以後能乖巧一此，所以給它取名叫“乖乖”。

乖乖長着兩隻長長的耳朵，一雙紅彤彤的眼睛直直地盯着你，彷彿能把你心裏想的事看透。眼睛底下長着一張十分小巧的.三瓣嘴，四條腿十分粗壯，屁股後面還跟着一個“小圓球”。它全身的毛很白，毛茸茸的，摸上去十分舒服。

每天下午一點到三點是乖乖的“自由時間”。因爲這時外婆家中幾乎沒有人。每到這時，我就把乖乖抱出籠子，放在門外的草坪上，拍它三下屁股，表示“你自由了”。然後就回屋裏去了。到了下午三點，我便去找、喚它。每次，它都和我玩“捉迷藏”。可沒過多久就被我捉住了。我把垂頭喪氣的乖乖放進籠子裏，便自顧自休息去了。

有一次，我去找乖乖。找了半個小時也沒找到它。我急了，趕緊去它最喜歡的地方找找，也沒有發現什麼蛛絲馬跡。我心如火燎，一邊叫喚一邊仔細地尋找。可找了半天仍然不見它的蹤影。我像沒了氣的皮球似的回到家中，仔細一看：哇，怎麼回事啊！只見地板上、桌子上全是兔子屎。乖乖呢？……它正躲在椅子底下朝我笑呢！“原來你在這兒啊！”我一邊說着一邊抓起它，把它放進了籠子裏。而我呢，只好忍氣吞聲，默默無聞地打掃“戰場”了。

哎，這個“淘氣鬼”可真愛給我惹麻煩啊！

小學二年級作文 篇6

“起牀了！”我從平凡的牀上爬起，坐着平凡的汽車，來到了平凡的學校，看到了平……凡……哦！不平凡的教室。

教室就像一個大鈴鐺，最高的地方透出了天，成了一個心形。我好像按了一下那雲朵形狀的按鈕，一個天文望遠鏡就從小孔裏伸了出來。一個透明的小球冒了出來，不斷拉長，最後變成了通往最高處的自動雲梯。我爬上去，仔細地用天文望遠鏡觀測浩瀚的太空。

這時，鈴聲響起，我連忙回到座位，按下“耳機鍵”，一個耳機騰空下落套在了我的耳朵上。老師用手憑空一劃，“翻”開了電子書，當然，只要用手在書表面劃過，它就能自動翻頁。老師在書上輸入我的名字，我的耳機就開始“嗡嗡”響，而別人的聽不到，這樣互不影響。

我按照老師的指令，按下“傳送帶”按鍵，傳送帶便上升到我桌前，我輕而易舉地被運送到老師的講桌前進行一對一的輔導。同學們的座椅也可以隨意拼成各種形狀，自由組合。當然，老師只要站上傳送帶，便可以“光顧”每位同學或是每個小組。

差點忘了，我們的門更奇特，只要把手放在門上，便能自動辨識身份，準確記錄進出時間。窗戶上掛着的透明熒光棒，可以通過感應自動調節溫度。老師更是隨時可以通過她衣服上的一枚鈕釦，遙控整個教室的所有開關。

有了這樣的神奇教室，你願意每天來上學麼！？反正我願意！人類的科技，在飛速進展，隨着科技的不斷進步與創新，會讓我們的明天更奇妙！

小學二年級作文 篇7

爲了保持身體健康，我和表弟堅持每天到花園小廣場進行體育鍛煉。跳繩、跑步必不可少。

今天，陽光明媚，我們帶上體育用具，下樓活動。

我們先跳繩。表弟舉起手臂，看着手錶，說道：＂預備開始！＂我踮起腳尖，兩隻腳有規律地輪流觸地，一下、一下地隨着甩繩的速度變化着。＂1分23秒了！＂我喘着氣，緩緩地說：＂198、199、200！201235！＂＂1分30秒，跳了235個！＂

＂繼續！＂休息了一分鐘後，我大喝一聲，＂還不夠數量！＂我拿起跳繩，數到：＂236、237＂跳到370個時，我氣喘吁吁，汗水像一顆顆想離開家庭的小露珠一樣，“嘩嘩”地向下流。因爲太熱，我模仿起小狗，把舌頭伸出來，想避免炎熱。雖然是冬天，但我卻感覺這是在酷熱的夏天，太陽公公火辣辣的熾烤着大地，也把我熱得夠嗆。

儘管又累又熱，但跳繩對身體有很大的幫助。跳繩能培養毅力，跳繩能解疲，跳繩能增強體質既然如此，大家不妨每天都試試鍛鍊身體！

小學二年級作文 篇8

靈水在武鳴縣，距離南寧只有幾十公里，是我國著名的天然泉水湖，那水清澈見底、綠樹成蔭，是個十分好玩的地方。

我們是在今年暑假去的，我和爸爸、哥哥、伯父、伯母、以及他們的幾個朋友要一起去游泳。我們走到湖邊，一看，哇，湖水清澈見底，我看到了許多千奇百怪的石頭、水草，水草在水中飄飄悠悠的，什麼都看得清清楚楚。湖的周圍到處都是樹，有榕樹、龍眼樹等，那些樹影映在湖中，芳草綠樹成蔭，讓人想曬太陽都難。武鳴靈水是恆溫水，幾股泉水從地下冒上來，常年保持在22°Ｃ～26°Ｃ，所以就顯得冬暖夏涼，難怪伯伯說這裏還是中國游泳隊的冬訓基地呢。

我們去的時候剛好是天氣最熱的時候，有30多度，我下水的時候感覺水冰涼冰涼的，全身發抖，牙齒一直在打架，當我想上岸的時候，卻捨不得大自然贈給我的涼爽。哇！武鳴靈水真是個水美、樹美、好玩的地方，你去了心情也一定很美，可以稱爲三美了。

小學二年級作文 篇9

吃過年飯，院子裏頓時熱鬧起來。大家開始放炮了。我趕忙從家裏拿出“天地雙響”。我小心地點燃了，一會兒，冒起了火星，眨眼工夫，天地就“開了花”。

“嗵，啪！”又是兩聲“天地雙響”。“噼噼啪啪”的電光炮隨着響了起來。我們玩得可快活了。那些膽小的，就躲到旁邊塞住耳朵，生怕把自己的耳朵震破。

“五——四——三——二——一”十二點！辭歲的鐘聲敲響了！操場上的鞭炮聲像炒爆豆一樣“噼裏啪啦”地響了起來，又是什麼“啄木鳥”，又是什麼什麼“二踢腳”……看着他們放，我的手也癢了，用香火點燃了引線。

“轟”的一聲，快看，朵朵禮花騰空而起，把漆黑的夜空照得通明透亮。五顏六色的禮花千變萬化，把夜空裝扮得絢麗多彩。有的紅如血，恰似高山上的紅梅；有的白如玉，又似迎春的雪蓮，它們忽而像高掛的明燈，紅光閃閃；忽而像滿天的繁星，銀光熠熠。真是“火樹銀花不夜天”。

“砰砰砰”，隨着一陣陣聲響，無數串乘着降落傘的火花掛滿了夜空，輕飄飄，慢悠悠，就像天空中掛滿了節日的彩燈。

呀，煙花像蛇一般地衝上夜空，到處亂躥，有趣極了。還有的煙花爆出來極像八爪章魚，像把整個操場都籠罩起來，還有的煙花像“金龍騰空”，彷彿龍也來給人拜年了。特別是幾個煙花一起散，那場面才叫壯觀：火花滿天，金光四射，光彩奪目，婀娜多姿，好美啊！我們看得目瞪口呆。煙花在天上自由自在地飛衝，真叫人快樂！

鞭炮放了四十分鐘，空氣中充滿了刺鼻的火藥味。有的人在打掃，有的人在讚歎，還有的人在閒聊……頑皮的孩子，口裏含着糖，在人羣中蹦來蹦去。

這一夜，炮聲、喊聲、笑聲、祝福聲，像一首動人的交響樂曲，爲新一年的到來，在奏響，奏響……